第02課 依法有效保護財產(chǎn)權(quán)（課件）

第02課依法有效保護財產(chǎn)權(quán)選擇性必修2《法律與生活》

2025

高考一輪復(fù)習講練測激情背書1.財產(chǎn)權(quán)的分類；2.所有權(quán)的取得方式；3.比較用益物權(quán)和擔保物權(quán)、抵押和質(zhì)押；4.著作權(quán)的含義、分類及保護期限；5.專利權(quán)的含義、取得、種類及保護；6.商標和注冊商標；注冊商標的要素；侵犯注冊商標的行為；保護期。考情透視知識導(dǎo)圖考點突破真題練習目錄contentsPART01考情透視0101考情透視考點要求考題統(tǒng)計備考建議保障各類物權(quán)2023選擇題：海南卷本講選擇題和主觀題都有考查，復(fù)習時關(guān)注一些命題：以錢物歸屬、抵押等為背景，考查所有權(quán)和他物權(quán)；理解著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)的相關(guān)內(nèi)容。以著作、專利、商標等為背景，考查知識產(chǎn)權(quán)。善于運用依法有效保護財產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識分析和處理相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象。2022選擇題：海南卷尊重知識產(chǎn)權(quán)2023選擇題：湖北卷2022無復(fù)習目標：列舉物權(quán)法的基本原則和物權(quán)的主要類型，懂得維護物權(quán)的途徑PART02知識導(dǎo)圖02科學社會主義由創(chuàng)立、再由理論變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。展示其強大的生命力02知識導(dǎo)圖03考點突破①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。(1)財產(chǎn)權(quán)①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。(2)所有權(quán)①含義：所有權(quán)是權(quán)利人對自己的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)，依法享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。②分類：國家所有(全民所有)、集體所有、私人所有。③民法典規(guī)定了物權(quán)平等保護原則，國家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律平等保護，任何組織或者個人不得侵犯。權(quán)能含義舉例占有實際管領(lǐng)或控制劉某購得商品房一套，房屋已交付給他控制使用運用劉某將此套房裝修后自住或出租收益取得經(jīng)濟效益劉某收取出租房屋的租金處分處置劉某將此房出售、出租、抵押、贈與等①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。(2)所有權(quán)注意：價值較大的動產(chǎn)，如機動車、航空器、船舶等，其產(chǎn)權(quán)的取得、變更，通常也需要依法辦理產(chǎn)權(quán)登記。如果未經(jīng)登記，財產(chǎn)不能受有效保護。

不動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式：（登記）

應(yīng)當依照法律規(guī)定登記。對于房屋等不動產(chǎn)，除法律另有規(guī)定的情形外，必須到不動產(chǎn)登記機構(gòu)辦理登記，才能取得所有權(quán)。動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式：（交付）

