2023-2024學(xué)年安徽省六安市霍邱縣七年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題含答案

2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研一語(yǔ)文（試題卷）注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿(mǎn)分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)；3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。古代詩(shī)歌大多是寫(xiě)景抒情的佳作。曹操登山觀海：“水何澹澹，①____________________”（《觀滄?！罚焕畎准那槊髟拢骸阿赺____________________，③_____________________”（《峨眉山月歌》）“我寄愁心與明月，④______________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；杜甫慨嘆身世：“正是江南好風(fēng)景，⑤______________________”（《江南逢李龜年》）；李益登樓遠(yuǎn)望生愁：“不知何處吹蘆管，⑥____________________”（《夜上受降城聞笛》）；岑參想象故園菊花：“⑦_(dá)___________________，⑧__________________”（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）；馬致遠(yuǎn)感慨羈旅漂泊：“⑨____________________⑩____________________”（《天凈沙·秋思》）。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈qín。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊liáng，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。（節(jié)選自《朝花夕拾》）（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。菜畦（）彈qín（）脊liáng（）（2）選段中有一個(gè)錯(cuò)字的詞語(yǔ)是________，應(yīng)該為_(kāi)_______。（3）小偉同學(xué)收集了甲乙丙丁四幅畫(huà)，分別適宜作為下列哪篇文章插圖，請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的序號(hào)。A．《二十四孝圖》（）B．《從百草園到三味書(shū)屋》（）C．《狗·貓·鼠》（）D．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》（）（4）不少讀者認(rèn)為《朝花夕拾》既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。請(qǐng)從上一題的篇目中任選一個(gè)，參照下面的示例，表達(dá)你的理解。示例：《藤野先生》寫(xiě)“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑惡面目，也寫(xiě)出了自己“棄醫(yī)從文”的原因。3.七年級(jí)（1）班開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)七年（2）班李娟老師參加本次活動(dòng)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計(jì)了一張邀請(qǐng)卡：尊敬的李娟老師：我班打算于11月10日（星期四）上午九點(diǎn)在本班教室開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀您參加并做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。敬請(qǐng)屆時(shí)撥冗惠顧，提出寶貴拙見(jiàn)。真誠(chéng)感謝您的支持！七年級(jí)（1）班班委2022年11月8日上面邀請(qǐng)?jiān)~中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，有部分使用不當(dāng)，請(qǐng)任選兩處指出其問(wèn)題并改正。（2）“朋友”在古代有很多種稱(chēng)謂，請(qǐng)為下面兩種“朋友”選稱(chēng)謂。提示：把稱(chēng)謂的序號(hào)填在相對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)處即可。