內(nèi)蒙古通遼歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題33篇（含答案）（2003-2023）

內(nèi)蒙古通遼歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題33篇（2003-2023）目錄2023年 3尋找最后的紅色娘子軍 3綠色發(fā)展，萬(wàn)物共生 4閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng) 62022年 7不負(fù)“赤子之心” 8五個(gè)快遞 10紅色旅游 132021年 15生活，沒(méi)有想象的不堪 15“猝死”急救指南 18跨界人生 192020年 21蚊煙中的往事 21健康“雙刃劍”——抗生素 24人生需要一點(diǎn)“埋頭”精神 262019年 28未接來(lái)電 28可燃冰是天使還是魔鬼？ 29家風(fēng) 322018年 34少年的月夜 34植物在早晨冒汗 36做人，里子也要講究一點(diǎn) 372017年 39人生極好的一課 39腦力勞動(dòng)者有效的休息方式 41清歡 422016年 43糖尿病，富貴??？ 43懸在空中的“疤痕” 44題目：________ 462015年 47二維碼是個(gè)啥？ 47愛(ài)在身后二十米 48多一些“高貴的低頭” 502014年 51恐懼是一種可以控制的情緒 51母親的話(huà) 52讓人，乃眾妙之門(mén) 532008年 54慈善的不是錢(qián)，是心 54飲水與健康 56低頭與昂首 57

2023年尋找最后的紅色娘子軍①四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽(yáng)光下的每一點(diǎn)時(shí)間都變成了一種煎熬。②瓊海市人民醫(yī)院ICU病房里，最后一位紅色娘子軍戰(zhàn)士、百歲高齡的盧業(yè)香老人，靜靜地躺在病床上。與十七八歲時(shí)當(dāng)紅軍、打敵人、穿密林、吃草根的那些生死戰(zhàn)役相比，如今的她在與死神的較量中顯得如此平靜。老人1月17日入院，腿部感染引發(fā)的并發(fā)癥，令她時(shí)常高燒到39攝氏度以上，呼吸都需要機(jī)器輔助……③此時(shí)，沒(méi)人知道盧業(yè)香老人還會(huì)不會(huì)醒來(lái)；但我們都知道的是，紅色娘子軍光榮的歷史早已深深刻在人們的心里。④作為紅色娘子軍的誕生地和主戰(zhàn)場(chǎng)——海南省瓊海市，歷史印記并不難尋。⑤城市唯一“像樣”的雕塑，就是以紅色娘子軍為主題的群像；大規(guī)模的旅游景點(diǎn)中就有紅色娘子軍紀(jì)念園。近幾年，瓊海市委、市政府還出資為在瓊海市的紅色娘子軍戰(zhàn)士修建了“紅軍路”，公路直通戰(zhàn)士的家門(mén)口；補(bǔ)貼資金重建房屋；每月發(fā)放3000元的生活補(bǔ)助；全部醫(yī)療費(fèi)用實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)……⑥人們?cè)诘袼苋合袂?，在紅色娘子軍紀(jì)念園里，在城市的每一個(gè)角落，都能了解她們的那段歷史，了解她們承受過(guò)的苦難，了解她們所追求的信仰。⑦看到那部叫《紅色娘子軍》的電影，那臺(tái)叫《紅色娘子軍》的芭蕾舞??；聽(tīng)到《紅色娘子軍軍歌》“向前進(jìn)、向前進(jìn)，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深”的旋律，內(nèi)心激情澎湃。我們雖然了解那段歷史，但我們無(wú)法感受到，那時(shí)瓊海一年四季滾滾的熱浪，隨時(shí)可以吞噬光明和生命的密林里的兇險(xiǎn)，山路的崎嶇，臺(tái)風(fēng)暴雨的肆虐；還有那些槍林彈雨，那些幾倍于己的敵人……⑧這是大多數(shù)人對(duì)紅色娘子軍的了解，其實(shí)歷史遠(yuǎn)不止于此。⑨在電影、歌曲描述的故事之外，少有人知道，1932年底，紅色娘子軍在海南紅軍主力第二次反“圍剿”失敗后，被迫解散。但敵人并沒(méi)有放過(guò)她們，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員中先后有五人被捕。她們經(jīng)歷了嚴(yán)刑拷打，長(zhǎng)期的牢獄折磨，卻沒(méi)有一個(gè)人變節(jié)，沒(méi)有一個(gè)人出賣(mài)組織。盡管她們每一個(gè)人都知道極其重要的、足以改寫(xiě)瓊崖革命進(jìn)程的核心機(jī)密。⑩戰(zhàn)士王學(xué)葵在《我們誰(shuí)都沒(méi)有出賣(mài)同志》一文中回憶到：“……我們站穩(wěn)革命立場(chǎng)，保持革命者的氣節(jié)，誰(shuí)都沒(méi)有變節(jié)動(dòng)搖，誰(shuí)都沒(méi)有出賣(mài)同志……”?如今，這些文字就像躺在病床上的盧業(yè)香老人一樣，看上去那么平靜。但在這種平靜之下，翻涌著女革命者堅(jiān)定的信仰與追求。（選自《羊城晚報(bào)》有刪改）13.細(xì)讀第②段和第⑨段，請(qǐng)你概括紅色娘子軍的革命事跡。14.請(qǐng)你結(jié)合全文揣摩首段這句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你從“煎熬”一詞中讀出了什么？四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽(yáng)光下的每一點(diǎn)時(shí)間都變成了一種煎熬。15.請(qǐng)你分析第⑧段的作用。這是大多數(shù)人對(duì)紅色娘子軍的了解，其實(shí)歷史遠(yuǎn)不止于此。16.學(xué)校舉辦主題為“樹(shù)立革命信仰，傳承革命精神”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)主題活動(dòng)形式活動(dòng)目樹(shù)立革命信仰傳承革命精神觀看電影《紅色娘子軍》了解紅色娘子軍歷史，初步感知其信仰和精神舉辦“傳承紅色娘子軍精神”主題演講大賽緬懷先烈，珍愛(ài)生活，提高對(duì)紅色娘子軍精神的理解，提高語(yǔ)言表達(dá)能力（1）_________（2）________【13~16題答案】【答案】13.病房里平靜地與死神較量；反“圍剿”失敗后，面對(duì)嚴(yán)刑拷打和牢獄折磨堅(jiān)貞不屈。14.老人在病痛中飽受折磨，表達(dá)了作者對(duì)紅色娘子軍戰(zhàn)士關(guān)愛(ài)與敬重。15.承接上文寫(xiě)出了人們對(duì)娘子軍的淺顯認(rèn)識(shí)；“其實(shí)歷史遠(yuǎn)不止于此”表現(xiàn)出那個(gè)年代對(duì)革命信仰的堅(jiān)忠與不屈，暗示主旨。為下文回顧英雄事跡做鋪墊（或引出下文）。16.①.示例：走訪(fǎng)紅色娘子軍展戰(zhàn)士或后代②.了解革命歷史，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)。（2023年內(nèi)蒙古通遼）綠色發(fā)展，萬(wàn)物共生“和諧小組”推出三篇文章，他們的主題是“綠色發(fā)展，萬(wàn)物共生”。人與自然和諧共處，激發(fā)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的熱情，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，共同愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的美好家園?！静牧弦弧客ㄟ|，下好“山水”這盤(pán)棋①通遼啟動(dòng)了“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程”（簡(jiǎn)稱(chēng)“山水”工程）。據(jù)了解，“山水”工程是全國(guó)首批10個(gè)山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程之一，也是通遼單體投入最大的生態(tài)工程。②科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項(xiàng)目是“山水”工程地下水超采治理修復(fù)單元的重要組成部分。該項(xiàng)目計(jì)劃更新建設(shè)水源、電力、信息化管理等配套設(shè)施，全部完成后，20萬(wàn)畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時(shí)提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。③科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)前章古臺(tái)嘎查實(shí)施了修復(fù)單元的鹽漬化治理項(xiàng)目，該項(xiàng)目首先檢測(cè)土地的酸堿度，然后根據(jù)實(shí)際需要確定治理方案，最后將科學(xué)配比的改良劑鋪灑、深播到土地里，提升鹽堿地的地力，提高農(nóng)田產(chǎn)量，8萬(wàn)畝鹽漬化耕地將“變身”良田。④另外，該工程對(duì)幼林撫育、退化草原生態(tài)修復(fù)、礦山生態(tài)恢復(fù)意義重大，草綠山青的美景即將變成現(xiàn)實(shí)。⑤“山水”工程將科爾沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合，統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)，通過(guò)實(shí)施十大工程30個(gè)子項(xiàng)目，將制約科爾沁草原生態(tài)功能提升的草原生態(tài)退化、土地沙化、地下水水位下降這三大問(wèn)題化整為零，各個(gè)擊破，不到一年時(shí)間就已經(jīng)取得了明顯成效。（選自《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》有刪改）【材料二】南京，實(shí)地教學(xué)讓城市公園成為自然課堂①在南京玄武湖公園，一群孩子正圍在五棵樹(shù)下。樹(shù)高約2.5米，分叉的樹(shù)枝上已經(jīng)開(kāi)始冒出嫩芽，樹(shù)下鋪滿(mǎn)了棕色果實(shí)。69歲的張松奎是江蘇省南京市青少年宮“環(huán)保教育公益講師”，他正在給孩子們講授自然課程——認(rèn)識(shí)南京的秤錘樹(shù)。②“1927年，中國(guó)科學(xué)家在南京發(fā)現(xiàn)一種從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木，中國(guó)著名植物學(xué)家胡先骕將它命名為秤錘樹(shù)。”張松奎說(shuō)，“遺憾的是，這種樹(shù)難以自行繁育，加上當(dāng)時(shí)的科學(xué)手段不發(fā)達(dá)，秤錘樹(shù)的野生種群宣告滅絕。為了搶救這一國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生植物，科學(xué)家們采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹(shù)的樹(shù)種，現(xiàn)在南京已有數(shù)萬(wàn)棵秤錘樹(shù)。”③近年來(lái)，南京市生態(tài)環(huán)境局邀請(qǐng)科協(xié)學(xué)會(huì)、高校院所、青少年宮、社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)的環(huán)保志愿者，推出“生態(tài)向?qū)W”教育項(xiàng)目，把課堂從校內(nèi)搬到戶(hù)外，將大大小小的公園綠地變成“自然課堂”，將城市公園打造為生態(tài)文明教育的重要陣地，讓學(xué)生從小就種下熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的種子。項(xiàng)目推行初見(jiàn)成效，去年以來(lái)已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達(dá)2.2萬(wàn)人次。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）【材料三】黑龍江，科技助力管好護(hù)好黑土地①近年來(lái)，黑龍江推動(dòng)改造修復(fù)工程，建立長(zhǎng)效機(jī)制，多措并舉管好護(hù)好黑土地。②黑龍江全省主栽作物測(cè)土配方技術(shù)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，稻漁綜合種養(yǎng)面積穩(wěn)定在100萬(wàn)畝以上。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本，對(duì)耕地取樣測(cè)土配方，然后發(fā)放施肥建議卡，卡上記錄土地施肥增減的變化，并作為施肥指導(dǎo)的依據(jù)。根據(jù)不同土壤類(lèi)型和積溫帶，全省因地制宜推廣以秸稈還田為核心的黑土地保護(hù)旱田“龍江模式”和水田“三江模式”，兩種模式被列為全國(guó)黑土地保護(hù)主推技術(shù)模式。千畝無(wú)人農(nóng)場(chǎng)中，縱橫架設(shè)著水肥一體化管道系統(tǒng)，一鍵啟動(dòng)后，肥液和灌溉精準(zhǔn)配比，直達(dá)作物，每畝地節(jié)水三至四成，節(jié)省近20斤肥料。③村里對(duì)農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐進(jìn)行有償回收，清洗、風(fēng)干后，村級(jí)回收站將其運(yùn)往專(zhuān)業(yè)的無(wú)害化處理工廠(chǎng)，制作成再生產(chǎn)品。2022年僅樺川縣農(nóng)藥廢棄包裝回收率就達(dá)到85%，處置率達(dá)100%。黑龍江把黑土地保護(hù)納入糧食安全責(zé)任制、鄉(xiāng)村振興實(shí)績(jī)、市（地）級(jí)考核重要內(nèi)容，全面實(shí)行七級(jí)田長(zhǎng)制，目前共落實(shí)各級(jí)田長(zhǎng)338萬(wàn)人，形成全領(lǐng)域、全要素、全覆蓋的黑土地保護(hù)態(tài)勢(shì)。田長(zhǎng)們通過(guò)專(zhuān)家講座直播、微信公眾號(hào)、村內(nèi)廣播、走街串戶(hù)等形式，宣傳培訓(xùn)污染防控措施和方法?，F(xiàn)在，大家逐漸意識(shí)到學(xué)好用好“黑科技”，才能護(hù)好黑土地，守住自己的“金山銀山”。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）17.細(xì)讀文章，請(qǐng)你選出分析有誤的一項(xiàng)（）A.科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項(xiàng)目全部完成后，20萬(wàn)畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時(shí)提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。B.科學(xué)家采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹(shù)的樹(shù)種，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了秤錘樹(shù)野生種群。C.黑龍江推動(dòng)改造修復(fù)工程，從技術(shù)層面努力解決水肥節(jié)省和農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐無(wú)害化處理問(wèn)題。D.我國(guó)多個(gè)地區(qū)因地制宜，采取多種方法改造修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)。18.【材料二】中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，請(qǐng)你分析其表達(dá)效果。項(xiàng)目推行初見(jiàn)成效，去年以來(lái)已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達(dá)2.2萬(wàn)人次。19.請(qǐng)你分析【材料三】畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本。20.“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程”已經(jīng)啟動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合【材料一】的內(nèi)容并發(fā)揮想象，描繪一年以后家鄉(xiāng)的生態(tài)變化，50字左右?！?7~20題答案】【答案】17.B18.列數(shù)字，有力的說(shuō)明了“生態(tài)向?qū)W”教育項(xiàng)目初見(jiàn)成效，使人信服。19.“約”，大約，起修飾限制作用?！?50畝地”是一個(gè)大概的范圍，而不是確指?！凹s”字體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。20.示例：小草生機(jī)勃勃，隨風(fēng)搖擺，曾經(jīng)的鹽漬化耕地上農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，光禿禿的礦山上樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng)。（2023年內(nèi)蒙古通遼）閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)鐵凝①如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類(lèi)閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺(jué)得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。②20世紀(jì)70年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書(shū)，是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁(yè)的題記是這樣的兩句話(huà)：“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了；真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！边@兩句話(huà)使我深深感動(dòng)，讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。③我的一位親人，在同樣的時(shí)代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動(dòng)之余，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書(shū)，他說(shuō)只是因?yàn)橄矚g。④今天想來(lái)，類(lèi)似的閱讀實(shí)在是一種無(wú)功利心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒(méi)有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。⑤閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無(wú)用之用，是閱讀心境的解放。⑥今天，我們的閱讀與過(guò)去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場(chǎng)上賣(mài)的好書(shū)往往是更靠近生活實(shí)用的書(shū)：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語(yǔ)??書(shū)海已經(jīng)“茫?！?。各取所需的閱讀看上去已經(jīng)不再承載精神的重負(fù)，而是直奔主題，要的是立竿見(jiàn)影。⑦閱讀的功用是顯而易見(jiàn)的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無(wú)用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。它的“無(wú)用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）21.讀完這篇文章，你認(rèn)為作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。22.請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)閱讀方面的一個(gè)事例或一句名言警句。23.請(qǐng)你根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。24.讀完全文，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)“無(wú)用”閱讀的看法?！敬鸢浮?1.閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)，能夠讓我們看到生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。22.示例：讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)?！芽?/p>

