高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)核心突破 2.1 物質(zhì)的分類

【導(dǎo)學(xué)教程】（教師用書）屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)核心突破2.1物質(zhì)的分類[熱點(diǎn)集訓(xùn)]1．(·田家炳中學(xué)月考)現(xiàn)有以下5種說法：①膠體是純凈物；②鹽酸和食醋既是化合物又是酸；③次氯酸、燒堿、純堿依次分別為酸、堿、鹽；④青銅器、錢幣等均是合金；⑤CO為酸性氧化物。其中錯(cuò)誤的是A．①②⑤ B．①②③④⑤C．③④ D．②⑤解析膠體是分散系，屬于混合物；鹽酸是混合物；CO是不成鹽氧化物。答案A2．下列物質(zhì)分類正確的是A．Cu(OH)2難溶于水，屬于非電解質(zhì)B．SO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于酸性氧化物C．NH4Cl組成中不含金屬離子，不屬于鹽D．HCl氣體溶于水電離成H＋和Cl－，屬于離子化合物解析Cu(OH)2難溶于水，但溶于水的部分可發(fā)生完全電離；NH4Cl是由NHeq\o\al(＋,4)與Cl－組成的鹽；HCl屬于共價(jià)化合物，溶于水時(shí)在水分子的作用下發(fā)生電離。答案B3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是①氨水②重水③明礬④純堿⑤天然氣⑥氧氣⑦漂白粉⑧鋁熱劑A．①④⑤⑦ B．②③④⑥C．④⑦⑧ D．③⑤⑥⑧解析氨水、天然氣、漂白粉、鋁熱劑是混合物，其他都是純凈物。答案B4．(·四川雙流中學(xué)月考)下列物質(zhì)分類正確的是A．稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體B．SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物C．福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物D．燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)解析A項(xiàng)中，F(xiàn)eCl3溶液不是膠體。B項(xiàng)中，CO不是酸性氧化物。D項(xiàng)中，CCl4是非電解質(zhì)。答案C5．(·大連模擬)下列液體中，不會出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是①雞蛋清溶液②水③淀粉溶液④蔗糖溶液⑤Fe(OH)3溶膠⑥肥皂水A．④ B．③④C．②④ D．④⑥解析屬于膠體的分散系會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。雞蛋清溶液、淀粉溶液、Fe(OH)3溶膠、肥皂水屬于膠體；水不是分散系，故選A。答案A6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸，至液體呈透明的紅褐色。FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl(1)判斷膠體制備是否成功，可利用膠體的____________________。(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些同學(xué)沒有按要求進(jìn)行，結(jié)果沒有觀察到膠體，請你預(yù)測其現(xiàn)象并分析原因：①甲同學(xué)沒有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒有觀察到________________，其原因是______________________________________________________________。②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒有使用蒸餾水，而是用自來水，結(jié)果會________________，原因是______________________________________________________________________________________________。③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長時(shí)間加熱，結(jié)果會________________，原因是________________________________________________________________________________________________。(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體，但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液，結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。①先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是___________________________________________________________________________________________。②隨后沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________________________________________________。解析(2)①若用稀FeCl3溶液，則水解產(chǎn)生的Fe(OH)3量太少，看不到紅褐色液體。②自來水中含有較多的電解質(zhì)，使膠體聚沉。③長時(shí)間加熱，膠體發(fā)生聚沉。(3)加入稀H2SO4后，F(xiàn)e(OH)3會聚沉而產(chǎn)生紅褐色沉淀，隨后H2SO4會與Fe(OH)3發(fā)生中和反應(yīng)。答案(1)丁達(dá)爾效應(yīng)(2)①紅褐色液體FeCl3溶液太稀，生成的Fe(OH)3太少②生成紅褐色沉淀自來水中含有電解質(zhì)，膠體發(fā)生聚沉③生成紅褐色沉淀長時(shí)間加熱膠體發(fā)生聚沉(3)①電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀②Fe(OH)3＋3H＋=Fe3＋＋3H2O[能力提升][限時(shí)45分鐘滿分100分]一、選擇題(每小題5分，共60分)1．環(huán)保部制定的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》第二次公開征求意見結(jié)束，大家普遍贊成將PM2.5(PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10－6mA．PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)B．PM2.5在空氣中形成氣溶膠C．實(shí)施綠化工程，可以有效地防治PM2.5污染D．