人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

人數(shù)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：100分鐘滿分：120分

一、語文積累與綜合運(yùn)用（24分）

1.下列各組中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.欽拳(chm)頭街(xiWn)勛章（xM）駭人聽聞（h汕

B.稱職(ch6n)女胡（w衿拉土(tuWn)莽莽棒榛（zhEng）

C.儂護(hù)（pi）厚澈(ch6ng),士6畫力不暇供（gdng）

D.口號(hào)請(qǐng)（pin）較早（1而g）摻和（cM）數(shù)人憂天（qi）

2.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小孩子沾染上不良習(xí)氣，并非不可教藥，我們應(yīng)該熱情幫助，耐心教育,

使其改正錯(cuò)誤。

B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都膻聲附卻表示贊成。

C.這些黑心食品造成的危害黎人聽即食品市場(chǎng)非整頓不可。

D.只要做好準(zhǔn)備，就不怕敵人來襲，何必生人憂不?

3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.我國農(nóng)村貧困人口是否實(shí)現(xiàn)脫貧，是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)。（將

“任務(wù)”改為“目標(biāo)”）

B.心要熱，頭要冷，只要拿出愚公移山的勇氣，咬定目標(biāo)，才能打贏這場(chǎng)“脫

貧”攻堅(jiān)戰(zhàn)。（將“只要”改為“只有”）

C.發(fā)生火災(zāi)絕對(duì)不能乘電梯的原因，因?yàn)殡娞莸墓╇娤到y(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生后隨時(shí)

會(huì)斷電而將人困在電梯內(nèi)。（將“的原因”刪去）

D.他非常希望自己能參加2022年的北京冬奧會(huì)。他也表示，退役后會(huì)做一

名教練，用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助年輕的中國選手，讓他們避免少走彎路。（刪

去“避免”）

4.請(qǐng)選出下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）

①當(dāng)爬上山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

②如果有人問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。

③山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。

④可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。

⑤人生如同爬山，一開始我們會(huì)有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)

想而相聚在一起。

⑥就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。

A.⑤⑥④①③②B.⑤①③⑥④②

C.①③②⑤④⑥D(zhuǎn).③②⑤①④⑥

5.名句默寫。（8分）

（1）正是江南好風(fēng)景，o（杜甫《江南逢李龜年》）

（2）晴空一鶴排云上，o（劉禹錫《秋詞》）

（3）,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）河流大野猶嫌束，0（譚嗣同《潼關(guān)》）

（5）《次北固山下》一詩中既寫景又點(diǎn)明時(shí)令，寫出了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和季節(jié)的交替的

詩句是：",。”

（6）《誡子書》中，常被人當(dāng)作座右銘激勵(lì)自己志存高遠(yuǎn)的句子是：“

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6.名著閱讀。（4分）

那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著

口，似個(gè)廟門；牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗根。只有尾巴不

好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有

一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這湖才孫了！

他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這

畜生弄喧！……”

（1）北京師范大學(xué)教授郭英德在一次講演中說，《西游記》善于用詼諧幽默的方式

去講一些生活哲理，你從上面這個(gè)片段中悟出了什么生活哲理？（2分）

（2）下面故事情節(jié)均出自西游記，其中與孫悟空無關(guān)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.四圣試禪心B.打碎琉璃盞

