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第頁2024年中考語文名著閱讀要點梳理與練習(xí)（全國通用）第04講：《海底兩萬里》（解析版）作者簡介作者簡介壹儒勒·凡爾納（1828.2.8～1905.3.24），是19世紀(jì)法國著名小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被一些人稱作“科幻小說之父”。要點梳理要點梳理貳【創(chuàng)作背景】波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個導(dǎo)火索。他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達對現(xiàn)實的批判。【作品簡介】小說講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”（“鸚鵡螺”號），邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。小說設(shè)想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。【主題思想】《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了作者對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求?！局饕宋铩恳?、尼摩船長①身份：“鸚鵡螺”號的主人；神秘隱士，逃避人類，蟄居海底；②性格：性格古怪，外表憂郁，知識淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智，睿智沉著，是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士，始終關(guān)懷著被壓迫的人民。③典型故事情節(jié)：從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著；從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；從“潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨和追求自由的心理。）阿龍納斯教授①身份：生物學(xué)家；②性格：博古通今、性情溫和、品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)、不畏艱險、英勇頑強、心地善良、富有探究精神。③典型故事情節(jié)：從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻身科學(xué)的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)。三、康塞爾①身份：阿龍納斯教授的仆人。②性格：沉穩(wěn)，遇事從不大驚小怪，忠誠、老實本分、性格開朗，對分類學(xué)非常入迷。③典型故事情節(jié)：從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細認(rèn)真有條不紊的人。四、尼德·蘭①身份：捕鯨手；②性格：經(jīng)驗豐富，百發(fā)百中，身手敏捷、是一個比較原始的人，性情火爆、野性十足、直率，崇尚自由，愛好牛排和美酒③典型故事情節(jié)：多次企圖逃出“諾第留斯號”；在船長救采珠人受到鯊魚攻擊時挺身而出殺死鯊魚救了船長【主要情節(jié)】一、飛逝的巨礁1866年起，出現(xiàn)了一件大怪事。海洋中發(fā)現(xiàn)一個龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。二、贊成與反對對怪物主要有兩派看法，一派認(rèn)為是一種力大無窮的怪物，另一派則認(rèn)為是一艘動力強大的“海下船”。我（法國巴黎自然史博物館教授阿龍納斯）認(rèn)為，怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”。美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕·林肯號的快速驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備去清除“怪物”。我應(yīng)邀隨行。三、隨先生尊便我的仆人康塞爾不假思索的說：“隨先生尊便?！备乙煌狭艘苑ɡ裉貫榕為L的驅(qū)逐艦。驅(qū)逐艦從布魯克林碼頭揚帆起錨,向大西洋全速前進。四、尼德·蘭艦長和全體海員同仇敵愾，決心一定要捕獲獨角鯨。只有加拿大人捕鯨手尼德·蘭對獨角鯨的存在表示懷疑。五、向冒險迎去艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。三個月過去了，海員們開始泄氣了，開始懷疑自己這次搜尋行動的意義。半年后，海員們要求返航。艦長許諾最后搜尋三天，三天后如果還無結(jié)果就將回去。到了規(guī)定期限的最后時刻，一向無動于衷的尼德·蘭突然喊叫起來,他發(fā)現(xiàn)了怪物。六、全速前進林肯號企圖捕獲獨角鯨，而獨角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷藏。經(jīng)過一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，雙方形成對峙。當(dāng)林肯號向獨角鯨發(fā)起進攻時，獨角鯨卻突然熄滅電光，向林肯號噴射大水。林肯號遭遇了滅頂之災(zāi)。七、不知其種屬的鯨魚我被拋入海里，與康塞爾在海中相依為命。正當(dāng)筋疲力盡就要沉入海底時，被躲在獨角鯨背上的尼德·蘭拉出水面。尼德·蘭說,這怪物不是鯨，是鋼制的。我這才斷定它是一艘潛水艇。我們在艇頂茍延殘喘。天亮?xí)r，艇蓋掀開，八個壯漢出來，把我們拖進艇里去。八、動中之動我們?nèi)吮魂P(guān)進一間黑屋子。半小時后，突然眼前一亮，進來兩個人。我們用法語、英語、德語和拉丁文進行自我介紹，對方均無反應(yīng)。他們走了，侍者送來食物，我們飽餐后就進入了夢鄉(xiāng)。九、尼德·蘭的怒火潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣。三人仍被關(guān)在鐵屋子里，尼德·蘭怒氣沖天，他想逃跑，又想奪取這條艇。一個侍者進來時被他出其不意地打倒在地掐得半死。這時候，一個說法語的人出現(xiàn)了。十、海洋人講法語的就是這艘鸚鵡螺號潛水艇上的尼摩（意為“不存在的人”）艇長。他說第一次見面保持沉默是為了了解我們，其實那四種語言他都聽的懂。他要我們聽從他的命令，否則將置我們于死地。尼摩艇長說，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋,海洋中沒有爭斗、廝殺和獨裁。十一、鸚鵡螺號尼摩艇長帶我們參觀“鸚鵡螺號”上有12000冊藏書的圖書室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集的標(biāo)本，又看了他為我準(zhǔn)備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。十二、一切都用電尼摩艇長給我們介紹房間里各種儀表的用途，如何開采海底礦藏，如何發(fā)電，如何提供空氣，又介紹一只小艇的用途，還帶我參觀了廚房。十三、幾組數(shù)字尼摩艇長向我介紹潛水艇的概況、構(gòu)造、動力、發(fā)光、建造過程等。十四、黑潮海底探險旅行正式開始。潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流。我和兩位同伴盡情觀賞形態(tài)美麗、活潑可愛的魚兒。十五、一封邀請信尼摩艇長給我一封邀請信,請我到海底森林打獵。十六、漫步海底平原我和康塞爾穿上防水衣服隨尼摩艇長漫步海底平原，欣賞海洋奇物。十七、海底森林我們來到海底森林。仔細觀察海底生物。還在海底睡了幾個鐘頭。來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的侵襲。十八、太平洋下四千米潛艇在太平洋下穿行，令人大開眼界。一天，看到一條沉船，凄慘的海難情景令人驚悚。十九、瓦尼可羅群島尼摩艇長從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開在十八世紀(jì)末兩艘法國探險船只失蹤的真相。二十、托雷斯海峽潛艇經(jīng)由地球上最危險的海峽——托雷斯海峽前往印度洋,中途觸礁擱淺。經(jīng)艇長同意，我和兩位同伴坐小艇上格波羅阿爾島去。二十一、陸上幾日我和兩位伙伴一起上小島采摘野果、狩獵，捉到一只被豆蔻汁給迷醉的極樂鳥。二十二、尼摩艇長的閃電土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了我們，他們追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向我們發(fā)起進攻。