鑿壁偷光、囊螢映雪23.①.第①段，介紹網(wǎng)絡(luò)閱讀現(xiàn)狀，指出網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊端。

②.②-③段，舉例自己和親人閱讀的經(jīng)歷。③.第⑦段，分析“無(wú)用”的閱讀給人帶來(lái)的功用。24.示例：“無(wú)用”的閱讀給人不期而至的閱讀收獲和格外難忘的閱讀體驗(yàn)，使我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。在閱讀魯迅的《朝花夕拾》時(shí)，從中體會(huì)到了小魯迅兒時(shí)在百草園玩耍的快樂(lè)與悠游自在，使自己聯(lián)想起自己兒時(shí)的玩鬧時(shí)光，收獲到了久違的快樂(lè)。（2023年內(nèi)蒙古通遼）2022年不負(fù)“赤子之心”閱讀下文，回答問(wèn)題。①“家國(guó)情懷需要用熱血揮就，靠奮斗書(shū)寫(xiě)”“新時(shí)代我們更應(yīng)急國(guó)家之所急，解發(fā)展之所難”“不能妄自菲薄，也不能妄自尊大，得敢于走前人沒(méi)走過(guò)的路”……這些發(fā)自?xún)?yōu)秀專(zhuān)家人才的肺腑之言，映照了當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的赤子之心。②宋人張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！敝v道義、重德行、勇?lián)?dāng)，尊崇“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，倡導(dǎo)“修身齊家治國(guó)平天下”，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值底色，綿延至今。如今，身處時(shí)代大潮，迫切需要當(dāng)代知識(shí)分子不負(fù)赤子之心，砥礪前行。③不負(fù)“赤子之心”，當(dāng)有“大我”?！皥?jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期望。從錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩科學(xué)家不計(jì)個(gè)人得失的堅(jiān)定與奉獻(xiàn)，到西安交通大學(xué)“西遷人”科技報(bào)國(guó)的愛(ài)與堅(jiān)守，再到賡續(xù)傳承的“兩彈一星”精神、載人航天精神……無(wú)數(shù)知識(shí)分子心有“大我”，以鐵肩擔(dān)起道義責(zé)任，以智慧推動(dòng)歷史前行。④不負(fù)“赤子之心”，當(dāng)守“大道”。“堅(jiān)守正道、追求真理，立足我國(guó)國(guó)情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期待。懂得“人間正道是滄?！保筒粫?huì)因一時(shí)的挫折而躊躇不前，不會(huì)被眼前的困難束縛住手腳；堅(jiān)信“真理是存在的頂峰”，一以貫之地追尋真理、擁抱真理，就能筑牢自信心，為前行增動(dòng)力。面對(duì)“亂花漸欲迷人眼”的紛繁世界，保持清醒，堅(jiān)守“大道”，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線(xiàn)，做大學(xué)問(wèn)、做真學(xué)問(wèn)，才能為祖國(guó)、為人民成就自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。⑤不負(fù)“赤子之心”，當(dāng)求“大是”?！皩?shí)事求是、客觀公允，重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言，多為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期許。中國(guó)科學(xué)院院士席澤宗曾悉心總結(jié)，科學(xué)精神就是“求是”。煥發(fā)“求是”精神，貢獻(xiàn)“求是”智慧，既是知識(shí)分子的品格，也是知識(shí)分子的優(yōu)勢(shì)。今天，從打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，到向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進(jìn)，再到建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，都迫切需要廣大知識(shí)分子為黨和人民求“大是”，積極建真言、獻(xiàn)良策，深鉆研、出大計(jì)，助力中國(guó)航船乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。⑥今天，我們迎來(lái)了一個(gè)世人矚目的新時(shí)代。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的筑夢(mèng)路上，當(dāng)代知識(shí)分子，應(yīng)該不負(fù)“赤子心”，心有“大我”、堅(jiān)守“大道”、追求“大是”，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的報(bào)國(guó)傳奇。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀全文，闡述文章的論證思路。（2）請(qǐng)你分析第③段畫(huà)線(xiàn)句子的論證方法及作用。從錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩科學(xué)家不計(jì)個(gè)人得失的堅(jiān)定與奉獻(xiàn)，到西安交通大學(xué)“西遷人”科技報(bào)國(guó)的愛(ài)與堅(jiān)守，再到賡續(xù)傳承的“兩彈一星”精神、載人航天精神……（3）請(qǐng)你為第④段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4）讀完文章，身為中學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)如何做才能像新時(shí)代的知識(shí)分子一樣，展現(xiàn)我們青少年的精氣神？【答案】【分析】文章第①段從優(yōu)秀專(zhuān)家人才的肺腑之言，提出本文的論題：當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的赤子之心。第②段意在論述身處時(shí)代大潮，迫切需要當(dāng)代知識(shí)分子不負(fù)赤子之心，砥礪前行。第③﹣﹣⑤段從三個(gè)方面論述了當(dāng)代知識(shí)分子怎樣才能不負(fù)“赤子之心”。第⑥段總結(jié)全文?！窘獯稹浚?）本題考查文章的論證思路的理解。分析作者論證思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫(xiě)的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答。閱讀全文可知，文章第①段從優(yōu)秀專(zhuān)家人才的肺腑之言，提出本文的論題：當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的赤子之心。第②段意在論述身處時(shí)代大潮，迫切需要當(dāng)代知識(shí)分子不負(fù)赤子之心，砥礪前行。第③﹣﹣⑤段從三個(gè)方面論述了當(dāng)代知識(shí)分子怎樣才能不負(fù)“赤子之心”。第⑥段總結(jié)全文。據(jù)此分析概括即可。（2）本題考查論證方法的運(yùn)用及作用的分析。第③段畫(huà)線(xiàn)句子中列舉了錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩科學(xué)家的事例，以及西安交通大學(xué)“西遷人”的事例等，這些都是舉例論證，真實(shí)具體地論證了“不負(fù)‘赤子心’，當(dāng)有‘大我’”這個(gè)論點(diǎn)，使論證具有說(shuō)服力。（3）本題考查事實(shí)論據(jù)的補(bǔ)充。解答此題要結(jié)合第④段的觀點(diǎn)“不負(fù)‘赤子之心’，當(dāng)守‘大道’”，以及結(jié)合段落中的“不會(huì)因一時(shí)的挫折而躊躇不前，不會(huì)被眼前的困難束縛住手腳”“耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線(xiàn)”等內(nèi)容進(jìn)行舉例即可。（4）本題考查個(gè)性化閱讀能力。如何做才能像新時(shí)代的知識(shí)分子一樣，展現(xiàn)我們青少年的精氣神？國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。習(xí)近平總書(shū)記一直高度重視青年、關(guān)懷青年，圍繞青年工作發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，指明了當(dāng)代青年的歷史使命和成長(zhǎng)道路。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，在矢志奮斗中譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌。結(jié)合自己的實(shí)際，言之有理即可。答案：（1）首先，文章開(kāi)頭引出愛(ài)國(guó)的論題和赤心報(bào)國(guó)的論點(diǎn)；接著，從報(bào)國(guó)要“有‘大我”“守‘大道”“求‘大是’”三個(gè)角度論述論點(diǎn)；最后，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。（2）舉例論證。列舉錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等“海歸”回國(guó)，西安交通大學(xué)“西遷人”科技報(bào)國(guó)等事例，真實(shí)具體地論證了“不負(fù)‘赤子心’，當(dāng)有‘大我’”這個(gè)論點(diǎn)，使論證具有說(shuō)服力。（3）示例：袁隆平甘于寂寞，堅(jiān)守“大道”，風(fēng)里來(lái)雨里去研究雜交水稻，為祖國(guó)、為人民成就自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。（4）示例：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為?！军c(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。（2022年內(nèi)蒙古通遼）五個(gè)快遞①董曉強(qiáng)深一腳淺一腳走在濕滑的路上，胸前抱著五個(gè)快遞。他的右手邊，黑龍江在靜靜地流淌。此刻，他在北紅村——中國(guó)最北邊的村莊。②深秋了，頭一天下過(guò)一場(chǎng)雨，氣溫下降很快。董曉強(qiáng)走著走著，卻覺(jué)得身上熱起來(lái)。迎著寒風(fēng)，奔波在路上，成為董曉強(qiáng)工作中的常態(tài)。今天上午，他開(kāi)車(chē)兩小時(shí)，走了一百多公里，把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線(xiàn)上的北紅村。現(xiàn)在他要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中，這里緯度高，天黑早，他得抓緊。③董曉強(qiáng)今年48歲，是漠河菜鳥(niǎo)極北驛站的站長(zhǎng)。他和六名快遞員一起，每天要送兩千多件快遞。但漠河的北紅村、洛古河村都還沒(méi)有通快遞，一般都得村民自己進(jìn)城辦事的時(shí)候，捎帶著把全村的快遞都取回去?？墒?，誰(shuí)進(jìn)城都有自己的事兒要辦，還要趕著天黑前回家去，哪有時(shí)間挨個(gè)點(diǎn)跑遍，幫著所有村民把快遞都取上？于是，董曉強(qiáng)擔(dān)起這份責(zé)任。④第一個(gè)快遞，收件人是開(kāi)農(nóng)家樂(lè)的李嫂。北紅村這兩年一下子冒出好些家客棧、農(nóng)家樂(lè)。原來(lái)默默無(wú)聞的小村，現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人知曉，許多游客自駕前來(lái)。董曉強(qiáng)走進(jìn)一個(gè)農(nóng)家院子，喊了一聲“李嫂”，里頭有人答應(yīng)著出來(lái)。見(jiàn)是快遞，李嫂驚喜地叫了出來(lái)：“終于到了！”打開(kāi)包裹，是幾盒治高血壓的藥。