C.偷吃人參果D.三借芭蕉扇

二、閱讀探究（46分）

（一）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。（7分）

（甲）行軍九日思長安故園

岑參

強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

（乙）夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

7.（甲）詩中的“”一詞和（乙）詩中的“”一詞突出了兩首詩歌描寫

的內(nèi)容——軍旅生活。（甲）詩中的詩句“”和（乙）詩中的詩句

“”蘊(yùn)含了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。（4分）

8.詩人在詩歌創(chuàng)作過程中，總會(huì)借助一些事物抒發(fā)內(nèi)心的情感。請(qǐng)你從以上兩

首詩歌中任選一首，簡(jiǎn)要說明詩人借助了哪一事物，又是如何抒發(fā)內(nèi)心情感

的？（3分）

（二）閱讀下文，完成練習(xí)。（13分）

【甲】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，

終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步趾匕蹈，終日在地上

行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自《列子》）

【乙】景公夢(mèng)見彗星。明日，召晏子而問焉：“寡人聞之，有彗星者必有亡

國。夜者寡人夢(mèng)見彗星吾欲召占?jí)粽呤拐贾?。”晏子?duì)曰：“君居處無節(jié)，衣服

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無度，不聽正諫，興事無已，賦斂無厭，使民如將不勝，萬民怒怨，弗星又將見

夢(mèng)，奚獨(dú)彗星乎！”（選自《晏子春秋》）

【注釋】」（dui）：怨恨。

9.用標(biāo)出下面句子的停頓，限兩處。（2分）

夜者寡人夢(mèng)見彗星吾欲召占?jí)粽呤拐贾?/p>

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴身亡所寄___________________________________________________________

（2）其人畬然大喜______________________________________________________

（3）興事無弓___________________________________________________________

11.下列句中“而”的用法與“召晏子而問焉”的“而”相同的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.學(xué)而不思則罔B.切問而近思

C.曲肱而枕之D.有聞而傳之者

12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）

弗星又將見夢(mèng)，奚獨(dú)彗星乎！

13.同樣是面對(duì)因?yàn)椴槐匾蛉狈Ω鶕?jù)的事而憂慮的人，【甲】文中的“曉之者”

