2024年春小學校長述職報告模版（四篇）

2024年春小學校長述職報告模版學工作為強化團隊品牌，凸顯德育實效，我校積極適應二期課改要求，不斷探索德育活動的新方法與新途徑，確保德育工作的針對性和實效性。我們充分利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并編寫了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現(xiàn)德育教育的課程化。學校秉持“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”的德育活動理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式。少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，我校的團隊工作已樹立品牌，其輻射效應日益顯著。暑期，伍旭梅老師受邀參加在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上分享了我校少先隊工作的經(jīng)驗。某月，浙江省初中少先隊工作者一行多人，在省總輔導員老師的帶領下，來我校交流少先隊工作經(jīng)驗。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導員趙國強老師等專家一同參與交流，對我校團隊工作促進德育的成效給予高度評價。目前，我校教師已牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。我們以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，并構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn)。在教學工作方面，我們深化改革，勇于實踐探索。教學工作作為學校的中心任務，我們通過緊抓教學五個環(huán)節(jié)，使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。特別是備課和上課環(huán)節(jié)，我們常抓不懈，注重實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，確保行政人員每周聽課達到指定節(jié)次。學校教學質(zhì)量逐年提高，中考合格率保持在高水平，優(yōu)良率逐年攀升，位居同類學校前列，受到區(qū)教育主管部門的表揚，并贏得良好的社會聲譽。學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供平臺。目前，我校柔道課程、科技課程特色鮮明，在國際級和市級賽事中屢獲殊榮。在教師隊伍建設方面，我們以“教育科研”為手段，搭建教師發(fā)展平臺。結(jié)合“十三五”師訓工作，開展校本教研活動。我校作為浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，實踐“雙成教育”。我們不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設公開課等活動，提高教師的課堂教學能力。目前，學校已培養(yǎng)出多名市、區(qū)級名師和骨干教師。在提升個人素養(yǎng)方面，我作為校長，以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)。我深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學的方法統(tǒng)領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。我把自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，成為學校辦學方向的引導者、教育方針政策的貫徹者、師生員工的教育者、人際關系的協(xié)調(diào)者、學校運轉(zhuǎn)的組織者。今年，我獲得了上海市園丁獎，并作為第二批上海市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。我積極開展課題研究，在市區(qū)級刊物上發(fā)表多篇論文。同時，我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與教師職務評審工作，與重慶校長培訓班學員結(jié)對，傳授我校的教育教學管理經(jīng)驗。作為區(qū)化學學科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)教師開設課程講座。學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，離不開區(qū)教育局、教育署領導的關心指導，也離不開學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此，我將繼續(xù)加強學習，提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，為實現(xiàn)學校整體發(fā)展而不懈努力。2024年春小學校長述職報告模版（二）堅守教師職責，維護職業(yè)聲譽。本人始終恪守工作紀律，每日率先到校，督促學生清潔并排查安全隱患，確保師生安全。放學后，我會確保全校學生離校，檢查門窗關閉情況，最后離開。除特殊情況外，我嚴格遵守請假制度，確保工作不受影響。在踐行社會主義核心價值觀方面，我積極推動其進校園、進班級、進課堂，強調(diào)教師職責在于全心全意為學生服務，堅守崗位，愛崗敬業(yè)。