2024年山東省煙臺(tái)市中考化學(xué)真題（解析版）

PAGE2024年煙臺(tái)市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，共100分；考試時(shí)間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5．寫在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無(wú)效。6．可能用到的和對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本題包括10個(gè)小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.我國(guó)力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國(guó)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“碳中和”的“碳”是指A.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】“碳中和”是指某個(gè)地區(qū)在一定時(shí)間內(nèi)，人類活動(dòng)直接和間接排放的碳總量，與通過植樹造林、工業(yè)固碳等方式吸收的碳總量相互抵消，實(shí)現(xiàn)碳“凈零排放”，這里的“碳”指的是二氧化碳；故選A。2.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稱量氫氧化鈉 B.讀取液體體積C.過濾 D.檢查氣密性【答案】D【解析】【詳解】A、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、讀取液體體積，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；C、過濾液體，要注意“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置的氣密性，先將導(dǎo)管伸入水中，再用手緊握試管的外壁，水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，實(shí)驗(yàn)操作正確。故選D。3.今年5月12日是第16個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”，下列說法錯(cuò)誤的是A.電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機(jī)排氣C.加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人D.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液【答案】B【解析】【詳解】A.電動(dòng)車在居民樓內(nèi)充電可能因過度充電、高溫環(huán)境或存在可燃物而引發(fā)火災(zāi)或爆炸，所以電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電，故A正確；B.天然氣是一種易燃易爆氣體，抽油煙機(jī)可能將泄露的天然氣吸入，并在其內(nèi)部或排氣管道中遇到火星或電火花，從而引發(fā)爆炸，應(yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門，打開門窗通風(fēng)，并疏散室內(nèi)人員，到室外通知燃?xì)夤具M(jìn)行故障處理，故B錯(cuò)誤；C.加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人，以免液體沸騰噴出傷人，故C正確；D.氫氧化鈉有腐蝕性，氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上酸性較弱的硼酸溶液，故D正確。故選：B。4.下圖是鎂元素在元素周期表中的部分信息，下列說法錯(cuò)誤的是A.鎂原子核外有12個(gè)電子 B.該元素屬于金屬元素C.鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 D.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31g【答案】D【解析】【詳解】A、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子鎂原子核外有12個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確；B、鎂為“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；C、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確；D、元素名稱下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，釕相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。5.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯(cuò)誤的是A.二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源B.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣C.氧氣能供給生物呼吸，約占空氣體積的SKIPIF1<0D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用來(lái)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，但二氧化碳排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，說法錯(cuò)誤，符合題意；B、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣，說法正確，不符合題意；C、氧氣約占空氣體積的SKIPIF1<0，其用途是供給呼吸、支持燃燒，說法正確，不符合題意；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣來(lái)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，說法正確，不符合題意。