和【乙】文中的晏子處理的方法卻不一樣。請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容

簡(jiǎn)要分析他們是怎樣勸說的。（4分）

（三）閱讀下文，完成練習(xí)。（13分）

鎘匠

劉鴻伏

①在古玩市場(chǎng)收到一件宣德青花瓷器，深腹，侈口，平底，古人稱為“洗”，

文房中用品，專門洗筆的。這件宣德青花瓷洗內(nèi)外壁滿繪萱草紋飾，華麗大氣，

青花發(fā)色濃艷，像一位大家閨秀穿著華麗大方的錦衣。筆洗外壁有“大明宣德年

制”楷書款。這是一件很珍貴的明朝宣德官窯文房佳器，體大工精，十分罕見。

②二十多年前收到這件東西時(shí)，價(jià)極低廉，因?yàn)樗呀?jīng)破了，破成數(shù)塊。這

件老物，我極喜歡，雖破，卻很有研究與收藏價(jià)值，然而因它的殘破，常耿耿于

懷，總想著怎樣才能將這件寶貝復(fù)原如初。

③數(shù)年后，我去鄉(xiāng)間采風(fēng)，結(jié)識(shí)了一位老鎘匠。鎘匠年七十余，花白頭發(fā)，

一輩子只干鎘匠活，別無生計(jì)。他這手藝是三代傳承，大抵破盆爛碗這類東西，

只需經(jīng)他雙手，便可恢復(fù)如初，且堅(jiān)實(shí)耐用?；顑鹤龅脴O精細(xì)，鎘的花式美觀，

破物鎘過后反比原貌要古雅漂亮，因此他在江湖上有不小的名聲。

④鎘匠的手藝，早已在鄉(xiāng)間絕跡。記得兒時(shí)家中常有破碗破鍋破瓶之類，一

有鎘匠來，母親便會(huì)拿出要緊必用之物如盆、碗請(qǐng)匠人鎘好。鎘匠一般是外地人，

并不常見，所以一進(jìn)村子，便忙個(gè)不停，總要鎘上好多天才會(huì)離開。當(dāng)年物質(zhì)貧

乏，人人手上缺錢，舊衣必縫，破物必補(bǔ)必鎘，而且老祖宗留下的惜物美德，在

鄉(xiāng)間也是根深蒂固的。盆子補(bǔ)好可以再用許多年，瓷碗鎘后照樣好用。

⑤鎘匠的手藝有高低，手藝精湛的，鎘出來的碗兒瓶?jī)壕秃芷?，破縫上打

進(jìn)小小的銅釘，將縫箍緊箍結(jié)實(shí)了，再在器物上依據(jù)殘破的圖形鎘出花鳥藤蔓形

狀，不僅結(jié)實(shí)，而且較原先更加好看。鎘一只碗收一角或兩角，有時(shí)幾分錢。大

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的器物如花瓶、瓷缸，費(fèi)工費(fèi)力，一天鎘不完，便按工算價(jià)，每天在主家吃三餐

飯，收二角錢工錢。

⑥記得我家曾有一件祖上傳下來的大瓷缸，用來裝米。缸上繪有粉彩人物，

是《水滸傳》中李逵背母的場(chǎng)景，奶奶十分珍惜?？墒?，一次意外，那口大瓷缸

被砸成了三片。奶奶哭了，一家人很難過。幸好不久后村里來了一個(gè)鎘匠，奶奶

趕緊請(qǐng)他修那口大缸。

⑦鎘匠是一位中年人，臉上長了麻子，粗手粗腳，樣子憨厚。

⑧他將破成三片的大瓷缸用木樁和銅箍先固定在禾坪里，再取出一應(yīng)工具，

坐在小板凳上慢騰騰地干著活計(jì)。他手粗，但下手極輕，凝神屏氣，心無旁鷲。

我們小孩子圍在他身邊看熱鬧，搗蛋頑皮，他也不惱不氣，專心做手上的活兒。

那大瓷缸被他用銅釘細(xì)致地聯(lián)結(jié)起來，嚴(yán)絲合縫，而且堅(jiān)固，奶奶一邊遞茶送水,

一邊夸他手藝，鎘匠只憨厚地笑笑，也不吭聲兒。從上午到天黑,鎘匠只吃了一

頓飯，是坐在小板凳上吃的，沒進(jìn)屋也沒上桌。他很少說話，只是對(duì)著那口大瓷

缸嘆息著，說：“可惜了?！彼且粋€(gè)沉默寡言的鎘匠。

⑨大瓷缸完全鎘好后，擺在禾坪里。真是神乎其技！除了釘出花式漂亮的鎘

釘，缸上的圖案居然沒有一點(diǎn)兒破壞！鎘釘總是很巧妙地繞過圖案畫面，又釘在

緊要處，起到固定作用。再細(xì)看，便發(fā)現(xiàn)鎘釘居然不僅將破瓷缸縫合如初，而且

走出三株漂亮的牽牛花圖案。那牽?；ㄔ卩l(xiāng)間常見，所以人人識(shí)得，大家一齊叫

好。我們小孩子家不懂好壞，只曉得這個(gè)鎘匠有點(diǎn)兒神秘，非同尋常。

⑩有關(guān)鄉(xiāng)間鎘匠給我的印象，大抵如此。

./回到前面采風(fēng)偶遇的那位老鎘匠身上來。老人姓葛，他看了我的宣德青花

瓷筆洗照片，驚嘆不已，說：“這種東西臺(tái)北故宮有一件類似的，但無款識(shí)，先

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生的有款識(shí)！”我也很吃驚，老人竟能識(shí)得此物好壞。原來，老鎘匠祖上是安徽