尼摩艇長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起，離開了珊瑚石床，時間正如艇長所預(yù)料的分毫不差。二十三、強制性睡眠潛艇在印度洋行駛。尼摩艇長對不同深度的海水溫度進行測量，發(fā)現(xiàn)水下一千米以下的海水是恒溫的。我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍,把大海照得如同白晝，原來是一些小水母球發(fā)光造成的。有一天，尼摩艇長突然下令將我們關(guān)起來，并強制我們睡眠。二十四、珊瑚王國第二天，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里。二十五、印度洋鸚鵡螺號在印度洋穿行，我們看到了基靈島，看到了“船蛸”，在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一望無垠的“牛奶海”。二十六、尼摩艇長的新建議艇長給我們介紹原始的采珠法，采珠人悲慘的生活，建議我們參觀錫蘭島的采珠場。二十七、一顆價值千萬的珍珠艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)艇長危在旦夕時，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。二十八、紅海鸚鵡螺號在紅海上劈波斬浪。尼摩艇長跟我介紹紅海得名的原因和他發(fā)現(xiàn)從紅海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的經(jīng)過。二十九、阿拉伯隧道尼德·蘭在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵嫶蟮娜弭蕖Ｄ崮νчL親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊士地峽。三十、希臘群島尼摩艇長把大量的黃金贈送給一個潛水員。鸚鵡螺號來到桑多林島附近,我目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。三十一、地中海上的四十八小時鸚鵡螺號在地中海底穿行，我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。三十二、維哥灣潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，尼德·蘭做好了潛逃的準(zhǔn)備，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。潛艇在維哥灣停了下來，艇長給我講述1702年西班牙船只被英國海軍戰(zhàn)敗沉沒的歷史，他命令艇員潛水搬取當(dāng)年沉船上數(shù)不盡的金銀珍寶。三十三、失蹤的大陸潛艇背向歐洲駛?cè)?，離大陸越來越遠，我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯。三十四、海底煤礦潛艇來到一個已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，我和同伴出去游覽了一通。三十五、馬尾藻海潛艇來到馬尾藻海。下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。三十六、抹香鯨和長須鯨鸚鵡螺號駛向南大西洋海域，海面上出現(xiàn)了一群長須鯨，捕鯨手尼德·蘭向艇長請求讓他去捕殺，卻被艇長勸住了。艇長說，人類不應(yīng)該濫殺這種善良無害的動物。不一會兒，來了一大群長須鯨的天敵——抹香鯨，鸚鵡螺號為了保護長須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。三十七、大冰蓋鸚鵡螺號開往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋,浮出水面。三十八、南極我和尼摩艇長登上南極大陸,觀察到南極特有的美麗景觀。三十九、大事故還是小插曲潛艇在駛離南極時，被一大塊倒下來的冰塊砸到了，潛艇一時找不到出路，陷入困境。四十、缺氧潛艇四周都圍著厚厚的冰墻。艇長鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原,呼吸到了新鮮的空氣。四十一、從合恩角到亞馬遜河潛艇從大西洋往北，沿著南美洲的曲折海岸行駛，在亞馬遜河口，我們用印頸魚作餌來釣海龜。四十二、章魚潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的尼德·蘭。四十三、墨西哥灣暖流尼摩艇長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷。鸚鵡螺號繼續(xù)向北，航行在墨西哥灣暖流上。艇長將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語言寫成，簽上名字，裝進一只容器中扔進大海，希望能為人類所得。我向他提出離開潛艇的要求遭到拒絕。暴風(fēng)雨來臨，艇長站在艇頂迎接風(fēng)浪，巋然不動。四十四、北緯47度24分,西經(jīng)17度28分尼摩艇長潛入海底憑吊英勇不屈的復(fù)仇者號。四十五、大屠殺一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，經(jīng)過幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，艇長獲得了一份復(fù)仇的快感。四十六、尼摩艇長最后的話我逃離潛艇前聽到他正在靜靜地懺悔；我們?nèi)死酶皆跐撏系男⊥优埽汕≡诖藭r，潛艇被卷入了大旋流中，我們的小艇也難逃厄運。四十七、尾聲我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長及其鸚鵡螺號一起下落不明。【藝術(shù)特色】1.構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。主人公先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。感人的場面讓人難忘，恐怖的場面同樣讓人觸目驚心，甚至更刺激人的神經(jīng)，以至于讀過之后還念念不忘，好像身臨其境。2.科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。潛艇在大海中任意穿梭，美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。中考真題中考真題叁一、選擇題1．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）某班為了分享名著閱讀體驗和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國》有感B．散發(fā)著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學(xué)多才、沖動魯莽的尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究【答案】D【詳解】本題考查文學(xué)常識。D.有誤?！逗５變扇f里》中尼摩船長是一個知識淵博、冷靜機智，堅強有毅力，自信還有點殘冷酷無情的人。故選D。2．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讀《紅星照耀中國》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說以范進為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬里》，我認(rèn)為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著知識識記。B.《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。而非“以范進為中心人物貫穿全書”；表述有誤；故選B。3．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項是（

