Unit 6 Useful numbers（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit6Usefulnumbers（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025人教PEP版（2024）英語三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6Usefulnumbers（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025人教PEP版（2024）英語三年級上冊課程基本信息1.課程名稱：Unit6Usefulnumbers

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：第10周，星期二上午第一節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞人教PEP版（2024）英語三年級上冊Unit6Usefulnumbers展開，通過趣味互動和情景模擬，幫助學(xué)生掌握與日常生活相關(guān)的數(shù)字表達(dá)，提高學(xué)生的英語口語交流能力和數(shù)字認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重實用性和趣味性，使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit6Usefulnumbers，學(xué)生能夠熟練掌握日常生活中的數(shù)字表達(dá)，提高在實際場景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，能夠運用所學(xué)進行簡單的數(shù)字計算和問題解決；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在探索數(shù)字奧秘的過程中，形成持久的學(xué)習(xí)動力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象為三年級上冊學(xué)生，他們在英語學(xué)習(xí)方面已具備一定的字母和基礎(chǔ)詞匯認(rèn)知，能夠進行簡單的日常交流。在知識層面，學(xué)生們對數(shù)字有了初步的認(rèn)識，但英語數(shù)字的表達(dá)和使用尚不熟練。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強，但讀寫能力有待提高。此外，學(xué)生在思維素質(zhì)上表現(xiàn)出較強的好奇心和探索欲，有利于在學(xué)習(xí)新知識時保持積極態(tài)度。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如守時、專注和積極參與課堂活動。然而，個別學(xué)生可能在課堂注意力方面存在一定問題，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。針對這種情況，教師需在教學(xué)過程中關(guān)注個體差異，采用多樣化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保每位學(xué)生都能參與到課堂實踐中。

結(jié)合課本Unit6Usefulnumbers的內(nèi)容，教師應(yīng)充分考慮到學(xué)生在數(shù)字英語表達(dá)方面的認(rèn)知水平和實際需求，設(shè)計適合的教學(xué)活動，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點，提高英語實際運用能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，使他們在互動交流中共同進步。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教PEP版（2024）英語三年級上冊教材，以便跟隨課堂進度學(xué)習(xí)Unit6Usefulnumbers。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)字相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如電話號碼、門牌號等實際場景圖片，以及數(shù)字學(xué)習(xí)歌曲和動畫視頻，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室分為幾個學(xué)習(xí)區(qū)域，包括小組討論區(qū)、展示區(qū)等，便于學(xué)生進行互動學(xué)習(xí)和成果展示。同時，在教室墻壁上張貼數(shù)字相關(guān)的海報和卡片，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一張包含多個數(shù)字的日常生活場景圖片，如超市購物小票，提出問題：“Canyoutellmewhatthesenumbersare?CanyoureadtheminEnglish?”

-學(xué)生嘗試讀出圖片中的數(shù)字，并討論數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：Usefulnumbers。

2.講授新課（15分鐘）

-教師使用教材中的對話和例句，介紹和講解0-10的英文數(shù)字表達(dá)，以及一些常用的數(shù)字短語，如“phonenumber”,“housenumber”等。

-教師通過幻燈片展示，對比中英文數(shù)字的差異，強調(diào)發(fā)音和書寫要點。

-教師邀請學(xué)生一起朗讀和模仿，確保學(xué)生正確理解和掌握數(shù)字的英文表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：學(xué)生分組，每組選擇一個數(shù)字，用英文進行討論，想出盡可能多的與該數(shù)字相關(guān)的場景和物品。

-小組展示：每個小組向全班展示他們的討論成果，其他學(xué)生嘗試猜出他們所描述的數(shù)字。

-教師點評并糾正發(fā)音和表達(dá)錯誤，強化學(xué)生對數(shù)字的英文表達(dá)的掌握。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-教師設(shè)計一系列與數(shù)字相關(guān)的快速問答，檢查學(xué)生對數(shù)字英文表達(dá)的掌握程度。

-學(xué)生輪流回答問題，教師及時反饋，對回答正確的學(xué)生給予表揚，對有困難的學(xué)生給予指導(dǎo)。

-創(chuàng)新互動：教師設(shè)計“數(shù)字接龍”游戲，學(xué)生用英文報數(shù)，遇到特定數(shù)字（如3或7）時，需說出一個與數(shù)字相關(guān)的短語或句子。

5.課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字的英文表達(dá)和日常應(yīng)用。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后繪制一張包含數(shù)字的圖畫，并用英文標(biāo)注每個數(shù)字和對應(yīng)的物品。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-確保每位學(xué)生都有機會參與課堂活動，鼓勵學(xué)生主動發(fā)言和交流。

