2020-2021年【部編版】八年級(jí)物理上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷

【部編版】八年級(jí)物理上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、以下估測(cè)值中，最符合實(shí)際的是（

）A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150gB.中學(xué)生課桌的高度約為1.5mC.人體體溫的變化范圍約為0~42℃D.人正常步行時(shí)的速度約為15m/s2、下列實(shí)驗(yàn)中都需要測(cè)多組數(shù)據(jù)，其目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（

）A.研究光的反射規(guī)律B.用刻度尺測(cè)量物體的長度C.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律D.研究平面鏡的成像規(guī)律3、下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（

）A.某中學(xué)生的質(zhì)量為500kgB.全新的2B鉛筆長度約為18cmC.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約0.76m高水柱D.人步行的速度為3.6m/s4、如圖所示的是“人教版”九年級(jí)《物理》課本，下列估測(cè)值合理的是（

）A.長度約為26cmB.厚度約為0.1mC.質(zhì)量約為2kgD.重力約為0.2N5、為有效防控新型冠狀病毒疫情的蔓延，確保廣大人民群眾的安全，全國各地在車站、機(jī)場(chǎng)等地開展體溫檢測(cè)。請(qǐng)你根據(jù)圖片提供的信息，估測(cè)紅外測(cè)溫儀的高度。下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（

）A.20μmB.20mmC.20cmD.20dm6、下列給出的數(shù)據(jù)中，比較符合實(shí)際情況的是（

）A.課桌的高度約為80mmB.中學(xué)生正常步行速度約為3.6km/hC.夏天洗澡的水溫約為7℃D.一節(jié)物理課的時(shí)間約為45s7、兩位同學(xué)同時(shí)去測(cè)量某物體的長度，其結(jié)果分別為5.30dm和0.528m，則下列說法正確的是（

）A.這兩個(gè)測(cè)量值中必有一個(gè)是錯(cuò)的B.后面的測(cè)量結(jié)果比前面的測(cè)量結(jié)果精確C.這兩把尺子的分度值相同D.這兩把尺子的分度值分別是1dm和1m8、2021年1月，我國生物學(xué)家在浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種—百山祖角蟾。由圖可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾體長約為（

）A.3mB.3dmC.3cmD.3mm二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、一個(gè)圓柱體質(zhì)量為0.5kg，底面積為25cm2

，高度如圖所示為cm，將其豎立在水平面上，其對(duì)水平面的壓強(qiáng)為Pa。2、“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺微粒，它做的是（“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”、“分子運(yùn)動(dòng)”）它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見度，其中2.5μm相當(dāng)于dm。3、如圖a所示，機(jī)械表的讀數(shù)是s，刻度尺的正確讀數(shù)是（選填“A”或“B”），物體的長度是cm。4、甲圖中物體A的長度是cm。乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是℃。常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的。

5、中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺(tái)超大的行星發(fā)動(dòng)機(jī)來推動(dòng)地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星，在此“光年”是單位。當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到木星附近時(shí)，由于木星的引力大，導(dǎo)致地球的不少地殼發(fā)生了斷裂，這說明力可以使物體發(fā)生。此時(shí)，木星對(duì)地球的引力（填“>”“<”或“=”）地球?qū)δ拘堑囊Α?、如圖中所示：木塊的長度是cm；小聰跑800m時(shí)停表從0走到如圖所示位置，他800m跑的成績是；圖中小明測(cè)體溫時(shí)，體溫計(jì)的讀數(shù)是℃．7、（1）如圖1所示，物體的長度是cm．如圖2所示，符合長度測(cè)量要求的是．（2）如圖3所示，秒表的讀數(shù)為s．8、如圖所示，

（1）圖（a）刻度尺分度值為。（2）圖（b）物體A長度為cm。9、如圖甲所示鉛筆的長度為cm，圖乙秒表的讀數(shù)共計(jì)為

。10、如圖甲所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇（選填“A”或“B”）刻度尺，所測(cè)物塊的長度為cm；如圖乙所示的停表，左右兩側(cè)分別為小、大表盤的局部放大圖，則該停表的示數(shù)為。11、如圖所示，木塊B的長度為；溫度計(jì)示數(shù)是；機(jī)械停表的讀數(shù)是。12、圖中秒表所示的時(shí)間是s。13、在測(cè)量物體長度、時(shí)間以及其他物理量時(shí)，多次測(cè)量、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小。14、如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長度，測(cè)量方法正確的是，所用刻度尺的分度值是，測(cè)得鉛筆的長度約。15、（1）2019年6月華為發(fā)布麒麟810芯片，成為第一家有2款7nm芯片的廣商，納米是長度單位，7nm=m；（2）如圖中，鉛筆的長度是cm。三、計(jì)算題（每小題3分，共計(jì)18分）1、地球半徑R＝6.4×103千米，原子核半徑r＝1×10﹣8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍？2、一個(gè)同學(xué)測(cè)量一物體的長度，三次測(cè)得的數(shù)據(jù)為1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是多少？

計(jì)算說明：3、某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞20圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得這個(gè)線圈的長度是多少厘米?細(xì)鋼絲的直徑是多少毫米?4、小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測(cè)量物理課本的長度，六次的測(cè)量結(jié)果為：L1=25.8，L2=27.81cm，L3=25.82cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.82cm，回答下列問題（1）這些測(cè)量結(jié)果記錄中哪些是錯(cuò)誤的?（2）物理課本的長度應(yīng)記作多少?(寫出計(jì)算過程)5、如圖是兩把按不同比例尺進(jìn)行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均勻的，已知兩把尺子在刻度10處是對(duì)齊的，且上面尺子在刻度15處與下面的尺子在刻度18處也剛好對(duì)齊，則上面尺子的刻度16在下面尺子對(duì)應(yīng)的刻度是多少？

6、汽車以12m/s的速度向?qū)γ娴纳窖埋側(cè)ィ诰嚯x山崖某處汽車鳴笛，5s后司機(jī)聽到了回聲，求聽到回聲時(shí)距離山崖多遠(yuǎn)？四、解答題（每小題4分，共計(jì)16分）1、小明前后四次測(cè)量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是哪一個(gè)？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請(qǐng)你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果寫下來。2、某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處。

3、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長度，五次測(cè)量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請(qǐng)問：

（1）哪個(gè)測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？其他測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？4、有一卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲，一把刻度尺，一支鉛筆，你如何測(cè)量出細(xì)銅絲的直徑？_____五、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)12分）1、（1）如圖所示，圖甲中木塊的長度為cm；圖乙中物體A重為N；圖丙中秒表的計(jì)數(shù)是s。（2）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)砝碼與游碼的讀數(shù)如圖丁所示，則物體的質(zhì)量是g。（3）如圖戊所示，電流表的示數(shù)是A，電壓表的示數(shù)是V。2、如圖所示，