）A．《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．《海底兩萬里》中，諾第留斯號之所以不怕野人的攻擊，是因為入口的扶梯上通有高壓電。C．祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中感到一種向來沒有過的難受。D．在保爾的一生中，有三位對他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團書記的達雅，以及他的妻子麗達?！敬鸢浮緿【詳解】D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團書記時認(rèn)識的麗達，以及他的妻子達雅。故選D。二、填空題4．（2022·山東德州·中考真題）請寫出下面人物的關(guān)系。《水滸傳》中林沖和魯智深是關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是關(guān)系，《儒林外史》中胡屠戶和范進是關(guān)系，《海底兩萬里》中阿龍納斯教授和康塞爾是關(guān)系?！敬鸢浮拷Y(jié)義兄弟師徒翁婿主仆【詳解】考查對名著內(nèi)容的理解和人物關(guān)系的識記。第一空，林沖和魯智深的相識和結(jié)交是在東京大相國寺的菜園。那一天，魯智深為他的潑皮粉絲們表演禪杖，林沖正好陪夫人林娘子去岳廟上香，途經(jīng)菜園，見魯智深一根禪杖使得好，便跳過圍墻相見，二人當(dāng)即惺惺相惜，結(jié)為兄弟。據(jù)此可知為林沖和魯智深是結(jié)義兄弟的關(guān)系；第二空，唐僧和孫悟空是師徒關(guān)系，在取經(jīng)團隊當(dāng)中，孫悟空是入門最早的一個徒弟，也是和唐僧鬧矛盾最多，磨合時間最長的徒弟；第三空，胡屠戶是《儒林外史》中的人物，范進的岳父。在女婿范進中舉以前，稱他為“現(xiàn)世寶”、“沒用的人”，罵他“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照。不三不四，就想天鵝肉吃！”。范進中舉后，胡屠戶馬上變換了稱呼，稱之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”。前倨后恭，凸顯了胡屠戶嫌貧愛富、卑劣勢利的性格特征。據(jù)此可知，胡屠戶和范進是翁婿關(guān)系；第四空，《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。據(jù)此可知，阿龍納斯教授和康塞爾是主仆關(guān)系。5．（2022·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)閱讀積累，為下列名著人物選擇句合適的獨白。①尼摩（《海底兩萬里》）()②保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）()③方鴻漸（《圍城》）()A．我只想靠出賣力氣活著，誰知得出賣靈魂。B．饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服。C．我是正義！我是力量！我是權(quán)利！D．我的人生，既無可進的進口，又無可去的去處?！敬鸢浮緾BD【詳解】此題考查名著人物形象的識記。①尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福。C項中的“正義”“力量”“權(quán)利”與之契合，故選C。②保爾是蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他是一個有高度自覺、無私奉獻的青年革命戰(zhàn)士，保爾四次死里逃生，在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中一顆炸單在保爾身邊爆炸，頭部受傷；緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；在修路時得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。但是都未能讓他屈服。B項中的“饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服”體現(xiàn)了保爾的精神，故選B。③方鴻漸是錢鐘書《圍城》中的主人公，一個中國現(xiàn)代小說中獨一無二的人物，方鴻漸性格中的特點是面對現(xiàn)代社會殘酷的生存競爭和嚴(yán)重的精神危機而缺乏與之對抗所應(yīng)有的理性、信仰、熱情和力量，常常不由自主地流露出發(fā)自本性的怯懦、迷茫和盲動性。對于內(nèi)心的痛苦，他從不敢直接面對，而是一味的回避。他千里迢迢，歷經(jīng)千辛萬苦到三閭大學(xué)求職，卻并不如意，受人排擠和誹謗，卻無力抗?fàn)帲軐O柔嘉的誘惑而任其擺布；沒有接到下學(xué)年聘約，不是去斥責(zé)高松年食言，而是沖動的一走了之，逃避到孫柔嘉為其設(shè)置的“溫柔的網(wǎng)”中。D項中的“既無可進的進口，又無可去的去處”體現(xiàn)了方鴻漸的處境，故選D。三、名著閱讀6．（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）想象是人類特有的思維活動。為了激發(fā)同學(xué)們的好奇心和想象力，班級召開“播撒想象的種子”的主題班會。請你完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一：名著中知想象】你所在的學(xué)習(xí)小組計劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補充完整。我們在名著閱讀中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構(gòu)了一個魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領(lǐng)，比如①；凡爾納在《海底兩萬里》中想象尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的②，帶領(lǐng)團隊在大海中自由航行；《艾青詩選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達③的感情。(2)【任務(wù)二：想象中話未來】班會上，同學(xué)們就“未來生活”的話題發(fā)揮想象，積極發(fā)言。請你根據(jù)語境將對話補充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。主持人：同學(xué)們好！未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言。小廣：①。小西：沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星。壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。美美：我也來說說，未來海底會建立“鯤龍”科考站，保護海洋生物多樣性。主持人：感謝大家的積極發(fā)言。讓我們③。(3)【任務(wù)三：實踐中談想象】班會上，因小發(fā)明獲獎的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……”壯壯的發(fā)言引發(fā)了你的思考。請就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達你的看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據(jù)?！敬鸢浮?1)示例：七十二變，火眼金睛，十萬八千里的筋斗云等。諾第留斯號（鸚鵡螺號）熱愛祖國(2)示例：未來的生活有著無限種可能。科技發(fā)展日新月異，人類的生命延長，環(huán)境也變得良好起來，我們還能到外太空游覽一番呢。未來的地球一塵不染，天空湛藍，空氣清新。雖然沒有警察但人們安居樂業(yè)。肩負(fù)神圣使命，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)綠色地球做出貢獻！(3)示例：豐富的想象力促進創(chuàng)造力。就如，愛迪生通過想象不用點火的“火把”而發(fā)明了電燈；美國萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想象，才會發(fā)揮創(chuàng)造力，去制造人類第一架飛機。而具有創(chuàng)造力，最終決定個人將來取得的成就。就如美國心理學(xué)家保羅托倫斯指出：創(chuàng)造力與成就有正比的直接關(guān)系。所以，我們要把學(xué)到的知識靈活運用，創(chuàng)造和發(fā)展出新的東西?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)常識及名著積累。①《西游記》中的孫悟空祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬水拜須菩提祖師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。后來大鬧天宮，又練就了火眼金睛。據(jù)此作答即可。②《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號（諾第留斯號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。③《我愛這土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。（2）本題考查語言表達、補全對話。①結(jié)合“未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言”可知，就“未來的生活”談?wù)?