研制開發(fā)燃料電池汽車，降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染，某種程度上可以減少PM2.5污染解析膠體分散質(zhì)粒子的直徑大小在1～100nm之間，而PM2.5的顆粒物的直徑接近于2500nm，B錯(cuò)誤。答案B2．(·濟(jì)南模擬)物質(zhì)分類的依據(jù)通常有組成和性質(zhì)。下列物質(zhì)分類中，只考慮組成的是A．Na2SO4是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽B．HNO3是一元酸、強(qiáng)酸、揮發(fā)性酸C．Mg(OH)2是二元堿、難溶性堿、中強(qiáng)堿D．Al2O3是兩性氧化物、金屬氧化物、最高價(jià)氧化物解析A項(xiàng)都是根據(jù)其組成而劃分的；B項(xiàng)根據(jù)組成分為一元酸，而依據(jù)不同性質(zhì)可分為強(qiáng)酸和揮發(fā)性酸；C中的難溶性堿、中強(qiáng)堿是根據(jù)其不同性質(zhì)劃分的；D中Al2O3依據(jù)不同性質(zhì)可分別屬于兩性氧化物、最高價(jià)氧化物。答案A3．(·安慶質(zhì)檢)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法，下列對一些物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)的分類以及依據(jù)正確的是A．H2SO4是酸，因?yàn)镠2SO4中含有氫元素B．豆?jié){是膠體，因?yàn)槎節(jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1～100nm之間C．Na和H2O的反應(yīng)不是離子反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)中沒有離子參加D．Na在Cl2中燃燒不是氧化還原反應(yīng)，因?yàn)闆]有得氧或失氧解析酸是電離出的陽離子全部為H＋的化合物，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；離子反應(yīng)是有離子參加或生成的反應(yīng)，Na和H2O的反應(yīng)雖然沒有離子參加，但是因?yàn)橛须x子生成，所以是離子反應(yīng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；有電子轉(zhuǎn)移(化合價(jià)變化)的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，Na在Cl2中燃燒是氧化還原反應(yīng)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B4．(·石室中學(xué)月考)下列一定沒有伴隨化學(xué)變化的是A．電解質(zhì)溶液導(dǎo)電 B．活性炭使品紅褪色C．鋼鐵緩慢氧化 D．酚酞遇堿變紅解析活性炭使品紅褪色是物理變化。答案B5．下列有關(guān)物質(zhì)變化和分類的說法正確的是A．電解熔融態(tài)的Al2O3、12C轉(zhuǎn)化為14B．膽礬、冰水混合物、四氧化三鐵都不是混合物C．葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)D．SiO2、NO2、Al2O3都屬于酸性氧化物解析12C轉(zhuǎn)化為14C不屬于化學(xué)變化；葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小；NO2不是酸性氧化物，Al2O3答案B6．下列邏輯關(guān)系圖中正確的是ABCD解析解答本題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小將分散系分為溶液、膠體和濁液，而氣溶膠屬于膠體的一種，A錯(cuò)誤。氧化還原反應(yīng)與吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)不同，B錯(cuò)誤。鉀鹽與鈉鹽是根據(jù)鹽中的陽離子進(jìn)行分類的，碳酸鹽是根據(jù)鹽中的陰離子進(jìn)行分類的，C錯(cuò)誤。答案D7．當(dāng)光束通過下列分散系時(shí)，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是A．蔗糖水 B．食鹽水C．豆?jié){ D．小蘇打水解析能夠產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是膠體，蔗糖水、食鹽水、小蘇打水為溶液，只有豆?jié){為膠體。答案C8．(·達(dá)州高中一診)下列關(guān)于物質(zhì)分類的正確組合是分類堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物A純堿硝酸燒堿氧化鋁二氧化硫B燒堿硫酸食鹽氧化鐵二氧化氮C苛性鉀硬脂酸小蘇打氧化鈣五氧化二磷D苛性鈉石炭酸硫酸銨過氧化鈉二氧化硅解析A項(xiàng)中純堿不是堿，燒堿不是鹽，Al2O3是兩性氧化物。B項(xiàng)中NO2不是酸性氧化物。D項(xiàng)中石炭酸不是酸，Na2O2不是堿性氧化物。答案C9．(·杭州模擬)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是①由同種元素組成的物質(zhì)②具有固定熔沸點(diǎn)的物質(zhì)③由相同種類和相同數(shù)目的原子組成的分子④只有一種元素的陽離子和另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)⑤在氧氣中燃燒只生成二氧化碳的物質(zhì)⑥只含有一種分子的物質(zhì)A．②③⑥ B．④⑤⑥C．①④ D．②⑥解析①中同種元素組成的物質(zhì)可以是多種同素異形體形成的混合物；③由相同種類和相同數(shù)目的原子組成的分子實(shí)際上就是一種分子，肯定是純凈物；④中，只有一種元素的陽離子可以有幾種，比如鐵元素；排除法就可以選A。答案A10．向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體凝聚。使一定量的膠體在一定時(shí)間內(nèi)開始凝聚所需電解質(zhì)的濃度(amol·L－1)稱作“聚沉值”，電解質(zhì)的“聚沉值”越小，則表示其凝聚力越大。實(shí)驗(yàn)證明，凝聚力主要取決于和膠體粒子帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù)，電荷數(shù)越大，凝聚力越大，則向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時(shí)，其“聚沉值”最小的是A．NaCl B．FeCl3C．K2SO4 D．Na3PO4解析Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷，NaCl、FeCl3電離出的Cl－帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，K2SO4電離出的SOeq\o\al(2－,4)帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，Na3PO4電離出的POeq\o\al(3－,4)帶有三個(gè)單位的負(fù)電荷，故選D。答案D11．