Unit 7 Happy Birthday Section A(2a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析標(biāo)題：“Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)”

本節(jié)課為人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過生日派對(duì)這一主題，學(xué)習(xí)并掌握一些基本的日常英語(yǔ)用語(yǔ)，如“Happybirthday!”、“MayIcutthecake?”等，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)聽說能力，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。通過觀看生日派對(duì)的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；通過聽力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，通過學(xué)習(xí)生日派對(duì)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提高聽說能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生通過了解西方的生日派對(duì)文化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重，提高跨文化交際的能力。在思維品質(zhì)方面，通過聽力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的邏輯思維和批判性思維能力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括“birthday”、“candle”、“present”等，學(xué)生需要熟練掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

（2）句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要掌握并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流，如“Ilikebirthdayparties.”、“ShecomesfromEngland.”等。

（3）語(yǔ)法知識(shí)：本節(jié)課主要講解一般現(xiàn)在時(shí)，學(xué)生需要理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞及其用法。

（4）文化背景：了解西方的生日派對(duì)文化，提高跨文化交際的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯掌握：部分詞匯如“birthday”、“candle”等，學(xué)生可能存在發(fā)音困難，需要在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和指導(dǎo)。

（2）句型結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，尤其是動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變形，對(duì)學(xué)生來(lái)說較為復(fù)雜，需要通過實(shí)例和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固。

（3）語(yǔ)法知識(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，學(xué)生可能難以理解和掌握，需要通過豐富的練習(xí)和實(shí)際語(yǔ)境進(jìn)行講解。

（4）文化背景：西方生日派對(duì)文化的理解，學(xué)生可能存在文化差異，需要通過圖片、視頻等資料進(jìn)行導(dǎo)入和講解。

（5）聽力理解：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說，聽力理解是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要通過反復(fù)聽讀、角色扮演等方式提高學(xué)生的聽力水平。

四、教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過生日派對(duì)的情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等任務(wù)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。

3.交際式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。

4.視聽教學(xué)法：利用圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生更好地理解西方生日派對(duì)文化。

5.針對(duì)性的練習(xí)和輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行鞏固，并提供個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)和語(yǔ)言運(yùn)用。

（3）交際式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力和合作精神。

（4）視聽教學(xué)法：利用圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生更好地理解西方生日派對(duì)文化，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）圖片展示：展示不同生日派對(duì)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）詞匯游戲：設(shè)計(jì)詞匯游戲，如單詞接龍、猜謎語(yǔ)等，幫助學(xué)生鞏固詞匯。

（3）小組討論：讓學(xué)生圍繞生日派對(duì)的話題展開討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和經(jīng)歷。

（4）角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

（5）聽力練習(xí)：播放與生日派對(duì)相關(guān)的聽力材料，學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，提高聽力水平。

（6）口語(yǔ)練習(xí)：針對(duì)聽力材料進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生模仿發(fā)音，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示生日派對(duì)的相關(guān)圖片、詞匯和句型，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（2）視頻：播放西方生日派對(duì)的短視頻，幫助學(xué)生了解西方文化，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線翻譯工具，讓學(xué)生實(shí)時(shí)翻譯詞匯和句型，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）教材：人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，作為基本教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)生日派對(duì)相關(guān)的詞匯和句型做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞生日派對(duì)的話題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語(yǔ)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與生日派對(duì)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合生日派對(duì)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日派對(duì)相關(guān)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的核心內(nèi)容是Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)所涉及的知識(shí)點(diǎn)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“candle”、“present”等。學(xué)生需要熟練掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要掌握并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流，如“Ilikebirthdayparties.”、“ShecomesfromEngland.”等。

3.語(yǔ)法知識(shí)：本節(jié)課主要講解一般現(xiàn)在時(shí)，學(xué)生需要理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞及其用法。

4.文化背景：了解西方的生日派對(duì)文化，提高跨文化交際的能力。

5.聽力理解：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說，聽力理解是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要通過反復(fù)聽讀、角色扮演等方式提高學(xué)生的聽力水平。

6.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要通過聽力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠熟練地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行日常交流。

7.合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、角色扮演等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

8.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)，掌握詞匯和句型的用法，提高自己的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