李嫂家的游客從山東濟(jì)南給寄的。夏天時(shí)客人在她家住過(guò)，就跟熱情的李嫂成了朋友。知道李嫂有高血壓的毛病，他就給李嫂寄藥來(lái)了，連錢(qián)都不肯收。⑤說(shuō)到藥，董曉強(qiáng)記起一件事。今年抗擊疫情正緊張的時(shí)候，董曉強(qiáng)接到一個(gè)陌生的電話(huà)，是一位在外地工作的中年男人，給興安鎮(zhèn)的母親買(mǎi)了治哮喘病的藥。他央求董曉強(qiáng)，能不能幫忙把藥送過(guò)去，順便看看老人家。⑥興安鎮(zhèn)距漠河兩百四十公里，來(lái)回就是近五百公里。董曉強(qiáng)找了運(yùn)管，找了居委會(huì)，找了醫(yī)院，找了公安局，跑了一圈，拿到了通行路條。就這樣，一個(gè)人，一輛車(chē)，一包藥，下雪天，極寒地，他愣是開(kāi)了六個(gè)多小時(shí)，把藥送到了老人手中。一個(gè)快遞，快遞費(fèi)用和來(lái)回開(kāi)車(chē)的油費(fèi)比一比，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)。董曉強(qiáng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)想到這是老人家急需的藥，沒(méi)考慮那么多，干就是了。⑦從李嫂那兒離開(kāi)，第二個(gè)快遞，是寄給北紅小學(xué)王老師的。董曉強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，王老師來(lái)的時(shí)候是2009年，學(xué)校操場(chǎng)還是一片荒草：沒(méi)水，沒(méi)電，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井，晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕，這一晃十多年了。董曉強(qiáng)把快遞送到王老師手中，又加了王老師的微信。快遞打開(kāi)，是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。董曉強(qiáng)對(duì)王老師說(shuō)：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說(shuō)一聲，我專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)?！雹嗟谌齻€(gè)快遞，是北紅村王叔的，董曉強(qiáng)給王叔打電話(huà)，王叔說(shuō)他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了?！凹依镩T(mén)也沒(méi)鎖，你推一推就開(kāi)，把東西放桌上就行?！北奔t村處于大興安嶺地區(qū)，蘑菇、木耳、萊干、藥村，這些山貨以前賣(mài)不出去。有了游客之后，山貨可以銷(xiāo)往全國(guó)各地，只要手機(jī)上發(fā)發(fā)朋友圈，就有人買(mǎi)了。董曉強(qiáng)心想，今年一定要爭(zhēng)取把北紅和洛古河兩個(gè)村的網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)通——這樣，大伙兒寄東西買(mǎi)東西都要方便多了。⑨第四個(gè)快遞，是村里年輕人小冉買(mǎi)的手機(jī)殼，從廣東番禺寄來(lái)的?？匆?jiàn)眼前的年輕人，董曉強(qiáng)想起自己年輕時(shí)候的樣子。董曉強(qiáng)生于內(nèi)蒙古甘河鎮(zhèn)，1988年跟著父母來(lái)到了漠河。他父親主要負(fù)責(zé)給漠河重建繪圖紙，母親從那時(shí)候開(kāi)始做起生意，一家人自此扎根漠河。從懂事起董曉強(qiáng)就幫家里干活，退伍后接著做生意，幾乎跑遍了漠河縣的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2019年，他接手了驛站，為大伙兒送快遞。⑩但是沒(méi)多久，他就發(fā)現(xiàn)，在漠河，送快遞這活兒不好干。天太冷了。漠河一年有七八個(gè)月是冬天，最冷的時(shí)候，零下四五十度?！氨仨氶_(kāi)燒火爐的三輪車(chē)，手機(jī)必須焐在胸口的兜里才能用，要不然就開(kāi)不了機(jī)?？爝f員們的手、耳朵，都被凍傷過(guò)，天黑得早，路面全部結(jié)冰，安全系數(shù)也低……”董曉強(qiáng)說(shuō)。人手不夠時(shí)，他自己也頂上去，為送快遞，他翻過(guò)雪墻，鉆過(guò)森林，不方便開(kāi)車(chē)時(shí)也跑過(guò)步，一年下來(lái)瘦了二十斤。?最后一個(gè)快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個(gè)電話(huà)，又找人問(wèn)路，終于找到了。冉大姐說(shuō)，她身體不好，出門(mén)不方便，幸虧董曉強(qiáng)把東西送上門(mén)來(lái)了。冉大姐買(mǎi)了些生活用品，她說(shuō)，要是咱們北紅村每天都能有快遞送到，大伙就開(kāi)心了。“你能不能想想辦法？”她問(wèn)董曉強(qiáng)。董曉強(qiáng)說(shuō)，辦法他已經(jīng)在想了，爭(zhēng)取早一點(diǎn)把咱北紅這條線(xiàn)開(kāi)起來(lái)。?當(dāng)過(guò)兵的董曉強(qiáng)很喜歡一部叫《士兵突擊》的電視劇，他最認(rèn)同劇里的一句臺(tái)詞：“不拋棄，不放棄。”北紅村這樣一條快遞線(xiàn)路，如果按照當(dāng)下流行的所謂“大數(shù)據(jù)”和“算法”來(lái)看，開(kāi)辟的性?xún)r(jià)比不高——路遠(yuǎn)，單子又少，跑一趟只有虧錢(qián)。?董曉強(qiáng)也明白，對(duì)于大城市的人，一早在網(wǎng)上下個(gè)單，沒(méi)準(zhǔn)兒下午快遞就送到你面前了。這就是物流發(fā)達(dá)的魅力。董曉強(qiáng)感慨，如果讓北紅村能享受到這樣的物流便利，這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來(lái)越多?！斑@是一個(gè)良性循環(huán)！”正是因?yàn)槎瓡詮?qiáng)認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)理兒，他才倔強(qiáng)地堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來(lái)。?送完最后一個(gè)快遞，董曉強(qiáng)終于松了一口氣。但他還不能馬上休息，忙碌了一天，此刻的他并不覺(jué)得勞累，反而渾身充滿(mǎn)了干勁。他的目光里分明流露著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和希望。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）如果你是董曉強(qiáng)，請(qǐng)完整講述你送這五個(gè)快遞的經(jīng)過(guò)和完成工作后的感受。（2）請(qǐng)你自選角度，賞析第⑩段中畫(huà)線(xiàn)的句子。人手不夠時(shí)，他自己也頂上去，為送快遞，他翻過(guò)雪墻，鉆過(guò)森林，不方便開(kāi)車(chē)時(shí)也跑過(guò)步，一年下來(lái)瘦了二十斤。（3）請(qǐng)你結(jié)合上下文，分析第⑦段中畫(huà)線(xiàn)句子的作用。董曉強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，王老師來(lái)的時(shí)候是2009年，學(xué)校操場(chǎng)還是一片荒草，沒(méi)水，沒(méi)電，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井，晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕，這一晃十多年了。（4）讀完文章，你認(rèn)為董曉強(qiáng)是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚挠洈⒘酥袊?guó)最北村莊北紅村漠河菜鳥(niǎo)極北驛站的站長(zhǎng)董曉強(qiáng)送快遞的故事，開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，跑了一百多公里，五份快遞送了一整天。通過(guò)王曉強(qiáng)的所作所為、所思所想，展現(xiàn)了當(dāng)代年輕人有夢(mèng)想，敢擔(dān)當(dāng)，有作為，講奉獻(xiàn)，有愛(ài)心的精神風(fēng)貌?！窘獯稹浚?）本題考查梳理情節(jié)，把握小說(shuō)主題內(nèi)容。轉(zhuǎn)換敘述人稱(chēng)，以第一人稱(chēng)方式簡(jiǎn)要介紹故事內(nèi)容。把原文中的第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)化為第一人稱(chēng)，把“他”改成“我”。本人董曉強(qiáng)，今年48歲，是漠河菜鳥(niǎo)極北驛站的站長(zhǎng)。現(xiàn)在北紅村——中國(guó)最北邊的村莊。今天上午，我開(kāi)車(chē)兩小時(shí)，走了一百多公里，把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線(xiàn)上的北紅村?，F(xiàn)在他要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中，這里緯度高，天黑早，我得抓緊時(shí)間。第一個(gè)快遞，收件人是開(kāi)農(nóng)家樂(lè)的李嫂。送的是幾盒治高血壓的藥。第二個(gè)快遞，是寄給北紅小學(xué)王老師的。寄的是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。我知道王老師10多年來(lái)把心都掏給了這所學(xué)校和孩子們，于是對(duì)王老師說(shuō)：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說(shuō)一聲，我專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)?！钡谌齻€(gè)快遞，是北紅村王叔的，他說(shuō)他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了，讓我推門(mén)進(jìn)屋把東西放桌上就行。我想今年一定要爭(zhēng)取把北紅和洛古河兩個(gè)村的網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)通——這樣，大伙兒寄東西買(mǎi)東西都要方便多了。第四個(gè)快遞，是村里年輕人小冉買(mǎi)的手機(jī)殼。最后一個(gè)快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個(gè)電話(huà)，又找人問(wèn)路，終于找到了。我知道對(duì)于大城市的人，一早在網(wǎng)上下個(gè)單，沒(méi)準(zhǔn)兒下午快遞就送到你面前了。如果讓北紅村能享受到這樣的物流便利，這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來(lái)越多?！拔覉?jiān)信這個(gè)理兒，一定堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來(lái)。雖然忙碌了一天，但我并不覺(jué)得勞累，反而渾身充滿(mǎn)了干勁。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。根據(jù)以上主要信息，再壓縮，即可作答。（2）本題考查文段賞析。難點(diǎn)在于賞析點(diǎn)的確定。一般考題有明確從修辭、句式、描寫(xiě)手法、思想感情等某一方面分析，本題沒(méi)有方向，需要考生自己確定。這段話(huà)最主要的手法是白描。白描是中國(guó)畫(huà)技法名，指單用墨色線(xiàn)條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫(huà)法；白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象，這種寫(xiě)作手法就是白描。敘述董曉強(qiáng)送快遞的情形，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富，高度概括了曉強(qiáng)風(fēng)雨無(wú)阻、頂風(fēng)冒雪送快遞的情形，贊揚(yáng)了不怕苦不怕累，心中有夢(mèng)想的敢追求的快遞小哥。