應(yīng)當依照法律規(guī)定交付。一般來說，所有人按照轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)所有權(quán)的意圖，直接把財產(chǎn)交給對方占有，對方就取得了該財產(chǎn)的所有權(quán)。善意取得：是指無權(quán)處分他人財產(chǎn)的財產(chǎn)占有人，將其占有的財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給第三人，受讓人（買家）在取得該財產(chǎn)時系出于善意，即依法取得該財產(chǎn)的所有權(quán)，原財產(chǎn)所有人不得要求受讓人返還財產(chǎn)的制度（但是遺失物、贓物、埋藏物、失散的動物等脫離物不適合善意取得制度）善意取得的條件：1.受讓人（買家）受讓該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)時是出于善意；2.以合理的價格轉(zhuǎn)讓；3.轉(zhuǎn)讓的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。例：哥哥的筆記本電腦平時給弟弟使用，有一天弟弟把哥哥的電腦以合理的價格賣了小圣……特別提醒：善意取得【注意三者關(guān)系】原所有人——轉(zhuǎn)讓人——受讓人①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。特別提醒：遺失物、漂流物和埋藏物第三百一十二條【遺失物的處理規(guī)則】所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請求返還原物；但是，受讓人通過拍賣或者向具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得該遺失物的，權(quán)利人請求返還原物時應(yīng)當支付受讓人所付的費用。權(quán)利人向受讓人支付所付費用后，有權(quán)向無處分權(quán)人追償。第三百一十六條【遺失物拾得人的妥善保管義務(wù)】拾得人在遺失物送交有關(guān)部門前，有關(guān)部門在遺失物被領(lǐng)取前，應(yīng)當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物損毀、滅失的，應(yīng)當承擔民事責任。①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。特別提醒：遺失物、漂流物和埋藏物第三百一十七條【權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時的費用支付義務(wù)】權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時，應(yīng)當向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費用。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時應(yīng)當按照承諾履行義務(wù)。拾得人侵占遺失物的，無權(quán)請求保管遺失物等支出的費用，也無權(quán)請求權(quán)利人按照承諾履行義務(wù)。第三百一十八條【無人認領(lǐng)的遺失物的處理規(guī)則】遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起一年內(nèi)無人認領(lǐng)的，歸國家所有。第三百一十九條【拾得漂流物、埋藏物或者隱藏物】拾得漂流物、發(fā)現(xiàn)埋藏物或者隱藏物的，參照適用拾得遺失物的有關(guān)規(guī)定。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。1.用益物權(quán)和擔保物權(quán)用益物權(quán)擔保物權(quán)含義對他人所有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)，依法享有占有、使用和收益的權(quán)利為了確保債權(quán)的實現(xiàn)而在他人財產(chǎn)上設(shè)立的物權(quán)性質(zhì)都是主權(quán)利，不以用益物權(quán)人對財產(chǎn)所有人享有其他財產(chǎn)權(quán)利為前提具有從屬性，因債權(quán)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，因債權(quán)的消滅而消滅依據(jù)物的使用價值物的交換價值目的實現(xiàn)商品的使用價值實現(xiàn)商品的交換價值標的主要是不動產(chǎn)不限于不動產(chǎn)特征用益物權(quán)具有用益性；獨立性；占有性以確保債務(wù)的履行為目的；在債務(wù)人或第三人的特定財產(chǎn)上設(shè)定的權(quán)利；以支配擔保物的價值為內(nèi)容；具有從屬性和不可分性類型土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)、建設(shè)用地使用權(quán)等抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)等①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。2.用益物權(quán)的類型01土地承包經(jīng)營權(quán)02地位：是農(nóng)民的一項重要的財產(chǎn)權(quán)。03保護期限：法律保護農(nóng)村土地承包關(guān)系的長期穩(wěn)定。經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)：土地經(jīng)營權(quán)人可以自主決定依法采取出租、入股、或者其他方式向他人流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營權(quán)。

例如：張三承包了村集體的土地，因外出打工，就把土地的經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)給了李四，由李四打理。土地所有權(quán)歸村集體，承包權(quán)歸張三，經(jīng)營權(quán)歸李四。

→即“三權(quán)分置”注意：不是流轉(zhuǎn)土地承包權(quán)。①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。2.用益物權(quán)的類型（2）宅基地使用權(quán)(1)地位：也是農(nóng)民的一項重要的財產(chǎn)權(quán)，關(guān)系到農(nóng)民切身利益。

(2)權(quán)利內(nèi)容：宅基地使用權(quán)人依法對集體所有的土地享有占有和使用的權(quán)利，有權(quán)依法利用該土地建造住房及其附屬設(shè)施。(3)保護期限：農(nóng)村村民有權(quán)長期占有和使用宅基地。注意：宅基地屬于農(nóng)村的土地。在城鎮(zhèn)買的地不是宅基地。宅基地所有權(quán)歸集體?！锻恋毓芾矸ā芬?guī)定：①農(nóng)村村民一戶只能擁有一處宅基地；②農(nóng)民出賣、出租、贈與住宅后，再申請宅基地的，不予批準。③農(nóng)村宅基地以及承包地被征收征用的，農(nóng)民有權(quán)獲得合理補償。①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。2.用益物權(quán)的類型（3）建設(shè)用地使用權(quán)注意：在城鎮(zhèn)買的地屬建設(shè)用地。含義：是權(quán)利人依法利用土地建造建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施的權(quán)利。商品房與建設(shè)用地使用權(quán)的關(guān)系：