為緊跟時代步伐，我利用互聯(lián)網(wǎng)，通過微信群等平臺，集中群眾智慧，分享學習體會，傳播正能量，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀和價值觀，激發(fā)工作與生活熱情，增強對學校、同事和學生的關心，營造和諧、健康、積極向上的校園氛圍。在教師隊伍建設方面，我校注重教師職業(yè)幸福感和生活愉悅感，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，確保公平；加大表彰宣傳力度，體現(xiàn)教師職業(yè)價值；暢通交流談心渠道，關注教師心理健康；加大學習培訓力度，提升教師綜合素養(yǎng)。教學管理方面，我校注重習慣養(yǎng)成教育，分學段設置目標要求，讓學生逐步養(yǎng)成良好習慣；加強教育教學管理，實行月查公示制，動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。盡管已取得一定成績，但距離上級要求仍有差距。未來，我將更加盡職盡責，努力做好各項工作。在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領導和全力支持下，我校將進一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校工作新局面。此致敬禮！2024年春小學校長述職報告模版（三）在思想層面，我始終秉持積極向上的態(tài)度，堅持不斷學習，緊密關注國家大事，努力提升個人的政治思想素養(yǎng)。我全面貫徹執(zhí)行教育方針，堅決落實上級主管部門的各項政策。二、工作思路及體會在分管的日常工作和教學工作中，我始終保持高標準嚴要求。經(jīng)過一年的辛勤工作，我對此有了更為深刻的認識。1.以身作則，樹立榜樣自擔任副校長以來，我始終銘記：既要做好“指戰(zhàn)員”，也要做好“士兵”。因此，我認真貫徹落實上級與學校的工作要求，將以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為自己的行為準則。全年未請過一天假，每日工作時長超過十小時，經(jīng)常犧牲休息時間，早出晚歸。我深感學校如同自己的家，對學校的每一項工作都視為己任。我既是領導，也是教師，以身作則，默默奉獻。我的工作得到了當?shù)仡I導、群眾的高度評價，也獲得了學校其他領導和老師們的認可。2.不斷學習，提升能力我深知“要給學生一碗水，自己要有一桶水”的道理。因此，作為學校領導，為了更好地適應教學工作，指導、解決教師在教育教學中遇到的問題，我必須具備豐富的業(yè)務管理能力和理論水平。一年來，我積極組織教師學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經(jīng)驗，積極參加課程標準理念下的教學學習，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，以及現(xiàn)代信息教育的自我學習，不斷提高自己的工作能力。3.改革創(chuàng)新，推動發(fā)展在當前科學飛速發(fā)展的時代背景下，辦學思路也在不斷變化。學校的教育教學工作有許多領域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作中也存在諸多問題和不完善的地方需要我們探討改革。因此，在負責學校教學業(yè)務的決策、組織和指導過程中，我始終與校長保持同步，以改革的眼光和創(chuàng)新的意識來思考問題。一年來，我在教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、青年教師培養(yǎng)、校園文化建設等方面盡職盡責，工作扎實有效。4.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團隊作用學校領導是學校工作的火車頭，領導之間的和諧分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學校工作的關鍵。同時，學校的教育教學工作離不開每一位教師的付出和創(chuàng)造力。因此，我明確自己的職責定位，堅持從教師中來到教師中去的工作方法，努力營造領導之間、領導與教師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。5.積極開展教學科研活動我深知科研對于學校發(fā)展的重要性。因此，我始終堅持將教學科研常規(guī)化作為學校工作的主線。作為業(yè)務副校長，我對科研工作不敢有絲毫懈怠。我始終堅持“以教帶研、以研促改、以改促教”的工作思路。我經(jīng)常深入課堂聽課，及時與教師溝通交流，共同探討教學改革實驗中遇到的問題及解決方法。三、主要工作實績我成功組織并實施了學校的多項重大活動，如田徑運動會、書畫展、學科競賽、節(jié)目慶典等，這些活動豐富了校園文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。同時，我注重科研工作的開展和青年教師的培養(yǎng)工作，取得了顯著成效。我深入課堂了解教學情況，不僅提高了自身的工作能力和業(yè)務水平，也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，推動學校的教改試驗有序進行。我還積極協(xié)助校長抓好德育工作，將德育工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，使學校的德育工作穩(wěn)步有序開展。此外，我還積極組織教師參與上級舉辦的各項活動并取得優(yōu)異成績。在教學工作方面我緊抓不放中心任務常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。四、自我評價過去的一年里我全身心投入學校工作將“事業(yè)第一學校第一”作為自己的座右銘始終以身作則與校長共同帶領教師勤奮工作默默耕耘。