故選：A。6.海洋是巨大的資源寶庫(kù)，下圖是從海水中獲取淡水的簡(jiǎn)易裝置。下列說法錯(cuò)誤的是A.水杯中的水是淡水 B.該過程中水分子大小發(fā)生改變C.該過程中用到蒸餾的方法 D.獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)【答案】B【解析】【詳解】A、該裝置中，水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴滴到水杯中，得到淡水，故水杯中的水是淡水，不符合題意；B、該過程中，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的大小不變，符合題意；C、該過程中，水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，得到淡水，是利用蒸餾的方法，不符合題意；D、獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，水蒸發(fā)的越快，獲得淡水的速率越快，不符合題意。故選B。7.下列有關(guān)水和溶液的說法錯(cuò)誤的是A.通過沉降，過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)B.生活中常用煮沸的方法對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒C.溶液具有均一性、穩(wěn)定性的原因是溶液中各種微觀粒子都靜止不動(dòng)D.將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SKIPIF1<0的硝酸鉀溶液稀釋成SKIPIF1<0，需要加水150g【答案】C【解析】【詳解】A、沉降是將懸浮的小的顆粒物沉淀，過濾是將固體和液體分離，所以通過沉降，過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)，故A正確；B、煮沸可以將水中的細(xì)菌病毒殺死，故B正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子均是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，則稀釋后的溶液的質(zhì)量為SKIPIF1<0=200g，加入水的質(zhì)量為200g-50g=150g，故D正確。故選C。8.中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識(shí)。下列對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容解釋錯(cuò)誤的是A.《夢(mèng)溪筆談》—石油：“燃之如麻，但煙甚濃”——石油的不完全燃燒B.《天工開物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性強(qiáng)C.《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.《呂氏春秋》：“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”——銅錫合金的硬度比銅、錫小【答案】D【解析】【詳解】A、石油：“燃之如麻，但煙甚濃”，是因?yàn)檠鯕獾暮坎蛔悖瑢?dǎo)致石油不完全燃燒所產(chǎn)生的，故A解釋正確；B、“每金七厘，造方寸金一千片”，是說金可以壓成很薄的片，說明金的延展性強(qiáng)，故B解釋正確；C、“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故C解釋正確；D、“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說明銅錫合金的硬度比銅、錫大，故D解釋錯(cuò)誤；故選：D。9.元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.繁多復(fù)雜的物質(zhì)世界是由種類有限的元素組成的B.原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等C.原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量D.原子得失電子變成離子后，元素種類不變【答案】B【解析】【詳解】A、物質(zhì)是由元素組成的，所以雖然元素的種類是有限的，但由元素組成的物質(zhì)種類是繁多的，故說法正確；B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，例如碳12、碳13、碳14的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，則原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，故說法錯(cuò)誤；C、原子核體積相對(duì)于原子體積來(lái)說很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，所以原子核的質(zhì)量大約相當(dāng)于原子的質(zhì)量，故說法正確；D、元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，原子得失電子變成離子，其質(zhì)子數(shù)不變，因此元素的種類不變，故說法正確。故選B。10.茶葉中含有咖啡堿（SKIPIF1<0），下列關(guān)于咖啡堿的說法正確的是A.咖啡堿中含有氧分子 B.咖啡堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.咖啡堿屬于有機(jī)物 D.