房地產(chǎn)開發(fā)商應(yīng)當在建造房屋之前，先行取得建設(shè)用地使用權(quán)。人們從開發(fā)商那里購買商品房，并且辦理轉(zhuǎn)移登記和取得不動產(chǎn)權(quán)屬證書之后，既擁有商品房的所有權(quán)，又合法享有該商品房的所在地塊的建設(shè)用地使用權(quán)。構(gòu)筑物就是不具備、不包含或不提供人類居住功能的人工建筑物，比如水塔、水池、過濾池、澄清池、沼氣池等。附屬設(shè)施：包括電梯、空調(diào)、安防設(shè)備、照明設(shè)備、消防設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、綜合布線等。點撥：構(gòu)筑物和附屬設(shè)施守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法（2024·河南·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。2023年10月31日新華網(wǎng)報道，江蘇省常州市武進區(qū)緊緊圍繞宅基地“三權(quán)分置”(宅基地所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán))全鏈條改革，積極探索農(nóng)村閑置宅基地退出、盤活、利用的有效實現(xiàn)路徑，促進農(nóng)村土地節(jié)約集約利用，強化宅基地資源要素優(yōu)化配置。該區(qū)雪堰鎮(zhèn)新康村小巷上村組有9戶農(nóng)戶閑置20多年的舊房7間，因年久失修瀕臨破敗。該房屋處于新康村千畝生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)核心建設(shè)區(qū)域，新康村按照一戶一宅要求，有序引導(dǎo)農(nóng)戶自愿有償退出超占閑置宅基地，村集體對農(nóng)戶舊房屋在評估折價的基礎(chǔ)上再提高20%，由農(nóng)戶選擇一次性提取現(xiàn)金或入股經(jīng)營分紅，舊房折價參與入股經(jīng)營的實行保底分紅，年收益率為8%，期限為20年。最終，9戶農(nóng)戶按自愿有償退出路徑，宅基地使用權(quán)由村集體收回。按照“修舊如舊”的原則，村集體進行舊房翻建改造，承租方負責項目經(jīng)營管理，每年支付村集體年租金。假如你是該區(qū)“法律明白人”，請運用《法律與生活》的知識，闡明宅基地“三權(quán)分置”的法律基礎(chǔ)，并談?wù)務(wù)亍叭龣?quán)分置”全鏈條改革的意義。守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法【提示】法律基礎(chǔ)：宅基地的三權(quán)即所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)，都屬于財產(chǎn)權(quán)中的物權(quán)。宅基地使用權(quán)關(guān)系到農(nóng)民切身利益。宅基地使用權(quán)人依法對集體所有的土地享有占有和使用的權(quán)利，有權(quán)依法利用該土地建造住宅及其附屬設(shè)施。農(nóng)村村民有權(quán)長期占有和使用宅基地。意義：實行“三權(quán)分置”可以豐富宅基地用益物權(quán)，激活存量土地資產(chǎn)，促進農(nóng)民增收；可以優(yōu)化農(nóng)村土地資源配置，促進用地節(jié)約，推動農(nóng)村發(fā)展；明晰宅基地產(chǎn)權(quán)關(guān)系，維護土地權(quán)益，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；協(xié)調(diào)推進相關(guān)改革，形成改革合力，放大改革效應(yīng)。①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。3.抵押權(quán)和質(zhì)權(quán)抵押權(quán)質(zhì)權(quán)區(qū)別占有抵押權(quán)人并不直接占有抵押物，該抵押物仍由抵押人占有使用質(zhì)權(quán)人占有質(zhì)物客體通常針對不動產(chǎn)或者價值較大的動產(chǎn)通常是動產(chǎn)聯(lián)系基于當事人的約定而產(chǎn)生的；當事人通過協(xié)商一致，以某種財產(chǎn)作為債權(quán)擔保時，就達成抵押合同或質(zhì)押合同①財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系，是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。②我國憲法和法律明確規(guī)定，保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。③財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。④物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、他物權(quán)。物包括動產(chǎn)與不動產(chǎn)。3.抵押權(quán)和質(zhì)權(quán)(1)抵押權(quán)通常針對不動產(chǎn)或價值較大的動產(chǎn)(如車、貨物等)，而質(zhì)權(quán)的對象僅僅只是普通的動產(chǎn)或某種權(quán)利。(2)抵押權(quán)中的債權(quán)人并不直接占有抵押物，抵押要登記才生效；質(zhì)權(quán)中的債權(quán)人只需占有質(zhì)物即可。(3)抵押權(quán)實現(xiàn)主要通過法院申請拍賣；質(zhì)押則多直接變賣?！敬鸢浮緿【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。易錯易混消除誤區(qū)1．（2024·全國·三模）如果潘某拾得手機、妥善保管并歸還，可以向謝某行使索要報酬的請求權(quán)。