朋友類(lèi)型：①不計(jì)貧富和身份的朋友：______②幼年就相交的朋友：______稱(chēng)謂：A.杵臼之交B.刎頸之交C.竹馬之交D.莫逆之交（3）下面是同學(xué)搜集的名言，任選一則，談?wù)勀銓?duì)古人交友之道的理解。A.君子之交淡若水，小人之交甘若醴（lǐ，甜酒）?！f子B.一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！鴩?guó)藩C.不挾（倚仗）長(zhǎng)，不挾貴，不挾兄弟而友。友其德也，不可以有挾也。——孟子我從______（填序號(hào)）中讀到的交友之道是：_________________（4）有人贊成網(wǎng)上交友，有人反對(duì)網(wǎng)上交友，有人認(rèn)為網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎。請(qǐng)你也說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合【備用材料】陳述理由。【備用材料】某市中學(xué)生對(duì)網(wǎng)友的信任度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。我的觀點(diǎn)是：______，理由：________________________二、閱讀（55分）【一】閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。指尖的溫柔高明昌①我十六歲時(shí)，就跟母親一起下地耘稻了。所謂耘稻，就是等稻秧插入水田半月后，拔拔雜草，松松泥土，有時(shí)扶扶歪斜的稻秧。我那時(shí)還不能一下子辨別出穆草，母親告訴我：稻秧，摸上去是毛糙的，不光滑的，有極小的倒刺，而稗草，摸上去是光滑的。我后來(lái)終于能辨別了——不僅要聽(tīng)母親講，還得用眼睛去看，用手指去摸。②耘稻還有個(gè)任務(wù)，就是要給稻秧透透氣，具體做法是：在稻根的四周，用指尖兒貼地揉一揉。我并攏四根手指，豎著插進(jìn)稻根的旁邊，估計(jì)有一兩寸深，圍繞著稻秧，讓手指兜了一圈。母親見(jiàn)狀，立馬喊停：“不是這樣的呀！你要弄死秧了?！蹦赣H開(kāi)始示范：她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開(kāi)，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時(shí)針?lè)较?，輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。母親說(shuō)：“手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕。你懂了嗎？”③我有些驚訝，稻秧也需要溫柔以待嗎？母親說(shuō)：“當(dāng)然了，稻秧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易生出根須來(lái)，你這么一折騰，根須斷了，稻秧就傷了元?dú)??！钡狙硪矔?huì)傷元?dú)猓袢艘粯?。母親的話(huà)我一直記到現(xiàn)在。④那個(gè)時(shí)候，每天都吃落蘇，中午吃腌制曬成菜干的咸落蘇，晚上不是吃炒落蘇、蒸落蘇，就是吃捏落蘇。母親怕我們有情緒，飯吃得少，缺力氣，就想了許多辦法——落蘇混魚(yú)燒，落蘇與韭菜、毛豆一塊燒。⑤有一天傍晚，母親讓我一起去菜園里摘落蘇。到了種落蘇的那畦田壟，她放下杭州籃，掰開(kāi)鋪展如荷葉的落蘇葉子，我看見(jiàn)了許多的落蘇。一種是青藍(lán)色，一種是青紫色，都有著晶亮的光澤。母親看了看落蘇，臉上是感恩的神情。她頓了頓，伸出左手捏住一個(gè)落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢(shì)就把落蘇拽下來(lái)，但母親沒(méi)有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪，只聽(tīng)得“撲味”一聲，一個(gè)落蘇就跌落在母親手中。⑥摘落蘇用剪刀，我感覺(jué)母親是小題大做了。母親卻說(shuō)：“這樣摘好，一來(lái)盡可能不驚動(dòng)落蘇，二來(lái)盡可能不傷害落蘇。這樣落蘇長(zhǎng)起來(lái)就快，每次想吃時(shí)都有。”⑦秋日，天氣多了分寧?kù)o，待在家的日子也多了起來(lái)。母親殺了一只老母雞，熬了半天，雞肉軟爛，雞湯金燦燦的。母親讓我去菜園拔些雞毛菜，放到雞湯里。臨走時(shí)，母親特地交代別把雞毛菜的根給拔斷了。⑧我把雞毛菜帶回家，母親開(kāi)始揀菜、洗菜，一看有一半的雞毛菜都是斷了根的，便問(wèn)我如何拔的。我說(shuō)，用手一把一把拔的。母親檢討自己，說(shuō)沒(méi)有叮囑我要像拔秧一樣。⑨后來(lái)一次又需要雞毛菜，母親讓我和她一起去菜園。