咖啡堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是SKIPIF1<0【答案】C【解析】【詳解】A、咖啡堿是由咖啡堿分子構(gòu)成的，咖啡堿分子是由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成的，其中不含氧分子，故A錯(cuò)誤；B、咖啡堿中碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）：（14×4）：（16×2）=48：5：28：16，因此咖啡堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B錯(cuò)誤；C、咖啡堿是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故C正確；D、咖啡堿中碳、氮的質(zhì)量比為（12×8）：（14×4）=12：7，故D錯(cuò)誤。故選C。二、選擇題（本題包括5個(gè)小題。每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若有兩個(gè)答案，漏選1個(gè)扣1分，錯(cuò)選則不得分）11.下圖是利用氨氣處理汽車尾氣中某污染物的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是A.甲屬于化合物 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比是SKIPIF1<0 D.生成丙、丁的質(zhì)量比是SKIPIF1<0【答案】AC【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為氨氣和一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+6NOSKIPIF1<05N2+6H2O?！驹斀狻緼、由圖可知，每個(gè)甲分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成，故丙的化學(xué)式為：NH3，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，正確；B、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為：4：6=2：3，正確；D、由化學(xué)方程式可知，生成丙、丁的質(zhì)量比為：（28×5）：（18×6）=35：27，錯(cuò)誤。故選AC。12.某種“果蔬洗鹽”的主要成分及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：氯化鈉SKIPIF1<0，碳酸鈉SKIPIF1<0、碳酸氫鈉SKIPIF1<0。三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.氯化鈉、碳酸鈉屬于易溶物質(zhì)B.該“果蔬洗鹽”不能與食醋一起使用C.SKIPIF1<0時(shí)，SKIPIF1<0飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0時(shí)，將50g“果蔬洗鹽”放入100g水中，形成的溶液是SKIPIF1<0的不飽和溶液【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)溶解度曲線，氯化鈉、碳酸鈉在20°C時(shí)的溶解度都大于10g，則屬于易溶物質(zhì)，正確；B、該“果蔬洗鹽”中含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，會(huì)與食醋中的醋酸反應(yīng)，則不能與食醋一起使用，正確；C、碳酸鈉在30°C時(shí)的溶解度是40g，則此時(shí)碳酸鈉的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于SKIPIF1<0，錯(cuò)誤；D、氯化鈉在20°C時(shí)的溶解度大約是36g，50g“果蔬洗鹽”含有氯化鈉的質(zhì)量是SKIPIF1<0，則20°C時(shí)25g氯化鈉放入100g水中，形成的溶液是NaCl的不飽和溶液，正確；故選C。13.利用元素守恒解決問題。將10g碳酸鈣固體高溫煅燒至部分分解，冷卻后將全部剩余固體與足量稀鹽酸完全反應(yīng)。下列有關(guān)結(jié)論正確的是A.最終生成氯化鈣的質(zhì)量與煅燒程度無(wú)關(guān) B.兩步反應(yīng)生成SKIPIF1<0總質(zhì)量與煅燒程度無(wú)關(guān)C.煅燒前后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D.煅燒越充分則反應(yīng)消耗的鹽酸量越小【答案】AB【解析】【詳解】A、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸反應(yīng)都會(huì)生成氯化鈣，根據(jù)鈣元素守恒可知，最終生成氯化鈣的質(zhì)量由鈣元素質(zhì)量決定，所以最終生成氯化鈣的質(zhì)量與煅燒程度無(wú)關(guān)。A正確；

B、碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳，未分解的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，根據(jù)碳元素守恒可知，生成CO2總質(zhì)量由碳元素質(zhì)量決定，所以兩步反應(yīng)生成CO2總質(zhì)量與煅燒程度無(wú)關(guān)。B正確；C、碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣，根據(jù)鈣元素守恒可知，煅燒前后固體中鈣元素的質(zhì)量不變，由于煅燒后生成氣體二氧化碳，煅燒后固體質(zhì)量減小，所以煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。C不正確；D、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸反應(yīng)都會(huì)生成氯化鈣，根據(jù)鈣元素守恒可知，最終生成的氯化鈣質(zhì)量由鈣元素質(zhì)量決定，所以消耗的鹽酸與碳酸鈣的分解程度無(wú)關(guān)。即無(wú)論煅燒是否充分反應(yīng)消耗的鹽酸量都不變。故D不正確。綜上所述：選擇AB。