()2．老王將自己的一套房子出租收取房租，行使了所有權(quán)中占有、使用和收益的權(quán)利。()3．甲將自己的一輛卡車賣給乙并交付，但還沒有進行登記，不考慮其他情況，乙還沒有獲得該車的所有權(quán)。()4．小李購房時向工商銀行貸款，可以用該套房屋向工商銀行進行質(zhì)押擔保。()糾正：在我國《民法典》中，對于拾得遺失物的規(guī)定是：拾得人沒有法定的索要報酬的權(quán)利，除非失主主動給予報酬。糾正：質(zhì)押擔保中的質(zhì)押物是動產(chǎn)，要移交債權(quán)人占有；而抵押擔保中的抵押物可以是不動產(chǎn)或動產(chǎn)，不需要移交債權(quán)人占有。因此，小李購房時向工商銀行貸款，用該套房屋向工商銀行進行的擔保屬于抵押擔保。糾正：卡車屬于動產(chǎn)，動產(chǎn)以交付方式獲得所有權(quán)。根據(jù)題意可知，不考慮其他情況，乙獲得了該車的所有權(quán)。糾正：老王將自己的一套房子出租收取房租，行使了所有權(quán)中收益的權(quán)利，占有和使用的權(quán)利是由承租人行使的。04真題練習1．（2023·海南·高考真題）老趙做生意急需資金，遂向某金融機構(gòu)申請貸款。為降低債權(quán)風險，金融機構(gòu)可以()①要求老趙用其房屋抵押，抵押期間不影響繼續(xù)居?、谝罄馅w用其汽車抵押，并把汽車交付給金融機構(gòu)保管③接受老趙以外的第三人用其財產(chǎn)作為金融機構(gòu)債權(quán)擔保④在老趙沒有按照約定還款時，直接獲得抵押財產(chǎn)所有權(quán)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④×

抵押沒有進行轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有，債權(quán)人是不能直接處置抵押的財產(chǎn)的，要處置就必須經(jīng)過抵押人的同意或者進行起訴通過法院的判決A×

把汽車交付給金融機構(gòu)保管這屬于質(zhì)押，抵押和質(zhì)押最主要的區(qū)別就是財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，抵押是不會轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有的，而質(zhì)押則會轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有。真題回歸2．（2022·海南·高考真題）《中華人民共和國民法典》規(guī)定了用益物權(quán)。作為物權(quán)的一種重要類型，用益物權(quán)的取得必須滿足法定的各項條件。以下不能合法取得用益物權(quán)的是()A．老趙留有的村集體分配的宅基地B．老錢保有的村集體分配的承包地C．老孫購買的農(nóng)用承包地上的房屋D．老李購買的建設(shè)用地上的商品房C×