我的努力得到了上級領導的充分肯定在工作中我認真執(zhí)行上級的方針政策堅持原則顧全大局尊重教師與人為善恪盡職守踏實工作樂于奉獻出色地完成了上級交辦的各項工作任務為我校的與時俱進做出了應有的貢獻。五、存在的問題在日常的學習管理工作中我意識到自己的工作還不夠細膩語法運用尚需靈活理論學習和水平仍有差距工作水平有待進一步提高。同時我也發(fā)現(xiàn)自己在教師思想工作方面做得還不夠深入關心不夠?qū)γ艿幕膺€缺乏剛?cè)岵闹腔邸？偟膩碚f這一年的工作我雖有收獲但也有不足和感慨。我將正視自己的不足認真聽取領導和老師們的意見努力改進自己的工作使自己能夠更進一步將工作做得更好。此致敬禮！2024年春小學校長述職報告模版（四）二、勤勉務實，扎實工作，全面推動學校發(fā)展在多年的學校管理工作中，我深刻認識到，要推動學校工作取得成效，必須帶領行政團隊與教職工緊密團結(jié)，齊心協(xié)力。我們積極樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，并探索符合學校實際的績效考核政策，構(gòu)建科學的績效激勵機制。以下是我們具體開展的工作：1.作為校長，我始終以身作則，做到小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。我勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能夠得到進一步規(guī)范。同時，我注重與班子成員、教師進行深入的思想交流和個別談心，積極聽取大家的意見和建議，這對學校的工作起到了重要的推動作用。2.我們實行校務、財務公開制度，實施民主管理，不斷完善各項制度和考核辦法。通過每周一次的行政會議，我們討論并決策學校重大事項。通過教代會，我們根據(jù)學校實際情況，完善制定了各項規(guī)章制度，并通過各項考核辦法。這些舉措充分發(fā)揮了全體教職工的作用，有力地推動了學校工作的順利開展。3.我們狠抓校風建設，落實德育工作。學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，積極開展各種活動。我們利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等方式對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好校風、教風和學風的形成。同時，我們開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。這些活動豐富了學生的學習生活，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。在各級各類競賽中，我校均取得了優(yōu)異成績。4.我們積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。我們改革課堂教學模式，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。同時，我們加強教師管理，打造高素質(zhì)的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。通過評選教師之星和優(yōu)秀教師、學生之星等活動，讓正氣成為學校的主流。為了提高教師的業(yè)務水平，我們組織教師外出學習交流，使一批思想進步、業(yè)務精良的教師脫穎而出。三、協(xié)調(diào)關系，整合社會資源，形成教育合力1.我們注重構(gòu)建和諧穩(wěn)定的干群關系，增強團隊凝聚力。全校教職工秉承“校興我榮，校衰我恥”的共識，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。我們完善學校制度，依法治校，尊重并關注每一位教職員工。我們根據(jù)每位老師的特點和專長，科學分工，任人唯賢。同時，我們關心教職工的身心健康，提醒大家加強鍛煉，保持良好的身體和心態(tài)。對于教職工之間的摩擦和矛盾，我們及時做好思想工作，化解矛盾，促進和諧。因此，我們學校形成了強大的凝聚力，為各項工作的順利開展提供了有力保障。2.我們積極建立學校與家長的協(xié)作關系，形成教育合力。我們堅持每學期召開家長會，與家長交流學生在校、在家的學習、表現(xiàn)情況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時，我們深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能夠健康成長。這些舉措得到了家長和社會的廣泛認可和贊譽。3.教育教學成績穩(wěn)步提高。在全體師生的共同努力下，我校的教育教學質(zhì)量不斷提高，各項競賽成績優(yōu)異。我們相信，在各級部門的正確領導和支持下，有全體師生的共同努力和進取精神，我們學校必將實現(xiàn)新的發(fā)展，煥發(fā)更加青春的光彩！四、廉潔自律，以身作則，認真履行崗位職責1.我一直高度重視學校黨風廉政建設工作，深入學習《黨章》、《關于加強中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等相關法律法規(guī)。在開展黨的群眾路線實踐活動中，我認真領會并帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”，牢固樹立為人民群眾服務的思想意識，切實解決群眾反映強烈的熱點難點問題，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。2.我們堅持“民主治校”的原則，實行校務公開制度，執(zhí)行并完善學校的各項規(guī)章制度。我們從不搞官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，不利用職務之便謀取私利、徇私舞弊。學校重大事項必須