（3）本題考查記敘順序作用?！巴趵蠋焷?lái)的時(shí)候是2009年，學(xué)校操場(chǎng)還是一片荒草：沒(méi)水，沒(méi)電，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井，晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕，這一晃十多年了”，這段話(huà)插敘了王老師來(lái)到北紅村白手起家，建設(shè)學(xué)校，教書(shū)育人的事跡。這事跡感染和激勵(lì)著“我”，要為他們做些什么，于是“我”脫口而出‘以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說(shuō)一聲，我專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)?！边@段話(huà)看似游離話(huà)題之外，其實(shí)豐富了小說(shuō)情節(jié)，在小說(shuō)容量上又增加了一個(gè)為夢(mèng)想奉獻(xiàn)青春的鄉(xiāng)村教師的故事。王老師的故事和董曉強(qiáng)的故事共同突出了年輕人有夢(mèng)想、敢拼搏，真奉獻(xiàn)的主題。一個(gè)做經(jīng)濟(jì)，一個(gè)做教育，在不同的領(lǐng)域里，年輕人實(shí)際是在做同樣的一份努力，建設(shè)美好家園，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的動(dòng)人故事。他們兩位可以看做是一代人的代表，所以說(shuō)豐滿(mǎn)了努力向上的一代年輕新人形象。（4）董曉強(qiáng)是一個(gè)有夢(mèng)想、有愛(ài)心、有魄力、敢作為的一代新人形象。“有愛(ài)心”體現(xiàn)在對(duì)王老師和學(xué)校、孩子們的快遞業(yè)務(wù)不收費(fèi)用，支持教育事業(yè)上。他早就知道王老師為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)，盡管在自己剛剛起步，還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的階段，就支持王老師，為鄉(xiāng)村教育盡己所能，這體現(xiàn)了董曉強(qiáng)的愛(ài)心。當(dāng)然他的愛(ài)心還體現(xiàn)在不計(jì)成本送快遞，不怕困難送快遞，不怕危險(xiǎn)送快遞等各個(gè)方面?！坝衅橇Α保坝嘘J勁”體現(xiàn)在開(kāi)創(chuàng)快遞業(yè)務(wù)，寧可冒危險(xiǎn)、賠錢(qián)也要給鄉(xiāng)親送快遞。為了五份快遞，開(kāi)車(chē)跑了兩個(gè)多小時(shí)，一百多公里，他要把快遞真正送到村民手里，冒著嚴(yán)寒、冒著冰雪開(kāi)車(chē)的危險(xiǎn)，甚至跑著穿過(guò)森林。這種送快遞的決心也毅力確實(shí)表現(xiàn)出他的闖勁和干勁?！坝袎?mèng)想”是說(shuō)他堅(jiān)信鄉(xiāng)村會(huì)越來(lái)越好，做快遞會(huì)推動(dòng)村莊更好更快的發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。他對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo)，有規(guī)劃，相信未來(lái)一定越來(lái)越好，走上良性循環(huán)的快車(chē)道。當(dāng)然他的夢(mèng)想是建立在對(duì)村民的感情基礎(chǔ)上的，他一定要讓村子也能夠向大城市一樣有便捷的快遞物流，是為了方便群眾，發(fā)展鄉(xiāng)村事業(yè)，里面包裹的是對(duì)村民的感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。答案：（1）今天上午，我開(kāi)車(chē)兩小時(shí)，走了一百多公里，把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線(xiàn)上的北紅村?，F(xiàn)在要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中。第一個(gè)快遞，收件人是開(kāi)農(nóng)家樂(lè)的李嫂。送的是幾盒治高血壓的藥。第二個(gè)快遞，是北紅小學(xué)王老師的。寄的是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。王老師10多年來(lái)把心都掏給了這所學(xué)校和孩子們，我告訴王老師：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說(shuō)一聲，我專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)?！钡谌齻€(gè)快遞，是北紅村王叔的，他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了，讓我推門(mén)進(jìn)屋把東西放桌上。第四個(gè)快遞，是村里年輕人小冉買(mǎi)的手機(jī)殼。最后一個(gè)快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個(gè)電話(huà)，又找人問(wèn)路，終于找到了。雖然忙碌了一天，但我并不覺(jué)得勞累，反而渾身充滿(mǎn)了干勁。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。如果讓北紅村能享受到和大城市一樣的物流便利，這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來(lái)越多。我堅(jiān)信這個(gè)理兒，一定堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來(lái)。（2）這段話(huà)用白描的手法敘述董曉強(qiáng)送快遞的情形，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富，高度概括了曉強(qiáng)風(fēng)雨無(wú)阻、頂風(fēng)冒雪送快遞的情形，贊揚(yáng)了不怕苦不怕累，心中有夢(mèng)想的敢追求的快遞小哥。（3）這段話(huà)插敘了王老師來(lái)到北紅村白手起家，建設(shè)學(xué)校，教書(shū)育人的事跡。這事跡感染和激勵(lì)著“我”，要為他們做些什么，于是“我”脫口而出‘以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說(shuō)一聲，我專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)?！边@段話(huà)看似游離話(huà)題之外，其實(shí)豐富了情節(jié)，突出了主題，豐滿(mǎn)了人物形象。（4）董董曉強(qiáng)是一個(gè)有夢(mèng)想、有愛(ài)心、有魄力、敢作為的一代新人形象?！坝袗?ài)心”體現(xiàn)在對(duì)王老師和學(xué)校、孩子們的快遞業(yè)務(wù)不收費(fèi)用，支持教育事業(yè)?！坝衅橇Α?，“有闖勁”體現(xiàn)在開(kāi)創(chuàng)快遞業(yè)務(wù)，寧可冒危險(xiǎn)、賠錢(qián)也要給鄉(xiāng)親送快遞，堅(jiān)信鄉(xiāng)村會(huì)越來(lái)越好，做快遞會(huì)推動(dòng)村莊更好更快的發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興?！坝袎?mèng)想”體現(xiàn)在他對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo)，有規(guī)劃，相信未來(lái)一定越來(lái)越好，走上良性循環(huán)的快車(chē)道?！军c(diǎn)評(píng)】小說(shuō)中的“我”為第一人稱(chēng)，以第一人稱(chēng)的角度描述小說(shuō)，是作者在敘述故事時(shí)，把自己當(dāng)做故事的見(jiàn)證人寫(xiě)進(jìn)文章中，甚至把自己當(dāng)作故事中的某一人物，這樣寫(xiě)可以通過(guò)“我”把整個(gè)故事傳達(dá)給讀者，給讀者一個(gè)真實(shí)親切的感覺(jué)，容易引起共鳴；更好地抒發(fā)感情，表達(dá)作者內(nèi)心的想法，讓內(nèi)心活動(dòng)更好地表現(xiàn)出來(lái)；以“我”的見(jiàn)聞、感受、感情為線(xiàn)索；但是用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法要受到“我”的觀察點(diǎn)、立場(chǎng)和所處的時(shí)間空間的限制。（2022年內(nèi)蒙古通遼）紅色旅游【材料一】紅色旅游，是把紅色人文景觀和綠色自然景觀相結(jié)合、把革命傳統(tǒng)教育與促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的一種新型主題旅游形式。游客在旅游中既能觀光賞景，又能自然而然地接受革命傳統(tǒng)和理想信念的教育。近年來(lái)，政府出臺(tái)了一系列政策，并且持續(xù)增加資金投入，加強(qiáng)公路建設(shè)，為紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支持。隨著資源的不斷擴(kuò)充，紅色旅游發(fā)展方興未艾。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)紅色旅游出游人數(shù)超過(guò)1億人次，整個(gè)“十三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)中維持在11%以上的市場(chǎng)份額?！静牧隙考t色旅游消費(fèi)呈現(xiàn)出家庭化、年輕化的趨勢(shì)。帶孩子前往紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，在旅游中了解中國(guó)革命歷史、緬懷先烈，讓孩子獲得歷史熏陶、文化感悟，成為諸多“家庭團(tuán)”對(duì)紅色旅游的新訴求。家長(zhǎng)們希望孩子在這里汲取精神力量，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，做對(duì)社會(huì)有用的人。紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能。紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時(shí)尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿(mǎn)足年輕人的需求。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開(kāi)發(fā)出了軍歌嘹亮、紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色趣味游戲、大型實(shí)景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會(huì)效益、教育效益。上海市紅色旅游景區(qū)以中共四大為故事背景創(chuàng)作劇本，并在紅色旅游線(xiàn)路中融入“密室逃脫”、黨史知識(shí)問(wèn)答、城市定向等形式，將游客引入對(duì)上海紅色基因的情景體驗(yàn)中。這種沉浸式的紅色旅行體驗(yàn)，讓游者不由的“旁觀者”變成了“參與者”。新增的時(shí)尚元素，如智能導(dǎo)覽、趣味闖關(guān)、互動(dòng)微游等，也激發(fā)了眾多年輕人主動(dòng)探索發(fā)掘紅色文化的興趣。如今，一座座新發(fā)展起來(lái)的紅色旅游城市，一批批知名紅色旅游品牌，一條條經(jīng)典紅色旅游線(xiàn)路，已逐漸成為年輕一代心中的紅色向往?！静牧先堪l(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。中國(guó)革命是從鄉(xiāng)村走出來(lái)的，鄉(xiāng)村承載了中國(guó)革命的紅色記憶，推動(dòng)紅色旅游和鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展，具有天然的基礎(chǔ)。如今，許多地區(qū)以文化生態(tài)協(xié)同發(fā)展為支撐，發(fā)展“紅+綠”（紅色旅游+綠水青山）、“紅+古“（紅色旅游+古村落）、“紅+鄉(xiāng)”（紅色旅游+美麗鄉(xiāng)村）等“紅色+”業(yè)態(tài)模式，不斷推進(jìn)紅色旅游與民俗文化、鄉(xiāng)村文化、自然景觀相結(jié)合。