一年級道德與法治上冊 第一單元 我是小學(xué)生啦 第1課《上學(xué)真快樂》教學(xué)設(shè)計1 北師大版

一年級道德與法治上冊第一單元我是小學(xué)生啦第1課《上學(xué)真快樂》教學(xué)設(shè)計1北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級道德與法治上冊第一單元我是小學(xué)生啦第1課《上學(xué)真快樂》教學(xué)設(shè)計1北師大版課程基本信息1.課程名稱：《上學(xué)真快樂》

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：第一學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課基于北師大版道德與法治上冊第一單元“我是小學(xué)生啦”的第1課《上學(xué)真快樂》，旨在幫助一年級新生適應(yīng)校園生活，培養(yǎng)他們熱愛上學(xué)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，通過生動有趣的故事、互動游戲和小組討論，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗到上學(xué)的樂趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和法治意識。通過學(xué)習(xí)《上學(xué)真快樂》，使學(xué)生能夠理解并接納小學(xué)生活，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)會尊重他人，形成良好的同伴關(guān)系；同時，激發(fā)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、國家法律的意識，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的法治基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會尊重他人和遵守規(guī)則。

難點：如何讓學(xué)生在實踐中體會并接納小學(xué)生活，將尊重他人和遵守規(guī)則內(nèi)化為自身行為。

解決辦法及突破策略：

1.利用課本中的故事和情境，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受，通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實踐中體驗上學(xué)樂趣，培養(yǎng)積極態(tài)度。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)會尊重他人，教師適時給予反饋和指導(dǎo)，強化學(xué)生的正確行為。

3.結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，通過具體案例分析和討論，幫助學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性，并通過校園實地考察等活動，讓學(xué)生感受規(guī)則在日常學(xué)習(xí)生活中的實際應(yīng)用。

4.設(shè)置獎勵機制，對表現(xiàn)良好的學(xué)生給予表揚，激發(fā)他們繼續(xù)保持和努力的動力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解課本中的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生理解和接納小學(xué)生活。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享感受，培養(yǎng)尊重他人和遵守規(guī)則的意識。

3.互動游戲法：設(shè)計趣味游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強課堂參與度。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、動畫等展示課本內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，提高課堂互動性。

3.實物演示：使用校園實景圖片、校規(guī)校紀(jì)示例等，幫助學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對小學(xué)生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道小學(xué)生活是什么樣的嗎？它與我們每天的生活有什么關(guān)系？”

展示一些小學(xué)生的日常生活圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受小學(xué)生活的樂趣和特點。

簡短介紹小學(xué)生活的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解小學(xué)生活的基本規(guī)則和禮儀。

過程：

講解小學(xué)生活中的基本規(guī)則，如按時上學(xué)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛等。

詳細(xì)介紹小學(xué)生活的組成部分，如上課、課間活動、午餐等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解小學(xué)生活中的合作與尊重。

過程：

選擇幾個典型的小學(xué)生活案例進(jìn)行分析，如如何處理同學(xué)間的矛盾、如何合作完成任務(wù)等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、處理方式和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解在小學(xué)生活中如何表現(xiàn)出尊重和合作。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對他們的日常生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用這些規(guī)則解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在學(xué)校中更好地展現(xiàn)出尊重和合作，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與小學(xué)生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對小學(xué)生活規(guī)則的理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)小學(xué)生活規(guī)則的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括小學(xué)生活的基本規(guī)則、案例分析等。

強調(diào)這些規(guī)則在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些規(guī)則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我心中的小學(xué)生活”的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.小學(xué)生活的基本規(guī)則

-上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言

-遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)、放學(xué)

-愛護(hù)公共財物，保持環(huán)境衛(wèi)生

-禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助

2.小學(xué)生活的禮儀

-早晨見到老師和同學(xué)要問好

-使用文明用語，不說臟話

-在指定區(qū)域活動，不亂跑亂鬧

-排隊有序，不插隊、不推搡

3.合作與尊重的重要性

-與同學(xué)共同完成任務(wù)，學(xué)會分享與互助

-尊重他人意見，學(xué)會傾聽與溝通

-處理矛盾時，保持冷靜，尋求合理解決方案

-遵守規(guī)則，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

4.課堂參與和表達(dá)

-積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的觀點

-大聲、清晰地表達(dá)自己的意見

-注意語言表達(dá)禮儀，不隨意打斷他人

-課堂展示時，做到條理清晰、重點突出

5.課后作業(yè)與鞏固

-認(rèn)真完成課后作業(yè)，加強對知識點的鞏固

-撰寫短文或報告，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，提高寫作能力

-家長參與，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生成長

本節(jié)課知識點梳理緊密結(jié)合教材內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生更好地理解和適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過以上知識點的學(xué)習(xí)和實踐，使學(xué)生能夠在學(xué)校生活中表現(xiàn)出尊重、合作、自律等品質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。板書設(shè)計①條理清楚、重點突出：

