《觀察葉》說課稿

《觀察葉》說課稿今天我說課的題目是觀察葉，接下來我將與大家分享我的教學(xué)想法。首先，我先來談一談我對(duì)于教材的理解，觀察葉選自小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課，內(nèi)容主要有1.“葉有什么特點(diǎn)呢?”2.“觀察各種各樣的葉”3.“同一棵植物的葉，都一樣嗎？”4.“畫一片葉”四個(gè)內(nèi)容。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，利用各個(gè)感官系統(tǒng)觀察葉的外部形態(tài)特征，并用簡單的語言進(jìn)行描述。通過觀察、比較各種各樣的葉子，認(rèn)識(shí)到植物的葉具有相同和不同之處。接下來，我再來談一談，我對(duì)學(xué)生的了解，一年級(jí)的學(xué)生，思維比較活躍，愿意表達(dá)、交流，想法比較天真，簡單，所以需要老師引領(lǐng)他們，在懵懂的前提下，對(duì)葉子再進(jìn)一步的了解，那么基于我對(duì)教材的理解以及對(duì)學(xué)生的分析，我再說一說我的教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)植物世界，把各種植物的不同形象引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.能力目標(biāo)：通過語言、觀察、描述等形式，激發(fā)想象力、觀察力，培養(yǎng)愛護(hù)植物意識(shí)。3.情感目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，快樂學(xué)習(xí)輕松探究，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定后呢，重難點(diǎn)就顯而易見了，重點(diǎn)是通過搜集、整理、交流，認(rèn)識(shí)自然界中植物葉子的特點(diǎn)。難點(diǎn)是用引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述葉子的各個(gè)組成部分。小學(xué)生們大都具有很強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對(duì)較差，為了完成我的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將設(shè)列如下的教學(xué)方法。1.想象法：通過教師介入，引導(dǎo)學(xué)生在大自然中感知樹葉的特點(diǎn)。2.表現(xiàn)法：通過感知，及親身體驗(yàn)提升學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)事物的了解。3.探究法：激發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)準(zhǔn)備：校園中各種形狀的葉，一根長有嫩芽、老葉的枝條，以及學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。下面，我將重點(diǎn)介紹我的教學(xué)過程，也就是本次說課的中心環(huán)節(jié)。1.出示幾片葉柄、葉片、葉脈都比較清晰完整的葉的圖片，讓學(xué)生說一說圖上是什么葉，說不出時(shí)可提示學(xué)生。2.提問“這些葉是什么樣的？都有什么特點(diǎn)？有沒有相同的地方？”學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)葉都有葉片、葉脈和葉柄。學(xué)生簡單描述了一下對(duì)各個(gè)組成部分的了解認(rèn)知視頻如下老師繼續(xù)提問：是不是只有這片葉是這樣的呢？你們有沒有在其他葉上見過這些部分？進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)葉具有相同的結(jié)構(gòu)，為后面畫一片葉子打基礎(chǔ)。順勢引導(dǎo)出今天的重點(diǎn)內(nèi)容1.觀察各種各樣的葉。接下來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生觀看圖片，1.讓學(xué)生通過圖片認(rèn)識(shí)這些葉，知道他們的名稱。知道了葉的名稱后，讓學(xué)生觀察、比較各類葉的不同之處。在觀察之前，教師應(yīng)進(jìn)行觀察方法的指導(dǎo)，使學(xué)生通過看、聞、摸等方式比較葉在顏色、大小、硬度、形狀、厚度、氣味等方面的不同之處。觀看視頻后討論如下2.全班交流后，對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和整理。交流過程可以圍繞“葉是什么顏色的？葉的大小如何？葉的形狀是什么樣的？”等問題進(jìn)行。視頻反饋如下3.教師組織“猜葉子”的游戲。教師描述葉的特點(diǎn)，讓同學(xué)們猜一猜這是什么葉，游戲后教師可以進(jìn)行總結(jié)，我們能猜對(duì)是因?yàn)椤安煌N類的葉有各自不同的特征”幫助學(xué)生更充分的認(rèn)識(shí)葉。描述葉的形狀，要求學(xué)生用“像什么”來表述。游戲如下2.觀察同一棵植物的葉1.先出示采自同一棵植物枝條上的嫩葉和老葉，讓學(xué)生比一比，判斷它們是不是同一種樹葉。2.提出觀察任務(wù)“它們有哪些不同”給每個(gè)小組提供一根枝條，對(duì)不同生長階段的葉進(jìn)行比較。這一環(huán)節(jié)的難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解“葉是有生命的，從嫩芽開始，會(huì)長大、會(huì)死亡”培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。內(nèi)容如視頻所示3.畫一片葉子1.先讓學(xué)生說一說需要畫出葉的哪些部分。2.指導(dǎo)畫法，先畫葉片、在畫葉柄、最后畫葉片上的葉脈。教師在示范時(shí)，可以手持葉片，邊觀察邊畫，學(xué)生跟隨模仿。學(xué)生畫完后，教師可以組織學(xué)生交流，讓其他同