教師通過觀察學(xué)生的參與程度、回答問題的準(zhǔn)確性以及與同學(xué)的互動(dòng)情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。課堂表現(xiàn)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度的重要指標(biāo)。

2.小組討論成果展示：

學(xué)生在小組討論中展示的成果，包括他們的觀點(diǎn)、分析和結(jié)論。通過小組討論成果展示，教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：

4.作業(yè)完成情況：

學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。通過作業(yè)完成情況，教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋。教師評(píng)價(jià)與反饋旨在幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯掌握：生日、蠟燭、禮物、派對(duì)、吹蠟燭、許愿、切蛋糕等與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯。

2.句型結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)的句型，如“Ilike...”、“Shecomesfrom...”、“Hecan...”等。

3.語(yǔ)法知識(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞及其用法。

②詞、句等：

1.詞匯：通過圖片、實(shí)物等方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯。

2.句型：通過例句、角色扮演等方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的句型。

3.語(yǔ)法：通過實(shí)例、練習(xí)等方式引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

③板書設(shè)計(jì)：

1.詞匯部分：列出與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯，用不同的顏色或符號(hào)標(biāo)注重點(diǎn)詞匯。

2.句型部分：列出一般現(xiàn)在時(shí)的句型，用不同的顏色或符號(hào)標(biāo)注重點(diǎn)句型。

3.語(yǔ)法部分：用圖示或表格的方式展示一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞及其用法。典型例題講解1.例題一：選擇正確的詞匯填空。

（1）_____ismybirthday.

A.March25th

B.March25

C.March25th

答案：C

（2）_____yourbirthday?

A.Whatdate

B.What'sdate

C.Whatdateis

答案：C

（3）_____abeautifulbirthdaypresent.

A.Thatis

B.Thisis

C.Thisare

答案：B

2.例題二：選擇正確的句子完成對(duì)話。

（1）A:_____?

B:It'sonMarch25th.

A.Whatdateisyourbirthday?

B.What'syourbirthdaydate?

C.What'sthedateofyourbirthday?

答案：A

（2）A:_____?

B:Ilikebirthdayparties.

A.Whatdoyoulike?

B.Whatdoyoulikeabout?

C.Whatdoyoulikefor?

答案：A

（3）A:_____?

B:Becauseit'smybirthday.

A.Whydoyoulikebirthdayparties?

B.Whylikebirthdaypartiesyou?

C.Whyyoulikebirthdayparties?

答案：A

3.例題三：選擇正確的句子完成對(duì)話。

（1）A:_____?

B:Yes,please.

A.MayIhaveapieceofcake?

B.CanIhaveapieceofcake?

C.CouldIhaveapieceofcake?

答案：A

（2）A:_____?

B:BecauseIwanttomakeawish.

A.Whydoyouwanttoblowoutthecandles?

B.Whydoyouwanttoblowoutthecandles?

C.Whydoyouwanttoblowoutthecandles?

答案：A

（3）A:_____?

B:Thankyouforthebirthdaypresent.

A.Whatdoyouwanttosay?

B.Whatdoyousayto?

C.Whatdoyousayfor?

答案：A

4.例題四：根據(jù)語(yǔ)境，選擇正確的句子完成對(duì)話。

（1）A:_____?

B:It'sonMarch25th.

A.What'syourbirthdaydate?

B.Whatdateisyourbirthday?

C.What'sthedateofyourbirthday?

答案：B

（2）A:_____?

B:Yes,please.

A.MayIcutthecake?

B.CanIcutthecake?

C.CouldIcutthecake?

答案：A

（3）A:_____?

B:Becauseit'smybirthday.

A.Whydoyouwanttocutthecake?

B.Whydoyouwanttocutthecake?

C.Whydoyouwanttocutthecake?

答案：A

5.例題五：根據(jù)語(yǔ)境，選擇正確的句子完成對(duì)話。

（1）A:_____?

B:Ilikebirthdayparties.

A.Whatdoyoulike?

B.Whatdoyoulikeabout?

C.Whatdoyoulikefor?

答案：A

（2）A:_____?

B:Thankyouforthebirthdaypresent.

A.Whatdoy