Unit 7 Section B （2a~2e）教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年人教版八年級英語下冊

Unit7SectionB（2a~2e）教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版八年級英語下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7SectionB（2a~2e）教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版八年級英語下冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit7SectionB（2a~2e），是人教版八年級英語下冊的重要部分。本節(jié)課內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

2a.對話部分，主要讓學(xué)生掌握日常生活中的交際用語，如詢問時間、地點、天氣等。

2b.聽力練習(xí)，通過聽錄音，提高學(xué)生的聽力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生對英語語音、語調(diào)的敏感度。

2c.閱讀理解，通過閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，讓學(xué)生掌握一定的閱讀策略，提高閱讀理解能力。

2d.語法講解，主要講解現(xiàn)在進行時態(tài)的用法，使學(xué)生能夠正確運用現(xiàn)在進行時描述正在進行的動作。

2e.寫作練習(xí)，要求學(xué)生運用所學(xué)的語法知識和詞匯，寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.詞匯方面，學(xué)生需要掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如environment,pollution,recycle等。

2.語法方面，學(xué)生需要掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確描述正在進行的動作。

3.交際用語方面，學(xué)生需要能夠運用所學(xué)知識進行日常生活中的簡單交際，如詢問時間、地點、天氣等。

4.閱讀理解方面，學(xué)生需要運用已有的閱讀策略，如快速尋找關(guān)鍵信息、推測詞義等，提高閱讀理解能力。

5.寫作方面，學(xué)生需要能夠運用所學(xué)的詞匯和語法知識，表達自己的觀點和想法，寫出一篇條理清晰的短文。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略四個方面展開。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯和表達方式，提高英語聽說讀寫的能力，能夠運用所學(xué)知識進行日常交際和問題解決。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)的文章和材料，使學(xué)生了解不同文化背景下的環(huán)保觀念和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)、閱讀理解和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在面對環(huán)保問題時能夠獨立思考和提出解決方案。

4.學(xué)習(xí)策略：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一定的閱讀策略，如快速尋找關(guān)鍵信息、推測詞義等，提高學(xué)習(xí)效率。同時，學(xué)生也能夠?qū)W會運用合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點是掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如environment,pollution,recycle等。

（2）語法知識：學(xué)生需要掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確描述正在進行的動作。

（3）閱讀理解：通過閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，學(xué)生需要掌握一定的閱讀策略，如快速尋找關(guān)鍵信息、推測詞義等，提高閱讀理解能力。

（4）寫作能力：學(xué)生需要能夠運用所學(xué)的詞匯和語法知識，寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

2.教學(xué)難點：

（1）詞匯掌握：對于一些抽象的環(huán)保詞匯，如deforestation,greenhouseeffect等，學(xué)生可能存在理解上的困難。

（2）語法應(yīng)用：現(xiàn)在進行時態(tài)的用法較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以正確運用該時態(tài)描述正在進行的動作。

（3）閱讀理解：文章中可能包含一些長句子和難理解的句子，學(xué)生需要學(xué)會運用閱讀策略進行有效理解。

（4）寫作技巧：學(xué)生需要在寫作過程中合理運用所學(xué)的詞匯和語法知識，表達自己的觀點和想法。此外，如何組織文章結(jié)構(gòu)，使文章條理清晰，也是學(xué)生需要突破的難點。

針對以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取針對性的教學(xué)方法，如通過舉例、情景模擬等方式幫助學(xué)生理解和掌握詞匯；通過句子練習(xí)、情景對話等方式引導(dǎo)學(xué)生正確運用語法知識；運用閱讀策略指導(dǎo)，如快速閱讀、尋讀等，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力；在寫作教學(xué)中，教師可以提供一些寫作模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生組織文章結(jié)構(gòu)，從而提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級內(nèi)的多媒體設(shè)備，用于展示PPT和教學(xué)視頻；教室內(nèi)的白板，用于板書和互動；學(xué)生手中的課本和練習(xí)冊。

2.課程平臺：人教版英語教學(xué)平臺，提供電子教材和在線練習(xí)資源；環(huán)保主題的在線閱讀材料庫。

3.信息化資源：環(huán)保相關(guān)的視頻資料，用于激發(fā)學(xué)生興趣和加深理解；在線詞典，用于即時查詢環(huán)保詞匯的定義和用法。

4.教學(xué)手段：小組討論，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)；角色扮演，模擬真實場景，提高口語交際能力；任務(wù)型教學(xué)，通過完成具體任務(wù)，提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課之初，我會利用多媒體設(shè)備展示一些環(huán)保主題的圖片，如污染的河流、砍伐的森林等，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題的重要性。然后，我會用以下句子開啟本節(jié)課的話題："Doyouknowwhatishappeningtoourenvironment?Today,wearegoingtolearnaboutenvironmentalprotectioninEnglish."