比如：河南新縣在發(fā)展紅色旅游時(shí)，推出“吃信陽(yáng)萊、品毛尖茶、看淮上山水、住豫南民宿、聽(tīng)紅色故事”系列項(xiàng)目，通過(guò)紅色旅游的帶動(dòng)，建成精品民宿118處，同時(shí)拉動(dòng)了餐飲、茶葉銷(xiāo)售等產(chǎn)業(yè)。紅色旅游已經(jīng)成為當(dāng)?shù)仂柟堂撠毘晒?、推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的重要引擎。（1）以上三則材料圍繞“紅色旅游”各說(shuō)明了哪些內(nèi)容，請(qǐng)你清晰表述出來(lái)。（2）請(qǐng)分析[材料二]中畫(huà)線(xiàn)句子的說(shuō)明方法及作用。西柏坡、井岡山延安、遵義等革命圣地，開(kāi)發(fā)出了軍歌嘹亮紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色趣味所行戲、大型實(shí)景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會(huì)效益、教育效益。（3）請(qǐng)分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)紅色旅游出游人數(shù)超過(guò)1億人次，整個(gè)“十三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)中維持在1%以上的市場(chǎng)份額。（4）我們通遼自然景色優(yōu)美，民風(fēng)民俗淳厚，革命歷史悠久。細(xì)讀三則材料，就你熟悉的旅游景點(diǎn)，結(jié)合自然景觀民俗和鄉(xiāng)村文化，為家鄉(xiāng)發(fā)展“紅色旅游”出謀劃策，提出建議?！敬鸢浮俊痉治觥勘绢}是關(guān)于“紅色旅游”的主題閱讀。第一題考查材料內(nèi)容的理解與概括能力，第二題考查說(shuō)明方法的理解能力，第三題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的運(yùn)用能力，第四題考查提建議的能力。【解答】（1）材料一根據(jù)“近年來(lái)，政府出臺(tái)了一系列政策，并且持續(xù)增加資金投入，加強(qiáng)公路建設(shè)，為紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支持”可得：政府出臺(tái)政策為“紅色旅游”發(fā)展提供支持。材料二結(jié)合“紅色旅游消費(fèi)呈現(xiàn)出家庭化、年輕化的趨勢(shì)”“紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能”“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時(shí)尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿(mǎn)足年輕人的需求”等內(nèi)容概括可得：紅色旅游的教育功能以及發(fā)展趨勢(shì)。材料三結(jié)合“發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興”可得：發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。（2）材料二第二段首先提出“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時(shí)尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿(mǎn)足年輕人的需求”的說(shuō)法，然后列舉了西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地開(kāi)發(fā)的一大批旅游產(chǎn)品發(fā)揮了很好的社會(huì)效益、教育效益，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了段首這一說(shuō)法。（3）解答此題首先明確態(tài)度“不能刪去”，然后分析詞語(yǔ)的意思和作用?！敖y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”表示后面的數(shù)字“1億人次”“1%以上”等都是有科學(xué)依據(jù)的，是具體真實(shí)的，不是胡亂編造的，如果去掉，與事實(shí)不符。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（4）結(jié)合自然景觀民俗和鄉(xiāng)村文化，為家鄉(xiāng)發(fā)展“紅色旅游”出謀劃策，可以從頂層設(shè)計(jì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重當(dāng)?shù)丶t色品牌載體建設(shè)、改進(jìn)旅游方式、創(chuàng)新宣傳模式等方面來(lái)提出建議。言之有理即可。答案：（1）①政府出臺(tái)政策為“紅色旅游”發(fā)展提供支持。②紅色旅游的教育功能以及發(fā)展趨勢(shì)。③發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。（2）舉例子，具體有力地說(shuō)明了紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時(shí)尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿(mǎn)足年輕人的需求。（3）不能?！敖y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”表示后面的數(shù)字都是具體真實(shí)的，不是編造的，如果去掉，與事實(shí)不符。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（4）一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)；三是提煉升華紅色文化精神內(nèi)涵；四是注重品牌載體建設(shè)；五是改進(jìn)展陳方式；六是創(chuàng)新宣傳模式?！军c(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類(lèi)題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。（2022年內(nèi)蒙古通遼）2021年生活，沒(méi)有想象的不堪①年齡越大，就越認(rèn)可父母的人生；越是見(jiàn)識(shí)到不同的人群，就越意識(shí)到他們的難得；越是和概念、理論打交道，就越意識(shí)到父母落地的人生姿態(tài)，是多么的活色生香而又充滿(mǎn)生命力。②我的父母是普通人，一輩子生活在湖南的一個(gè)村莊。母親是一個(gè)家庭婦女，父親是一名中學(xué)老師。③媽媽19歲嫁給爸爸。外婆生育了6個(gè)孩子，還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，但媽媽是唯一的女兒，在那個(gè)年代，雖然說(shuō)不上能享受到多少寵愛(ài)，但至少?zèng)]有遭受過(guò)任何對(duì)女性的輕慢，媽媽甚至還念到初中畢業(yè)，字寫(xiě)得比我還好，能自由閱讀文學(xué)作品。只是她一輩子太忙了，從來(lái)沒(méi)有任何閑情逸致，從來(lái)沒(méi)有輕松地坐下來(lái)好好品過(guò)一杯茶，浪漫過(guò)一次。我對(duì)媽媽骨子里有溫情傾向的唯一感知，就是在20世紀(jì)70年代末期，在我們姐弟年齡很小的時(shí)候，她強(qiáng)烈地想擺脫幾個(gè)孩子，自己騎單車(chē)去隔壁村看電影。④媽媽26歲就已經(jīng)生了4個(gè)孩子。她這輩子最亮眼的價(jià)值觀，來(lái)自這句話(huà)：“我一生中最值得的事情，就是趕在計(jì)劃生育之前，生了你們4個(gè)?！彼绱说?zé)釔?ài)孩子，無(wú)數(shù)次慶幸，這種發(fā)自?xún)?nèi)心地確認(rèn)，讓我從小就充滿(mǎn)了存在感。盡管我已是家中第三個(gè)女兒，盡管連村里的老人都看不下去，開(kāi)始同情媽媽命苦，但我知道自己不是“拖油瓶”，知道自己給家庭帶來(lái)的是快樂(lè)而不是痛苦。盡管四姐弟年齡接近，爭(zhēng)吵不斷，挨打不少，但打過(guò)以后，還是覺(jué)得活著有意思，眼淚還沒(méi)擦干，就開(kāi)始香噴噴地吃飯。我從小就怕死，有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，就主動(dòng)叫媽媽帶我去鄉(xiāng)村衛(wèi)生院。是啊，我是父母趕在計(jì)生政策出臺(tái)之前生下的第三個(gè)女兒，能順利來(lái)到人間，又有什么理由不慶幸呢？⑤我媽媽干過(guò)的事，我大致算了一下。⑥在養(yǎng)育子女方面，媽媽除了養(yǎng)大我們4個(gè)，在嬸嬸26歲那年意外去世后，還毫無(wú)怨言地?fù)?dān)起兩個(gè)家庭的擔(dān)子，同時(shí)養(yǎng)育兩個(gè)年幼的侄子。這種狀況，一直斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持到兄弟倆初中畢業(yè)外出打工。現(xiàn)在，我的兩個(gè)堂弟對(duì)媽媽非常好。另外，我的大舅、滿(mǎn)舅、我的小姑、遠(yuǎn)方表叔，都分別將自己的孩子或長(zhǎng)或短地放在我家寄養(yǎng)過(guò)，最長(zhǎng)的有五六年。我家的情況是，我被寄養(yǎng)在外婆家，而別的孩子寄養(yǎng)在我家。至于他們?yōu)槭裁窗押⒆蛹酿B(yǎng)在我家，可能因?yàn)槲野职质抢蠋?，在他們看?lái)，既能幫忙輔導(dǎo)孩子，也可以通過(guò)他的關(guān)系，拜托更多的老師關(guān)注孩子，甚至讓他們順利升上中學(xué)。這些現(xiàn)在看來(lái)無(wú)比麻煩的事，媽媽沒(méi)有任何抱怨。⑦因?yàn)榧依锶丝诙啵鲲埞ぷ髁亢艽?，她一輩子的心思和時(shí)間，主要用在準(zhǔn)備各種各樣的食物上。讓我意外的是，媽媽居然喜歡做飯。如果說(shuō)，偶爾做一頓飯讓人感覺(jué)到樂(lè)趣，但像她這樣，連續(xù)50年，持續(xù)不斷地為家人做飯，我就感覺(jué)這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我家朋友多，爸爸年輕的時(shí)候喜歡帶同事來(lái)家里玩，我的同學(xué)、弟弟的同學(xué)、兩個(gè)姐姐的同學(xué)都喜歡來(lái)家里玩，媽媽是所有客人最喜歡的人。媽媽確實(shí)好客，好客的方式就是做飯給客人吃。媽媽做飯速度極快，兩個(gè)小時(shí)可以做好20個(gè)人的飯菜。我一想到媽媽一輩子做過(guò)的飯菜夠用火車(chē)皮來(lái)裝，就汗顏不已。⑧媽媽也懂得很多手藝。在1987年以前，她除了承擔(dān)所有農(nóng)活，主要職業(yè)是做裁縫，她是我們整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有名的裁縫，是少有的還會(huì)做大衣襟的傳統(tǒng)師傅，我們小時(shí)候穿的衣服都是出自媽媽之手。在1987年以后她還開(kāi)過(guò)雜貨店，在開(kāi)雜貨店的同時(shí)，她學(xué)會(huì)了做早點(diǎn)，也就是蒸包子、饅頭。掌握了基本技術(shù)后，她發(fā)揮自己會(huì)做壇子菜的優(yōu)勢(shì)，做出了南北特色結(jié)合很好的油餃子和油炸包，這些美食干凈、好吃，又禁餓，長(zhǎng)久以來(lái)一直是我們鄉(xiāng)村孩子們的共同記憶。在經(jīng)商的同時(shí)，她還承包過(guò)田地種大荊西瓜，西瓜成熟后，又聯(lián)系熟人去長(zhǎng)沙街頭售賣(mài)。想想，農(nóng)、工、商、小手工業(yè)，這些行當(dāng)媽媽都干過(guò)。她1949年出生，去年還在說(shuō)，要不是年齡太大，都準(zhǔn)備去考個(gè)駕照。我就是聽(tīng)了她這句話(huà)，才下定決心堅(jiān)持考試，拿到駕照的。⑨是的，媽媽大半生給我們的印象就是忙、累，但她活得熱氣騰騰，平凡又充實(shí)，仿佛不用追問(wèn)人生的意義，就自帶莊重的價(jià)值。她的生命如此落地，精神如此簡(jiǎn)單、清潔。⑩我年齡越大，越對(duì)平凡而認(rèn)真活著的人深懷敬意。他們和我的父母一樣，都是托舉這個(gè)社會(huì)的基石，盡管他們默默無(wú)聞，但沒(méi)有人可以否認(rèn)他們的價(jià)值。