農(nóng)用承包地上修建的房屋，屬于違法建筑，因為在一般情況下，該房屋用地不合法。承包地的土地性質(zhì)屬于農(nóng)用地，而非建設(shè)用地，在農(nóng)用承包地上修建的房屋屬于擅自改變土地用途的行為，不符合法律規(guī)定。因此，老孫購買的農(nóng)用承包地上的房屋，當然不能合法取得用益物權(quán)。真題回歸【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。1．（2024·北京朝陽·一模）所有權(quán)是權(quán)利人對自己的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)，依法享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。下列案例中，涉及所有權(quán)歸屬爭議的是()①陳某以極低價格購得一臺全新筆記本電腦，不久該電腦被警察作為贓物扣押②甲公司在圈墻上安裝了三鑒照明設(shè)備，對15米外王某的住宅構(gòu)成光污染侵害③李某承包了本村兩畝土地，其去世后，村集體收回了土地，李某之子提出異議④丁某購買王某的一處房產(chǎn)并支付80%房款，幾天后王某將該房產(chǎn)過戶給了劉某A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①：陳某以極低價格購得一臺全新筆記本電腦，該電腦屬于贓物，所有權(quán)不屬于陳某，①入選。④：不動產(chǎn)以過戶登記為準，雖然丁某付了房款，但所有權(quán)不屬于丁某，該房產(chǎn)的所有權(quán)屬于劉某，④入選。②：甲公司在圈墻上安裝了三鑒照明設(shè)備，對15米外王某的住宅構(gòu)成光污染侵害，涉及到的是相鄰關(guān)系，②不選。③：李某承包了本村兩畝土地，其去世后，村集體收回了土地，李某之子提出異議，李某承包土地屬于土地的使用權(quán)，而不是所有權(quán)，③不選。故本題選B。變式訓練【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。2．（2024·全國·模擬預(yù)測）2024年1月，李某從正規(guī)渠道購買一部總價7999元的某品牌新款手機，春節(jié)期間被同事高某借用幾天（微信聊天資料可證明此過程）。高某由于資金緊張就將這部手機以1500元賣給同學賈某，春節(jié)上班后李某向高某索要手機無果，雙方發(fā)生爭執(zhí)。對此下列說法正確的是()①根據(jù)善意取得制度，此時手機應(yīng)歸賈某②高某以遠低于市場價出讓手機，此事件中賈某不適用善意第三人條款③由于手機已經(jīng)交付給受讓人，故此時李某無權(quán)收回④李某可找高某交涉，索要無果后可起訴高某A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①②：由于賈某以遠低于市場價格獲得該手機，故此交易不適用善意取得，①不選，②正確。③：雖然手機已經(jīng)交付賈某，但由于不適用善意取得制度，且李某有證據(jù)證明是高某借用自己的手機，故李某有權(quán)收回，③不選。④：李某可先采取索要協(xié)商的辦法，若無果，可起訴高某，④入選。故本題選C。變式訓練【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。3．（2024·廣東江門·二模）中藥種植戶張某在甲村承包30畝山地種植中藥，與甲村村委會簽訂合同。合同約定，張某一次性支付5萬元人民幣，每年從甲村水庫取用5000立方米水用于灌溉其承包的山地，有效期為10年。一年后，張某把其中的10畝山地轉(zhuǎn)包給了其親戚歐某。由此可見()①張某取得了30畝山地的所有權(quán)②張某對承包的山地享有占有的權(quán)利③歐某享有10畝山地的用益物權(quán)④僅歐某具備從甲村水庫合法取水的權(quán)利A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①：張某承包30畝山地，取得的是30畝山地的使用權(quán)，而不是所有權(quán)，①錯誤。②③：張某承包30畝山地，對承包的山地享有占有的權(quán)利；后來，張某把其中的10畝山地轉(zhuǎn)包給了其親戚歐某，歐某享有的只是10畝山地的用益物權(quán)，②③符合題意。④：張某把其中的10畝山地轉(zhuǎn)包給了其親戚歐某，歐某也同樣具有從甲村水庫合法取水的權(quán)利，④排除。故本題選C。變式訓練【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。4．（2024·河南新鄉(xiāng)·三模）甘某與張某原是朋友關(guān)系。甘某以購房資金不足為由向張某借款25萬元，約定了利息，并承諾借款期限為1年，且向張某出具一份借條收執(zhí)，后雙方簽訂了一份《抵押協(xié)議》，且辦理了房屋抵押登記。借款期限屆滿后，甘某未按約定向張某還本付息，張某向法院提起訴訟。關(guān)于本案，下列說法正確的是()①該房產(chǎn)辦理抵押登記后，債權(quán)人可以占有和使用該房產(chǎn)②即使甘某沒有履行還款義務(wù)，其房產(chǎn)所有權(quán)也不歸張某③張某可以直接拍賣該抵押房產(chǎn)，以抵充自己的借款損失④張某獲得該房產(chǎn)的抵押權(quán)，享有該抵押物的優(yōu)先受償權(quán)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①：抵押是指債務(wù)人或者第三人不轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有，將該財產(chǎn)作為債券的擔保。由于該房產(chǎn)是抵押物，債權(quán)人不能占有和使用該房產(chǎn)，①錯誤。②：在本案中，即使甘某沒有履行還款義務(wù)，其房產(chǎn)所有權(quán)仍歸甘某所有，②正確。③：由于該房產(chǎn)是抵押物，不能直接拍賣該房產(chǎn)，③錯誤。④：由于甘某以房產(chǎn)作為抵押，所以張某獲得該房產(chǎn)的抵押權(quán)，享有該抵押物的優(yōu)先受償權(quán)，④正確。故本題選D。變式訓練03考點突破·考法探究

