2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（八篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考一、提升教師專業(yè)素養(yǎng)教師，不僅需以學(xué)識啟迪人，更需以德行培育人。作為教育的實踐者，教師的道德行為對學(xué)生具有顯著的示范效應(yīng)，其道德影響深遠且廣泛。教師的品行、人格特質(zhì)甚至可能塑造一個人的人生軌跡。任何教材、道德格言或獎勵機制都無法替代教師對學(xué)生成長的深遠影響。唯有不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)，教師才能塑造出令學(xué)生敬仰的師者形象。教師的使命在于“傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑”。提升師德修養(yǎng)的首要步驟是提升教學(xué)與教育能力。這是師德的基石，教師如不能成為出色的"授業(yè)者"，也無法成為優(yōu)秀的教育者。教師的關(guān)愛如同語言播種，用粉筆耕耘，每一節(jié)充滿愛心的課都為學(xué)生開啟了一扇通向多彩世界的新窗。二、深化教學(xué)研究活動三、優(yōu)化教學(xué)輔助工作過去一學(xué)期，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成果。未來，教師們將進一步努力，加強學(xué)習(xí)，提升工作效能，不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗，以進取的精神尋求更好的教學(xué)成效。四、存在的挑戰(zhàn)1.教師在制作課件方面的技能有待提升，我們將對此加強監(jiān)督和指導(dǎo)。2.部分教師對高效課堂的理解不足，個別教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式，需要提升教學(xué)效果，提高教師的教學(xué)水平。3.個別教師在修訂教案時字跡不清晰，對培優(yōu)輔差和課后反思的記錄不夠深入，需要改進。4.個別班級中存在學(xué)生錯題未更正或更正不及時的情況，反映出教師對學(xué)生的要求還需提高，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偨Y(jié)，本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)組教師致力于提升自身素質(zhì)，取得了一定的成果。教學(xué)工作充滿挑戰(zhàn)與喜悅。通過一系列活動，教師們都有所成長，每位學(xué)生的進步是我們教研活動的初衷。然而，我們也清楚，這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、學(xué)校其他學(xué)科教師的鼎力支持與協(xié)作。我們也認識到，我們的工作還有許多需要改進和提升的地方。未來，我們將勇于探索，不斷創(chuàng)新，以期讓教研工作更上一層樓。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（二）隨著學(xué)期的圓滿結(jié)束，數(shù)學(xué)教研組在推動素質(zhì)教育、深化課程改革及優(yōu)化課堂教學(xué)等方面取得了顯著成效。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持與指導(dǎo)下，我們秉持嚴謹務(wù)實、勇于創(chuàng)新的精神，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強化師資建設(shè)，塑造創(chuàng)新型教師團隊1.深入研讀《新課程標準》，確保每位教師深刻理解并內(nèi)化其精神實質(zhì)，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為引領(lǐng)，實現(xiàn)教學(xué)觀念的根本性轉(zhuǎn)變。2.加大對中青年教師的培養(yǎng)力度，鼓勵他們積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研及心理健康知識，并搭建平臺助力其快速成長。3.強化教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)效率與質(zhì)量。本學(xué)期，全組教師均能在公開課中熟練運用多媒體輔助教學(xué)，并在日常教學(xué)中自覺采用信息化教學(xué)手段。二、嚴格常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程1.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保每門課程得到充分重視與有效實施。2.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過單元把關(guān)、期中質(zhì)量分析、期末統(tǒng)一測試等方式，全面評估教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。3.規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織課外活動等環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有序進行。教師普遍能夠認真?zhèn)湔n、撰寫詳案，并及時進行教學(xué)反思。4.鼓勵教師積極參與各類教研活動，如縣級優(yōu)課賽聽課、校級優(yōu)質(zhì)課評比等，以賽促教，提升教學(xué)水平。三、深化課題研究，推動教學(xué)科研1.堅持開展聽評課活動，將其作為提升教師課堂教學(xué)水平的重要途徑。通過單元說課、聽評課等方式，深入剖析教學(xué)過程中的得失，促進教學(xué)相長。2.強化集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，提升備課質(zhì)量。本學(xué)期教研組成功開展了一次大組集中教研備課活動，取得了良好效果。四、推進課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式1.積極探索并實踐多樣化的學(xué)習(xí)方式，如研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性，促進其全面發(fā)展。2.深入研究課程改革趨勢與要求，組織教師開展“與新課程同行，與學(xué)生共成長”等主題活動，分享課改經(jīng)驗，交流教學(xué)心得。3.建立健全與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與個性特長，激發(fā)教師的課改積極性與創(chuàng)造力。展望未來，我們將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神與實踐態(tài)度，不斷探索教學(xué)新路徑、新方法，努力提升教研工作水平與質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展與學(xué)校的持續(xù)進步貢獻力量。