江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江中學(xué)2025屆高考生物必刷試卷含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江中學(xué)2025屆高考生物必刷試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用小球模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)，提供裝置如下圖所示，下列分析正確的是（）A．模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)可以使用①④或②⑤B．模擬非等位基因自由組合需要使用裝置③C．從②號(hào)袋中隨機(jī)取出小球，模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過程D．從②和④兩個(gè)袋中各取一個(gè)小球記錄字母組合，可得9種組合方式2．動(dòng)物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān)，該基因的表達(dá)及調(diào)控過程如圖所示，其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．①過程中游離的核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相互連接B．②過程中一個(gè)mRNA分子能翻譯出多個(gè)PER蛋白C．周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦的某些細(xì)胞中D．TIM與PER的結(jié)合物會(huì)影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)3．下列有關(guān)遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)，敘述錯(cuò)誤的是（）A．用于轉(zhuǎn)錄的RNA聚合酶在細(xì)胞核內(nèi)合成并執(zhí)行功能B．某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)C．DNA的一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接D．根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出的mRNA序列可能不同4．將乳酸菌接種在充滿5%葡萄糖溶液的培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。定時(shí)取樣并調(diào)查菌體密度。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量大部分以熱能形式散失B．乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于物質(zhì)氧化分解過程C．菌體內(nèi)NADPH和丙酮酸在酶的催化下轉(zhuǎn)化為乳酸D．因缺乏其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，瓶中乳酸菌不會(huì)大量增殖5．如圖中的曲線表示人體內(nèi)某抗體在兩種免疫接種方式后的含量變化。下列說法正確的是（）A．疫苗必須通過注射進(jìn)入人體B．采用方法1會(huì)使人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫應(yīng)答C．方法2中注射的可以是減毒的微生物D．注射天花疫苗屬于方法1的免疫接種6．甲狀腺對(duì)人體代謝和生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)具有不可或缺的作用。下列敘述正確的是（）A．甲狀腺可分泌兩種激素，分別是甲狀腺激素與三碘甲腺原氨酸B．甲狀腺激素在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面的功能主要是促進(jìn)肌肉的增生與骨骼成熟C．當(dāng)飲食中缺碘造成甲狀腺激素合成減少時(shí)，甲狀腺激素對(duì)腺垂體的負(fù)反饋?zhàn)饔孟．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)垂體門脈運(yùn)至垂體前葉，促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌7．科研人員利用秋水仙素干擾植物小孢子的有絲分裂過程，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．生殖細(xì)胞的形成需要經(jīng)過不均等分裂B．生殖細(xì)胞的形成經(jīng)歷細(xì)胞分裂和分化C．高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成D．分裂結(jié)束生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半8．（10分）正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相（基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．0～5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的B．胰島素分泌量增加會(huì)降低組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率C．血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌D．第二時(shí)相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過程有下丘腦參與二、非選擇題9．（10分）由于圍湖造田、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、污水排放等原因，到21世紀(jì)初，湖北省洪湖的水面積比20世紀(jì)初減少了近，昔日的美景不見了，換來的不是年年干旱，就是水澇；后來實(shí)行退耕還湖政策，并進(jìn)行污水排放治理，建立國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等措施，洪湖的生態(tài)環(huán)境逐漸改善和恢復(fù)，其水面積也增加到400km2?；卮鹣铝袉栴}：（1）由于環(huán)境改善和恢復(fù)，洪湖逐漸變?yōu)轼B類的天堂，該地水鳥數(shù)量明顯增加，從種群數(shù)量特征的角度分析，鳥的種群密度增加的直接原因有______（答出兩項(xiàng)）。若洪湖中鰱魚種群的環(huán)境容納量為20000尾，為了能保持鰱魚的最大捕撈量，每次捕撈后鰱魚的種群密度應(yīng)保持在______尾/km2。（2）洪湖中野生紅蓮的葉子有的挺水，有的浮水，錯(cuò)落有致，這種現(xiàn)象______（填“屬于”或“不屬于”）群落的垂直結(jié)構(gòu)，理由是______。（3）洪湖中生活著魚、烏龜、野鴨、益鳥等動(dòng)物，它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用是______。