(1)含義

(2)種類著作權(quán)專利權(quán)商標權(quán)等貴州茅臺、阿克蘇蘋果、庫爾勒香梨、陽澄湖大閘蟹等等(1)我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求全社會形成以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，通過體制機制改革激發(fā)創(chuàng)新活力，把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家。(2)保護知識產(chǎn)權(quán)是促進創(chuàng)新發(fā)展的重要法律機制。是權(quán)利人依法就作品、發(fā)明創(chuàng)造等智力成果或者商標、地理標志等工商業(yè)標記享有的專有性權(quán)利。1.尊重知識產(chǎn)權(quán)2.保護知識產(chǎn)要的意義1.知識產(chǎn)權(quán)的含義和種類知識點1保護創(chuàng)作——著作權(quán)含義是指權(quán)利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權(quán)利分類①著作人身權(quán)：發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)②著作財產(chǎn)權(quán)：復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、改編權(quán)、翻譯權(quán)、表演權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等保護侵權(quán)條件著作權(quán)人對其作品享有廣泛的權(quán)利，他人未經(jīng)著作權(quán)人許可使用著作權(quán)人的作品，就可能構(gòu)成侵權(quán)保護期限著作權(quán)屬于自然人的，保護期是作者有生之年加去世后50年著作權(quán)屬于法人或者非法人組織的，發(fā)表權(quán)的保護期是作品創(chuàng)作完成后50年；著作財產(chǎn)權(quán)的保護期是作品發(fā)表后50年，但作品自創(chuàng)作完成后50年內(nèi)未發(fā)表的，法律不再保護著作權(quán)保護期屆滿，該作品就進入公共領(lǐng)域，任何人都可以免費使用特別提醒：著作人身權(quán)(不可轉(zhuǎn)讓)注意：并不是著作權(quán)中的各項權(quán)利都有保護期限，著作權(quán)中的署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)沒有保護期限。①發(fā)表權(quán)。指決定作品是否公之于眾的權(quán)利。發(fā)表權(quán)是一次性權(quán)利，作品一旦發(fā)表，發(fā)表權(quán)即行消滅。發(fā)表權(quán)通過出版、上網(wǎng)、朗誦等使用作品的方式來行使。②署名權(quán)。指表明作者身份，在作品上是署名的權(quán)利。包括決定是否署名、署真名、筆名等。③修改權(quán)。指修改或授權(quán)他人修改作品的權(quán)利。修改通常指內(nèi)容的修改，報社、雜志社的文字性修改、刪節(jié)不屬修改權(quán)控制的范圍，可以不經(jīng)作者同意。④保護作品完整權(quán)。指保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。法律禁止任何人以任何方式歪曲和篡改作品。

(1)修改權(quán)屬于人身權(quán)，不得轉(zhuǎn)讓；改編權(quán)屬于財產(chǎn)權(quán)，可以轉(zhuǎn)讓。(2)修改權(quán)的行使并不產(chǎn)生新作品，對原作品修改后還是原作品；改編權(quán)的行使產(chǎn)生了新的具有獨創(chuàng)性的作品。

特別提醒：修改權(quán)與改編權(quán)的區(qū)別特別提醒：著作財產(chǎn)權(quán)(可轉(zhuǎn)讓)⑤復(fù)制權(quán)。即以印刷、復(fù)印、錄音、錄像、翻拍等方式將作品制作一份或多份的權(quán)利。⑥發(fā)行權(quán)。即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利。⑦改編權(quán)。即改編作品，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品的權(quán)利。如小說改編成電視、電影。⑧翻譯權(quán)。即將作品從一種語言文字轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的權(quán)利。⑨信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權(quán)利。（公眾號轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)小說）⑩表演權(quán)。即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權(quán)利。公開表演作品被稱為現(xiàn)場表演或直接表演；用各種手段公開播送作品的表演被稱為機械表演或間接表演，如酒店、咖啡館等經(jīng)營性單位未經(jīng)許可播放背景音樂就可能侵犯音樂做的機械表演權(quán)。