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（三）在本學(xué)期中，我校數(shù)學(xué)教研組在上級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持與協(xié)助下，持續(xù)強化教學(xué)研究，專注于教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)服務(wù)，切實推進教研活動，以實現(xiàn)教師和學(xué)生的共同進步，致力于提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。以下幾點是我們進行的總結(jié)，希望能與大家共享：1、我們深入領(lǐng)會新《數(shù)學(xué)課程標準》的指導(dǎo)精神，通過個人自學(xué)和集體研討，深入研讀，以解決實際問題為途徑，深化對《標準》的理解和掌握。同時，我們引導(dǎo)教師把握課改的核心，更新教育觀念，改進教學(xué)實踐。2、強化教師專業(yè)發(fā)展：我們鼓勵教師培養(yǎng)閱讀高質(zhì)量書籍的習(xí)慣，積極參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)研討和觀摩活動，以提升專業(yè)素養(yǎng)。（二）教學(xué)常規(guī)管理的強化與教師業(yè)務(wù)能力的提升：1、我們強調(diào)教學(xué)常規(guī)管理的重要性，要求教師全面理解各年級的教學(xué)目標和常規(guī)要求，確保教學(xué)工作的規(guī)范進行。2、我們定期對教學(xué)常規(guī)進行檢查和反饋，包括期初的教學(xué)計劃，期中的教案和作業(yè)，期末的全面評估，確保教學(xué)活動的有序進行。3、每位教師需制定并執(zhí)行年度的輔導(dǎo)計劃，記錄并反思輔導(dǎo)過程，以持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。4、我們鼓勵教師積極參與聽課、評課活動，每位教師每學(xué)期至少完成____節(jié)以上的聽課，并對每一節(jié)課進行深入的評課，以促進教學(xué)理念和技能的更新與提升。5、我們通過舉辦各類校本教研活動，為中青年教師的成長創(chuàng)造條件，提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，以提升教師的綜合技能。（三）面臨的挑戰(zhàn)與改進方向：盡管我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，但鑒于學(xué)校地處農(nóng)村，基礎(chǔ)條件有限，教研活動的活躍度和教師的教學(xué)、教研能力仍有待提升。因此，我們的教研組將繼續(xù)努力，尋求持續(xù)改進。以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，我們期待在未來的工作中，以更嚴謹、更穩(wěn)健的態(tài)度，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（四）本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作在學(xué)?？傮w教研規(guī)劃的引領(lǐng)下，以全面推進素質(zhì)教育為核心任務(wù)，以深化課程改革為工作重心，積極組織并開展多樣化的教研活動，旨在提升教研工作的實效性與質(zhì)量。一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)流程1.我們對教師實施嚴格的“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學(xué)流程管理，確保各項常規(guī)工作得以有效執(zhí)行。同時，堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度，于期中、期末階段，依據(jù)學(xué)生考試成績組織兩次全面的質(zhì)量分析會議。2.嚴格執(zhí)行教案與作業(yè)檢查制度，實行月度工作量審核機制。教研組長與年段長每月底對教師的教案編寫、作業(yè)批改、單元試卷評閱、后進生學(xué)情檔案卡記錄及教學(xué)進度等情況進行全面檢查，并及時反饋檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，以促進教師間的相互學(xué)習(xí)與共同提升。3.加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，建立并完善后進生學(xué)情檔案卡制度。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作，堅持個性化輔導(dǎo)與自學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則，確保輔導(dǎo)內(nèi)容具體、有針對性、有效果，特別關(guān)注并加強學(xué)困生與學(xué)優(yōu)生的差異化輔導(dǎo)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。4.積極組織各類數(shù)學(xué)活動，以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)興趣。在強化學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)的同時，鼓勵學(xué)生參與教育辦舉辦的數(shù)學(xué)競賽活動。本學(xué)期，我校共有____名學(xué)生參加了教育辦舉辦的二年級數(shù)學(xué)競賽，并取得了優(yōu)異成績。二、深化校本教研，促進教師專業(yè)成長1.推行“周四聽課日”與“網(wǎng)上教研”兩項制度，形成教師間相互聽課、評課的良好氛圍。單周周五舉行公開課研討活動，雙周周五則通過“曉聰家園”QQ群進行網(wǎng)上教研交流，教師們積極發(fā)言、各抒己見，將教研活動真正落到實處，有效提升了教師的教研能力。本學(xué)期，張俊金老師在以晉江第二實驗小學(xué)牽頭的十三校聯(lián)動教研活動中，執(zhí)教的《生活中的推理》一課獲得了廣泛好評。2.鼓勵教師參加高層次進修與網(wǎng)上教研活動，積極為教師創(chuàng)造外出聽課、學(xué)習(xí)的機會。有針對性地選派教師外出學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提升教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的教師在返校后需及時開展二級培訓(xùn)或傳達學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)心得與啟示。通過選送、推薦各級人員參加各類培訓(xùn)活動，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與課堂教學(xué)有效性。