只見(jiàn)母親蹲下身子，伸手在雞毛菜上輕輕拂過(guò)，就像是撫摸孩子的頭頂，親切，溫柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖兒并在一起，往雞毛菜的根部扣去。母親告訴我，先捏牢菜根，稍微用點(diǎn)力氣，往上提一提，再等一等，然后再次提起，雞毛菜就拔出來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，母親手里的雞毛菜確實(shí)乖巧、聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一棵斷根的。母親說(shuō)：“三個(gè)指頭往上提一提，是松土，也是告訴雞毛菜，它要出地了，雞毛菜就知道你的意思了，就會(huì)配合你，讓你拔了?！雹馊伺c農(nóng)作物之間，可以做到如此親密，我算是親見(jiàn)了，也得了些采摘方面的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我采豇豆、扁豆、刀豆、秋葵，摘絲瓜、黃瓜、南瓜，需要用手的時(shí)候，我都學(xué)著母親的樣兒，要么用剪刀，要么用指尖兒，絕不胡亂一把抓。我深信，我們家的蔬菜一直長(zhǎng)得鮮亮、飽滿(mǎn)，總也吃不完，母親的溫柔以待，是最重要的原因。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年06月30日，有刪改）4.文章先后寫(xiě)了三件事，“我”的心理悄悄發(fā)生了變化。根據(jù)文章內(nèi)容，完成情節(jié)梳理。_______，“我”有些驚訝→母親摘落蘇用剪刀，_______→母親拔雞毛菜溫柔以待，“我”明白道理并信服5.“我”和母親同樣是拔雞毛菜，各自結(jié)果如何？6.請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析下面的句子。她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開(kāi)，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時(shí)針?lè)较?，輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。7.說(shuō)說(shuō)結(jié)尾段在文中的作用。8.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親的特點(diǎn)?！径块喿x文章，完成各題。故鄉(xiāng)的夏任靜①初夏的村莊，像一樹(shù)梧桐葉子，懸浮于一片岑寂中，耐心地等待清麗嘹亮的鳥(niǎo)鳴。②【甲】天氣漸漸潮熱起來(lái)，杜鵑的鳴叫終于響徹夏日。夏收前，它們不厭其煩地提醒人們：小麥黃了，快快搭鐮收麥！莊稼漢聽(tīng)到這鳥(niǎo)啼聲，就仿佛士兵聽(tīng)到首長(zhǎng)一聲令下，磨鐮，取繩，甩開(kāi)膀子健步如飛，奔向金色的麥田，赴一場(chǎng)大自然的邀約。③【乙】村莊仿佛一艘大船，漂浮在綠樹(shù)的海洋里，到處是高大蔥蘢的槐樹(shù)、楊樹(shù)、棗樹(shù)、椿樹(shù)、榆樹(shù)。敞亮的莊稼院被臨時(shí)做了打麥場(chǎng)，鋪了滿(mǎn)地金燦燦的麥子。祖父身著白汗褂，頭戴破草帽，牽一頭黑黑的瘦驢拉著石碾踩場(chǎng)子，偶爾漫不經(jīng)心地吆喝一兩聲，一邊信馬由韁地哼唱著無(wú)韻的信天游。那個(gè)足足有百八十斤重的石碾似乎也疲累了，不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，與棲在場(chǎng)院畔老棗樹(shù)上的蟬鳴互相應(yīng)和。④【丙】麥子碾得差不多了，石碾聲戛然而止，在家歇晌的鄰家叔伯大嬸們仿佛聽(tīng)到了指令，三三兩兩扛著連枷來(lái)幫忙打場(chǎng)。那時(shí)的村莊雖然貧瘠，但鄰里之間無(wú)私、友愛(ài)，誰(shuí)家需要?jiǎng)诹Γ朔蕉紩?huì)盡其所能伸出援手。我特別喜歡看夏天院子里歡快熱鬧的勞作場(chǎng)面，聽(tīng)噼里啪啦的連枷聲響起來(lái)、類(lèi)似于打夯歌的號(hào)子聲“呀呦咿呀呦”地哼唱起來(lái)。在歌謠的起落回旋中，金黃的麥子越堆越高，就像山頭一樣矗立在場(chǎng)院中心。⑤節(jié)令漸漸探入夏季深處，院畔的棗樹(shù)林成了蟬的樂(lè)園，每當(dāng)黃昏，萬(wàn)蟬齊鳴，猶如排山倒海的波浪，打破了鄉(xiāng)村的靜謐。青澀的棗子仿佛被蟬嘶鳴得惱了，微微漲紅了臉，這時(shí)的青棗最適合摘下來(lái)做酒棗。菜園里，紅的是西紅柿，碧的是豆角，黃的是金針花，白里透青的是大白菜，紫旺旺的是茄子……蜜蜂嚶嚶嗡嗡穿梭其間，涂抹出一幅動(dòng)靜有致、色澤明艷的水彩畫(huà)。