-知識點：小學(xué)生活規(guī)則、禮儀、合作與尊重、課堂參與與表達(dá)。

-關(guān)鍵詞：守時、禮貌、合作、傾聽、表達(dá)、自律。

-重點句：上學(xué)真快樂，我們一起遵守規(guī)則，學(xué)會尊重與合作。

②簡潔明了：

-用簡短的詞語或短語概括每個知識點，如“按時上學(xué)”、“禮貌待人”。

-使用符號和圖形輔助記憶，如使用笑臉表示“禮貌”，握手表示“合作”。

③藝術(shù)性和趣味性：

-采用彩色粉筆，突出關(guān)鍵詞和重點句，增強視覺吸引力。

-設(shè)計有趣的插圖或簡筆畫，如描繪小學(xué)生禮貌問好的場景，增強趣味性。

-創(chuàng)設(shè)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書的設(shè)計，如在黑板上貼上代表每個小組的標(biāo)志，展示各組的討論成果。

板書設(shè)計旨在通過直觀、有趣的方式，幫助學(xué)生快速抓住課堂重點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時強化對小學(xué)生活規(guī)則和行為規(guī)范的記憶。典型例題講解例題一：

題目：請你描述一下你在學(xué)校的一天是如何度過的，包括你遵守的規(guī)則和與同學(xué)互動的情況。

答案：我在學(xué)校的一天開始于早晨的問好。上課時，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課間，我與同學(xué)們一起玩耍，互相幫助，遵守學(xué)校規(guī)定的游戲規(guī)則。午餐時，我排隊等候，不插隊，不浪費食物。放學(xué)時，我按時離開教室，排隊出校門，和同學(xué)們禮貌道別。

例題二：

題目：如果你看到有同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講，你會怎么做？請說明你的理由。

答案：如果我看到有同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講，我會輕輕提醒他注意聽講。我的理由是，我們應(yīng)該尊重老師的教學(xué)，認(rèn)真聽講是對老師勞動的尊重，也是對自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。

例題三：

題目：請你舉例說明，在學(xué)校生活中，你是如何體現(xiàn)尊重他人的？

答案：在學(xué)校生活中，我體現(xiàn)尊重他人的例子有很多。比如，當(dāng)別人發(fā)言時，我會認(rèn)真傾聽，不隨意打斷；在小組活動中，我會聽取別人的意見，共同完成任務(wù)；如果有人需要幫助，我會主動伸出援手。

例題四：

題目：請你談?wù)勀銓Α皥F(tuán)結(jié)友愛”這一規(guī)則的理解，并舉例說明你是如何在校園中實踐這一規(guī)則的。

答案：我認(rèn)為“團(tuán)結(jié)友愛”意味著我們要和同學(xué)們和睦相處，互相支持。比如，在體育課上，如果有人摔倒了，我會立刻去扶他起來，并詢問是否需要幫助。在團(tuán)隊合作游戲中，我會積極參與，與隊友共同解決問題，不指責(zé)他人。

例題五：

題目：請你說說，為什么我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)則？

答案：我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)則，因為它們能幫助我們維護(hù)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證我們能在安全和有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時，遵守規(guī)則能培養(yǎng)我們的自律意識，讓我們成為有責(zé)任感和秩序感的人。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《上學(xué)真快樂》，了解了小學(xué)生活中的基本規(guī)則和禮儀，如按時上學(xué)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助等。我們通過案例分析，深入理解了合作與尊重的重要性，以及如何在校園中實踐這些規(guī)則。我們還討論了如何積極參與課堂，大膽表達(dá)自己的觀點，并通過小組討論和課堂展示，鍛煉了合作和表達(dá)能力。最后，我們強調(diào)了課后作業(yè)的重要性，以鞏固所學(xué)知識。

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題：小學(xué)生活中，我們應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)、放學(xué)。（）

2.選擇題：以下哪個行為是禮貌待人的表現(xiàn)？（）

A.大聲喧嘩

B.穿著整潔

C.亂丟垃圾

3.簡答題：請簡要說明，在學(xué)校生活中，如何體現(xiàn)尊重他人。

4.應(yīng)用題：請描述一個場景，你在其中體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛這一規(guī)則。

5.創(chuàng)新題：請設(shè)計一個課堂活動，幫助同學(xué)們更好地理解和遵守學(xué)校規(guī)則。

當(dāng)堂檢測旨在檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，培養(yǎng)他們運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。通過檢測，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。教學(xué)反思這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《上學(xué)真快樂》，讓學(xué)生了解小學(xué)生活中的基本規(guī)則和禮儀，如按時上學(xué)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助等。通過案例分析，深入理解了合作與尊重的重要性，以及如何在校園中實踐這些規(guī)則。我們還討論了如何積極參與課堂，大膽表達(dá)自己的觀點，并通過小組討論和課堂展示，鍛煉了合作和表達(dá)能力。最后，我們強調(diào)了課后作業(yè)的重要性，以鞏固所學(xué)知識。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于合作與尊重的理解還