有名的世家，曾祖精于古物的收藏、鑒賞，琴棋書畫樣樣皆通，為了打發(fā)時(shí)間，

還拜了一個(gè)師傅學(xué)鎘瓷器，哪曉得他把這愛好愛到人迷，竟能巧手復(fù)原任何殘器。

后來家道中落，無意間傳下的這門技術(shù)，讓后人賴以求生。

@我談及兒時(shí)在鄉(xiāng)間所見鎘匠的種種情形，老人說：“先生看到的，也是我

們這些鎘匠生計(jì)的縮影呢。老祖宗傳下的這門手藝，于今已經(jīng)鮮有人記起，更沒

有人學(xué)它，將來失傳，是必然的了。現(xiàn)在年輕人，哪個(gè)能靜得下心來做這種費(fèi)力

不掙錢的活？我兒子不學(xué)，孫子更指望不上，葛家鎘藝，也就到我這里打住了。”

老人嘆息，神情落寞。談到收費(fèi)問題，老人笑了：“藏家給多少就多少吧。一是

我自己喜歡這活計(jì)，弄漂亮了自己也高興。再者呢，如今不缺衣少吃，要那么多

錢也沒用。”

#談及我的宣德青花洗，老人說，若信得過他，東西可先放他這兒，時(shí)間不

能急，這活兒催不得，半年之內(nèi)不接別的活，專門弄這件洗。我當(dāng)然愿意。如能

讓這件殘破了的寶貝恢復(fù)如初，再次呈現(xiàn)幾百年前的皇家風(fēng)采，不僅了去我一樁

心病，或許還有功于子孫。

于我的眼前，不禁出現(xiàn)了這樣一幅畫面：那件華美大氣的青花洗，有一天擺

在窗下的案幾上，幽幽地呈現(xiàn)出古遠(yuǎn)的氣韻與神采。倘或這世上破碎的一切都可

以復(fù)原如初，倘若有一雙妙手能讓這個(gè)世界完美，那該多好！

（有改動(dòng)）

14.請(qǐng)從“我”的角度，概括文中相關(guān)的內(nèi)容，寫在下面橫線上。（3分）

“我”意外收到一個(gè)罕見的筆洗一①一“我”

結(jié)識(shí)了一位技藝高超的老鎘匠一②一“我"放心地

將筆洗交給老銅匠修復(fù)一③。

15.說說第①段中畫線句子的作用。（3分）

16.結(jié)合上下文，說說下面這句話中“笑”的內(nèi)涵。（3分）

奶奶一邊遞茶送水，一邊夸他手藝，鎘匠只憨厚地笑笑，也不吭聲兒。

17.文中為何用大量的筆墨寫兒時(shí)鎘匠修復(fù)大瓷缸的事？（4分）

（四）閱讀下文，完成練習(xí)。（13分）

母親頭上的雪

①母親的白發(fā)，是被一場(chǎng)場(chǎng)雪染白的。我曾經(jīng)這樣固執(zhí)地認(rèn)為。

②在我的記憶里，染白母親頭發(fā)的第一場(chǎng)雪，是在我八歲那年。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),

我和大我三歲的哥哥，披麻戴孝，去山上為父親送葬。身上是白的，天地也是白

的。我沒有流淚，因?yàn)槲疫€不知道失去父親對(duì)我來說意味著什么。

③母親也沒有流淚。我和哥從山上送葬回來，看到母親站在院外，望向山，

一動(dòng)不動(dòng)。臉上沒有表情，就那么肅穆地站著，像一座雕塑。厚厚的雪，堆積在

她頭上，遮住了她烏黑的發(fā)。我和哥站在母親跟前，也望向山。

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④第二年冬天，依然是在一場(chǎng)雪中，我和母親艱難地走在大街上。雪大，風(fēng)

也大。雪地上交叉著四行腳印，很快就被雪填平。母親領(lǐng)著我,要去村東頭小學(xué)