⑥傍晚時(shí)分，母親開(kāi)始灑掃庭院，將四方桌端到杏樹(shù)下，陸續(xù)擺上桃李梨杏各色水果，一個(gè)大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齊齊地?cái)[放在紅木盤(pán)子里，那是祖父在烈日當(dāng)頭的正午去西瓜地里挑回來(lái)的。石桌上有一碟小菜、幾張烙餅和一大盆金燦燦的小米粥。父親在家的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)擺上一壺?zé)?。夜幕降臨，一家人開(kāi)始坐在石凳上圍桌吃晚飯。夏風(fēng)徐徐，周遭是嘶啞的蟬鳴聲，樹(shù)葉拂動(dòng)的沙沙聲，一連串響亮的犬吠，池塘里青蛙咕咕的叫聲，墻角里的蟲(chóng)鳴……仿佛有一群鄉(xiāng)間詩(shī)人，正沉浸在此唱彼和的樂(lè)趣中。⑦夏日飲食宜清淡。常常是午睡過(guò)后，主婦們就淘?xún)袅嗣?，泡上了綠豆，準(zhǔn)備煮一鍋濃稠黏爛的綠豆粥，留待晚上食用。綠豆粥放涼后，一口氣喝下去，蒙頭睡一夜，可去燥熱的火氣。夏日納涼，更喜一杯冷飲相佐。莊戶(hù)人喜歡在田間地頭信手摘來(lái)薄荷、菊花、金銀花等中藥材煎泡暢飲，亦可取山楂、酸梅、雪梨、西瓜諸蔬果制作飲料。自制的冷飲，入口冰涼，喝下去頓感周身涼風(fēng)鼓蕩。⑧入夏后，最讓人期待的是很快就可以吃到新麥磨下的頭茬面了。在我們家鄉(xiāng)，有用新麥祭祖的習(xí)俗，第一頓新麥饃饃蒸出來(lái)會(huì)被當(dāng)作供品，要先請(qǐng)故去的親人品嘗，之后方可食用。用新麥祭祖，就是恭敬地請(qǐng)祖先與我們一同感受豐收的喜悅。事隔經(jīng)年，每每回望那一幕莊嚴(yán)肅穆的祭祖情景，心底仍會(huì)幽幽升起莫名的感動(dòng)。⑨【丁】此時(shí)，獨(dú)立于都市初夏的黃昏，我恍惚與故鄉(xiāng)的夏又一次重逢——質(zhì)樸的鄉(xiāng)野、金黃的麥穗、飄香的瓜果、濃蔭下的老院子，還有祖父那哼不成曲調(diào)的信天游……（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年06月02日，有刪改）9.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）那是我兒時(shí)記憶中的場(chǎng)景。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】10.請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。蜜蜂嚶嚶嗡嗡穿梭其間，涂抹出一幅動(dòng)靜有致、色澤明艷的水彩畫(huà)。11.故鄉(xiāng)的夏是色彩斑斕的畫(huà)卷，請(qǐng)根據(jù)第③段至⑥段的內(nèi)容，擬寫(xiě)畫(huà)名。段落畫(huà)名③A④鄰里互助圖⑤B⑥C12.故鄉(xiāng)給作者留下了美好的印象。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)故鄉(xiāng)“美”在哪里?！救浚?6分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)天又雨公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不守期哉！”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強(qiáng)。（選自司馬光《資治通鑒》，有刪改）【注】①虞人：管理山林的小官。②罷：停止，取消。13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）太丘舍去去：____________（2）元方入門(mén)不顧顧：____________（3）是日是：____________（4）雖樂(lè)樂(lè)：____________14.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句（斷兩處）。今日飲酒樂(lè)天又雨公將焉之？15.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）友人慚，下車(chē)引之。（2）魏文侯與虞人期獵。16.【甲】【乙】文段中畫(huà)線(xiàn)句子都運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象？體現(xiàn)了人物什么樣的性格特征？三、寫(xiě)作（55分）17.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。步入初中，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你的生活一下子豐富了許多。請(qǐng)以“我的老師（同學(xué)）真________”為題，寫(xiě)一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研一

