云南省八年級(jí)《信息技術(shù)》教案：第一單元 走進(jìn)信息世界 第2課 信息技術(shù) 第二課時(shí)

第第頁第一單元走進(jìn)信息世界第2課信息技術(shù)第二課時(shí)三、先學(xué)（10分鐘）自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本P11P15的內(nèi)容，思考下列問題：?jiǎn)栴}1：現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用包括哪些？問題2：如何合理使用信息技術(shù)？學(xué)生看書，思考，教師巡視指導(dǎo)，保證每位學(xué)生緊張地自學(xué)。訂正1、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用：現(xiàn)代信息技術(shù)已滲透到人類社會(huì)的各個(gè)角落，正改變著我們的生活。比如：醫(yī)療保健、教育云、3D打印技術(shù)、穿戴式智能設(shè)備2、如何合理使用信息技術(shù)①積極影響，如：改善教育，電子商務(wù)，遠(yuǎn)程醫(yī)療、交通便捷。②負(fù)面影響，如：網(wǎng)絡(luò)信息超載，影響現(xiàn)實(shí)人際交往，影響青少年身心健康四、后教（20分鐘）1、小組成員間研討以上問題或做題。（兵教兵）2、教師請(qǐng)部分同學(xué)代表小組發(fā)言，并給予評(píng)價(jià)（加分）3、教師針對(duì)巡視過程中學(xué)生的共性問題或?qū)W生發(fā)言中的不足進(jìn)行講解。（師教兵）三、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用積極影響：改善教育電子商務(wù)遠(yuǎn)程醫(yī)療交通便捷負(fù)面影響，如：網(wǎng)絡(luò)信息超載，影響現(xiàn)實(shí)人際交往，影響青少年身心健康四、合理使用信息技術(shù)作為信息時(shí)代的公民，要客觀認(rèn)識(shí)、合理使用信息技術(shù)，要做到：1、學(xué)會(huì)鑒別信息2、增強(qiáng)責(zé)任感3、遵守法律、法規(guī)和道德規(guī)范4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)五、課堂作業(yè)（當(dāng)堂訓(xùn)練）（10分鐘）1、P13試一試通過虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)在線旅游。提示：?打開百度網(wǎng)站()，輸入地址關(guān)鍵詞（如：金碧廣場(chǎng)），切換到“地圖”信息類別的“全景”模式。?通過單擊熱點(diǎn)區(qū)域或拖動(dòng)鼠標(biāo)，變換視角場(chǎng)景，瀏覽景點(diǎn)。2、完成P15議一議如何正確、合理使用信息技術(shù)？六、小結(jié)（5分鐘）對(duì)共性的問題作業(yè)，作統(tǒng)一評(píng)價(jià)反思：學(xué)生對(duì)現(xiàn)代四大信息技術(shù)中的微電子技術(shù)和傳感技術(shù)理解吃力，微電子技術(shù)結(jié)合第一臺(tái)計(jì)算面的占地面積、重量與今