吉林省通化市八年級(jí)體育與健康下冊(cè) 廣播操 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教案

吉林省通化市八年級(jí)體育與健康下冊(cè)廣播操隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為吉林省通化市八年級(jí)體育與健康下冊(cè)的廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。課程內(nèi)容包括：1.廣播操的基本動(dòng)作和組合；2.隊(duì)列隊(duì)形的變換和組合；3.廣播操的實(shí)踐演練和表演。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了廣播操的基本動(dòng)作和隊(duì)列隊(duì)形的基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)，學(xué)生能夠更好地掌握廣播操的技巧和隊(duì)列隊(duì)形的變換，提高體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)廣播操的基本動(dòng)作和隊(duì)列隊(duì)形的變換，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力，使其能夠在集體活動(dòng)中熟練地完成各項(xiàng)動(dòng)作。

2.健康行為：通過(guò)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的身體健康，形成良好的鍛煉習(xí)慣。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和集體活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和合作精神，使其能夠在體育活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的品德素養(yǎng)。

4.自我認(rèn)知與調(diào)控：在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要不斷反思和調(diào)整自己的動(dòng)作，提高自我認(rèn)知和調(diào)控能力，使其能夠在面對(duì)困難時(shí)保持積極的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)和突破自己。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形的變換和廣播操的實(shí)踐演練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，使其能夠在集體活動(dòng)中與他人有效地配合，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的廣播操動(dòng)作和隊(duì)列隊(duì)形的知識(shí)，對(duì)體育與健康的相關(guān)概念有一定的了解。此外，學(xué)生通過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于體育活動(dòng)通常持有積極的態(tài)度，對(duì)于新的動(dòng)作和技巧的學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，八年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和模仿能力，能夠快速掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，希望能夠參與到活動(dòng)中去。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)廣播操和隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到動(dòng)作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感不強(qiáng)等問(wèn)題。特別是在進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的變換時(shí)，學(xué)生可能對(duì)于隊(duì)伍的整齊度和步伐的統(tǒng)一性感到困難。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生可能需要進(jìn)一步提高溝通和協(xié)作的能力，以便更好地完成任務(wù)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-體育器材：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌、跳繩等；

-音響設(shè)備：播放音樂(lè)和廣播操教學(xué)視頻；

-課桌椅：用于課堂講解和休息時(shí)間；

-筆記本和投影儀：用于展示教學(xué)內(nèi)容和課件。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)；

-班級(jí)微信群或?qū)W習(xí)平臺(tái)：用于發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和交流。

3.信息化資源：

-廣播操教學(xué)視頻：用于示范和教學(xué)；

-隊(duì)列隊(duì)形圖解：用于指導(dǎo)和參考；

-在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源：相關(guān)體育與健康的文章、資訊和案例。

4.教學(xué)手段：

-講解法：用于傳授動(dòng)作要領(lǐng)和技巧；

-示范法：通過(guò)示范動(dòng)作，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)；

-練習(xí)法：讓學(xué)生分組練習(xí)，提高動(dòng)作熟練度；

-反饋與評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，以促進(jìn)改進(jìn)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解廣播操和隊(duì)列隊(duì)形的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解廣播操的基本動(dòng)作和隊(duì)列隊(duì)形的變換方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、隊(duì)列隊(duì)形實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、隊(duì)列隊(duì)形實(shí)踐等活動(dòng)，體驗(yàn)廣播操和隊(duì)列隊(duì)形的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解廣播操和隊(duì)列隊(duì)形的基本知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握廣播操和隊(duì)列隊(duì)形的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-視頻資源：可以選擇一些專(zhuān)業(yè)的廣播操教學(xué)視頻，如國(guó)家體育總局發(fā)布的廣播操教學(xué)視頻，以及一些在線(xiàn)教育平臺(tái)上的教學(xué)視頻。

-書(shū)籍資源：可以推薦一些與廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)相關(guān)的書(shū)籍，如《體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《廣播操教程》等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：可以提供一些與廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如體育教育網(wǎng)站、健身論壇等。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解廣播操的歷史和發(fā)展，以及在不同場(chǎng)合中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以觀看一些專(zhuān)業(yè)的廣播操比賽視頻，了解廣播操的高水平表現(xiàn)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生可以嘗試尋找一些與廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)相關(guān)的應(yīng)用程序或游戲，通過(guò)互動(dòng)的方式提高自己的技能。

