福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語(yǔ)。

家的貓,一見到氣現(xiàn)起來。2、填空題(每題2分共5題)1).一年四季的風(fēng)帶給人不同的感受,請(qǐng)你仿照例子寫出含有風(fēng)的詞語(yǔ)。

冬天:寒風(fēng)刺骨

春天___________

秋天___________2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的練習(xí)。

(1)《村居》和《詠柳》描寫的都是_______________(填季節(jié))的景色。

(2)我們偉大的祖國(guó)山川秀美,風(fēng)景如畫。其中“山”有泰山、_______________等,“川”有長(zhǎng)江、_______________等。3).補(bǔ)充詞語(yǔ),并選詞填空。

(

)勝(

)跡

冰(

)雪(

)

(

)清(

)秀

(

)張(

)望

(

)(

)為真

自(

)自(

)

(1)梅花在__________里怒放,顯示著堅(jiān)強(qiáng)的意志。

(2)上課時(shí),我們要專心聽講,不能(

)。

(3)奶奶(

):“今天的天氣怎么這么冷??!”4).讀拼音,寫詞語(yǔ)。

bàngwǎn

chuāngwài

shēnyè

wúlùn

(

)

(

)

(

)

(

)

shíwù

shāoshāng

duìwu

shíhou

(

)

(

)

(

)

(

)5).比一比,再組詞。

喝(

)

植(

)

始(

)

潑(

)

渴(

)

值(

)

治(

)

波(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).《鋪面金色巴掌的水泥道》這篇文章表達(dá)了作者(

)。A.對(duì)秋天的喜愛之情B.對(duì)亂丟垃圾行為的譴責(zé)2).文章《鋪滿金色巴掌的水泥道》寫的是(

)所見的景色。A.上學(xué)路上B.放學(xué)路上C.游覽風(fēng)景區(qū)3).笨狼的家被(

)占有了。A.警犬阿黃B.聰明兔C.長(zhǎng)尾鼠D.黑棕熊4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。

__________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列搭配合適的詞語(yǔ)連一連。

一處

風(fēng)景

衣服

一堆

鮮花

春天

一片

樹苗

樹坑

一棵

顆粒

包裹2).連線。

《揠苗助長(zhǎng)》

做錯(cuò)了事,只要及時(shí)改正,就不算晚。

《亡羊補(bǔ)牢》

做事要遵循規(guī)律,不能急于求成。

《小馬過河》

站在別人的角度看問題,實(shí)事求是。

《畫楊桃》

不能光聽別人說,要?jiǎng)幽X筋,親自實(shí)踐。6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排排隊(duì)。

()它的形狀彎彎的,像月牙兒。

()果皮是淡黃色的,還略帶小黑點(diǎn)。

()香蕉是我最喜愛的水果。

()剝開果皮,露出了白色的果肉。

()吃在嘴里,又香又甜。2).把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).“溫暖”“看望”“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問題。小路說:昨天,他曾路過這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘。瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

溫暖——()四處——(

)尋覓——(

)

2.第一小節(jié)中寫雷鋒曾把______背回家。

3.“哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是(

)A.在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方,到處都有向雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。B.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).我會(huì)看圖寫話。

提示:圖片畫了哪些小動(dòng)物?它們之間發(fā)生了怎樣的故事?發(fā)揮你的想象力,寫一段話。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。小豬過河寒冷的冬天,小豬拉著一車白菜進(jìn)城去賣。路上,它遇見了一條大河,河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過,它也拉著車從冰上過,又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜,又打了兩個(gè)月的工,掙(zhèng)了不少錢?;貋頃r(shí)它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊,見河面上還有冰,就又從上面走。不料冰面突然裂(liè)開了,小豬掉進(jìn)了河里,多虧(kuī)一只大烏龜游過來,把小豬救了上來。小豬奇怪地說:“我來的時(shí)候也拉著貨從這兒過,怎么沒出一點(diǎn)兒事?”大烏龜說:“那時(shí)是嚴(yán)冬,冰厚;現(xiàn)在已是初春,冰?。╞áo)了。事物是不斷變化的,怎能一直用老辦法對(duì)待呢?”1.全文共有___________個(gè)自然段,第___________自然段寫小豬回來又從冰上過,結(jié)果掉進(jìn)河里,被大烏龜救了。

2.從文中找出兩對(duì)反義詞。

(

)——(

)

(

)——(

)

3.______________,小豬進(jìn)城賣白菜,這時(shí)河而上的冰___________;回來時(shí)已是___________,河面上的冰變__________了,而小豬還是用的“老辦法”過河。

4.這則寓言主要告訴我們(

)A.事物是不斷變化的,不能一直用老辦法對(duì)待。B.大烏龜助人為樂,值得我們學(xué)習(xí)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“_____”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

友誼(yì

yí)

賺(zhuàn

zhuàng)錢

泥濘(lìng

nìng)

河堤(dī

tí)

漂(piāo

piào)亮

絲絳(tāo

tiāo)2).完成選詞填空。(1)晚上,媽媽在(

)菜,我在(

)寫生字。(2)音樂教室里傳出了孩子們(

)的歌聲。

(3)人們(

)著:

“周總理來了!”12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論