14.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別SKIPIF1<0和SKIPIF1<0將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象B除去CO中少量的SKIPIF1<0將混合氣體通過足量的高溫氧化鐵粉末C除去SKIPIF1<0溶液中的SKIPIF1<0加入過量的鐵粉、過濾D檢驗(yàn)稀鹽酸中是否混有SKIPIF1<0取樣，加入SKIPIF1<0溶液，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，都能使燃著的木條熄滅，將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察到現(xiàn)象相同，無(wú)法用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?，不能達(dá)到目的，錯(cuò)誤；B、一氧化碳能與高溫氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，將混合氣體通過足量的高溫氧化鐵粉末，反而把主要成分一氧化碳除去了，不能達(dá)到目的，錯(cuò)誤；C、鐵粉與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，與HCl反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，混合物加入過量的鐵粉、過濾，會(huì)把氯化銅、HCl都除去，不能達(dá)到目的，錯(cuò)誤；D、稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，而稀鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)且生成的硫酸鋇不溶于稀酸，所以可以通過取樣，加入氯化鋇溶液，若觀察到有白色沉淀生成，則稀鹽酸中混有硫酸，若無(wú)白色沉淀生成，則稀鹽酸中不混有硫酸，能達(dá)到目的，正確。故選D。15.某興趣小組實(shí)驗(yàn)室制取SKIPIF1<0后的廢液中的溶質(zhì)是SKIPIF1<0和SKIPIF1<0。某同學(xué)取一定質(zhì)量的該廢液于燒杯中，并向其中逐滴加入SKIPIF1<0溶液充分反應(yīng)。下列圖像是滴加過程中他對(duì)燒杯中物質(zhì)變化情況的分析（SKIPIF1<0溶液呈中性），其中錯(cuò)誤的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，開始無(wú)沉淀生成，鹽酸反應(yīng)完全，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，沉淀質(zhì)量增加，氯化鈣反應(yīng)完全，沉淀質(zhì)量不再改變，故A正確；B、鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)開始生成二氧化碳的質(zhì)量增加，鹽酸反應(yīng)完全，生成二氧化碳的質(zhì)量不變，故B正確；C、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成，生成的二氧化碳小于參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，溶液質(zhì)量增加，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，生成的碳酸鈣的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液，溶液質(zhì)量繼續(xù)增加，故C錯(cuò)誤；D、開始溶液中含有鹽酸，溶液顯酸性，碳酸鈉溶液顯堿性，且和鹽酸反應(yīng)，溶液的pH值逐漸變大，當(dāng)碳酸鈉和鹽酸、氯化鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液，溶液顯堿性，故D正確；故本題選C。三、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題。共31分）16.氫能具有廣闊的發(fā)展前景，安全高效的制氫和儲(chǔ)氫是氫能成為主要能源的關(guān)鍵。（1）電解水制氫氣可用鐵作電極，是利用了鐵的______。氫氣在與電源______極相連的電極上產(chǎn)生。（2）高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫是通過恒溫高壓將氫氣儲(chǔ)存在壓力容器中，從微觀角度解釋此過程主要發(fā)生改變的是______。（3）氫化物儲(chǔ)氫是利用氫氣與金屬（如Al）反應(yīng)生成金屬氫化物（如SKIPIF1<0），從而進(jìn)行氫的儲(chǔ)存，該過程屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（4）活性炭具有很多的微孔結(jié)構(gòu)，可用作儲(chǔ)氫材料，這是利用活性炭的______性。（5）我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了天然氣（SKIPIF1<0）制氫的突破，在SKIPIF1<0條件下，將天然氣與水蒸氣直接轉(zhuǎn)化為氫氣與二氧化碳。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（6）氫氣是理想的清潔能源，原因是______。【答案】（1）①.導(dǎo)電性（或良好的導(dǎo)電性）②.負(fù)（2）分子之間的間隔（3）化學(xué)變化（4）吸附（5）SKIPIF1<0（6）產(chǎn)物無(wú)污染【解析】【小問1詳解】金屬具有良好導(dǎo)電性，電解水制氫氣可用鐵作電極，是利用了鐵的導(dǎo)電性；電解水過程中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣。【小問2詳解】高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫是通過恒溫高壓將氫氣儲(chǔ)存在壓力容器中，從微觀角度解釋此過程主要發(fā)生改變的是分子之間的間隔，壓強(qiáng)增大，分子之間間隔變小。【小問3詳解】氫氣與金屬（如Al）反應(yīng)生成金屬氫化物（如SKIPIF1<0），從而進(jìn)行氫的儲(chǔ)存，有新物質(zhì)生成，該過程屬于化學(xué)變化?！拘?