2.詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）

3.課文閱讀與理解（15分鐘）

然后，我會讓學(xué)生閱讀2a部分的對話，并回答一些問題，以檢驗他們對課文內(nèi)容的理解。例如："Whatarethetwospeakerstalkingabout?""Whatmeasuresdoesthemansuggesttoprotecttheenvironment?"在閱讀過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

4.聽力練習(xí)（10分鐘）

5.閱讀理解（15分鐘）

接著，我會讓學(xué)生閱讀2c部分的文章，并完成相關(guān)的閱讀理解題目。例如："Accordingtothepassage,whatisthecauseofglobalwarming?""Whatmeasuresshouldwetaketoprotecttheozonelayer?"在閱讀過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀策略，如快速尋找關(guān)鍵信息、推測詞義等。

6.語法講解與練習(xí)（10分鐘）

然后，我會講解現(xiàn)在進行時態(tài)的用法，并結(jié)合示例進行說明。例如："Thepresentcontinuoustenseisusedtodescribeactionsthatarehappeningatthemoment."之后，我會設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用現(xiàn)在進行時態(tài)進行句子編寫。

7.寫作練習(xí)（10分鐘）

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

在課堂的最后，我會對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，并強調(diào)環(huán)保的重要性。例如："Today,wehavelearnedaboutenvironmentalprotectionandtheimportanceoftakingactiontosaveourplanet."

9.作業(yè)布置（5分鐘）

最后，我會布置一些作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。例如："Pleasereviewthenewwordsandsentenceswelearnedtoday,andwriteashortpassageaboutenvironmentalprotection."拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保主題，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《地球上的環(huán)保英雄》：介紹一些環(huán)保英雄的故事，讓學(xué)生了解普通人如何為環(huán)保做出貢獻。

-《環(huán)保行動指南》：提供一些實用的環(huán)保行動建議，如節(jié)約用水、減少塑料使用等。

-《環(huán)保詞匯手冊》：收錄了大量環(huán)保相關(guān)的英語詞匯，方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

我鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究環(huán)保相關(guān)的知識。他們可以：

-觀看環(huán)保主題的紀錄片，如《地球脈動》、《塑料海洋》等，以更直觀的方式了解環(huán)保問題。

-參加環(huán)?；顒?，如垃圾分類、植樹造林等，將所學(xué)知識付諸實踐。

-加入環(huán)保社團或組織，與其他同學(xué)一起分享環(huán)保經(jīng)驗和想法，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。

-創(chuàng)作與環(huán)保相關(guān)的作品，如繪畫、寫作、攝影等，表達自己對環(huán)保的理解和關(guān)注。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我布置了以下課后作業(yè)：

1.閱讀拓展材料

要求學(xué)生閱讀《地球上的環(huán)保英雄》一書，了解環(huán)保英雄的故事，并寫下自己的感悟。

2.制作環(huán)保宣傳海報

學(xué)生需要制作一份環(huán)保宣傳海報，內(nèi)容包括環(huán)保標語、圖片和簡要說明，以引起他人對環(huán)保的關(guān)注。

3.環(huán)保行動計劃

學(xué)生需要制定一份環(huán)保行動計劃，包括在日常生活中采取的環(huán)保措施，如節(jié)約用水、減少塑料使用等，并寫下實施計劃的原因和期望效果。

4.環(huán)保詞匯學(xué)習(xí)

學(xué)生需要查閱《環(huán)保詞匯手冊》，學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)詞匯，并選擇5個新詞匯進行造句。

5.寫作練習(xí)

要求學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，可以是自己對環(huán)保的看法，或者是對某個環(huán)保問題的分析和解決方案。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了環(huán)保主題的相關(guān)知識，包括環(huán)保詞匯、語法知識、閱讀理解和寫作能力。通過討論和實踐活動，我們深入了解了環(huán)保問題的重要性，并探討了如何采取行動保護環(huán)境。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。

當堂檢測：

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握，我布置了以下當堂檢測題目：

1.根據(jù)2a部分的對話，完成填空題。

例：Whatarethetwospeakerstalkingabout?

A.Environment.

B.Food.

C.Travel.

答案：A

2.根據(jù)2c部分的文章，回答問題。

例：Accordingtothepassage,whatisthecauseofglobalwarming?

答案：Thecauseofglobalwarmingistheincreaseingreenhousegases,mainlycarbondioxide,intheatmosphere.

3.運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作。

例：Sheisreadingabook.

答案：Heisplayingsoccer.

4.閱讀理解題目。

例：Readthefollowingpassageandanswerthequestion.

Passage:...

Question:Whatisthemainideaofthepassage?

A.Theimportanceofrecycling.

B.Waystoreducepollution.

C.Theeffectsofclimatechange.

答案：A

5.寫作練習(xí)題目。

例：Writeashortparagraphabouttheimportanceofprotectingtheenvironment.

答案：Protectingtheenvironmentisessentialforthesustainabledevelopmentofourplanet.Humanactivities,suchaspollutionanddeforestation,havecausedsignific