，結(jié)合“沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星”可知，還要表達出人類到達太空的現(xiàn)實。如：未來的生活無比精彩。高科技產(chǎn)品十分常見，人們生活質(zhì)量高。各項技術(shù)飛速發(fā)展，我們也能乘坐宇宙飛船到太空上去。②結(jié)合橫線處前后文“我來說說未來的地球吧”“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”可知，此處表達“未來地球的變化”，句式可仿照“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”。如：未來的地球非常適合人類生活，小河清澈見底，空氣清新甜潤。雖然沒有垃圾回收但地球環(huán)境優(yōu)良。③結(jié)合“感謝大家的積極發(fā)言。讓我們”分析，后面應(yīng)是總結(jié)性的語言，提出倡議。示例：努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好家園貢獻出力量。乘著科技的翅膀，讓生活更加美好吧?。?）本題考查語言表達。要求就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。示例：創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。想象是奇特的，也是極其純潔和美麗的。例如一個白粉筆點兒可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亞杰感知運動階段和前運算階段的6歲前孩子，更是在玩中培養(yǎng)豐富的創(chuàng)造力。所以不要以為玩會耽誤我們的學(xué)習(xí)，實際上我們在玩的過程中可以發(fā)揮自己的想象力，更容易激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。7．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個人物形象，敘述這一形象的高光時刻。（要求：寫出具體“時刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）【答案】示例：《西游記》中孫悟空的“高光”時刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強權(quán)，反抗天庭，可欽可佩?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識記及人物形象，選擇一本名著中的人物，寫出具體的“高光時刻”，敘述其內(nèi)容，概括其形象即可，注意字?jǐn)?shù)要求。示例一：《駱駝祥子》中祥子的“高光時刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了實現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車，此時他勤勞能干，吃苦耐勞。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時刻”是完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志。示例三：《海底兩萬里》中尼摩船長的“高光時刻”是勇戰(zhàn)鯊魚。一名印度采珠人采珠時，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚襲擊。眼見著這個人就要被切成兩半兒，尼摩船長沖出去與鯊魚展開生死搏斗，后來尼·德蘭補刀殺死鯊魚。尼摩船長勇敢鎮(zhèn)定。8．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）示例：唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定?！敬鸢浮渴纠呼斨巧畹拿ё才c細心：魯智深在五臺山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經(jīng)常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打上眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細心。(答案不唯一，也可答祥子的勇敢與妥協(xié)等。)【詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合自己對名著人物的理解，分析人物的反差。（1）魯智深在五臺山出家避難時，先是搶了挑酒漢子的酒喝，喝醉后打了看守山門的僧人；后來下山喝酒吃肉，喝醉后不僅打壞了半山亭子，還打壞了廟門前的金剛，并打了寺中的和尚，長老命魯智深離開五臺山。魯智深大鬧的行為在這里是酒后發(fā)泄，是一種魯莽沖動的行為。魯智深粗中有細的一面：林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關(guān)在哪里，魯智深打聽得清清楚楚。魯智深見酒保請兩個公人并說“官人尋說話”就起了疑心，一路上暗中保護林沖。兩個公人用開水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒有殺。魯智深料定兩個公人要在野豬林動手，便先奔向那里隱藏起來，以解救林沖。救下林沖，魯智深本想殺了兩個公人，林沖勸說后，饒了兩人性命?？梢娝幌虢o有妻室的林沖帶來更多的麻煩。（2）祥子：他來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子成為了“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。（3）尼摩船長：他是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。其缺點，有的時候有表現(xiàn)出冷酷無情，如在海上，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。9．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，回答問題。作品名稱選段《水滸傳》①A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！盉②“先生，您高興穿您就穿吧！”魚叉手聳一聳兩肩說，“我可不干。除非強迫我，否則我決不套進里面去?！薄叭思也⒉粡娖饶愦?，尼德·蘭師傅?！蹦崮ΥL說?！翱等麪栆裁斑@險去打獵嗎?”尼德·蘭問?！安还艿绞裁吹胤轿叶几壬ァ！笨等麪柣卮?。(1)選段①中的A是（人物）。B處作品名稱是。(2)選段②中的尼德·蘭和尼摩船長各救了對方一次，簡要概括其中一次情節(jié)?！敬鸢浮?1)宋江《海底兩萬里》(2)尼·德蘭救尼摩船長：在尼摩船長去救采珠人而受到鯊魚攻擊時，尼德·蘭挺身而出，殺死鯊魚救了船長。尼摩船長救尼德·蘭：尼德·蘭差點被章魚咬成兩段，尼摩船長救下處于死亡邊緣的尼德·蘭?！驹斀狻浚?）本題考查對名著人物和作品名的識記能力。第一空：選段出自《水滸傳》第三十九回：潯陽樓宋江吟反詩，梁山泊戴宗傳假信。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！據(jù)此可得答案為宋江。第二空：根據(jù)選段中“魚叉手”“尼德·蘭”“康塞爾”“尼摩船長”等人可知，作品名為《海底兩萬里》。（2）本題考查對名著情節(jié)的概括能力。尼·德蘭救尼摩船長的情節(jié)出自第三章：潛艇航行到印度洋時，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。尼摩船長救尼德·蘭的情節(jié)出自第三章：當(dāng)時我們被章魚的觸手困住，正在血泊和墨水中掙扎，尼德·蘭用他的叉一下就把章魚的眼珠挖出來了。但那個怪物憤怒得拼命亂甩，把我們狠狠地摔到地上，房子也震動了。接著，尼德·蘭被章魚的觸手卷住，被掀倒在地，又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他，但尼摩船長先我一步，他拿著斧子砍入怪物身軀，加拿大人得以脫身。章魚怪最后一擊把尼摩船長掀倒在地，但船長已經(jīng)把章魚怪的心臟扎穿了。10．（2022·湖南湘西·中考真題）名著閱讀。(1)表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動后的讀后感，請從下列名著中選擇合適的書名，將標(biāo)題補充完整。《傅雷家書》《海底兩萬里》《昆蟲記》《簡?愛》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》標(biāo)題①尊重生命，贊美萬物?！x《》有感②神魔小說，童心之作。——讀《》有感③人格獨立，心靈強大。——讀《》有感(2)人物是作品的靈魂，請根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對應(yīng)的人物。[甲]他五十多歲了，身體還很好，一點也不覺得累。聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個中國都是赫赫有名的人物，他能說會道，有一種強烈的人格魅力?！都t星照耀中國》[乙]她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因為短小，還露出一點點白褲腰來，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動，像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣?！恶橊勏樽印穂丙]他喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走進上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……——丙《儒林外史》甲是