經(jīng)過保護(hù)和治理，洪湖的物種不斷增多，環(huán)境也變得越來越優(yōu)美，不僅為人們提供了豐富的物產(chǎn)，還成為人們觀光、休閑的好處所，這些體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。10．（14分）擬柱胞藻是一種藍(lán)藻，其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻進(jìn)行光合作用時(shí)優(yōu)先利用水體中的CO2，也能利用水體中的HCO3－（產(chǎn)生碳酸醉酶催化HCO3－分解為CO2）?？蒲腥藛T將甲、乙、丙三種不同的擬柱胞藻放在不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng)，測(cè)得凈光合速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系如下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是________，固定CO2的場(chǎng)所是________。與其他藻類相比，擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，原因是________。（2）圖中顯示，藻種丙在B點(diǎn)時(shí)的凈光合速率比A點(diǎn)高，原因是________。據(jù)圖推測(cè)，若甲、乙、丙三個(gè)藻種產(chǎn)生碳酸酐酶的能力相同，那么，碳酸酐酶活性最強(qiáng)的藻種是________，做出此推測(cè)的依據(jù)是________。11．（14分）下圖為一種單基因遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用A?a表示?(圖示過程無變異發(fā)生)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）若該遺傳病是伴X染色體遺傳病，則Ⅲ2的基因型是____________，圖譜中一定為雜合子的個(gè)體是____________，Ⅰ1的致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了_____________的遺傳特點(diǎn)?（2）如果該遺傳病的致病基因位于常染色體上，則第Ⅲ代中__________的一個(gè)致病基因一定來源于Ⅰ1，判斷理由是________________________。（3）圖中三代全部個(gè)體中的_______與正常人婚配，最容易驗(yàn)證基因A?a是否位于X染色體上，若A?a位于X染色體上，則其后代表現(xiàn)型特點(diǎn)為___________________。12．納豆和腐乳都是豆類發(fā)酵品，用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似。納豆桿菌能分泌納豆激酶等?；卮鹣铝袉栴}（1）納豆制作的原理是___________________________。（2）納豆激酶能夠水解血栓中水不溶性的纖維蛋白，所以具有溶解血栓的作用。納豆桿菌的篩選和分離常用到由磷酸鹽緩沖液、纖維蛋白和瓊脂配制而成的乳白色的纖維蛋白培養(yǎng)基。從培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)組成的角度來看，其中的纖維蛋白的作用是__________________________。若培養(yǎng)基上出現(xiàn)_________________________，說明含有納豆桿菌。（3）提純納豆激酶可用于制備藥物。為提取純化納豆激酶，可進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃，搖床振蕩，發(fā)酵3天。②收集發(fā)酵液，離心，分層，取_____________作為提取納豆激酶的材料。③透析法分離：將上述離心所得樣品裝人透析袋，置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析，以便達(dá)到__________________________的目的。④凝膠色譜純化：將透析液進(jìn)行柱層析，用____________進(jìn)行洗脫，試管連續(xù)收集。⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶，還要__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析圖示可知，①中D的數(shù)量多于d的數(shù)量，②和⑤中均為B∶b=1∶1，可用于模擬一對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)。③中B∶b=1∶1，D∶d=1∶1，模擬自由組合時(shí)，需將等位基因裝在1個(gè)袋中，非等位基因裝在不同的袋中，每次從不同的袋中分別抓取一個(gè)表示等位基因的分離，然后將抓取出的兩個(gè)組合在一起表示非等位基因的自由組合?！驹斀狻緼、由于雜合子產(chǎn)生的雌雄配子中均為D∶d=1∶1，所以模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)袋中的兩種不同的小球數(shù)量要相等，而①中D的數(shù)量多于d的數(shù)量，所以不能用①④模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；B、模擬非等位基因自由組合時(shí)，需將等位基因裝在1個(gè)袋中，非等位基因裝在不同的袋中，所以不能使用裝置③模擬非等位基因自由組合，B錯(cuò)誤；C、②中B∶b=1∶1，從②號(hào)袋中隨機(jī)取出小球，可模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過程，C正確；D、從②和④兩個(gè)袋中各取一個(gè)小球記錄字母組合，模擬的是非等位基因的自由組合，可得BD、Bd、bD、bd共4種組合方式，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶催化，以DNA為模板，產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng)，留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。每個(gè)mRNA攜帶由遺傳密碼編碼的蛋白質(zhì)合成信息即三聯(lián)體。編碼區(qū)的每個(gè)核苷酸三聯(lián)體稱為密碼子，并且對(duì)應(yīng)于與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的反密碼子三聯(lián)體互補(bǔ)的結(jié)合位點(diǎn)。多種密碼子可能對(duì)應(yīng)同一種氨基酸，稱為密碼子的簡(jiǎn)并性?！驹斀狻緼、①過程為轉(zhuǎn)錄，游離的核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相互連接形成RNA，A正確；B、②過程表示翻譯，一個(gè)mRNA分子作為模板，可多次被翻譯，得到多個(gè)PER蛋白，B正確；C、下丘腦與動(dòng)物的節(jié)律性有關(guān)，周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦的某些細(xì)胞中，C正確；D、從圖中可以看出，TIM與PER的結(jié)合物通過影響周期基因的轉(zhuǎn)錄來抑制其表達(dá)，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】

轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過程場(chǎng)所主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物一個(gè)單鏈RNA多肽鏈特點(diǎn)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對(duì)A-U

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遺傳信息傳遞DNA------mRNAmRNA-------蛋白質(zhì)意義表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀【詳解】A、用于轉(zhuǎn)錄的RNA聚合酶在核糖體上合成，A錯(cuò)誤；B、某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，B正確；C、DNA分子的一條單鏈中，相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接；DNA分子雙鏈中，相鄰堿基通過氫鍵連接，C正確；D、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，因此根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出的mRNA序列可能不同，D正確。故選A。4、C【解析】

乳酸菌分解葡萄糖的過程為細(xì)胞呼吸，屬于物質(zhì)不徹底氧化分解過程，氧化分解后能量大部分以熱能形式散失，另一部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中。菌體內(nèi)NADH和丙酮酸在酶的催化下轉(zhuǎn)化為乳酸?！驹斀狻緼、乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量中約69%的以熱能形式散失，A正確；B、乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于不徹底氧化分解過程，B正確；C、NADPH是光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、菌體繁殖需要除C、H、O

外其他元素,用于合成蛋白質(zhì)、核酸等,培養(yǎng)瓶中僅含葡萄糖溶液沒法大量繁殖，D正確。故選C。5、C【解析】

分析題圖可知：圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，其中方法1是注射抗體，屬于被動(dòng)免疫；方法b是注射抗原，引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)后生成抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力。【詳解】A、蛋白質(zhì)類疫苗必須通過注射進(jìn)入人體，但多糖類疫苗可口服，A錯(cuò)誤；B、方法1是在患病時(shí)給患者注射抗體以消滅抗原，屬于免疫治療，不會(huì)引發(fā)人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫應(yīng)答，B錯(cuò)誤；C、方法2中注射的是抗原，抗原可以是減毒或滅活的微生物，C正確；D、注射天花疫苗屬于注射抗原，對(duì)應(yīng)圖中的方法2，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題需要掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能分析曲線圖，明確方法1和方法2的作用及應(yīng)用。6、D【解析】

A、甲狀腺激素可以分為甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，A錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素可以促進(jìn)骨骼成熟，但不能促進(jìn)肌肉增生，B錯(cuò)誤；CD、甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)垂體門脈運(yùn)至垂體前葉，促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌；甲狀腺激素對(duì)腺垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)不會(huì)因飲食中缺碘而消失，C錯(cuò)誤、D正確。故選D。【點(diǎn)睛】掌握甲狀腺激素的作用及分泌特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。7、D【解析】

據(jù)圖分析，無秋水仙素處理的為對(duì)照組，小孢子分裂產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞（L基因表達(dá)）和生殖細(xì)胞（L基因不表達(dá)）；與對(duì)照組相比，高濃度秋水仙素處理的小孢子沒有分裂，只產(chǎn)生1個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，沒有產(chǎn)生生殖細(xì)胞；低濃度的秋水仙素處理的小孢子分裂產(chǎn)生2個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，沒有生殖細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，無秋水仙素處理的時(shí)，生殖細(xì)胞與營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞形成時(shí)，細(xì)胞分裂是不均等的，A正確；B、小孢子經(jīng)過分裂產(chǎn)生了生殖細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，且生殖細(xì)胞中L基因不表達(dá)，而營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞中L基因表達(dá)，說明生殖細(xì)胞的形成經(jīng)歷細(xì)胞分裂和分化，B正確；C、高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞不能完成分裂，只能形成1個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，C正確；D、圖示分裂為有絲分裂，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目不變，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】