（《中國(guó)新聞周刊》公眾號(hào)，有刪改）12．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）（1）媽媽做的最浪漫的事：______________________（2）媽媽做的最值得的事：______________________（3）媽媽做的最多的事：________________________13．結(jié)合語(yǔ)境，品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）她如此地?zé)釔?ài)孩子，無(wú)數(shù)次慶幸，這種發(fā)自?xún)?nèi)心地確認(rèn)，讓我從小就充滿(mǎn)了存在感。14．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這篇文章的理解，分析第⑨段劃線(xiàn)句子的含義。（2分）但她活得熱氣騰騰，平凡又充實(shí)，仿佛不用追問(wèn)人生的意義，就自帶莊重的價(jià)值。15．文章第⑩段在全文中有何作用？（2分）16．結(jié)合文章內(nèi)容分析母親是一個(gè)什么樣的人。（3分）【參考答案】12．

自己騎單車(chē)去隔壁村看電影

養(yǎng)大4個(gè)子女并撫養(yǎng)2個(gè)侄子成人

準(zhǔn)備各種各樣的食物

13．“慶幸”寫(xiě)出母親因生育4個(gè)孩子而感到格外滿(mǎn)足和自豪，體現(xiàn)了母親對(duì)子女的熱愛(ài)之情。14．母親的一生是忙碌而辛勞的，她在平凡生活中創(chuàng)造著人生的價(jià)值，表達(dá)作者對(duì)母親的贊美之情。15．總結(jié)全文，升華主題，對(duì)平常人創(chuàng)造的價(jià)值給予充分的肯定，表達(dá)作者對(duì)平凡人生的敬意和贊美之情。16．示例：母親養(yǎng)大4個(gè)子女并撫養(yǎng)2個(gè)侄子成人，說(shuō)明母親熱愛(ài)孩子，心地善良；母親把一輩子的心思和時(shí)間，主要用在準(zhǔn)備各種各樣的食物上，說(shuō)明母親吃苦耐勞，樂(lè)觀開(kāi)朗；媽媽懂得很多手藝，干過(guò)好多活計(jì)，說(shuō)明母親心靈手巧，多才多藝；爸爸和我們都喜歡帶同事、同學(xué)來(lái)家里玩，說(shuō)明母親熱情好客，和藹可親。

（2021內(nèi)蒙古通遼）“猝死”急救指南①近年來(lái)，“猝死”一詞頻繁地出現(xiàn)在公眾視野之中。②《中國(guó)急救醫(yī)學(xué)》2020年刊發(fā)的一份報(bào)告顯示，猝死的首要原因是心源性猝死，而國(guó)家心血管病中心引用2009年的研究數(shù)據(jù)指出，每年，中國(guó)心源性猝死總?cè)藬?shù)估計(jì)達(dá)54.4萬(wàn)，為世界之首。更為要命的是，大多數(shù)心源性猝死都發(fā)生在醫(yī)院之外，因此，當(dāng)專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員趕到時(shí)，往往已經(jīng)錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)間。③但這并不意味著，這些生命是完全無(wú)法挽回的。④1963年，心臟病學(xué)家倫納德·司徹里斯創(chuàng)立了美國(guó)心臟協(xié)會(huì)中心的CPR（心臟復(fù)蘇）委員會(huì)，同年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)正式授權(quán)支持CPR。胸外按壓、人工呼吸、電擊除顫正式組合為現(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)。⑤（甲）心臟是一個(gè)“泵”把血液“泵”到全身，當(dāng)心搏驟?；蚴翌潱ú灰?guī)律地跳動(dòng)）時(shí)，這個(gè)“泵”就停止工作了，全身會(huì)缺血。心臟就是這個(gè)工作原理，把血里面攜帶著的氧，運(yùn)送到全身。當(dāng)心跳停止4分鐘后，腦細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)不可逆的缺氧壞死。⑥心搏驟停患者需要做心肺復(fù)蘇。什么時(shí)候可判斷患者心搏驟停，需要做心肺復(fù)蘇呢？首先拍打患者并大聲呼喚，患者沒(méi)有眨眼、皺眉、呻吟等反應(yīng)，其次患者胸部無(wú)起伏5～10秒，兩者同時(shí)具備即可判斷患者心將驟停，應(yīng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，⑦如何做心肺復(fù)蘇呢？發(fā)現(xiàn)有人倒地，可參考如下步驟施救：第一步，判斷現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境是否安全；第二步，判斷患者是否有意識(shí)，輕拍重喚；第三步，若患者無(wú)反應(yīng)，找人撥打急救電話(huà)、取最近的AED（自動(dòng)體外除顫器）；第四步，看呼吸，而不是去聽(tīng)和感覺(jué)，觀察患者胸部有無(wú)起伏5～10秒，如果沒(méi)有呼吸或者是不正常呼吸（下頜式呼吸），就要開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇；第五步，實(shí)施胸外按壓和人工呼吸。⑧胸外接壓的位置：兩乳頭連接中點(diǎn)處（胸骨中下段）；深度：5～6厘米（約一張銀行卡的寬度）；頻率：每分鐘100～200次。反復(fù)進(jìn)行胸外按壓直至拿到AED或急救人員到來(lái)。⑨關(guān)于人工呼吸，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，可以不做，因?yàn)槲唇?jīng)訓(xùn)練的吹氣既無(wú)效，還會(huì)使按壓中斷。應(yīng)持續(xù)地按壓，等待專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員到來(lái)。越早進(jìn)行電擊，心臟重新跳動(dòng)的成功率越高。⑩AED，又稱(chēng)自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器，是可被非專(zhuān)業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)療設(shè)備。它小巧便攜，使用簡(jiǎn)單有效。AED的出現(xiàn)使急救有望抓住“黃金4分鐘”。?心搏驟停病人早期85%～90%的病因是室顫，醫(yī)院外治療室顫最有效的方法是使用AED。（乙）除顫每推遲1分鐘，存活率降低7%～10%。?胸外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段。?猝死是救不活的，能救過(guò)來(lái)的是當(dāng)發(fā)生呼吸、心搏驟停10分鐘之內(nèi)身邊有人對(duì)他進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，因?yàn)?/3的呼吸、心搏驟?；颊呱磉厸](méi)有醫(yī)生，所以真正能救他們的是作為第一目擊者的你。

（《讀者》2021.6，有刪改）17．閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)對(duì)心搏驟停患者，可以使用的現(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)有哪些？（3分）18．從甲乙兩處畫(huà)線(xiàn)句子中選擇一句，分析其說(shuō)明方法及作用。（2分）19．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)可否刪去，為什么？（2分）每年，中國(guó)心源性猝死總?cè)藬?shù)估計(jì)達(dá)54.4萬(wàn)，為世界之首。20．本文介紹了心肺復(fù)蘇技術(shù)，以及非專(zhuān)業(yè)人員的救治過(guò)程，為了讓更多心肺病人在生命關(guān)鍵時(shí)刻得到救治，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)心肺復(fù)蘇技術(shù)的普及和相關(guān)公共設(shè)施的完善提出你的建議。（2分）【參考答案】17．胸外按壓；人工呼吸；AED（自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器）；18．甲：運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，把心臟比作泵，生動(dòng)形象的說(shuō)明了心臟的工作原理。乙：運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明治療室顫的緊迫性，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。19．不能刪去?！肮烙?jì)”指對(duì)事物進(jìn)行大致的推斷，文中推斷中國(guó)心源性猝死總?cè)藬?shù)達(dá)54.4萬(wàn)，并不是絕對(duì)的，刪掉后，表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。20．示例：①醫(yī)院或街道衛(wèi)生服務(wù)中心定期到單位或社區(qū)開(kāi)展心肺復(fù)蘇技術(shù)宣傳與培訓(xùn)；②在公共場(chǎng)所配備AED（自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器）。