乙是

丙是【答案】(1)昆蟲記西游記簡?愛(2)賀龍虎妞嚴(yán)監(jiān)生【解析】（1）本題考查名著閱讀相關(guān)內(nèi)容的記憶。第一空根據(jù)“尊重生命，贊美萬物”可知答案是《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。第二空根據(jù)“神魔小說，童心之作”可知答案是《西游記》?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩，全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，經(jīng)作者的藝術(shù)型加工，更能深刻地描繪出明代百姓的社會生活狀況。第三空根據(jù)“人格獨立，心靈強大”可知答案是《簡·愛》。《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。《簡·愛》中簡·愛的人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。（2）本題考查名著閱讀人物形象的記憶。結(jié)合“聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個中國都是赫赫有名的人物，他能說會道，有一種強烈的人格魅力”分析可知，甲是《紅星照耀中國》中的賀龍。結(jié)合“她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因為短小，還露出一點點白褲腰來，使綠色更加明顯素凈”的描寫可知，乙是《駱駝祥子》中的虎妞。結(jié)合“‘爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。’說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……”的描寫可知，丙是《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生。11．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）下面是某同學(xué)以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據(jù)提示補充表格。書名筆記《①》奇妙的草木何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫作“臃腫”）的根。摘抄《②》有趣的魚兒有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個“小丑”的外號；有長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細條帶子的鱗豚……《昆蟲記》神奇的昆蟲圣甲蟲是③。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細加工。多么細膩無私的愛??！批注隧蜂是謙讓的君子。當(dāng)兩只隧蜂在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學(xué)習(xí)呢。蟬是能干的建筑師。④【答案】朝花夕拾海底兩萬里慈愛的家長因為它在地底下時的地下宮殿建造的好?！驹斀狻竣俑鶕?jù)“何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著”可知，選段出自《從百草園到三味書屋》，選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。作者在文中深情回憶了自己童年在百草園的快樂生活和在三味書屋求學(xué)的經(jīng)歷。②根據(jù)選段中對名種魚的描寫可知，出自《海底兩萬里》。是阿龍納斯教授在尼摩船長帶領(lǐng)下漫游海底世界時所見。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。③結(jié)合“孩子的食物必須精細加工。多么細膩無私的愛啊！”可知，圣甲蟲是慈愛的家長。④蟬是能干的建筑師，因為它在地底下時的地下宮殿建造的好。原文中的表述為“最使人注意的，就是這個約一寸口徑的圓孔，四邊一點塵埃都沒有，也沒有泥土堆積在外面。……蟬的隧道大都是深達十五至十六寸，一直通行無阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來?！s的聰明同他們一樣，它在隧道的墻上涂上水泥。這種粘液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，它可以從這些根須取得汁液。能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下，對于它是很重要的，因為當(dāng)它爬出去到日光下的時候，它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個星期，甚至一個月，才做成一道堅固的墻壁，適宜于它上下爬行。在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護并抵御外面空氣的變化，直到最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋，以便測知氣候的狀況”。12．（2022·貴州貴陽·統(tǒng)考中考真題）在儒勒·凡爾納的作品《海底兩萬里》中，阿龍納斯一開始并不甘心離開“諾第留斯號”，后來卻堅決逃離。請分別簡述其“不甘心”和“堅決”的原因?！敬鸢浮恳婚_始，阿龍納斯教授沒有逃走的想法，他是一名生物學(xué)家，為了探索，他留了下來，在看到尼摩船長進行殘酷的報復(fù)，擊沉了一艘船，許多人喪生后，他無法忍受這種暴行，更加堅定了逃走的信心。【詳解】本題考查了解名著人物形象和內(nèi)容的能力?！逗５變扇f里》主要講述的是尼摩船長駕駛著自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。阿龍納斯剛被尼摩船長俘獲到“諾第留斯號”號時，他并不甘心立即逃跑，因為他是一名生物學(xué)家，為了借機探索海底世界的奧秘，他留了下來。但他很想念祖國，想念祖國的工作，想念他的法蘭西。后來他們看到了尼摩船長進行了一次殘酷的報復(fù)，擊沉了一艘船，許多人喪生，他無法忍受這種暴行，阿龍納斯對尼摩船長產(chǎn)生了恐懼之情，更加堅定了逃走的信心。13．（2022·山東東營·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。(1)（國家）作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》是（題材）小說，完成于19世紀(jì)70年代，在當(dāng)時引起強烈反響，讀者們的評價是“給人耳目一新的感覺”。(2)請你在人物、主題、藝術(shù)特色等方面任選其一，從《海底兩萬里》中提煉出一個關(guān)鍵詞，并圍繞關(guān)鍵詞寫一段70字以內(nèi)的評論?！敬鸢浮?1)法國科幻(2)示例：奇跡。鸚鵡螺號的發(fā)明是一個奇跡。它有堅硬如鐵的雙層艇體，有無窮的機械動力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體，不受臺風(fēng)和旋渦的影響。【解析】（1）考查文學(xué)常識。《海底兩萬里》（Vingtmillelieuessouslesmers）是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部?！逗５變扇f里》是一部科幻小說，科學(xué)性是它的一大特征。這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。（2）考查對名著人物、主題、藝術(shù)特色的把握。根據(jù)題干要求，從《海底兩萬里》中提煉出一個關(guān)鍵詞來評論其人物、主題、藝術(shù)特色等方面中的其中一個即可。答案不唯一，言之有理即可。注意字?jǐn)?shù)的限制。示例：神奇。情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，可以海底狩獵，參觀海底森林，采集印度洋的珍珠，目睹珊瑚王國的葬禮等。