3.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用。結(jié)合教育辦名師培養(yǎng)班的工作要求，我校數(shù)學(xué)教研組的三名晉江名教師（吳忠良、吳麗輝、吳婉卿）積極開展專題講座活動。學(xué)期初，在首次教研會議上確定了三個研討主題：如何進行片段教學(xué)、如何矯正學(xué)生不良的計算習(xí)慣、如何進行學(xué)生智能訓(xùn)練等。由我校骨干教師主講并進行深入交流與討論，取得了顯著成效。三、深化課題研究，提升辦學(xué)品質(zhì)本學(xué)期我校課題研究工作繼續(xù)秉承“做真、做實、做好”的原則，深入扎實地推進各項工作。我校教研組部分教師參與的“關(guān)于如何矯正小學(xué)生不良計算習(xí)慣的研究”小課題被評為優(yōu)秀課題。同時繼續(xù)加強對“校本教研制度的構(gòu)建與實施”課題研究過程的指導(dǎo)與管理工作建立健全校本教研管理機制以提升校本教研的實效性。本學(xué)期我教研組教師積極撰寫教學(xué)論文并發(fā)表在各級各類教育刊物上其中吳麗輝老師撰寫的論文《和諧課堂快樂學(xué)習(xí)》已正式出版于《小學(xué)教學(xué)參考》雜志。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（五）本學(xué)期，我們音樂教育研究小組在學(xué)校教科室的引領(lǐng)下，成功地執(zhí)行了教研和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對學(xué)期工作進行如下總結(jié)：一、科學(xué)規(guī)劃教研計劃，為工作奠定基礎(chǔ)：開學(xué)初期，我們遵循《全日制義務(wù)教育課程標準》，以教科室教研計劃為指引，以提升綠色課堂效率和音樂教學(xué)質(zhì)量為目標，組織全體成員深入學(xué)習(xí)《音樂新課程標準》，領(lǐng)會其理念，提升團隊的理論素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，我們制定了切實可行的教研計劃。二、有序開展音樂教學(xué)與興趣小組活動：本學(xué)期，音樂教師們精心備課，每堂課都以多元化的形式展現(xiàn)音樂的審美價值，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的美和情感，激發(fā)他們的情感共鳴，使音樂藝術(shù)的凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧的作用得到充分展現(xiàn)。在評價環(huán)節(jié)，我們采取了靈活策略，結(jié)合平時表現(xiàn)和期末考核，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新音樂表達方式，實現(xiàn)全面、客觀的評價。同時，我們強化了三個校級興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈小組在每周三下午訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，增設(shè)了周一、周三、周五早晨的基本功訓(xùn)練，顯著提升了學(xué)生的技能。合唱和器樂小組的指導(dǎo)教師也始終嚴謹教學(xué)，各小組的進步明顯，部分節(jié)目已開始為明年的文藝匯演進行排練。三、未來工作展望：我們計劃進一步提升所有音樂教師的教學(xué)魅力，激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)熱情，提升自身的專業(yè)能力，使學(xué)生在喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂的同時，也能掌握一定的音樂知識和技能。在興趣小組的訓(xùn)練上，我們將致力于培養(yǎng)內(nèi)部教師的能力，減少對外部教師的依賴，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的文藝人才。此外，我們將加強文藝隊的節(jié)目演練，力爭在明年的文藝匯演中取得更優(yōu)異的成績。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（六）____四年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)________四年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)____在過去的一學(xué)期中，我們四年級數(shù)學(xué)教研組全體教師秉持嚴謹、務(wù)實的工作態(tài)度，深入學(xué)習(xí)并貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以全面推進素質(zhì)教育為核心目標，聚焦于課堂教學(xué)改革，扎實開展教學(xué)研究工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與悉心指導(dǎo)下，我們不斷加大教研力度，以課堂教學(xué)改革為突破口，致力于促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、生動發(fā)展，努力提升課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作要點總結(jié)如下：____一、強化師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師團隊____1.____深化新課標學(xué)習(xí)____：組織全體教師深入學(xué)習(xí)《新課程標準》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為引領(lǐng)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。2.____營造良好學(xué)習(xí)氛圍____：積極構(gòu)建教師間相互關(guān)愛、互幫互助、切磋交流的學(xué)習(xí)型校園文化氛圍，促進教師間的知識共享與經(jīng)驗傳承。3.____加大中青年教師培訓(xùn)力度____：鼓勵中青年教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研及心理健康等相關(guān)知識，不斷提升個人綜合素質(zhì)與教學(xué)能力。4.____強化信息技術(shù)培訓(xùn)____：加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提升教師信息意識與現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平，進而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式。____二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)流程____1.