（2021內(nèi)蒙古通遼）跨界人生①《紐約時(shí)報(bào)》前兩年的一篇專(zhuān)欄帶紅了一個(gè)詞，“斜杠人生”，意指一個(gè)人具有多重身份，不滿(mǎn)足于固定的職業(yè)。有資格貼上這個(gè)標(biāo)簽的人，無(wú)不沾沾自喜。比如鮑勃·迪倫可以寫(xiě)成“創(chuàng)作歌手”“詩(shī)人”“藝術(shù)家”“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者”。其實(shí)，我認(rèn)為把“斜杠”說(shuō)成“跨界”，會(huì)更好理解，可避免被誤以為是“斜著抬杠”。像二十世紀(jì)八九十年代的明星，很多都是影優(yōu)而歌，或歌優(yōu)而影，影視歌三棲，同時(shí)又進(jìn)軍商業(yè)領(lǐng)域，是無(wú)所不通的跨界全才?？缃缫馕吨晕覂r(jià)值的體現(xiàn)，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生命意義的豐盈。②對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式。③達(dá)·芬奇大概是人類(lèi)歷史上跨界最廣也是最成功的“斜杠青年”，不僅畫(huà)出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》這樣的傳世巨作，他還玩雕塑雕刻，搞機(jī)械設(shè)計(jì)，擔(dān)任軍事工程師，甚至在十六世紀(jì)就設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代理念的沖水廁所，同時(shí)還精通數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、人體生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)。他留下來(lái)的《哈默手稿》原稿至今有幸讀過(guò)的不超過(guò)5人，已被比爾·蓋茨以天價(jià)珍藏。人只要有足夠的天賦，就不存在必須的專(zhuān)注才能完成的優(yōu)先事項(xiàng)。④相比之下，普通人跨界則可能是想要滿(mǎn)足對(duì)意義的追求。⑤加拿大哲學(xué)家，查爾斯·泰勒說(shuō)：人若是處在一個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi)，為了尋求意義，會(huì)引導(dǎo)激發(fā)自己的潛力，于內(nèi)在框架里尋求超越。有人用愛(ài)情，有人用音樂(lè)，有人仰望星空，以跨界的方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。⑥不久前，一個(gè)在夜市代客貼膜的小攤老板，因?yàn)槔掀派⒆?，?lái)不及收攤就匆忙趕去醫(yī)院。代為看攤的城管見(jiàn)有顧客上門(mén)，便小試牛刀，過(guò)了一把跨界的癮，貼了一晚上手機(jī)膜，做成好幾筆生意。⑦當(dāng)今生活節(jié)奏加快，對(duì)人的要求越來(lái)越高，也促使人們?nèi)ヘS富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，跨界帶來(lái)的不同體驗(yàn)，可以提升自身的生命價(jià)值和職業(yè)成就感。⑧一位律師回憶，有一回她陪朋友去看房，旁邊的看房者見(jiàn)她身穿職業(yè)套裝，拎著公文包，誤以為她是樓盤(pán)銷(xiāo)售人員，過(guò)來(lái)向她咨詢(xún)，她坦然受之，最后成功推薦出去一套房子，賺了一小筆傭金。對(duì)于那些性格開(kāi)朗、愿意嘗試新鮮事物的人，跨界探索也意味著更容易得到回報(bào)。⑨但有時(shí)候，跨界并不需要宏大的理由。⑩曾聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，她與家人一起去逛超市，家人到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，她走到門(mén)口等候。百無(wú)聊賴(lài)中，她看到門(mén)口旁邊的小桌子上，放了一把測(cè)溫槍?zhuān)秃闷娴啬闷饋?lái)給自己測(cè)了一下體溫。這時(shí)正好有顧客進(jìn)來(lái)，見(jiàn)她手里拿著測(cè)溫槍?zhuān)愫芘浜系刂鲃?dòng)伸手讓她測(cè)溫，她也照測(cè)不誤。一連測(cè)了十幾個(gè)人，直到真正的測(cè)溫員出來(lái)才停止——即使事出偶然，當(dāng)事人也仍然覺(jué)得這是自己跨界經(jīng)歷的一部分。也許以后她的簡(jiǎn)歷上會(huì)加上一條：測(cè)溫員。

（《中國(guó)新聞周刊》2021年第5期，有刪改）21．本文是如何提出中心論點(diǎn)的？（2分）22．在提出中心論點(diǎn)后，作者是如何論證的？（3分）23．分析第⑤段的論證方法及其作用。（3分）24．分析以下兩則材料哪一則能證明第②段的觀點(diǎn)并闡述理由。（3分）（材料一）袁隆平院士有很多重大的貢獻(xiàn)：一是突破了傳統(tǒng)理論束縛，發(fā)明了雜交水稻；二是創(chuàng)建雜交水稻學(xué)科，構(gòu)建了雜交水稻理論體系；三是推動(dòng)雜交水稻技術(shù)應(yīng)用，為我國(guó)糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)；四是致力雜交水稻走向世界，為人類(lèi)戰(zhàn)勝饑餓，彰顯中國(guó)擔(dān)當(dāng)！（材料二）袁隆平多才多藝：他會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；他擅長(zhǎng)游泳，差點(diǎn)進(jìn)了國(guó)家游泳隊(duì)；他愛(ài)好開(kāi)飛機(jī)，曾考上過(guò)空軍飛行員；他會(huì)拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在網(wǎng)上瘋傳。他還會(huì)騎馬，喜歡打麻將、打排球等，是一位很有情趣的科學(xué)家。【參考答案】21．第①段先提出“斜杠人生”這個(gè)詞，然后對(duì)“斜杠人生”進(jìn)行解釋?zhuān)又e例鮑勃·迪倫與“二十世紀(jì)八九十年代的明星”，從而理解“斜杠人生”為“跨界人生”，最終得出中心論點(diǎn)：跨界意味著自我價(jià)值的體現(xiàn)，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生命意義的豐盈。22．作者用三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證：對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式；相比之下，普通人跨界則可能是想要滿(mǎn)足對(duì)意義的追求；但有時(shí)候，跨界并不需要宏大的理由。各個(gè)分論點(diǎn)擺事實(shí)，講道理，從而論證了中心論點(diǎn)。23．用道理論證和舉例論證法，有力地論證了“普通人跨界則可能是想要滿(mǎn)足對(duì)意義的追求”。24．材料二。材料二的主要內(nèi)容是“袁隆平多才多藝”，從多方面闡述了他的跨界成就，符合第②段提出的觀點(diǎn)。

（2021內(nèi)蒙古通遼）2020年蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話(huà)，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必不可少的，是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。②籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一蓬干樹(shù)枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒，就趕緊抱來(lái)一捆蒿草，將它們均勻地散開(kāi)，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來(lái)很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了。我們就可以輕松地吃晚飯了。③這樣對(duì)著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過(guò)，做醬的工作就開(kāi)始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報(bào)紙一層又一層地裹了，放置起來(lái)。到了清明之后，自然風(fēng)干了，將醬塊身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來(lái)，把醬塊掰開(kāi)，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開(kāi)始了發(fā)酵的過(guò)程。醬喜歡陽(yáng)光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽(yáng)光最多的地方。陽(yáng)光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來(lái)，一些貪饞的人受不了它的誘感，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。④夏日的晚餐桌上，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來(lái)源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在開(kāi)水中焯一下，讓它們?cè)诜兴写騻€(gè)滾兒，撈出來(lái)，用涼水拔了，攥干了再吃。⑤因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂(lè)趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門(mén)，就說(shuō)是采野菜去了，你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒(méi)人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來(lái)吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門(mén)。⑥天越來(lái)越熱的時(shí)候，野菜就老了，吃不得了，這時(shí)伺候晚餐桌上醬碗的，就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場(chǎng)了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們?cè)谇逅邢催^(guò)則可。一家人圍坐在飯桌旁，這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，另一個(gè)人則可能把香菜卷上一綹，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的。而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來(lái)越暗淡，大家的臉上就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。⑦我最鐘情的醬，是炸魚(yú)醬。魚(yú)來(lái)自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚(yú)、柳根和老頭魚(yú)。父親用柳條為我做了根魚(yú)竿，雖然它不直溜，但釣起魚(yú)來(lái)卻不含糊。水泡子中的魚(yú)不似河里的，它長(zhǎng)不大，都是小魚(yú)，而且由于是死水，魚(yú)有股土腥味，所以絕不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來(lái)的魚(yú)，基本上都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚(yú)醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚(yú)醬，園田中的蔬菜就遭秧了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會(huì)罷休的。⑧醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲(chóng)，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防止蚊蟲(chóng)飛進(jìn)去，弄臟了它；它喜歡曬太陽(yáng)，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗一搗，把白醭撇出去；它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃，一看雨要來(lái)了，就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有時(shí)候在學(xué)校上課，一聽(tīng)到雷聲隆隆地響起，就舉手跟老師請(qǐng)假，撒謊說(shuō)要上廁所，而我出了教室之后，會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。醬沒(méi)被淋著，我卻會(huì)在返回的路上被雨水打濕。⑨蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來(lái)越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來(lái)了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來(lái)，或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時(shí)，如果被飛回來(lái)的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來(lái)，說(shuō)他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了!我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開(kāi)玩笑。長(zhǎng)大后我才知道，父親說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，吸食人的血液的確實(shí)都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說(shuō)過(guò)這話(huà)的父親早已和著縹緲的蚊煙去另一個(gè)世界了。⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。12.請(qǐng)仿照示例在空格中填出相關(guān)往事?；\蚊煙→→→采野菜→炸魚(yú)醬→→被蚊咬13.選文第⑧段畫(huà)線(xiàn)句用了哪些修辭手法？請(qǐng)任選一種分析其表達(dá)效果。14.簡(jiǎn)要分析第⑩段在全文中的作用？15.文章以《蚊煙中的往事》為題，有什么好處？16.往事如煙，生活美好。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一段你難忘的記憶?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘疚氖且黄⑽?。小時(shí)候，一到夏天，全家人就要在院子中籠蚊煙吃晚飯，最受歡迎的就是醬了，醬缸很嬌貴，制作醬的過(guò)程很快樂(lè)，尤其是采野菜和釣魚(yú)的時(shí)候。但是那美好的童年生活已經(jīng)過(guò)去了，被蚊子咬的時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑的父親也離世了，表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的懷念，對(duì)歲月逝去的惆悵。【解答】（12）本題考查文章概括能力。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線(xiàn)索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。本題可依據(jù)各個(gè)段落的中心句--“籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單”“這樣對(duì)著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的”“這醬都是自己家做的”“因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂(lè)趣”“我最鐘情的醬，是炸魚(yú)醬”“醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著”“如果被飛回的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來(lái)，說(shuō)他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了”等，概括出“籠蚊煙→吃晚飯→做豆醬→采野菜→炸魚(yú)醬→蓋醬缸→被蚊咬”。（13）本題考查句子修辭手法及表達(dá)效果的分析。“它討厭蚊蟲(chóng)……它喜歡曬太陽(yáng)……它懼怕雨水……”，用了三個(gè)基本相同的句式構(gòu)成，是排比的修辭手法，句式整齊，強(qiáng)調(diào)醬缸需要精心呵護(hù)，表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情；每個(gè)句子又運(yùn)用了擬人手法，賦予醬缸以人的情感，描寫(xiě)人們精心呵護(hù)醬缸的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。（14）本題考查結(jié)尾段落作用的分析。第⑩段是結(jié)尾段落，“讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著”，抒發(fā)了作者的感情。本文回憶了童年溫馨的往事，“親切和熟悉的氣息”是一家人圍坐一起點(diǎn)著蚊煙吃晚飯的氛圍，表現(xiàn)出作者對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念，對(duì)親人的懷念，對(duì)時(shí)光逝去的傷感失落。（15）本題考查標(biāo)題的賞析。標(biāo)題通常有概括文章主要內(nèi)容、點(diǎn)明主旨、作為行文線(xiàn)索、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用?！拔脽熤械耐隆保趦?nèi)容、結(jié)構(gòu)和情感方面，都有總括的效果，概括了本文回憶童年往事的內(nèi)容，也是文章線(xiàn)索，并且烘托了溫馨平和的氛圍。（16）本題考查語(yǔ)言的運(yùn)用。所寫(xiě)事例只要是回憶中的往事，簡(jiǎn)潔表述，能突出“美好”二字即可。答案：（12）吃晚飯

