2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史 6.1 聯(lián)合國的建立及其作用教案3 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史6.1聯(lián)合國的建立及其作用教案3新人教版選修3學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中歷史-聯(lián)合國的建立及其作用

2.教學(xué)年級和班級：高中二年級歷史班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：

-讓學(xué)生了解聯(lián)合國的建立背景及其宗旨。

-讓學(xué)生理解聯(lián)合國在維護世界和平、推動國際合作方面的作用。

-培養(yǎng)學(xué)生對國際組織的認(rèn)識和理解，提高學(xué)生的國際視野。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-聯(lián)合國的成立背景：第二次世界大戰(zhàn)后的國際秩序和國際組織的作用。

-聯(lián)合國的宗旨和原則：維護國際和平與安全、促進國際合作、解決國際爭端等。

-聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能：聯(lián)合國大會、安全理事會、國際法院等。

-聯(lián)合國的作用案例分析：如聯(lián)合國在朝鮮戰(zhàn)爭、索馬里援助、伊拉克問題等方面的作用。

三、教學(xué)方法和步驟

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、主要機構(gòu)和職能。

-案例分析法：分析聯(lián)合國在具體事件中的作用。

-小組討論法：讓學(xué)生分組討論聯(lián)合國的作用及其局限性。

2.教學(xué)步驟：

-導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧第二次世界大戰(zhàn)后的國際秩序，引出聯(lián)合國的作用。

-講解：詳細(xì)講解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、主要機構(gòu)和職能。

-案例分析：讓學(xué)生閱讀或觀看相關(guān)案例，分析聯(lián)合國在具體事件中的作用。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論聯(lián)合國的作用及其局限性，分享討論成果。

-總結(jié)：對聯(lián)合國的建立及其作用進行總結(jié)，強調(diào)其在國際社會中的重要性。

四、教學(xué)評估

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和提問情況，評估學(xué)生的參與度。

2.小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點表達、合作態(tài)度等。

3.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國作用的文章，以檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握。

五、教學(xué)資源

1.教材：新人教版選修3《高中歷史》。

2.輔助材料：相關(guān)案例分析、圖片、視頻等。

3.多媒體設(shè)備：投影儀、電腦、音響等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的historicalthinking（歷史思維）、culturalliteracy（文化素養(yǎng)）和globalawareness（全球意識）三個方面的核心素養(yǎng)。

1.historicalthinking（歷史思維）：通過分析聯(lián)合國成立的背景和作用，學(xué)生能夠運用歷史思維，理解和評價歷史事件和現(xiàn)象，形成對歷史事件的多維度認(rèn)知。

2.culturalliteracy（文化素養(yǎng)）：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國宗旨和原則，學(xué)生能夠理解不同文化背景下的國際關(guān)系，提升對多元文化的理解和尊重。

3.globalawareness（全球意識）：通過了解聯(lián)合國在全球事務(wù)中的作用，學(xué)生能夠培養(yǎng)全球意識，認(rèn)識到國際社會中的合作與沖突，以及中國在國際舞臺上的角色。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

重點一：聯(lián)合國的成立背景。理解第二次世界大戰(zhàn)后國際秩序的混亂，以及國際組織在維護世界和平與安全方面的作用。

重點二：聯(lián)合國的宗旨和原則。掌握聯(lián)合國維護國際和平與安全、促進國際合作、解決國際爭端等宗旨，以及各國主權(quán)平等、互相尊重、互不侵犯等原則。

重點三：聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能。了解聯(lián)合國大會、安全理事會、國際法院等主要機構(gòu)及其在國際事務(wù)中的作用。

重點四：聯(lián)合國的作用案例分析。通過分析聯(lián)合國在朝鮮戰(zhàn)爭、索馬里援助、伊拉克問題等方面的作用，理解聯(lián)合國在全球事務(wù)中的重要地位。

2.教學(xué)難點：

難點一：聯(lián)合國的成立背景。學(xué)生可能對第二次世界大戰(zhàn)后的國際秩序和國際組織的作用缺乏深入了解，難以理解聯(lián)合國成立的背景和必要性。

難點二：聯(lián)合國的宗旨和原則。學(xué)生可能難以理解聯(lián)合國宗旨和原則的內(nèi)在聯(lián)系，以及這些宗旨和原則在實際操作中的作用。

難點三：聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能。學(xué)生可能對聯(lián)合國各主要機構(gòu)的具體職能和作用混淆，難以理解它們在國際事務(wù)中的分工和合作。