詳解】活性炭具有很多的微孔結(jié)構(gòu)，具有良好吸附性，可用作儲(chǔ)氫材料，這是利用活性炭的吸附性?！拘?詳解】天然氣的主要成分是甲烷，甲烷和水蒸氣在SKIPIF1<0條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：SKIPIF1<0?！拘?詳解】氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，氫氣是理想的清潔能源，原因是產(chǎn)物是水，不會(huì)污染環(huán)境。17.2024年4月24日是第九個(gè)中國(guó)航天日，主題為“極目楚天，共襄星漢”。中國(guó)人探索宇宙的腳步馳而不息。（1）空間站種菜。航天員在太空吃到了自己種的蔬菜。蔬菜能為航天員提供______（寫1種主要的營(yíng)養(yǎng)素）。為使蔬菜枝葉茂盛，可以施用的一種化肥是______（寫化學(xué)式）。太空蔬菜在塑料網(wǎng)籃中種植，塑料屬于______（填序號(hào)）。A．無(wú)機(jī)非金屬材料B．有機(jī)高分子材料C．金屬材料D．復(fù)合材料（2）固體火箭發(fā)射衛(wèi)星。我國(guó)在海陽(yáng)市附近海域使用引力一號(hào)運(yùn)載火箭將3顆衛(wèi)星順利送入預(yù)定軌道，刷新了全球最大固體運(yùn)載火箭記錄。高氯酸銨、鋁粉等是固體運(yùn)載火箭的主要推進(jìn)劑，發(fā)射時(shí)高氯酸銨發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：SKIPIF1<0①X的化學(xué)式是______，SKIPIF1<0中氯元素的化合價(jià)是______。②鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是______。（3）太空燃燒實(shí)驗(yàn)。航天員在燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜中以甲烷為燃料進(jìn)行在軌點(diǎn)火燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到甲烷火焰與地面上對(duì)照實(shí)驗(yàn)的火焰相比，顯得短而圓，且微弱。①制作燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜的材料需具有的性質(zhì)是______（寫1條）。②從燃燒的條件分析，點(diǎn)火的作用是______。③下列對(duì)燃燒實(shí)驗(yàn)分析正確的是______（填序號(hào)）。A．空間站甲烷燃燒，不需要氧氣B．空間站失重條件下燃燒產(chǎn)生的熱氣流向四周擴(kuò)散，地面上熱氣流向上擴(kuò)散C．空間站失重條件下空氣流動(dòng)性差，甲烷燃燒的火焰比較微弱【答案】（1）①.維生素（合理即可）②.NH4Cl（合理即可）③.B（2）①.Cl2②.+7③.SKIPIF1<0（3）①.防火（合理即可）②.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)③.BC【解析】【小問1詳解】蔬菜中富含維生素、水分等；氮肥有利于蔬菜葉的生長(zhǎng)，含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中氮元素的屬于氮肥，如NH4Cl、CO(NH2)2等；塑料屬于有機(jī)高分子材料，故填：維生素（合理即可）；NH4Cl（合理即可）；B；【小問2詳解】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類均不變。該反應(yīng)中，反應(yīng)前含有2個(gè)N、8個(gè)H、2個(gè)Cl、8個(gè)O，反應(yīng)后含有2個(gè)N、8個(gè)H、8個(gè)O，相差2個(gè)Cl，則X的化學(xué)式為Cl2；NH4ClO4中銨根離子的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為SKIPIF1<0，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得SKIPIF1<0，即氯元素的化合價(jià)為+7；②鋁在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SKIPIF1<0；【小問3詳解】①航天員在燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜中以甲烷為燃料進(jìn)行在軌點(diǎn)火燃燒實(shí)驗(yàn)，則制作燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜的材料需具有的性質(zhì)是防火，耐高溫等，故填：防火（合理即可）；②從燃燒的條件分析，點(diǎn)火后溫度升高，所以作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；③A、空間站甲烷燃燒，也需要氧氣，故A錯(cuò)誤；B、空間站失重條件下燃燒產(chǎn)生的熱氣流向四周擴(kuò)散，火焰顯得短而圓，且微弱，地面上熱氣流向上擴(kuò)散，火焰呈錐狀，故B正確；C、空間站失重條件下空氣流動(dòng)性差，氧氣得不到很好的補(bǔ)充，甲烷燃燒的火焰比較微弱，故C正確。故選BC。18.電動(dòng)汽車的興起對(duì)金屬鎂和碳酸鋰（SKIPIF1<0）的需求增大。以鹽湖鹵水（主要成分是SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0）為原料，制備金屬鎂和碳酸鋰的主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程如下：資料：①碳酸鈉能與氯化鎂發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；②部分物質(zhì)的溶解度如下表：物質(zhì)SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0時(shí)溶解度SKIPIF1<01.320.03912.87754.8難溶（1）為避免引入新雜質(zhì)，過程Ⅰ中加入的適量物質(zhì)X是______。（2）制鎂過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）過程Ⅱ目的是濃縮含鋰溶液。這個(gè)過程中，氯化鈉的結(jié)晶方法是______（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（4）過程Ⅲ發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（5）用鹽湖鹵水制取碳酸鋰，要先除去鹵水中的氯化鎂，其原因是______?！敬鸢浮浚?）氫氧化鈉溶液（2）SKIPIF1<0（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）SKIPIF1<0（5）防止MgCl2