14．（2022·湖南益陽·中考真題）名著閱讀。(1)《海底兩萬里》是法國作家創(chuàng)作的著名科幻小說。(2)讀完《海底兩萬里》，我們看到的是一位學(xué)識淵博的尼摩船長，是一位具有正義感的尼摩船長，還是一位堅定勇敢、果斷冷靜的尼摩船長。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓ζ渲心硞€方面的理解。【答案】(1)儒勒·凡爾納（或：凡爾納）(2)示例一：尼摩船長是個學(xué)識淵博的人。他設(shè)計并制作了潛艇“鸚鵡螺號”，駕著它，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他還會科學(xué)地利用海洋資源，海上生活必需品就依靠海洋來完成。示例二：尼摩船長是一位具有正義感的人。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助?？吹接《炔芍槿吮货忯~襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。示例三：尼摩船長也是一個果敢冷靜的人。在南極時出現(xiàn)了一系列的事故,面對困境，船長總是很鎮(zhèn)定:“船長在思考，一言不發(fā)，站著不動?！笨梢娝某林潇o。在所有的人都缺氧時，“這個人仍保持他原有的冷靜和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉體痛苦?！弊罱K在他果斷的指揮下，“鸚鵡螺號”化險為夷。【詳解】（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。（2）本題考查分析人物形象。①鸚鵡螺號的船長尼摩稱得上是個天才的科學(xué)家，他博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險精神。他靈活地運用各種科學(xué)知識設(shè)計并制造了潛艇“鸚鵡螺號”，在當(dāng)時見多識廣的阿龍納斯教授看來，這項發(fā)明簡直就是一個奇跡：它有著堅硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的機械動力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時五十海里的速度航行，無論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。尼摩還十分擅長科學(xué)地利用海洋資源，他與船員們的生活必需品完全依靠海洋。他自豪地告訴阿龍納斯教授：“大海滿足我的一切需要。我有時把網(wǎng)拖在艇后，到快要撐破的時候才拉上來；有的時候，我會到大海中間去追趕那些生活在我海底森林里的野獸。我的畜群和海神波塞冬的畜群一樣無憂無慮地在大海里吃著草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè)，我親自開發(fā)經(jīng)營，造物主的手總是在那里播種?！彼麄兊氖澄镆卜浅５拇竽?、豐富，保存下來的鮮海參、從雌性鯨類身上搞到的奶油，從北海的大墨角藻里提取出來的糖，還有可以和最可口的果醬媲美的?？u，陸地上的人根本聞所未聞、見所未見。②尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無”。他甚至寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚和人侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L眠。③尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療，面對水手的死，尼摩甚至情緒激動地流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。尼摩對阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”④尼摩船長勇敢、果斷。“鸚鵡螺”號在托里斯海峽擱淺，在南極撞上冰山，在南美洲海域被章魚圍困，幾次遇險他都成竹在胸，沉著應(yīng)對。如他帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚殊死搏斗，當(dāng)尼德·蘭被章魚觸角掀翻時，他勇敢沖上前，用斧子擊中章魚，救下尼德·蘭。15．（2022·浙江臺州·中考真題）金錢就像一面鏡子，可以照出人的靈魂。請從下面人物中任選一位，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勊ㄋ疱X的態(tài)度。簡·愛

尼摩船長

嚴(yán)貢生我選，【答案】示例1：我選簡·愛簡·愛獲得叔叔的巨額遺產(chǎn)后，把財產(chǎn)分成四份、和表姐表哥平分；她回來找羅切斯特時，發(fā)現(xiàn)桑菲爾德莊園已被火燒毀，但她依然選擇和失去財富的羅切斯特共同生活，可見簡·愛并不看重金錢。示例2：我選尼摩船長。他救下被鯊魚襲擊的采珠人，并送給他一袋珍珠；他送黃金給潛水員，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭，面對金錢，尼摩船長是慷慨大方的。示例3：我選嚴(yán)貢生。嚴(yán)貢生強占鄰居家的豬；他回家途中利用云片糕賴掉船錢；他在弟弟死后趁機霸占其房產(chǎn)。面對金錢，嚴(yán)貢生不擇手段，吝嗇貪婪。【詳解】本題考查名著人物形象分析。作答時，任選一位名著人物進行分析，其中簡·愛在獲得遺產(chǎn)后就把財產(chǎn)分散，她愛上羅徹斯特先生，首先尊重的是自己的感情，而絕不會把金錢放在第一位。尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援人們的正義戰(zhàn)爭，由此也可看出他并不看重金錢。嚴(yán)貢生很貪婪吝嗇，喜歡占小便宜。在每天晚上他都要先看看自己的金子，數(shù)數(shù)金子有沒有少，才肯安心入睡，可見他視財如命。據(jù)此分析即可。示例：我選嚴(yán)貢生。他是諷刺小說《儒林外史》中經(jīng)典的吝嗇人物。他膽小有錢，家里有十多萬銀子，他最為著名的典故就是嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后直到趙氏挑掉燈盞里點的是兩莖燈草中的一根，他方才點點頭，咽了氣，這細節(jié)說明了嚴(yán)監(jiān)生視財如命、吝嗇。16．（2022·四川成都·統(tǒng)考中考真題）同是離開潛艇到海底，尼摩船長等人到珊瑚王國和亞特蘭蒂斯，目的有何不同？請結(jié)合你對《海底兩萬里》的閱讀，簡要作答?！敬鸢浮康缴汉魍鯂侨グ苍崴廊サ拇瑔T，到亞特蘭蒂斯是去觀那片“失蹤的大陸”?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識記?！逗５變扇f里》二十四章“珊瑚王國”：第二天，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里，因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴。《海底兩萬里》三十三章“失蹤的大陸”：潛艇背向歐洲駛?cè)?，離大陸越來越遠，我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯。根據(jù)《海底兩萬里》第二十四章“珊瑚王國”節(jié)可知，尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地；根據(jù)《海底兩萬里》第三十三章“失蹤的大陸”可知，尼摩艇長帶我到三百米深的大西洋底去參觀那片“失蹤的大陸”。17．（2022·天津·統(tǒng)考中考真題）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評述《（1）》嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖?！朵撹F是怎樣煉成的》（2）在二十四歲風(fēng)華正茂之時，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面?！冻ㄏκ啊罚?）常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖?！逗５變扇f里》（4）他設(shè)計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。【答案】儒林外史保爾·柯察金阿長尼摩【詳解】本題考查名著閱讀。第一空：根據(jù)“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”可知，“嚴(yán)監(jiān)生”是《儒林外史》中的人物。他臨終前因家人點了兩根燭芯而久久不肯咽氣。等到看見家人將燭芯滅去后，才肯咽氣。故應(yīng)填：《儒林外史》。