據(jù)圖分析可知，在維持高血糖的刺激下，胰島B細(xì)胞分泌胰島素可分為兩個(gè)時(shí)相：第一時(shí)相是血糖升高開始3－5min，胰島B細(xì)胞貯存的胰島素釋放，第二時(shí)相是血糖升高15min后，胰島素合成酶被激活，胰島素合成并釋放?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，0～5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的，A正確；B、胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用，胰島素分泌量增加會(huì)提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率，B錯(cuò)誤；C、血糖調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)血糖濃度降低到一定程度就會(huì)抑制胰島素的分泌，即胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌，C正確；D、機(jī)體對(duì)血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)，下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】血糖調(diào)節(jié)中，高血糖一方面直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，另一方面通過神經(jīng)細(xì)胞傳入下丘腦，通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，胰島B細(xì)胞作為效應(yīng)器分泌胰島素。故血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)。二、非選擇題9、出生率大于死亡率

遷入率大于遷出率25不屬于葉子有的挺水、有的浮水，體現(xiàn)的是同種生物高度的不一致，而群落的垂直結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是不同種生物在垂査方向上的分布作為消費(fèi)者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，同時(shí)還有利于植物的傳粉和種子的傳播直接【解析】

1、種群的數(shù)量特征包括種群密度（種群最基本的數(shù)量特征）、出生率和死亡率以及遷人率和遷出率（決定種群大小和種群密度）、年齡組成（預(yù)測(cè)種群密度變化方向）、性別比例（影響種群密度）等。2、群落的結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。3、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值：直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。【詳解】（1）從種群數(shù)量特征的角度分析，當(dāng)出生率大于死亡率，遷入率大于遷出率時(shí)，會(huì)直接導(dǎo)致水鳥種群密度增加。環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。S型增長(zhǎng)曲線中，環(huán)境容納量即K值。當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，該水城面積為400km2，鰱魚種群的環(huán)境容納量為20000尾，則當(dāng)鰱魚的種群密度為20000×1/2÷400=25（尾/km2）時(shí)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，可保持鰱魚的最大捕撈量。（2）荷葉有的挺水、有的浮水，錯(cuò)落有致，這是同種生物高度不一致導(dǎo)致的現(xiàn)象，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，而群落的垂直結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是不同種生物在垂査方向上的分布。（3）洪湖中生活著魚、烏龜、野鴨、益鳥等各類動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播。洪湖可以提供豐富的物產(chǎn)并有旅游觀光等的作用，屬于生物多樣性的直接價(jià)值?！军c(diǎn)睛】本題考查種群特征、種群數(shù)量變化、群落特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等知識(shí)，要求考生掌握種群的特征和種群數(shù)量變化，理解群落的空間特征，了解消費(fèi)者的功能，難度不大。10、光合片層細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)擬柱胞藻產(chǎn)生碳酸酐酶，能分解水中的HCO3產(chǎn)生CO2NaHCO3溶液濃度較高，能分解產(chǎn)生較多的CO2甲當(dāng)NaHCO3溶液濃度達(dá)到一定值后，在相同濃度的NaHCO3溶液中，甲的凈光合速率最大，說明其催化HCO3-分解為CO2的能力更強(qiáng)【解析】