(·湖州模擬)生產(chǎn)生活中的許多現(xiàn)象或應(yīng)用都與化學(xué)知識有關(guān)。下列現(xiàn)象或應(yīng)用與膠體性質(zhì)無關(guān)的是A．將鹽鹵或石膏加入豆?jié){中，制成豆腐B．一支鋼筆使用兩種不同型號的藍(lán)黑墨水，易出現(xiàn)堵塞C．泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后，噴出大量泡沫，起到滅火作用D．清晨，人們經(jīng)常能看到陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象解析泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后，發(fā)生了互相促進(jìn)的水解反應(yīng)，跟膠體的性質(zhì)無關(guān)；A項(xiàng)將鹽鹵或石膏加入豆?jié){中，制成豆腐，因?yàn)槎節(jié){是膠體，加入電解質(zhì)會使膠體聚沉，制成豆腐；B項(xiàng)墨水是膠體，不同型號的藍(lán)黑墨水，膠體粒子帶的電荷相反，相互中和，使膠體聚沉；D項(xiàng)是膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)。答案C12．下列說法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是①酸性氧化物與堿反應(yīng)②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可生成強(qiáng)酸③沒有水生成，也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液呈中性⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)⑥兩種含氧化合物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥C．①②③⑤ D．③④⑤⑥解析酸性氧化物的定義是能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，①可以實(shí)現(xiàn)；H2S(弱酸)和FeCl3發(fā)生氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)物中有鹽酸(強(qiáng)酸)生成，②可以實(shí)現(xiàn)；復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物可以是弱電解質(zhì)，如醋酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)物就是醋酸這種弱電解質(zhì)，③可以實(shí)現(xiàn)；某種濃度的硫化氫溶液與亞硫酸溶液混合恰好完全反應(yīng)生成單質(zhì)硫和水，溶液為中性，④可以實(shí)現(xiàn)；氧氣在放電的條件下生成臭氧，不是氧化還原反應(yīng)，⑤可以實(shí)現(xiàn)；二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)有氣體生成，⑥可以實(shí)現(xiàn)。答案A二、非選擇題(共40分)13．(12分)以下是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，對某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類的分類圖。請根據(jù)你所學(xué)的知識，按要求填空：(1)上述第一級分類標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)F組中物質(zhì)除了Cl2外，還有________(填化學(xué)式)。(3)D組中的氨水呈弱堿性，用電離方程式表示其呈弱堿性的原因：________________________________________________________________。(4)由Al3＋制備Al(OH)3最好不選擇D組中的NaOH溶液，說明理由：_____________________________________________________________。解析(1)根據(jù)兩組物質(zhì)與水反應(yīng)的特點(diǎn)可知，第一級分類標(biāo)準(zhǔn)是物質(zhì)與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)。(2)NO2與水反應(yīng)時(shí)，H2O既不作氧化劑也不作還原劑，所以F組中物質(zhì)除了Cl2外，還有NO2。(3)D組中的氨水呈弱堿性，原因是NH3·H2O電離生成OH－，電離方程式為NH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－。(4)由Al3＋制備Al(OH)3最好不選擇D組中的NaOH溶液，原因是過量的NaOH會溶解生成的Al(OH)3沉淀。答案(1)是否與H2O發(fā)生氧化還原反應(yīng)(2)NO2(3)NH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－(4)過量的NaOH會溶解生成的Al(OH)3沉淀14．(14分)(·合肥模擬)在宏觀—微觀—符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。如用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請你根據(jù)圖示回答下列問題：(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是______________________________________________________________________________________________________________________。(2)將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由是____________________________________________________________________________________________________________________。(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為__________________________________________________________________________________________________________________________?；瘜W(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為____________。(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)______________________________________________________。解析根據(jù)題意及圖示可知：A為NO、B為CO、C為CO2、