守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法（2024·河北·三模）閱讀材料，完成下列要求。2024年4月23日，北京互聯(lián)網(wǎng)法院一審開庭宣判全國首例AI生成聲音人格權(quán)侵權(quán)案?！锇讣仨镆竽呈且幻湟魩?，曾接受北京某文化傳媒公司的委托錄制錄音制品，該公司為錄音制品的著作權(quán)人。后該公司將殷某為其錄制的錄音制品的音頻提供給某軟件公司，允許其以商業(yè)或非商業(yè)的用途使用、復(fù)制、修改數(shù)據(jù)用于其產(chǎn)品及服務(wù)。某軟件公司以殷某錄制的錄音制品作為素材進行AI化處理，生成了文本轉(zhuǎn)語音產(chǎn)品并在相關(guān)服務(wù)平臺對外出售。后殷某發(fā)現(xiàn)利用其配音制作的作品在多個知名APP廣泛流傳，遂將北京某文化傳媒公司、某軟件公司訴至法院。北京某文化傳媒公司辯稱，其將有音頻著作權(quán)及鄰接權(quán)的錄音制品用于與某軟件公司合作符合相關(guān)法律規(guī)定，各個環(huán)節(jié)都已簽署協(xié)議和支付費用，不存在主觀故意的侵權(quán)行為。某軟件公司辯稱，其已獲得涉案聲音的授權(quán)，不存在任何侵權(quán)的主觀過錯。經(jīng)審理，北京互聯(lián)網(wǎng)法院最終判決北京某文化傳媒公司、某軟件公司向原告賠償損失共計25萬元。守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法結(jié)合材料，運用《法律與生活》的有關(guān)知識，說明法院做出上述判決的理由?！锓涉溄印铩吨腥A人民共和國民法典》第一千零一十九條任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像。第一千零二十三條對自然人聲音的保護，參照適用肖像權(quán)保護的有關(guān)規(guī)定。守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法【提示】①著作權(quán)是權(quán)利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權(quán)利。根據(jù)合同約定，北京某文化傳媒公司享有對殷某錄音制品的著作權(quán)，但并不享有授權(quán)他人對殷某的聲音進行商業(yè)性AI化使用的權(quán)利。②根據(jù)民法典對自然人聲音的保護，參照適用肖像權(quán)保護的有關(guān)規(guī)定，聲音作為一種人格權(quán)益，受到法律保護。被告北京某文化傳媒公司、某軟件公司未經(jīng)原告許可使用了原告聲音，構(gòu)成對原告聲音權(quán)益的侵犯。③北京互聯(lián)網(wǎng)法院審理全國首例“AI聲音侵權(quán)案”，通過裁判為新業(yè)態(tài)、新技術(shù)劃定應(yīng)用邊界，有利于兼顧保護人格權(quán)益與促進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。知識點2激勵創(chuàng)新——專利權(quán)含義權(quán)利人就特定的發(fā)明創(chuàng)造依法在規(guī)定期限內(nèi)享有的專有權(quán)取得發(fā)明人或者設(shè)計人完成發(fā)明創(chuàng)造后，可以向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請專利。國家知識產(chǎn)權(quán)局經(jīng)過審查，認為該申請符合條件的，則頒發(fā)專利證書，授予專利權(quán)種類發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計保護①他人未經(jīng)專利權(quán)人同意，不得實施專利權(quán)人享有專利的發(fā)明創(chuàng)造②發(fā)明專利的保護期為20年，實用新型專利的保護期為10年，外觀設(shè)計專利的保護期為15年，均自申請日起算。保護期滿以后，這些發(fā)明創(chuàng)造就進入公共領(lǐng)域，任何人都可以免費使用③發(fā)明人如果選擇以商業(yè)秘密方式來保護其發(fā)明，則只要該發(fā)明保密得當，就可以一直受到保護。但是，一旦他人獨立作出相同的發(fā)明或者以正當方式獲得該技術(shù)信息，則他人可以實施該發(fā)明，不構(gòu)成侵權(quán)守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法2024年4月26日是第24個世界知識產(chǎn)權(quán)日。魏某與同事分享了一則發(fā)生在自己身上的案例（見下表）。結(jié)合材料，運用《法律與生活》的知識，評析魏某同事的觀點。高中一年級時，魏某發(fā)明了一款多功能繪圖尺，申請了實用斯型專利，并獲得了專利證書。M企業(yè)看中了該發(fā)明創(chuàng)造，遂和魏某的監(jiān)護人簽訂合同，約定由M企業(yè)獨家使用該專利權(quán)，使用期限為6年。2024年清明節(jié)假期，魏某在商場看到了一款多功能繪圖尺，與當初自己的發(fā)明完全一致，生產(chǎn)企業(yè)仍是之前的M企業(yè)，產(chǎn)品的出廠日期是2023年12月。聽完魏某的講述后，同事說：“M企業(yè)侵害了你的專利權(quán)，應(yīng)該承擔法律責任，賠償你的損失?！笔刈o校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法【提示】魏某同事的觀點是正確的。①依據(jù)《中華人民共和國專利法》的規(guī)定，實用新型專利的保護期是10年。在保護期內(nèi)，任何人未經(jīng)許可使用他人外觀設(shè)計專利，則構(gòu)成侵權(quán)。魏某高一時申請的專利，此時仍然處于保護期內(nèi)。②M企業(yè)和魏某的監(jiān)護人簽訂的專利權(quán)使用期限為6年。合同到期后，M企業(yè)未經(jīng)魏某許可仍然繼續(xù)使用，構(gòu)成侵權(quán)。③魏某可以去法院起訴或采取其他合法途徑，維護自己的合法權(quán)益。知識點3點石成金——商標權(quán)(1)商標：含義-經(jīng)營者用來將自己的商品或者服務(wù)與其他經(jīng)營者的商品或者服務(wù)相區(qū)別的標志。表現(xiàn)-為文字和圖案等形式。意義-體現(xiàn)的是經(jīng)營者在商品或服務(wù)上的信譽。經(jīng)營者信譽良好，其商標往往具有巨大的價值。商標的價值來源于經(jīng)營者的良好信譽。(2)注冊商標：經(jīng)營者向國家知識產(chǎn)權(quán)局商標局提出申請并獲得注冊的商標為注冊商標。商標注冊人可以在核定使用的商品或者商品包裝上注明“注冊商標”或者“?”符號。知識點3點石成金——商標權(quán)（1）允許注冊情形：《中華人民共和國商標法》規(guī)定，任何能夠?qū)⒆匀蝗?、法人或者其他組織的商品與他人的商品區(qū)別開的標志，包括文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合和聲音等，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。（2）禁止注冊的情形:①與我國的國家名稱、國旗、國徽、國歌、軍旗、軍徽、軍歌、勛章等相同或者近似的標志；②有害于社會主義道德風尚或者有其他不良影響的標志；③縣級以上行政區(qū)劃的地名或者公眾知曉的外國地名，不得作為商標。探究與分享