第二空：根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》、“在二十四歲風(fēng)華正茂之時”和“他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面”提示分析，人物是：保爾（保爾·柯察金）。《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。第三空：根據(jù)《朝花夕拾》和“常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖”的提示可知，選段出自《阿長與<山海經(jīng)>》，人物是：阿長。第四空：根據(jù)《海底兩萬里》和“他設(shè)計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的”的提示可知，人物是船長：尼摩。尼摩船長是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進行海底環(huán)球航行。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。18．（2022·浙江麗水·中考真題）小組用下列名著學(xué)習(xí)如何巧妙地設(shè)計短片的名稱。請選擇其中一部，結(jié)合名著的內(nèi)容與主題分析其書名的妙處。A．《朝花夕拾》

B．《海底兩萬里》

C．《紅星照耀中國》【答案】示例一：我選A?！冻ㄏκ啊酚涗浟唆斞笍耐甑角嗄陼r期的生活道路與心路歷程。書名運用比喻的修辭，“朝花夕拾”比喻舊事重提，將純真美好的童年比作“朝花”，“夕拾”包含著作者對過往生活的珍藏與難尋少年心的悵惘。書名表達了作者對往昔歲月的溫情懷戀，含蓄而富有詩意。示例二：我選B?！逗５變扇f里》創(chuàng)造了神秘船長駕駛潛艇、探索海域的科幻傳奇。書名設(shè)置懸念，“海底”交代了故事發(fā)生的場所，“兩萬里”既與情節(jié)相關(guān)聯(lián)，又給讀者留下無限遐想的空間，激發(fā)閱讀興趣。書名暗含著鼓勵探索世界、歌頌冒險精神的主題，深刻而引人入勝。示例三：我選C?！都t星照耀中國》報道了陜北革命根據(jù)地共產(chǎn)黨、紅軍的工作與生活情況。書名運用象征的手法，用“紅星”象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，“照耀”是中國共產(chǎn)黨勇敢拼搏光輝品質(zhì)的外現(xiàn)，也意味著紅色革命必將取得全面勝利。書名折射出作者對中國革命前景的準(zhǔn)確預(yù)判，形象而富有內(nèi)涵?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對名著知識的掌握。作答時選擇自己熟悉的一部名著，結(jié)合作品內(nèi)容以及主題來分析書名的妙處。如：我選A?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅回憶童年、少年和青年時期中不同生活經(jīng)歷和體驗的文字。這個題目運用了比喻的手法，“朝花夕拾”的意思是“早晨的花，到了傍晚才撿拾起來”，“朝花”比喻往事，“夕拾”比喻對往事的回憶，這個書名蘊含了作者對過去生活的懷念之情。這本書是魯迅作品中最富有生活情趣的篇章，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察，抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。又如：我選B?！逗５變扇f里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。這個題目簡潔明了，不僅概括了故事發(fā)生的地點和文章的主要內(nèi)容，而且新穎別致，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，吸引讀者跟隨主人公一塊去冒險，感受神奇的海底世界。又如：我選C。《紅星照耀中國》真實地報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。這個題目運用了象征的手法，書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。事實證明，這一預(yù)言是非常有遠見的。四、現(xiàn)代文閱讀（一）（2022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著語段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。語段一：……只有那第三個妖魔不伏，騰開翅，丟了方天戟，扶搖直上，輪利爪要刁捉猴王。原來大圣藏在光中，他怎敢近？如來情知此意，即閃金光，把那鵲巢貫頂之頭，迎風(fēng)一幌，變作鮮紅的一塊血肉。妖精輪利爪刁他一下，被佛爺把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飛不去，只在佛頂上，不能遠遁，現(xiàn)了本相，乃是一個A。（節(jié)選自《西游記》）語段二：“阿羅納克斯先生，”尼摩艇長平靜地說道，“他們無法通過艙蓋口進到‘鸚鵡螺’號艙內(nèi)來的，即使艙蓋是敞開的。”……艙蓋板朝外打開。有二十多張模樣嚇人的面孔顯現(xiàn)在眾人面前?？墒牵谝粋€將手放到梯子欄桿上的土著人，被某種我看不見的不知什么力量彈了一下，慌忙逃開，邊跑邊跳邊喊，嚇得不成人樣了。（節(jié)選自《海底兩萬里》）語段三：斯時史文恭出馬，橫殺過來。宋江陣上秦明要奪頭功，飛奔坐下馬來迎。二騎相交，軍器并舉，約斗二十馀合，秦明力怯，望本陣便走。史文恭奮勇趕來，神槍到處，秦明后腿股上早著，倒擷下馬來?！僬f宋江同吳用說道，“未知此計若何？”吳用道：“……他若今晚來動我寨，我等退伏兩邊，卻教魯智深、武松引步軍殺入他東寨，朱仝、雷橫引步軍殺入他西寨，卻令楊志、史進引馬軍截殺北寨……”史文恭再回舊路，卻撞著浪子燕青，又轉(zhuǎn)過玉麒麟盧俊義來，喝一聲：“強賊待走那里去！”腿股上只一樸刀，搠下馬來，便把繩索綁了，解投曾頭市來。（節(jié)選自《水滸傳》）19．結(jié)合上面三個語段，完成下面三小題。（1）語段一中A是。（2）語段二中尼摩艇長是用什么辦法擊退土著人的？（3）請為語段三中的劃線句寫一段賞析性批注。20．如何才能戰(zhàn)勝敵人？上面所選語段都給人以啟示，請你概括出三點。21．下列選項中，相關(guān)專題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“平日，這里的說相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來寶的，唱秧歌的，說鼓書的，練把式的，都能供給他一些真的快樂，使他張開大嘴去笑。他舍不得北平，天橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（《駱駝祥子》中的“京味兒”）B．“他是瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅決徹底奇妙地混合而成的?！边@是對周恩來的描寫。（《紅星照耀中國》中的人物描寫）C．“老太太聽了，把細磁碗盞和銀鑲的杯盤，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘這都是我的了！’大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來，不省人事?！杜e人三步作一步走來看時，連叫母親不應(yīng)?！贝司浒岛藢Ψ饨婆e制度的諷刺。（《儒林外史》中的諷刺藝術(shù)）D．從一個面對舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長為一個追求自由、平等和獨立人格的女性，簡·愛被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（《簡·愛》中的人物形象）【答案】19．①A.大鵬金翅雕；②示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號；③示例：“只”的意思是：僅；僅僅。盧俊義“只一樸刀”便將史文恭搠下馬來，速度很快，突出其武藝高強，刀法精準(zhǔn)。20．示例：①一個好漢三個幫；②遇事要鎮(zhèn)定；③要擊垮敵人，先擊垮其心理。21．D【解析】19．①考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)語段一的內(nèi)容可知，這是如來佛祖幫助悟空收服獅駝嶺收服三妖一節(jié)。原文：……只在佛頂上，不能遠遁，現(xiàn)了本相乃是一個大鵬金翅雕。獅駝嶺為《西游記》中地名，為青獅、白象、大鵬三魔王占據(jù)。獅怪飲藥酒欲毒死悟空。悟空飲酒后撒起酒瘋，將獅怪折磨得死去活來。三魔王抓住八戒逼問唐僧下落。悟空在獅魔腹中作怪，降服了獅魔，并以獅魔交換回被俘的八戒和師傅。三魔不守信用，又在獅駝關(guān)展擺開陣勢，大戰(zhàn)悟空、八戒，終于不敵，唐僧師徒全部被擒。燒火開鍋要把他們蒸了來吃。