Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai教學(xué)設(shè)計(jì)+素材-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module9Unit2IwanttogotoShanghai(教學(xué)設(shè)計(jì)+素材）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module9Unit2"IwanttogotoShanghai"。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.新詞匯：Shanghai,visit,museum,interesting,famous等；2.重點(diǎn)句型：Iwanttogoto...，Iwanttovisit...，It'sfamousfor...；3.對(duì)上海這座城市的簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生了解上海的文化和名勝古跡；4.通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)旅行愿望和計(jì)劃的能力。本節(jié)課將結(jié)合實(shí)際情境，幫助學(xué)生掌握目標(biāo)語(yǔ)言，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)、思維素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。1.語(yǔ)言素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)新詞匯和重點(diǎn)句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)說(shuō)技能，使其能運(yùn)用所學(xué)談?wù)撀眯性竿陀?jì)劃；2.思維素養(yǎng)：通過(guò)分析、比較和總結(jié)上海的相關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，激發(fā)其探索未知世界的興趣；3.文化素養(yǎng)：了解上海的文化背景和名勝古跡，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華文化的了解和認(rèn)同，提高跨文化交際能力。本節(jié)課將幫助學(xué)生形成積極的價(jià)值觀，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-新詞匯：Shanghai,visit,museum,interesting,famous等，這些詞匯是表達(dá)旅行愿望和計(jì)劃的基礎(chǔ)，需確保學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)、理解和運(yùn)用。

-重點(diǎn)句型：Iwanttogoto...，Iwanttovisit...，It'sfamousfor...，這些句型是本節(jié)課的核心語(yǔ)言點(diǎn)，學(xué)生需掌握并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際情景中。

-上海文化及名勝古跡的介紹，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英語(yǔ)介紹上海，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用：學(xué)生可能在使用新詞匯時(shí)出現(xiàn)詞義混淆、搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，如“famous”與“interesting”的區(qū)分使用。

-句型的正確構(gòu)造：學(xué)生在構(gòu)造復(fù)雜句子時(shí)可能出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如主謂一致、動(dòng)詞形式等。

-口語(yǔ)表達(dá)：如何將所學(xué)句型和詞匯結(jié)合實(shí)際情況，流暢地表達(dá)自己的旅行愿望和計(jì)劃，這對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和即時(shí)反應(yīng)能力提出了挑戰(zhàn)。

-文化理解的深入：學(xué)生需要理解上海的文化背景和名勝古跡，這要求教師在教學(xué)中不僅要注重語(yǔ)言知識(shí)的傳授，還要引導(dǎo)學(xué)生深入探討文化內(nèi)涵，提高跨文化交際能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-講授法：用于引入新詞匯和句型，為學(xué)生提供清晰的語(yǔ)言輸入。

-討論法：鼓勵(lì)學(xué)生圍繞上海的旅行主題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用和思維能力的提升。

-案例研究：通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生深入理解上海的文化和名勝古跡。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：學(xué)生模擬在旅行社咨詢(xún)和規(guī)劃上海之旅的情景，練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。

-小組競(jìng)賽游戲：設(shè)計(jì)旅行計(jì)劃展示環(huán)節(jié)，小組間進(jìn)行競(jìng)賽，提高學(xué)生的參與度和積極性。

-多媒體互動(dòng)：利用PPT和視頻等多媒體資源，展示上海的風(fēng)土人情，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體使用：

-利用PPT展示詞匯、句型及上海景點(diǎn)圖片，直觀形象地幫助學(xué)生記憶和理解。

-使用互動(dòng)式白板，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)學(xué)生的討論成果，提高課堂互動(dòng)性。

-播放與上海相關(guān)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)感官，加深對(duì)文化背景的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)上海旅行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海嗎？你們知道上海有什么特別之處嗎？”

展示一些關(guān)于上海的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受上海的現(xiàn)代化和傳統(tǒng)文化。

簡(jiǎn)短介紹上海的基本情況，如地理位置、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行計(jì)劃的基本構(gòu)成和表達(dá)方式。

過(guò)程：

講解旅行計(jì)劃的重要性和基本組成部分，如目的地選擇、行程安排、活動(dòng)內(nèi)容等。

詳細(xì)介紹本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，通過(guò)圖表和示例句幫助學(xué)生理解。

通過(guò)真實(shí)旅行案例，讓學(xué)生了解如何用英語(yǔ)表達(dá)旅行愿望和計(jì)劃。

3.上海案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解上海的文化和名勝古跡。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的上海旅游景點(diǎn)進(jìn)行分析，如外灘、東方明珠、豫園等。

詳細(xì)介紹每個(gè)景點(diǎn)的背景、特色和重要性，讓學(xué)生全面了解上海的文化魅力。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些景點(diǎn)融入旅行計(jì)劃中，并用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組制定一個(gè)關(guān)于上海旅行的計(jì)劃。

小組內(nèi)討論旅行主題、行程安排和活動(dòng)內(nèi)容，確保每位成員都參與其中。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)上海旅行的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示旅行計(jì)劃，包括行程安排、活動(dòng)內(nèi)容和亮點(diǎn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，提出建議和改進(jìn)方向。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)旅行計(jì)劃中應(yīng)注意的問(wèn)題。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行計(jì)劃的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括上海的基本情況、旅行計(jì)劃的構(gòu)成、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試制定自己的旅行計(jì)劃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于上海旅行的短文或報(bào)告，鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《上海導(dǎo)游手冊(cè)》：介紹上海各大旅游景點(diǎn)、歷史背景、文化特色等，幫助學(xué)生更深入地了解上海。