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1．（10分）

①山島竦峙②峨眉山月半輪秋③影入平羌江水流④隨君直到夜郎西⑤落花時(shí)節(jié)又逢君

⑥一夜征人盡望鄉(xiāng)⑦遙憐故園菊⑧應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)⑨夕陽(yáng)西下⑩斷腸人在天涯（每空1分，有錯(cuò)字、添字、漏字的，該空不得分）

2．（12分）

（1）（3分）qí琴梁（每空1分）

（2）（2分）云宵云霄（每空1分）

（3）（4分）丁甲乙丙（每空1分）

（4）（3分）示例一：《二十四孝圖》寫(xiě)“我”兒時(shí)不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。

示例二：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》寫(xiě)“我”兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng)費(fèi)盡周折給“我”買(mǎi)來(lái)渴望已久的《山海經(jīng)》的故事，充滿(mǎn)了溫情。（句式1分，內(nèi)容2分，其他答案符合要求也可得分）

3．（13分）

（1）（4分）示例一：“打算”適用于口頭邀請(qǐng)中，不適合出現(xiàn)在書(shū)面邀請(qǐng)里，應(yīng)改為“計(jì)劃”。

示例二：“惠顧”雖是敬辭，但用于商家稱(chēng)顧客的到來(lái)，這里應(yīng)改為“蒞臨”。

示例三：“拙見(jiàn)”用于稱(chēng)自己的見(jiàn)解，不能敬稱(chēng)他人的看法，這里應(yīng)改為“意見(jiàn)”。（每點(diǎn)2分。任選兩點(diǎn)即可。意思對(duì)即可）

（2）（2分）AC（每空1分）

（3）（3分）示例A：君子之間的交情應(yīng)該是高雅純凈，不摻任何雜質(zhì)，不含任何功利心。

示例B：交友要謹(jǐn)慎，要擇良友而交。朋友是否賢明，對(duì)一個(gè)人的影響很大。

示例C：交朋友看重的是對(duì)方好的德行，心中不要存在任何倚仗的觀念。（準(zhǔn)確理解每則名言含義，表明交友態(tài)度）

（4）（4分）示例一：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友理由：有60%以上的人對(duì)網(wǎng)友的態(tài)度是“完全信任”“基本信任”“半信半疑”，可見(jiàn)大多數(shù)人是愿意體驗(yàn)新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。有信任在，就會(huì)有心靈的溝通與交流。

示例二：我反對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友理由：有36．29%的人對(duì)網(wǎng)友是“不信任”的，盡管占比不大，但是一旦遇見(jiàn)這樣的網(wǎng)友，溝通內(nèi)容的真誠(chéng)度令人質(zhì)疑，這樣的溝通不僅不會(huì)順暢，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

示例三：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友理由：有60%多的人對(duì)網(wǎng)友持“半信半疑”“不信任”態(tài)度，可見(jiàn)大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友是有自我保護(hù)意識(shí)的，甚至有一部分人還很理性，與這些嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的網(wǎng)友交流，會(huì)安全、穩(wěn)妥一些。（觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料內(nèi)容，言之有理。）

二、閱讀（55分）

4．（4分）A母親要求“我”耘稻時(shí)溫柔對(duì)待稻秧B“我”感覺(jué)母親是小題大做（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

5．（4分）“我”拔的雞毛菜有一半是斷了根的，母親拔的雞毛菜確實(shí)乖巧、聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一棵斷根的。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

6．（3分）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)（1分），通過(guò)“伸”“扣”“轉(zhuǎn)”等一系列的動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了母親給稻秧透透氣的示范過(guò)程（1分），同時(shí)也表現(xiàn)了母親動(dòng)作輕柔熟練。（1分）（意思對(duì)即可）

7．（4分）總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明中心，表達(dá)了對(duì)母親由衷的贊美。（結(jié)構(gòu)2分；內(nèi)容2分，意思對(duì)即可）

8．（6分）母親言傳身教，引導(dǎo)有方：告訴“我”具體做法，并親自示范如何給稻秧透透氣