與Na2CO3反應(yīng)生成MgCO3沉淀，導(dǎo)致Li2CO3不純【解析】【小問1詳解】根據(jù)流程，為避免引入新雜質(zhì)，過程Ⅰ中加入的適量物質(zhì)X是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鈉是已由物質(zhì)，不是新的雜質(zhì)；【小問2詳解】制鎂過程中，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0；【小問3詳解】氯化鈉溶解度受溫度變化影響較小，氯化鈉的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；【小問4詳解】過程Ⅲ中氯化鋰和碳酸鈉相互交換成分（復(fù)分解反應(yīng)）生成碳酸鋰沉淀和和氯化鈉，化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0；【小問5詳解】用鹽湖鹵水制取碳酸鋰，要先除去鹵水中的氯化鎂，防止MgCl2與Na2CO3反應(yīng)生成MgCO3沉淀，導(dǎo)致Li2CO3不純。19.SKIPIF1<0“捕集”技術(shù)為實(shí)現(xiàn)SKIPIF1<0的資源化利用提供支持。圖1為“氨法”捕集SKIPIF1<0生產(chǎn)甲醇（SKIPIF1<0）的流程圖。資料：①氨氣極易溶于水，水溶液呈堿性；②SKIPIF1<0受熱分解為SKIPIF1<0、SKIPIF1<0和SKIPIF1<0（1）“吸收室”中為了提高SKIPIF1<0的吸收率，應(yīng)該先通入的是______（填“SKIPIF1<0”或“SKIPIF1<0”）。（2）“合成室”中除了生成甲醇外，還生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）甲醇可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為甲醛（SKIPIF1<0），其中一種轉(zhuǎn)化方法如圖2所示，為使甲醇持續(xù)轉(zhuǎn)化為甲醛，反應(yīng)Ⅱ需補(bǔ)充SKIPIF1<0，理論上需補(bǔ)充的SKIPIF1<0與反應(yīng)Ⅰ中生成的SKIPIF1<0的分子個(gè)數(shù)比是：n（需補(bǔ)充SKIPIF1<0）SKIPIF1<0（反應(yīng)Ⅰ生成SKIPIF1<0）SKIPIF1<0______。【答案】（1）NH3（2）SKIPIF1<0（3）1∶1【解析】【小問1詳解】CO2能溶于水，但溶解度不大。根據(jù)資料，氨氣極易溶于水，水溶液呈堿性，先通入NH3，可以促進(jìn)溶液對(duì)CO2的吸收，故填：NH3。【小問2詳解】根據(jù)題目信息，合成室發(fā)生的反應(yīng)是CO2、H2反應(yīng)生成甲醇（CH4O）、H2O，化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0?！拘?詳解】反應(yīng)Ⅰ由甲醇（CH4O）、O2反應(yīng)生成甲醛（CH2O）、H2O2，化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0。反應(yīng)Ⅱ由H2O2反應(yīng)生成O2、H2O，化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0，根據(jù)這兩個(gè)化學(xué)方程式，總反應(yīng)方程式為：SKIPIF1<0，則產(chǎn)生1個(gè)CH2O分子需要消耗1個(gè)H2O2分子，而反應(yīng)Ⅰ產(chǎn)生1個(gè)CH2O分子的同時(shí)產(chǎn)生1個(gè)H2O2分子，所以理論上需補(bǔ)充的H2O2與反應(yīng)Ⅰ中生成的H2O2的分子個(gè)數(shù)比是：n（需補(bǔ)充H2O2）：n（反應(yīng)Ⅰ生成H2O2）=1∶1。四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括4個(gè)小題。共33分）20.實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）裝置B中儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取SKIPIF1<0，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取SKIPIF1<0，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取SKIPIF1<0和SKIPIF1<0，均不能選用的收集裝置是______。（4）興趣小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對(duì)過氧化氫分解的催化效果。取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后，用傳感器測(cè)量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲線a、b所示。①結(jié)合實(shí)驗(yàn)和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是______。②從曲線a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應(yīng)所用的時(shí)間大約是______s（填“30”“65”或“120”）。③曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強(qiáng)，說明______?