悟空變鐵棒鐵鏟之類為他們四人的模樣，放于蒸籠中，脫身。救出唐僧等，卻被魔頭察覺，又將唐僧等人捉回。悟空拜請如來，如來令文殊、普賢二菩薩分別收伏自己騎青獅和白象。而金翅大鵬雕更是如來的親娘舅，如來使鵬怪落在自己頭上，現(xiàn)了原身?？芍狝是大鵬金翅雕。②根據(jù)《海底兩萬里》的原文：我朝著中央扶梯走去。尼德·蘭和康塞爾已經(jīng)先來到那兒了。他們看到幾名艇員打開艙蓋，正滿臉疑惑呢。外面?zhèn)鱽淼氖且魂囮嚺鸷蛧樔说慕辛R聲。艙蓋板朝外打開，有二十多張模樣嚇人的面孔顯現(xiàn)在眾人面前。可是，第一個將手放到梯子欄桿上的土著人，被某種我看不見的不知什么力量彈了一下，慌忙逃開，邊跑邊跳邊喊，嚇得不成人樣了。他們一個接一個上前試探，先后上來十多個，但都同第一個人一樣地被彈了一下，給嚇跑了?？等麪柖伎瓷盗恕Ｉ约逼獾哪岬隆ぬm按捺不住，沖向扶梯，但雙手剛一接觸到欄桿，立刻被擊倒在地，仰面朝天?！罢媸且姽砹耍　彼腥轮?，“我被雷擊著了！”可知尼摩船長將電梯扶手通上電流，直達平臺，土人觸到時，會受到一種厲害的振動，所以巴布亞人害怕的發(fā)狂，都向后退走了。據(jù)此得出答案：當(dāng)他們遭遇土著人的攻擊時，尼摩船長用電擊退了圍攻者。③考查對句子的賞析。語段三劃線句子“腿股上只一樸刀，搠下馬來，便把繩索綁了，解投曾頭市來”中的“只”“一”兩個修飾限制詞語，運用的極其凝練傳神，“只”是“僅；僅僅”，盧俊義僅僅是用一樸刀，沒有用第二刀，便刺中史文恭，極速活捉史文恭，足見盧俊義的武藝高強，刀法厲害，天下無雙。20．考查對文段內(nèi)容的閱讀感悟。談啟示要結(jié)合語段的內(nèi)容，語段一，獅駝洞三魔原是只大鵬金翅雕，名號云程萬里鵬，手使畫桿方天戟，又有陰陽二氣瓶，心計狡詐。他大鵬大鵬的陰陽瓶若把人裝了進去，一時三刻就會化為膿水。三魔捉住孫悟空放進陰陽瓶，誰知孫悟空有菩薩賜給的三根救命毫毛，變成金剛鉆，泄放了陰陽之氣。孫悟空施展法術(shù)，逃出了魔掌，又幾經(jīng)纏斗，悟空雙拳難敵四手，于是一個筋斗云來到西天佛祖面前，請佛祖收伏三魔。如來輕動佛指，便讓三魔救了筋，不能遠飛，被迫皈依成了佛祖護法?？芍獙O悟空無法戰(zhàn)勝敵人時，孫悟空雖然本領(lǐng)高強，曾兩次大鬧天宮，但在西行路上還是有很多的妖怪是他不能戰(zhàn)勝的，他還需要借助神佛的幫助，告訴我們：一個好漢三個幫（善于借助別人的力量）的道理。語段二，尼摩艇長面對土著人的進攻，當(dāng)時情況很危險緊急，但是尼摩船長用“電”制服了土著人，表現(xiàn)出的自信和鎮(zhèn)定，告訴我們：面對困境和敵人，要不慌亂，鎮(zhèn)定才能想出解決的辦法。語段三，史文恭戰(zhàn)勝秦明，是因為“秦明力怯”，這里用力怯比力竭、力盡更為嚴(yán)重。因為力竭、力盡說明他還盡力去戰(zhàn)了，力怯卻說明他連戰(zhàn)的心都沒有了，已經(jīng)被從心理上摧垮了。史文恭被埋伏的盧俊義活捉，是因為史文恭本身心思慌亂，無心戰(zhàn)斗，單騎逃走，又碰上晁蓋陰魂糾纏，受到驚嚇，最終遭到盧俊義這個高手的突襲被擒拿。告訴我們：要戰(zhàn)勝對方，要先擊垮其心理。21．D.“面對舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍”錯誤，面對表哥約翰·里德一次又一次欺辱、恐嚇，謾罵、舅媽里德太太的冷漠無情、寄人籬下且在睡棄聲中長大的簡·愛，并沒一味忍氣吞聲，而是奮起反抗；故選D。（二）（2022·湖北荊州·中考真題）名著選讀紅海對話①“可惜呀，”尼摩艇長接著說道，“我無法帶您穿過蘇伊士運河，不過，后天，等我們到了地中海時，您就可以看到塞得港那長長的防波堤了?！雹凇暗降刂泻＃　蔽殷@呼道。③“是的，教授先生，這讓您很驚訝嗎？”④“讓我吃驚的是，后天就能到那里了?！雹荨罢娴娜绱?？”⑥“真的如此，艇長，盡管到您的艇上這么久了，本該習(xí)慣了對任何事情都習(xí)以為常了，但我還是頗感驚訝。”⑦“可是，您到底驚訝些什么呢？”⑧“我驚訝鸚鵡螺號航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過非洲，后天抵達地中海的話”。⑨那您就得讓鸚鵡螺號高速行駛，那么，其航速快得會讓人覺得可怕的！”⑩“誰告訴您說要繞過非洲了，教授先生？誰告訴您說要經(jīng)過好望角了？”?“可是，除非鸚鵡螺號能夠在陸地上行駛，從蘇伊士地峽上面開過去……”?“或者從蘇伊士地峽下面開過去，阿羅納克斯先生。”?“從下面？”?“當(dāng)然啰，”尼摩艇長胸有成竹地回答道，“今天人們在狹長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了?！?“什么！下面有通道！”?“是呀，是一條我命名為‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在蘇伊士下面，一直通到佩魯茲灣。”?“可是，這個地峽全都是流沙呀！”?“在一定的深度確實是流沙，但是，下到五十米深處，就是非常堅硬的巖石了?！?“您是純屬偶然地發(fā)現(xiàn)這個通道的嗎？”我越發(fā)地感到驚奇，不免追問道。?“既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以說推理多于偶然?！?“艇長，說實在的，我的耳朵一邊聽您在說，一邊卻在拒不接受它所聽到的事?！?“??！先生！‘人有耳，卻不聽’，這種人在任何時代都是大有人在的。這條通道不僅存在，而且我還多次利用過它。如果沒有它的話，我今天恐怕是絕不會鉆進這個死胡同里來冒險的”?“我可否冒昧地問一問，您是如何發(fā)現(xiàn)這條通道的？”?“先生，”艇長回答道，“在永遠不再會分開的人之間，是不會存在什么秘密的?！?我并沒去理會艇長的話中有話，只是等著聽他說出發(fā)現(xiàn)這條通道的秘密來。?“教授先生，”他對我說道，“是一個博物學(xué)家的一個簡單推理使我得以發(fā)現(xiàn)了這條唯有我一個人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海里，存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚類，諸如蛇魚、車魚、紀(jì)魚、簇魚、飛魚等等。我確定了這一點之后，便開始琢磨起來，這兩個海是否是相通的呢？如果是的話，地下的水流必然是從紅海向地中海流，因為紅海海面高于地中海海面。于是，我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚，在魚尾上給它們套上銅環(huán)，然后再把它們放歸大海。幾個月之后，我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上帶著銅環(huán)的魚。因此，紅海與地中海相通的猜想便得到了證實。我便駕駛著鸚鵡螺號去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險進入到通道里去。教授先生，您很快就會穿越我的這條阿拉伯隧道了?！保ü?jié)選自《海底兩萬里》，長江文藝出版社2020年第1版）選段圍繞教授與艇長的對話展開——22．對話初，教授的誤會很有意思，這個誤會是什么？請你簡要概述。23．對話中，艇長的一句話“在永遠不再會分開的人之間”很有意味，請結(jié)合小說前面的情節(jié)，說出你對艇長“話中有話”的理解。24．對話末，尼摩艇長講出了發(fā)現(xiàn)通道的過程，你從中感受到他的哪些精神品質(zhì)？25．這次對話引人深思，由尼摩艇長聯(lián)想到楊利偉太空首飛、斯科特南極探險，說說人類冒著巨大危險上天入地的意義?！敬鸢浮?2．教授誤以為尼摩艇長會帶著他用一兩天時間，經(jīng)過好望角，繞過非洲到達地中海。23．艇長救下教授三人后，為保住鸚鵡螺號的秘密，決定限制三人的自由，不讓他們離開自己身邊。24．①善于觀察、思維縝密；②大膽假設(shè)，小心求證；③敢于冒險，敢于探索25．探險，是人類對未知世界的探尋，能幫助我們認(rèn)識事物，拓展視野；探險，也是人類對自身的挑戰(zhàn)，能磨礪我們的心志，鍛煉我們品質(zhì)?！窘馕觥?2．本題考查對文本內(nèi)容的把握。結(jié)合第⑧段“我驚訝鸚鵡螺號航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過非洲，后天抵達地中海的話”，第⑩段“誰告訴您說要繞過非洲了，教授先生？誰告訴您說要經(jīng)過好望角了？”分析可知，教授誤以為尼摩艇長會帶著他用一兩天時間，經(jīng)過好望角，繞過非洲到達地中海。23．本題考查對句子的理解。結(jié)合“在永遠不再會分開的人之間，是不會存在什么秘密的”分析，尼摩船長告訴教授我不會讓你們離開鸚鵡螺號，所以我告訴你們這個秘密。聯(lián)系原著內(nèi)容可知，船長為保守潛艇的秘密，不允許他們離開，三人跟隨著船長一起經(jīng)歷過了一系列奇妙的海底旅程。24．本題考查分析人物形象。根據(jù)第?段“我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海里，存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚類，諸如蛇魚