擬柱胞藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，沒有葉綠體，其色素分布于光合片層上，擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)光合作用光反應(yīng)就在光合片層上進(jìn)行?！驹斀狻浚?）據(jù)上分析可知擬柱胞藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是光合片層，固定CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。由于擬柱胞藻能產(chǎn)生碳酸酐酶，可以分解水中的HCO3－產(chǎn)生CO2為光合作用提供原料，因此，與其他藻類相比，擬柱胞藻在CO2濃度低的水體中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（2）藻種丙在B點(diǎn)時(shí)的凈光合速率比A點(diǎn)高，原因是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NaHCO3溶液濃度較高，藻種丙能分解HCO3－產(chǎn)生較多的CO2提供給光合作用。當(dāng)NaHCO3溶液濃度達(dá)到一定值后（A點(diǎn)后），甲、乙、丙三個(gè)藻種在相同濃度的NaHCO3溶液中，甲的凈光合速率最大，說明其催化HCO3－分解為CO2的能力最強(qiáng)，三個(gè)藻種產(chǎn)生碳酸酐酶的能力相同，因此推測(cè)碳酸酐酶活性最強(qiáng)的藻種是甲?！军c(diǎn)睛】此題考查光合作用的原理、過程以及影響光合作用的因素，主要考查理解能力和綜合運(yùn)用能力。11、XAXA或XAXaⅠ2、Ⅱ2和Ⅱ4交叉遺傳Ⅲ1Ⅲ1患病，則其基因型為aa，其中一個(gè)基因a遺傳自母親，其外祖父I1患病，基因型為aa，而其母親正常，故其母親的基因a必然遺傳自其外祖父（或Ⅲ1的外祖父患病，為隱性純合子，母親正常，基因型為Aa，所以Ⅲ1母親的基因a遺傳自其外祖父。Ⅲ1患病，則其基因型為aa，故其母親的基因a遺傳給了Ⅲ1）Ⅲ3女孩均正常，男孩均患病【解析】

1、判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。2、Ⅱ1和Ⅱ2正常，出生患病Ⅲ1，故該病屬于隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）若該遺傳病是伴X染色體遺傳病，則是X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1和Ⅱ2表現(xiàn)正常，Ⅲ1基因型是XaY，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型是XAY和XAXa，所以Ⅲ2的基因型是XAXA、XAXa；由于Ⅲ3、Ⅱ3、Ⅰ1是該病的患者，所以Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4是雜合子；Ⅰ1將其患病基因傳遞至Ⅱ2，Ⅱ2將致病基因傳遞至Ⅲ1，體現(xiàn)了X染色體隱性遺傳病的交叉遺傳的特點(diǎn)。（2）如果該遺傳病的致病基因位于常染色體上，Ⅲ1患病，則其基因型為aa，其中一個(gè)基因a遺傳自母親，其外祖父I1患病，基因型為aa，而其母親正常，故其母親的基因a必然遺傳自其外祖父（或Ⅲ1的外祖父患病，為隱性純合子aa，母親正常，基因型為Aa，所以Ⅲ1母親的基因a遺傳自其外祖父I1），所以第Ⅲ代中Ⅲ1的一個(gè)致病基因一定來源于Ⅰ1。（3）基因A?a如果位于X染色體上，則選擇患病女孩Ⅲ3（XaXa）和正常人XAY婚配，所生孩子女孩（XAXa）均正常，男孩（XaY）均患病。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病及伴性遺傳，要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn)，能利用口訣，根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型。12、納豆桿菌等微生物分泌的蛋白酶能將豆類中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸充當(dāng)碳源和氮源，提供能源物質(zhì)（較大）溶解圈上清液去除/置換樣品中分子量較小的雜質(zhì)（25mmol/L）磷酸（鹽）緩沖液添加適量收集液到纖維蛋白培養(yǎng)基上（或添加適量收集液到含有血栓的溶液里）【解析】

1、腐乳的制作原理：以豆腐為原料利用毛霉等微生物分泌出各種酶，促使豆腐坯中的蛋白質(zhì)分解成營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的氨基酸和一些風(fēng)味物質(zhì)。有些氨基酸本身就有一定的鮮味，腐乳在發(fā)酵過程中也促使豆腐坯中的淀粉轉(zhuǎn)化成酒精和有機(jī)酸，同時(shí)還有輔料中的酒及香料也參與作用，共同生成了帶有香味的酯類及其他一些風(fēng)味成分，從而構(gòu)成了腐乳所特有的風(fēng)味。腐乳在制作過程中發(fā)酵，蛋白酶和附著在菌皮上的細(xì)菌慢慢地滲入到豆腐坯的內(nèi)部，逐漸將蛋白質(zhì)分解，大約經(jīng)過三個(gè)月至半年的時(shí)間，松酥細(xì)膩的腐乳就做