難點四：聯(lián)合國的作用案例分析。學(xué)生可能缺乏對具體歷史事件的了解，難以分析聯(lián)合國在實際事件中的作用和局限性。

針對以上難點，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如提供相關(guān)背景資料、運用多媒體展示、組織小組討論等，幫助學(xué)生突破難點，深入理解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則和作用。同時，通過案例分析，讓學(xué)生了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中的實際運作，提高他們的實際分析能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有新人教版選修3《高中歷史》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與聯(lián)合國成立背景、宗旨、原則以及主要機構(gòu)職能相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于直觀展示和解釋教學(xué)內(nèi)容。例如，聯(lián)合國成立的歷史照片、聯(lián)合國各主要機構(gòu)的職能示意圖、聯(lián)合國大會和安理會的會議視頻等。

b.準(zhǔn)備相關(guān)歷史事件的案例資料，如朝鮮戰(zhàn)爭、索馬里援助、伊拉克問題等，以便于學(xué)生分析和討論聯(lián)合國在這些事件中的作用。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，設(shè)置若干個討論小組，提供相應(yīng)的討論空間和設(shè)施。

b.如果需要，可以設(shè)置投影屏幕或白板，以便于展示多媒體資源和板書重點內(nèi)容。

c.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，可以在教室內(nèi)布置與聯(lián)合國相關(guān)的展覽或海報，增強學(xué)生對聯(lián)合國的認(rèn)識和了解。

d.確保教室內(nèi)通風(fēng)良好，為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

注意：在教學(xué)資源準(zhǔn)備過程中，教師應(yīng)確保資源的準(zhǔn)確性和適用性，以便于有效地支持教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時，要關(guān)注學(xué)生的需求，根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點，選擇合適的教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解聯(lián)合國的歷史背景、宗旨、原則以及主要機構(gòu)職能的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聯(lián)合國的作用等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)合國相關(guān)知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的歷史事件，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)聯(lián)合國的新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則以及主要機構(gòu)職能等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聯(lián)合國的發(fā)揮作用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對聯(lián)合國知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與聯(lián)合國內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聯(lián)合國內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)聯(lián)合國的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.聯(lián)合國官方網(wǎng)站：提供聯(lián)合國的最新動態(tài)、新聞發(fā)布、會議記錄等官方信息，學(xué)生可以通過官方網(wǎng)站了解聯(lián)合國的最新進展。

2.《聯(lián)合國歷史》：一本詳細(xì)介紹聯(lián)合國歷史的書籍，可以幫助學(xué)生深入了解聯(lián)合國的成立和發(fā)展過程。

3.《聯(lián)合國的作用與挑戰(zhàn)》：一本探討聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用和面臨的挑戰(zhàn)的書籍，適合學(xué)生深入了解聯(lián)合國的實際運作。

4.聯(lián)合國相關(guān)紀(jì)錄片：如《聯(lián)合國：為了和平》、《聯(lián)合國75年》等紀(jì)錄片，通過視覺影像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解聯(lián)合國的歷程和作用。

5.學(xué)術(shù)研究論文：引導(dǎo)學(xué)生查找相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，深入了解聯(lián)合國在特定領(lǐng)域的作用和影響，如聯(lián)合國在環(huán)境保護、人權(quán)保護等方面的貢獻。

（二）拓展建議

1.組織學(xué)生參觀聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀聯(lián)合國在當(dāng)?shù)氐臋C構(gòu)，如聯(lián)合國難民署、聯(lián)合國開發(fā)計劃署等，讓學(xué)生親身體驗和了解聯(lián)合國的工作。

2.開展聯(lián)合國主題的辯論賽：組織學(xué)生開展聯(lián)合國主題的辯論賽，讓學(xué)生通過辯論的形式，深入思考和探討聯(lián)合國的角色和作用。

3.聯(lián)合國模擬會議：組織學(xué)生參加聯(lián)合國模擬會議，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，親身體驗聯(lián)合國決策過程，提高學(xué)生的國際視野和合作能力。

4.聯(lián)合國志愿者活動：鼓勵學(xué)生參與聯(lián)合國相關(guān)志愿者活動，如聯(lián)合國兒童基金會、聯(lián)合國人口基金等，讓學(xué)生親身體驗和貢獻自己的力量。

5.學(xué)術(shù)研究項目：鼓勵學(xué)生參與聯(lián)合國相關(guān)的學(xué)術(shù)研究項目，如撰寫論文、參與研究等，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