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）①.B②.A（3）D（4）①.豬肝塊②.放熱③.30④.催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量【解析】【小問1詳解】裝置B中儀器①的名稱是分液漏斗；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取SKIPIF1<0，制取原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，則應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置，即裝置B；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取SKIPIF1<0，制取原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，則應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置，即裝置A；【小問3詳解】二氧化碳密度比空氣大、能溶于水且與水反應(yīng)，應(yīng)采用向上排空氣法進(jìn)行收集；氧氣密度比空氣略大且不易溶于水，可采用向上排空氣法和排水法進(jìn)行收集，因此實(shí)驗(yàn)室制取SKIPIF1<0和SKIPIF1<0，均不能選用的收集裝置是D；【小問4詳解】①由圖乙可知，相同時(shí)間內(nèi)豬肝塊作催化劑使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化更大，說明相同時(shí)間內(nèi)豬肝塊作催化劑對(duì)過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣更多，則兩種催化劑中催化效率更高的是豬肝塊；②由圖乙可知，裝置內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，反應(yīng)結(jié)束后溫度降低使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，說明過氧化氫分解的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；由圖可知，30s時(shí)加豬肝塊催化的過氧化氫使裝置內(nèi)壓強(qiáng)達(dá)到最大，說明加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應(yīng)所用的時(shí)間大約是30s；③該實(shí)驗(yàn)為取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液，由圖乙可知，曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強(qiáng)，說明最終生成氧氣的體積相同，說明催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量。21.某興趣小組借助數(shù)字技術(shù)探究“稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”，圖1所示是室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是反應(yīng)過程中的pH變化曲線。（1）根據(jù)圖2曲線判斷，圖1中的溶液B是______。（2）圖2中a點(diǎn)所示的溶液pH______7（填“SKIPIF1<0”“SKIPIF1<0”或“SKIPIF1<0”），溶液呈現(xiàn)______（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（3）c點(diǎn)所示的溶液中SKIPIF1<0個(gè)數(shù)與SKIPIF1<0個(gè)數(shù)關(guān)系是：SKIPIF1<0______SKIPIF1<0（填“SKIPIF1<0”“SKIPIF1<0”或“SKIPIF1<0”）。（4）a點(diǎn)到b點(diǎn)pH變化的微觀本質(zhì)是______?！敬鸢浮浚?）稀鹽酸（2）①.>②.堿性（3）<（4）H+和OH-結(jié)合生成水【解析】【小問1詳解】由圖2可知，溶液燒杯中溶液的pH大于7，呈堿性，故該實(shí)驗(yàn)為稀鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，則圖1中的溶液B為稀鹽酸；【小問2詳解】由圖2可知，a點(diǎn)所示的溶液pH>7，溶液呈堿性；【小問3詳解】氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，c點(diǎn)時(shí)，溶液pH<7，說明此時(shí)溶液呈酸性，溶液中存在稀鹽酸，此時(shí)溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和HCl，則c點(diǎn)所示的溶液中Na+個(gè)數(shù)與Cl-個(gè)數(shù)關(guān)系是：n(Na+)<n(Cl-)，故填：<；【小問4詳解】a點(diǎn)到b點(diǎn)pH變化，是因?yàn)闅溲趸c與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉能和水，實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水。22.在日常生活中能看到很多精美的金屬蝕刻畫。興趣小組利用廢棄的金屬片進(jìn)行制作金屬蝕刻畫的項(xiàng)目活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】到垃圾回收站篩選金屬底板（1）區(qū)分鋁片和鐵片的物理方法是______（寫1種）。【任務(wù)二】預(yù)處理金屬底板（2）用砂紙打磨掉鋁片表面的氧化膜。用化學(xué)方法除去鐵片表面的鐵銹，可以用______（寫1種物質(zhì)名稱）?！救蝿?wù)三】選擇蝕刻液進(jìn)行蝕刻（3）首先將有鏤空?qǐng)D案的不干膠保護(hù)膜（能隔絕蝕刻液與金屬底板接觸）分別貼到處理好的鋁片和鐵片上，然后將鋁片浸入足量的甲蝕刻液中，將鐵片浸入足量的乙蝕刻液中，一段時(shí)間后取出。