-關(guān)注學(xué)生的語言準(zhǔn)確性，及時糾正發(fā)音和語法錯誤。

-創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實際情境中運用數(shù)字英文表達(dá)。

-通過雙邊互動，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和邏輯思維能力。

整個教學(xué)過程緊扣實際學(xué)情，凸顯教學(xué)重難點，注重解決學(xué)生在數(shù)字英文表達(dá)上的問題，同時拓展學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字學(xué)習(xí)繪本：推薦學(xué)生閱讀與數(shù)字相關(guān)的英文繪本，如《TheVeryHungryCaterpillar》等，通過有趣的插圖和故事情節(jié)，加深對數(shù)字的認(rèn)知。

-生活場景視頻：收集和整理一些含有數(shù)字的生活場景視頻，如購物、點餐等，讓學(xué)生在觀看視頻的過程中，學(xué)習(xí)數(shù)字的實際應(yīng)用。

-數(shù)字歌曲：挑選一些適合兒童的英文數(shù)字歌曲，如《TenLittleIndians》等，讓學(xué)生在唱歌的過程中，強化對數(shù)字的記憶。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置與數(shù)字相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生在家長的幫助下，記錄一天中遇到的數(shù)字，嘗試用英文表達(dá)，并在課堂上分享。

-角色扮演：鼓勵學(xué)生在課后進行角色扮演，模擬實際生活中的數(shù)字應(yīng)用場景，如購物、問路等，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

-小組活動：組織學(xué)生分組進行數(shù)字主題的調(diào)研活動，了解數(shù)字在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

-創(chuàng)意繪畫：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅以數(shù)字為主題的繪畫作品，用英文標(biāo)注每個數(shù)字所代表的事物，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和英語表達(dá)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字0-10的英文表達(dá)，以及數(shù)字在實際生活中的應(yīng)用。

-概括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生能夠熟練掌握英文數(shù)字的讀、寫和運用，提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

-強調(diào)課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)進行數(shù)字相關(guān)的英語練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.當(dāng)堂檢測：

-教師設(shè)計一份包含數(shù)字填空、選擇和簡答等題型的檢測卷，以檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。

-學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測卷，教師及時批改并給予反饋。

-教師針對學(xué)生的檢測結(jié)果，進行針對性的輔導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生糾正錯誤，鞏固知識點。

-檢測題目示例：

a.填空題：請將下列數(shù)字用英文填寫在括號內(nèi)。

（1）One,two,three,_______(四)

（2）_______(七)daysaweek,Igotoschool.

b.選擇題：選出下列數(shù)字的正確英文表達(dá)。

（1）數(shù)字9的英文是？

A.nineB.ninerC.nineer

（2）數(shù)字6的英文是？

A.sexB.sixC.sicks

c.簡答題：請用英文回答以下問題。

（1）What'syourfavoritenumber?Why?

（2）Canyoucountfrom1to10inEnglish?教學(xué)反思在今天的課堂中，我嘗試了多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生更好地掌握Unit6Usefulnumbers這一單元的內(nèi)容。通過創(chuàng)設(shè)情境、提問、互動等多種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在數(shù)字英文表達(dá)方面的掌握程度有了明顯提高。以下是我對這節(jié)課的一些反思：

1.學(xué)生參與度方面：課堂活動的設(shè)計充分考慮了學(xué)生的興趣和需求，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與到課堂討論和互動中。但我也注意到，個別學(xué)生在課堂上的注意力仍需提高。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注這部分學(xué)生，通過調(diào)整教學(xué)方法和策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方法方面：本節(jié)課采用了圖片、視頻、歌曲等多種教學(xué)資源，豐富了課堂內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過分組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠在實際情境中運用所學(xué)知識。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂節(jié)奏把控方面還有待提高，今后需要更加注重教學(xué)過程中的時間分配。

3.學(xué)生活動設(shè)計方面：本節(jié)課的鞏固練習(xí)和拓展活動，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高實際運用能力。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們在這些環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出了較高的積極性。但在活動設(shè)計上，我還可以進一步增加挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語水平。

4.課堂反饋與評價方面：在課堂提問和互動環(huán)節(jié)，我盡量給予學(xué)生及時、具體的反饋，幫助他們糾正錯誤，鞏固知識。但在評價方式上，我還可以更加多元化，例如引入同伴評價、小組評價等，讓學(xué)生在評價過程中相互學(xué)習(xí)、共同進步。

5.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成方面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠熟練地用英文表達(dá)0-10的數(shù)字，并在實際場景中運用。但在今后的教學(xué)中，我還需要關(guān)注學(xué)生對數(shù)字短語和句型的掌握程度，確保他們能夠在日常生活中更加自信地運用英語。板書設(shè)計①重點知識點：

-0-10的英文數(shù)字表達(dá)

-常用數(shù)字短語：phonenumber,housenumber,IDnumber

-數(shù)字相關(guān)的簡單句子：What'syourfavoritenumber?Canyoucountfrom1to10?

②詞、句重點：

-數(shù)字單詞：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-句型：Howmany...?Ihave/like...numbers.

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出數(shù)字和關(guān)鍵短語