____嚴格執(zhí)行課程計劃____：確保各門課程按計劃開設(shè)并高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，確保每一堂課都上足、上好。2.____強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控____：通過單元把關(guān)、質(zhì)量檢測等方式，定期對各年級教學(xué)質(zhì)量進行分析評估，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.____規(guī)范教學(xué)行為____：嚴格執(zhí)行教學(xué)五認真要求，確保備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織課外活動等各個環(huán)節(jié)均符合規(guī)范化教學(xué)標準。4.____推廣優(yōu)秀教學(xué)案例____：鼓勵教師撰寫詳實教案及教后反思，定期開展聽課評課活動，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例與經(jīng)驗做法，促進教學(xué)水平整體提升。____三、深化課程改革，推進課堂教學(xué)創(chuàng)新____1.____樹立新理念____：牢固確立課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育主陣地的思想意識，積極構(gòu)建適應(yīng)新時代與兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法及評價體系。2.____轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式____：倡導(dǎo)并實踐研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與主動性，實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”、“我能學(xué)”、“我會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。3.____加強課改研究____：定期舉辦與新課程同行、與學(xué)生共成長的課改沙龍活動，深入探討課程改革中的熱點難點問題，為教學(xué)實踐提供有力支撐。4.____完善評價體系____：構(gòu)建與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展與個性特長挖掘，采用多元化評價方式全面客觀評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)。____四、積極參與教研活動，提升教學(xué)效益____1.____制定詳實計劃____：每學(xué)期初制定詳細的教研活動計劃并認真執(zhí)行期末總結(jié)反思確保教研活動有序開展并取得實效。2.____開展聽評課活動____：堅持開展單元說課、聽評課等教研活動通過相互切磋交流促進教學(xué)水平提升。3.____推廣教學(xué)成果____：及時總結(jié)教研活動中的成功經(jīng)驗與做法通過校內(nèi)外交流推廣提升教研組整體影響力與競爭力。總之本學(xué)期我們四年級數(shù)學(xué)教研組在全體教師的共同努力下取得了顯著成績但我們也清醒地認識到在教育教學(xué)工作中仍存在諸多不足與挑戰(zhàn)。未來我們將繼續(xù)秉承嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度不斷創(chuàng)新進取努力提升教育教學(xué)質(zhì)量與水平為學(xué)生的全面發(fā)展與成長貢獻更多力量。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（七）本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將圓滿結(jié)束，回顧這一時期，數(shù)學(xué)教研組全體教師始終致力于教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與各項教研活動，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式。我們深入研讀《新課程標準》及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，在實踐中不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育理念的更新與發(fā)展。教師們在教學(xué)中積極倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)他們的合作交流意識和創(chuàng)新能力，尊重并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系，促進師生的共同發(fā)展。本學(xué)期，我們按照教研活動計劃，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為目標，開展聽、評、說課活動，緊密圍繞課堂教學(xué)展開。每位教師都精心準備了一節(jié)公開課，大家在課后積極參與評課，坦誠交流，互學(xué)互鑒，有效提升了教師的課堂教學(xué)能力。在確保教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時，每位教師都致力于差異化教學(xué)，以包容和關(guān)愛的態(tài)度對待每一位學(xué)生，幫助他們在適合自己的學(xué)習(xí)路徑上取得進步，以提升整體學(xué)習(xí)水平。我們還加強了教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強化信息技術(shù)與課程的融合，提升教師的信息素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，多媒體輔助教學(xué)已成為常態(tài)，教師們能熟練制作教學(xué)課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取教學(xué)信息和教育動態(tài)。教學(xué)研究是教育事業(yè)永恒的主題，我們將持續(xù)提升自身素質(zhì)，以高標準嚴格要求自己。我們認識到，取得的成果離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、學(xué)校各學(xué)科教師的支持與配合。同時，我們也明白，我們的工作仍有提升空間，未來我們將不斷創(chuàng)新，改進教學(xué)工作，使教研工作更上一層樓?？偨Y(jié)過去，我們深感欣慰；展望未來，我們充滿信心。數(shù)學(xué)教研組全體教師將以更加飽滿的熱情，投入到新的教學(xué)挑戰(zhàn)中，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)參考（八）本學(xué)期的科學(xué)教育教研工作已接近