盤古開天地課件

我們都知道“天高地厚”的這個詞，可是如果我告訴你最初天和地是在一起，你會相信嗎？今天我們就一起學習一個神話故事，看看天地是怎樣形成的吧！新課導入12盤古開天地

袁珂(1916—2001)，本名袁圣時，筆名丙生、高標、袁展，作家、神話學家。著有《中國古代神話》《中國神話傳說》《古神話選釋》《神話論文集》《袁珂神話論集》《中國神話百題》《神話故事新編》《中華文化集粹叢書·神異篇》等。資料寶袋pīzhuózhàng

lóngzhī劈開濁渾丈一隆肢四qūyè軀干液體隆字詞樂園我會認劈翻緩濁丈撐竭累血液茂滋我會寫字詞樂園fānjié奔pīhuǎnzhuózhàngchēnglèixuèyèbēnmàozīzhēngfǔ睜斧字源識字法劈識字方法字詞樂園加一加：氵+夜=液減一減：仗-亻=丈換一換：

渴——竭識字方法字詞樂園筆畫：12畫組詞緩慢緩沖緩解緩造句：我緊張的心情慢慢緩和下來了。不要寫成“愛”。huǎn

易錯字巧記：有日則暖，有絲則緩。筆畫：8畫組詞茂密茂盛繁茂茂造句：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。不要寫成“成”。mào

精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。

造句：爸爸工作一天精疲力竭，躺在沙發(fā)上就睡著了。詞語解釋字詞樂園奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。

造句：江水奔流不息地流向大海。詞語解釋字詞樂園血

醫(yī)生正在給病人輸血。

他的血液變成了奔流不息的江河。xuè

xiě多音字字詞樂園讀完了這篇課文，我們知道偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。正確流利地朗讀課文，說一說你知道了哪些內(nèi)容？初讀感知

滋()

磁()一、辨字組詞

劈()

濁（）

臂()

燭（）劈開蠟燭渾濁手臂滋味磁鐵隨堂練習二、文中有許多神奇的地方，請找出并與同學交流。

參考事例：他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……隨堂練習

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文，看看盤古是如何創(chuàng)造世界的。第二課時

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。混沌交代盤古開天辟地的背景。把混沌一片的宇宙比作大雞蛋，形象貼切。最初的宇宙給你什么樣的印象？

傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。

默讀課文2—5自然段，思考、討論：盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙的？新知探究

有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。開天辟地

這幾對反義詞表現(xiàn)了天與地的不同。新知探究

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。

天地分開以后，盤古做了什么？可以用什么成語概括呢？頂天立地新知探究

這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。“像一根柱子”撐在天地之間，運用比喻修辭，生動形象地描繪出盤古的雄偉、高大。

“又不知過了多少年”“終于”體現(xiàn)了天地形成過程的漫長，和盤古不斷地付出。新知探究

盤古倒下以后身體發(fā)生了怎樣的變化？新知探究四季的風飄動的云氣息

他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；想象豐富新知探究他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；

隆隆的雷聲，世界從此有了聲音，這是多么令人激動?。?/p>

聲音想象豐富新知探究

他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；溫暖光明眼睛想象豐富新知探究他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；想象豐富新知探究河流湖泊他的血液變成了奔流不息的江河；想象豐富新知探究

他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；

花草樹木想象豐富新知探究

他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……雨露想象豐富新知探究

齊讀課文最后一段，思考：盤古是個怎樣的人？新知探究偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

文章的總結句和中心句，總結了盤古的偉大功績。新知探究

說一說盤古開天地的過程是怎樣的。

暗中沉睡開天辟地頂天立地課堂小結盤古開天地混沌一片——劈開天地天地分開——頂天踏地盤古倒下——化作萬物雄偉高大勇于獻身脈絡梳理

這篇神話講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。文中處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻身的精神。主題交流1.唱反調(diào)。光明對（）

上升對（）

輕對

（）

清對

（）黑暗下降重濁課后練習

2.課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語，找找抄抄，認真體會。奔流不息的江河巍峨的巨人示例：3.學完了課文，你認為盤古擁有怎樣的精神？課后點撥盤古擁有偉大的開創(chuàng)精神和犧牲精神。

天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，可是單單沒有人類。這世間