校長家里，問問能不能晚幾天交學(xué)費(fèi)。

⑤母親頂了一頭雪，風(fēng)吹走了一層，新的雪又落下來，母親的頭頂，始終是

白的。她什么也不說，只是緊緊握著我的手。街上無人，只有雪。那一刻，我只

覺得，天地空曠，只有我們母子二人。

⑥我十歲那年的冬天，雪依然大。我和母親推著一車煤，從姥姥家回來。姥

姥家在礦區(qū)，母親在那里的礦山上撿煤，攢夠一車后，就推回自家來?；丶乙?/p>

越一大片原野，風(fēng)雪正緊，野地蒼茫。母親推，我拉，母親努力分辨著被雪覆蓋

的道路。到了上坡處，腳底打滑，我就手腳并用。母親的腰也彎成了一張弓。母

親喊：“再加把勁兒，很快就到家了?！?/p>

⑦我在城里讀高二那年，冬天，由于學(xué)習(xí)壓力大，我開始整晚整晚地失眠，

成績(jī)一落千丈。我對(duì)自己失去信心，開始逃課，有次翻墻去校外時(shí)，被校長逮住

了，要我停課一周。班主任打電話到我們村的村主任家，要家長來領(lǐng)人。母親輾

轉(zhuǎn)接到電話后，步行十幾千米到了學(xué)校。我終于沒有被停課。畢業(yè)時(shí)班主任才告

訴我：“當(dāng)時(shí)你母親為了你不被停課，一遍遍求校長，甚至到最后跪下了，你啊,

今后一定要孝順你母親?！?/p>

⑧母親當(dāng)時(shí)離開學(xué)校時(shí)，我去送她，下著雪，不大，但母親頭上白茫茫的。

那時(shí)，她的頭發(fā)已經(jīng)有很多白的了，我只是分不清，到底哪些是雪染白的，哪些

是歲月染白的。

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⑨我大學(xué)畢業(yè)后，工作忙，只能過春節(jié)時(shí)回家。很多次回家，都下著雪。母

親站在村口等我，披了一身雪，滿頭白。她站在雪中時(shí)，我就懷疑是雪染白了她

的頭發(fā)。

⑩如今，母親的頭發(fā)全白了，比雪更白。每次望著她的白發(fā)，我心里就有一

場(chǎng)場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，一直在落，落，落...

（有改動(dòng)）

18.文章圍繞“雪”，按照時(shí)間順序回憶了母親和“我”的哪三件事？（3分）

19.第④段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑥段中畫線的句子。（3分）

母親的腰也彎成了一張弓。

21.結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（4分）

三'作文（50分）

22.閱讀下列材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)根據(jù)自身感受或所見所聞，以《愛

之心》為題寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可。

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印?/p>

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！队巫右鳌?/p>

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》

要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；②不少于600字；③不得抄

襲，不得套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。

12

第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、LA點(diǎn)撥：B項(xiàng)“榛”應(yīng)讀zhen,C項(xiàng)“庇”應(yīng)讀bi,D項(xiàng)“摻”應(yīng)

讀chano

2.B點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，形容沒

有主見，用在這里與語境不符。

3.A點(diǎn)撥：兩面對(duì)一面，去掉“是否”。

4.A

5.(1)落花時(shí)節(jié)又逢君(2)便引詩情到碧霄

(3)何當(dāng)共剪西窗燭(4)山入潼關(guān)不解平

(5)海日生殘夜江春入舊年

(6)非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)

6.(1)示例一：再有能耐的人，也有一些無法隱藏的弱點(diǎn)。

示例二：假象終究是會(huì)被人揭穿的。

(2)B點(diǎn)撥：沙僧失手打碎琉璃盞。

二、(一)7.行軍(或戰(zhàn)場(chǎng))征人遙憐故園菊一夜征人盡望鄉(xiāng)

8.示例：故園菊。九九重陽是親人團(tuán)聚的節(jié)日，人們?cè)谶@一天登高、賞菊、

飲酒，而詩人重陽節(jié)這天卻在行軍途中，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，詩人借對(duì)故鄉(xiāng)菊花孤獨(dú)綻放、

無人欣賞憐惜，表達(dá)了濃烈的思鄉(xiāng)之情，更寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情

和對(duì)和平的渴望。

(二)9.