-《中國(guó)名城故事》：選取上海章節(jié)，讓學(xué)生了解上海的發(fā)展歷程和重要事件，拓展知識(shí)視野。

-《英語(yǔ)旅行日記》：收錄了關(guān)于上海旅行的英語(yǔ)日記，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)記錄旅行經(jīng)歷。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書(shū)館資料，了解上海的地理、歷史、文化等方面的知識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)一篇關(guān)于上海旅行的英語(yǔ)短文或日記，鍛煉寫(xiě)作能力。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)上海旅游景點(diǎn)進(jìn)行深入調(diào)查，了解其背后的歷史故事和文化內(nèi)涵。

-組織一次課堂分享活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的課后學(xué)習(xí)成果，如旅行日記、景點(diǎn)介紹、文化探究等。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Module9Unit2IwanttogotoShanghai

2.主要內(nèi)容：

-詞匯：Shanghai,visit,museum,interesting,famous

-句型：

-Iwanttogoto...

-Iwanttovisit...

-It'sfamousfor...

-上海景點(diǎn)：外灘、東方明珠、豫園等

3.結(jié)構(gòu)：

-左側(cè)：列出重點(diǎn)詞匯，用不同顏色粉筆標(biāo)出，便于學(xué)生區(qū)分記憶。

-中間：展示重點(diǎn)句型，旁邊可附上簡(jiǎn)單示例。

-右側(cè)：用簡(jiǎn)筆畫(huà)或圖片形式展示上海著名景點(diǎn)，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色粉筆，使板書(shū)更具視覺(jué)沖擊力。

-在板書(shū)設(shè)計(jì)中穿插一些簡(jiǎn)筆畫(huà)或圖案，如東方明珠塔、豫園的圖案等，增加趣味性。

-邀請(qǐng)學(xué)生在黑板上參與板書(shū)設(shè)計(jì)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.板書(shū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，便于學(xué)生理解。

-簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，幫助學(xué)生記憶。

-注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解1.例題一：

題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)描述你的上海旅行計(jì)劃。

信息：你想去上海，參觀博物館，你覺(jué)得上海很有名，因?yàn)闁|方明珠塔很有特色。

答案：

IwanttogotoShanghaitovisitthemuseum.ShanghaiisfamousfortheOrientalPearlTower,whichhasuniquecharacteristics.

2.例題二：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)介紹上海的一個(gè)著名景點(diǎn)。

信息：選擇豫園作為介紹對(duì)象，說(shuō)明它的歷史和特點(diǎn)。

答案：

YuGardenisafamousattractioninShanghai.ItwasbuiltintheMingDynastyandisknownforitsbeautifullandscapeandtraditionalChinesearchitecture.

3.例題三：

題目：請(qǐng)根據(jù)以下情景，用英語(yǔ)編寫(xiě)一段對(duì)話(huà)。

情景：你在旅行社咨詢(xún)關(guān)于上海旅行的信息。

答案：

A:Hi,I'minterestedingoingonatriptoShanghai.Canyougivemesomeinformation?

B:Sure,whatwouldyouliketoknow?

A:Iwanttoknowaboutthemust-visitattractionsinShanghai.

B:Well,Shanghaihasmanyfamousattractions,suchastheBund,OrientalPearlTower,andYuGarden.

4.例題四：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)回答以下問(wèn)題。

問(wèn)題：WhydoyouwanttogotoShanghai?

答案：

IwanttogotoShanghaibecauseit'samoderncitywitharichhistoryandculture.I'minterestedinexploringitsfamousattractionsandexperiencingthelocallifestyle.

5.例題五：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你在上海旅行時(shí)的一次難忘經(jīng)歷。

信息：參觀上海博物館，對(duì)古代藝術(shù)品印象深刻。

答案：

DuringmytriptoShanghai,IvisitedtheShanghaiMuseum,whereIsawmanyancientartworks.Iwasimpressedbytheintricatedetailsandtimelessbeautyoftheseartifacts.ItwasamemorableexperiencethatdeepenedmyappreciationforChineseculture.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于上海旅行的英語(yǔ)表達(dá)，包括新詞匯、重點(diǎn)句型以及如何用英語(yǔ)描述旅行計(jì)劃。

-通過(guò)案例分析，我們了解了上海的一些著名景點(diǎn)，如外灘、東方明珠、豫園等。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂展示，鍛煉了合作能力和表達(dá)能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，用英語(yǔ)編寫(xiě)一段關(guān)于上海旅行的對(duì)話(huà)。

-學(xué)生需在限定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)內(nèi)容需包含本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。

-教師對(duì)學(xué)生完成的對(duì)話(huà)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注詞匯和句型的正確使用，以及對(duì)話(huà)的自然流暢程度。

-對(duì)話(huà)示例：

A:Hi,haveyoueverbeentoShanghai?

B:No,Ihaven't.ButIreallywanttogothere.It'ssuchamodernand