小組同學(xué)看到鋁片上有凹陷圖案，沒有附著物；鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案。則他們選擇的甲蝕刻液、乙蝕刻液分別是下列中的______、______（填序號(hào)）。①硫酸銅溶液②硝酸銀溶液③稀鹽酸④氯化亞鐵溶液⑤氯化鈉溶液【任務(wù)四】金屬蝕刻畫的后處理（4）將蝕刻好的金屬片清洗掉廢液，去掉不干膠保護(hù)膜，進(jìn)行裝飾。為防止鐵片蝕刻畫生銹，可采取的措施是______（寫1種合理的方法）?！救蝿?wù)五】廢液回收利用（5）鋁片蝕刻廢液處理，可加入足量鋁片，得到______溶液，回收保存。（6）鐵片蝕刻廢液處理，如下圖所示：過程①加入的物質(zhì)X是______，過程②加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______?！敬鸢浮浚?）用磁鐵吸引（2）稀鹽酸（3）①.③②.①（4）保持鐵片蝕刻畫表面清潔干燥（5）氯化鋁##AlCl3（6）①.鐵粉②.SKIPIF1<0【解析】【小問1詳解】由于磁鐵能吸引鐵片，不能吸引鋁片，所以可用磁鐵吸引的方法區(qū)分鋁片和鐵片。故填：用磁鐵吸引?！拘?詳解】由于稀鹽酸能與主要成分為氧化鐵的鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以用化學(xué)方法除去鐵片表面的鐵銹，可以用稀鹽酸。故填：稀鹽酸?！拘?詳解】由于鋁片上有凹陷圖案，沒有附著物，說明鋁與甲蝕刻液反應(yīng)沒有生成新的金屬，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，所以甲蝕刻液只能是③稀鹽酸。由于鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案，說明鐵與①硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅。所以乙蝕刻液是①硫酸銅溶液。故填：③；①。小問4詳解】由于鐵的銹蝕是鐵制品與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。防止鐵制品生銹的原理是破壞鐵銹蝕的條件，即隔絕氧氣或水。所以為防止鐵片蝕刻畫生銹，可采取的措施是保持鐵片蝕刻畫表面清潔干燥。故填：保持鐵片蝕刻畫表面清潔干燥。【小問5詳解】由于鋁片蝕刻廢液是鋁與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋁和剩余的稀鹽酸的混合溶液，所以鋁片蝕刻廢液處理，可加入足量鋁片，與稀鹽酸完全反應(yīng)，得到氯化鋁溶液，回收保存。故填：氯化鋁?！拘?詳解】由于鐵片蝕刻廢液是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵與剩余的硫酸銅的混合溶液，所以過程①加入的物質(zhì)X是與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵的鐵粉，鐵粉與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，濾渣中的鐵粉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以過程②加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是SKIPIF1<0。故填：鐵粉；SKIPIF1<0。23.《天工開物》記載古法造紙術(shù)的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進(jìn)行“制造再生紙”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在蒸煮時(shí)加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進(jìn)行如下探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】①SKIPIF1<0；②SKIPIF1<0溶液呈中性；③堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。【任務(wù)一】廢液成分分析【提出猜想】推測(cè)廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施】（1）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液。______廢液中有SKIPIF1<0步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，______。______廢液中有SKIPIF1<0【任務(wù)二】廢液中碳酸鈉含量測(cè)定興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中，先通入一會(huì)兒N2，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會(huì)兒N2后，測(cè)得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。（2）錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，需要繼續(xù)通一會(huì)兒SKIPIF1<0，其原因是______。（3）裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（4）廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（保留到SKIPIF1<0）。（5）如果缺少裝置B，會(huì)使測(cè)定的碳酸鈉含量______（填“偏大”或“偏小”）?！救蝿?wù)三】廢液的處理（6）為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是______?！敬鸢浮浚?）①.產(chǎn)生白色沉淀②.加入適量無(wú)色酚酞試液③.溶液變紅（2）使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）SKIPIF1<0