-學(xué)生可以參加一些線(xiàn)下的體育活動(dòng)或比賽，將所學(xué)的廣播操和隊(duì)列隊(duì)形應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以嘗試自主創(chuàng)作一些廣播操動(dòng)作或隊(duì)列隊(duì)形的變換，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①?gòu)V播操基本動(dòng)作教學(xué)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：廣播操的基本動(dòng)作包括站姿、坐姿、走姿、跑姿等，以及相應(yīng)的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

-關(guān)鍵詞：基本動(dòng)作、動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-廣播操基本動(dòng)作

-站姿：雙腳并攏，挺胸收腹，雙手自然下垂

-坐姿：挺胸收腹，雙腳并攏，雙手放在膝蓋上

-走姿：挺胸收腹，雙臂自然擺動(dòng)，步態(tài)平穩(wěn)

-跑姿：挺胸收腹，雙臂擺動(dòng)協(xié)調(diào)，步幅均勻

②隊(duì)列隊(duì)形變換教學(xué)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形的變換包括前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向等，以及相應(yīng)的變換方法和練習(xí)步驟。

-關(guān)鍵詞：隊(duì)列隊(duì)形、變換方法、練習(xí)步驟

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-隊(duì)列隊(duì)形變換

-前進(jìn)步伐：左腳向前邁出，右腳跟上，身體保持直立

-后退步伐：左腳向后邁出，右腳跟上，身體保持直立

-轉(zhuǎn)向步伐：左腳向左（或右）邁出，右腳跟上，身體跟著轉(zhuǎn)向

③廣播操實(shí)踐演練

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：廣播操的實(shí)踐演練包括動(dòng)作的連貫性、節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及相應(yīng)的演練技巧和注意事項(xiàng)。

-關(guān)鍵詞：實(shí)踐演練、連貫性、節(jié)奏感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-廣播操實(shí)踐演練

-動(dòng)作連貫性：注意動(dòng)作的流暢性和銜接，保持動(dòng)作的連貫性

-節(jié)奏感：按照音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行演練，保持動(dòng)作的節(jié)奏感

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與他人配合，保持隊(duì)伍的整齊度和步伐的統(tǒng)一性課后拓展1.拓展內(nèi)容

-廣播體操視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些專(zhuān)業(yè)的廣播體操視頻，如國(guó)家體育總局發(fā)布的廣播體操教學(xué)視頻，以及一些在線(xiàn)教育平臺(tái)上的教學(xué)視頻。

-隊(duì)列隊(duì)形變換圖解：提供一些與隊(duì)列隊(duì)形變換相關(guān)的圖解資料，幫助學(xué)生更好地理解和掌握隊(duì)列隊(duì)形的變換方法。

-廣播體操比賽視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看一些專(zhuān)業(yè)的廣播體操比賽視頻，了解廣播體操的高水平表現(xiàn)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

-體育與健康相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀一些與體育與健康相關(guān)的書(shū)籍，如《體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《廣播體操教程》等。

2.拓展要求

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間，自主觀看推薦的廣播體操視頻，學(xué)習(xí)并練習(xí)廣播體操的基本動(dòng)作和隊(duì)列隊(duì)形變換。

-學(xué)生可以閱讀推薦的體育與健康相關(guān)書(shū)籍，加深對(duì)體育與健康知識(shí)的理解和掌握。

-學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一些廣播體操動(dòng)作或隊(duì)列隊(duì)形的變換，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

-學(xué)生可以參加一些線(xiàn)下的體育活動(dòng)或比賽，將所學(xué)的廣播體操和隊(duì)列隊(duì)形應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以與他人合作，進(jìn)行廣播體操的演練，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

-學(xué)生可以主動(dòng)向教師請(qǐng)教在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，尋求教師的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間，自主進(jìn)行廣播體操的練習(xí)，提高自己的動(dòng)作熟練度和表演水平。課堂-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)廣播操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括動(dòng)作的準(zhǔn)確性、節(jié)奏的掌握程度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題目，如動(dòng)作模仿、隊(duì)列隊(duì)形變換等，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，包括廣播操的基本動(dòng)作練習(xí)和隊(duì)列隊(duì)形的變換練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供具體的改進(jìn)建議。

-反饋：及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提供具體的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法。

-建議：對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-交流：與學(xué)