做豆醬

蓋醬缸（13）擬人，排比。示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予醬缸以人的情感，描寫(xiě)人們精心呵護(hù)醬缸的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。示例二：運(yùn)用排比的修辭手法，句式整齊，強(qiáng)調(diào)醬缸需要精心呵護(hù)，表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。（14）首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。表達(dá)作者對(duì)往事的懷念之情。（15）結(jié)構(gòu)上，“蚊煙”貫穿全文，是全文的線(xiàn)索。內(nèi)容上，“蚊煙往事”交代了文章的主要內(nèi)容（或文章記敘了與“蚊煙”有關(guān)的“往事”）。在蚊煙烘托的寧?kù)o平和生活氛圍下，往事顯得更為溫馨美好。（16）示例一：媽媽做了一桌好菜，難忘一家人團(tuán)聚其樂(lè)融融的美好時(shí)光。示例二：老師的叮嚀囑咐，難忘漫漫求學(xué)之旅中老師的一路相伴。【點(diǎn)評(píng)】文章段落的作用：結(jié)構(gòu)方面的作用：①總結(jié)上文。②首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。③照應(yīng)題目、照應(yīng)開(kāi)頭、前文。內(nèi)容方面的作用：1．畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心。2．深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感。3．寫(xiě)出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格。4．言有盡而意無(wú)窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。5．引起讀者的注意、思考。（2020內(nèi)蒙古通遼）健康“雙刃劍”——抗生素①抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的，具有殺菌或者抑菌活性的代謝產(chǎn)物。其作用就是殺滅感染我們的微生物，目的是把病原體殺滅，控制疾病，以最終治療疾病。最早的抗生素--青霉素，是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在

1929年偶然發(fā)現(xiàn)的。從那以后的半個(gè)多世紀(jì)中，人類(lèi)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了近萬(wàn)種抗生素，為細(xì)菌感染性疾病患者帶來(lái)了福音。②目前，社會(huì)各行各業(yè)均有抗生素濫用行為。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，我國(guó)門(mén)診感冒患者的抗生素使用率約為75%、住院患者的使用率為80%，外科手術(shù)中使用率高達(dá)95%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于30%的國(guó)際水平。由于抗生素的廣泛應(yīng)用或不恰當(dāng)使用，導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素敏感性發(fā)生了變化，致使經(jīng)驗(yàn)性抗生素治療難以奏效。1961年，英國(guó)發(fā)現(xiàn)耐甲氧西林的超級(jí)金色葡萄球菌MRSA．1986年法國(guó)和英國(guó)發(fā)現(xiàn)耐萬(wàn)古霉素的超級(jí)腸球菌VRE．2009年，印度出現(xiàn)了一種幾乎可以對(duì)所有抗生素產(chǎn)生抗藥性的NDM-1超級(jí)耐藥腸桿菌……各種新型多重耐藥菌，甚至超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)，讓細(xì)菌學(xué)家不得不接受一個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)：細(xì)菌耐藥的進(jìn)化速度可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了新型抗生素的研發(fā)周期。③細(xì)菌的耐藥性又稱(chēng)抗藥性，是指細(xì)菌對(duì)抗生素的耐受性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，基因突變是完全隨機(jī)的，自然界施與基因進(jìn)化過(guò)程壓力，從而改變?cè)撨^(guò)程的前進(jìn)方向，使得適應(yīng)自然環(huán)境者得以存活和繁衍。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，基因每次隨機(jī)突變的結(jié)果逐漸累積，最終使細(xì)菌的基因庫(kù)中出現(xiàn)了各種耐藥基因，這就是細(xì)菌的天然耐藥。天然耐藥一般只針對(duì)一種或兩種相似的抗生素，在細(xì)菌耐藥性方面不占主要地位。更值得人們關(guān)注的是獲得性耐藥：指細(xì)菌在選擇壓力下，通過(guò)接合型質(zhì)粒、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)或基因重組的方式獲得外來(lái)基因片段而產(chǎn)生的耐藥性。在這種情況下，細(xì)菌的耐藥基因可以在不同菌株間轉(zhuǎn)移，很容易形成多重耐藥。號(hào)稱(chēng)能抵抗大部分抗生素的超級(jí)細(xì)菌就是通過(guò)這種方式進(jìn)化而來(lái)的。然而獲得性耐藥并不穩(wěn)定，細(xì)菌也有可能因丟失耐藥基因片段而失去耐藥性。④對(duì)于普通患者來(lái)說(shuō)，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的關(guān)鍵。抗生素不是靈丹妙藥，并不是普通感冒或腹瀉都需使用。抗生素也不應(yīng)被視為洪水猛獸，患者必須在醫(yī)生和藥師指導(dǎo)下使用。憑經(jīng)驗(yàn)自我用藥、預(yù)防性用藥、家庭常備抗生素等觀念都是不值得提倡的。17.選文介紹了抗生素是健康的“雙刃劍”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空?？股氐淖饔眉坝蓙?lái)→→細(xì)菌的耐藥性（或抗藥性）產(chǎn)生原因及分類(lèi)→18.選文第②段畫(huà)線(xiàn)句子使用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉一例分析其作用。19.閱讀選文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A．細(xì)菌耐藥的進(jìn)化速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了新型抗生素的研發(fā)周期。B．天然耐藥一般只針對(duì)一種或兩種抗生素，在細(xì)菌耐藥性方面不占主要地位。C．超級(jí)細(xì)菌也可以對(duì)抗所有抗生素從而產(chǎn)生永久抗藥性。D．我國(guó)濫用抗生素的情況非常普遍。清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的關(guān)鍵。20.如何理解抗生素是健康的“雙刃劍”？【參考答案】【分析】本文是一篇事理說(shuō)明文，主要介紹了抗生素的利與弊。文章先介紹什么是抗生素及其作用、由來(lái)，接著介紹現(xiàn)在社會(huì)濫用抗生素的現(xiàn)象，細(xì)菌的耐藥性產(chǎn)生原因及分類(lèi)，最后指出普通患者應(yīng)清醒、理性地看待抗生素?！窘獯稹浚?7）本題考查說(shuō)明內(nèi)容的梳理與概括能力。根據(jù)題干中給出的內(nèi)容找到對(duì)應(yīng)段落，然后簡(jiǎn)潔概括段落內(nèi)容即可。文章第一段，介紹抗生素的作用及由來(lái)；第三段介紹的是細(xì)菌的耐藥性產(chǎn)生原因及分類(lèi)，所以根據(jù)第二段可概括出第一空的答案，即：介紹現(xiàn)在社會(huì)濫用抗生素的現(xiàn)象。最后第四段，指出我們應(yīng)合理使用抗生素。（18）本題考查說(shuō)明方法的判斷與作用分析能力。閱讀句子，“據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示”表明使用的是舉例子的說(shuō)明方法，舉出門(mén)診、住院、外科手術(shù)中都使用抗生素的例子，具體地說(shuō)明了我國(guó)存在著濫用抗生素的現(xiàn)象；句子中又給出一系列的數(shù)據(jù)，是用列數(shù)字的說(shuō)明方法，來(lái)說(shuō)明“各行各業(yè)均有抗生素濫用行為”；句子結(jié)尾處還將我國(guó)抗生素的使用率與國(guó)際水平進(jìn)行比較，以作比較的說(shuō)明方法，突出我國(guó)抗生素濫用情況嚴(yán)重，再次說(shuō)明“各行各業(yè)均有抗生素濫用行為”。選擇其中一種說(shuō)明方法分析其作用即可。（19）本題考查文本內(nèi)容正誤的判斷能力。A．有誤，原文中表述的是“細(xì)菌耐藥的進(jìn)化速度可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了新型抗生素的研發(fā)周期”，選項(xiàng)將句中的“可能”刪去，表述過(guò)于絕對(duì)；B．有誤，原文中表述的是“天然耐藥一般只針對(duì)一種或兩種相似的抗生素”，選項(xiàng)表述刪了“相似的”，意思發(fā)生變化；C．有誤，原文表述的是“號(hào)稱(chēng)能抵抗大部分抗生素的超級(jí)細(xì)菌就是通過(guò)這種方式進(jìn)化而來(lái)的。然而獲得性耐藥并不穩(wěn)定，細(xì)菌也有可能因丟失耐藥基因片段而失去耐藥性”，可知選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；D．正確。故選：D。（20）本題考查信息的篩選與整合能力。所謂抗生素是健康的“雙刃劍”，指的就是抗生素對(duì)人體健康既有好處又有傷害，找出文中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容加以概括即可。根據(jù)第一段的“其作用就是殺滅感染我們的微生物，目的是把病原體殺滅，控制疾病，以最終治療疾病”，第二段中的“由于抗生素的廣泛應(yīng)用或不恰當(dāng)使用，導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素敏感性發(fā)生了變化，致使經(jīng)驗(yàn)性抗生素治療難以奏效”可概括出答案。答案：（17）濫用抗生素的現(xiàn)狀（或社會(huì)各行各為均有濫用抗生素行為）；合理使用抗生素（18）舉例子、列數(shù)字、作比較。示例一：運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)