注意：教學(xué)資源拓展的內(nèi)容應(yīng)與教材相符合，結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點，選擇合適的拓展資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和實踐能力。同時，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用拓展資源，引導(dǎo)學(xué)生進行深入學(xué)習(xí)和思考。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)資源，通過圖片、視頻、動畫等形式，使抽象的歷史知識更加生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例，引導(dǎo)學(xué)生將歷史知識與現(xiàn)實問題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂討論有時不夠充分，需要進一步激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增加課堂互動。

2.在教學(xué)方法方面，有時過于依賴講授法，缺乏啟發(fā)式教學(xué)，需要更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探究。

3.在教學(xué)評價方面，需要更加注重過程性評價，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，而不是僅僅依賴考試成績。

（三）改進措施

1.改進課堂討論的組織方式，設(shè)置更加開放和有趣的話題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

2.引入更多的啟發(fā)式教學(xué)方法，如問題驅(qū)動學(xué)習(xí)、案例分析等，引導(dǎo)學(xué)生主動探究和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

3.加強過程性評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如課堂參與、小組合作、作業(yè)完成等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計1.板書標(biāo)題：聯(lián)合國的作用與影響

2.板書結(jié)構(gòu)：

-聯(lián)合國的成立背景

-聯(lián)合國的宗旨和原則

-聯(lián)合國的主要機構(gòu)及其職能

-聯(lián)合國的作用案例分析

-聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向

3.板書內(nèi)容：

-聯(lián)合國成立的背景：第二次世界大戰(zhàn)后的國際秩序和國際組織的作用

-聯(lián)合國宗旨和原則：維護國際和平與安全、促進國際合作、解決國際爭端等

-聯(lián)合國主要機構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、國際法院等

-聯(lián)合國作用案例：如朝鮮戰(zhàn)爭、索馬里援助、伊拉克問題等

-聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)：如資源不足、決策效率低、成員國利益沖突等

-聯(lián)合國發(fā)展方向：加強國際合作、提高決策效率、加強和平維護等

4.藝術(shù)性和趣味性：

-板書設(shè)計采用簡潔明了的圖表、圖片等元素，突出重點，增強視覺效果。

-通過插入一些與聯(lián)合國相關(guān)的趣聞軼事，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-采用生動的語言和比喻，使板書內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

注意：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點，同時注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教師應(yīng)在課堂上適時進行板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解教學(xué)內(nèi)容。課后作業(yè)1.請簡述聯(lián)合國成立的背景和目的，并分析其在國際社會中的重要性。

2.請列舉聯(lián)合國的主要機構(gòu)和它們的職能，并解釋這些機構(gòu)在維護世界和平中的作用。

3.請選取一個聯(lián)合國的作用案例，分析聯(lián)合國在該事件中的作用和貢獻，并討論其成功與局限性。

4.請討論聯(lián)合國在解決國際爭端方面的作用，并分析其面臨的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展方向。

5.請以小組為單位，選擇一個聯(lián)合國正在關(guān)注的全球性問題，如氣候變化、恐怖主義等，進行研究，并提出你的解決方案和建議。

示例題型及答案：

1.聯(lián)合國成立的背景和目的：第二次世界大戰(zhàn)后的國際秩序混亂，為了維護國際和平與安全，促進國際合作，解決國際爭端，聯(lián)合國于1945年成立。國際社會的重視體現(xiàn)在其成員國數(shù)量眾多，影響力廣泛。

2.聯(lián)合國的主要機構(gòu)及職能：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、托管理事會、國際法院、秘書處。這些機構(gòu)在維護世界和平、推動國際合作、解決國際爭端等方面發(fā)揮重要作用。

3.聯(lián)合國的作用案例：如朝鮮戰(zhàn)爭、索馬里援助、伊拉克問題等。在這些事件中，聯(lián)合國發(fā)揮了調(diào)解、援助、維護和平等作用。

4.聯(lián)合國在解決國際爭端方面的作用：聯(lián)合國通過外交談判、調(diào)解、斡旋等方式，幫助解決國際爭端。面臨的挑戰(zhàn)有：決策效率低、資源不足、成員國利益沖突等。未來發(fā)展方向包括加強國際合作、提高決策效率、加強和平維護等。

5.聯(lián)合國關(guān)注的全球性問題及解決方案：如氣候變化、恐怖主義等。解決方案包括加強國際合作、制定相關(guān)國際協(xié)議、提高公眾意識、加強國家間的溝通與合作等。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并