請判斷，以下列名稱注冊商標會不會被批準？為什么？1.以“倫敦”注冊商標。2.我國的國旗標記注冊商標。3.以“美利堅合眾國”的國名注冊商標。4.某公司曾經(jīng)以“要瘋”二字申請注冊商標。5.把“海淀區(qū)”注冊為商標。公眾知曉的外國地名與國旗、國徽、國歌、軍旗、軍徽、軍歌、勛章等相同或者近似的標志；與國家名稱相同或者近似的標志有害于社會主義道德風尚或者有其他不良影響縣級以上行政區(qū)劃的地名不允許

侵犯注冊商標的行為：未經(jīng)權(quán)利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標相同的商標的；在同一種商品上使用與注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與注冊商標相同或者近似的商標，容易導(dǎo)致混淆的。知識點3點石成金——商標權(quán)

侵權(quán)規(guī)定：①未經(jīng)權(quán)利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標相同的商標的，構(gòu)成侵權(quán)；②在同一種商品上使用與注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與注冊商標相同或近似的商標，容易導(dǎo)致混淆的，也構(gòu)成侵權(quán)；

注冊商標的有效期：注冊商標的有效期為10年，注冊人可以申請續(xù)展。續(xù)展注冊的有效期也是10年，續(xù)展次數(shù)不受限制。注冊人只要依法續(xù)展，注冊商標就可以長久地獲得法律保護。知識點3點石成金——商標權(quán)含義：商標權(quán)是一種重要的知識產(chǎn)權(quán)，是指權(quán)利人針對特定商標而依法享有的專有權(quán)。商標注冊人享有注冊商標專用權(quán)。守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法某地法院審結(jié)一宗因電商標題關(guān)鍵詞引流引發(fā)的侵害商標權(quán)糾紛案件。原告Z是三門青蟹注冊商標的權(quán)利使用人，三門青蟹注冊商標經(jīng)過多年的經(jīng)營和宣傳，在國內(nèi)具有較高知名度。被告B在某電商平臺上經(jīng)營銷售青蟹，明知其經(jīng)營銷售的青蟹并非三門青蟹，但為了吸引流量和提高銷量，在其經(jīng)營的網(wǎng)店的商品標題上以“非+三門青蟹”方式進行特別標注。原告Z將被告B訴至法院，法院經(jīng)審理，依法判決被告主即停止其行為，并賠償原告經(jīng)濟損失及合理支出損失。該案判決現(xiàn)已生效。結(jié)合材料，運用《法律與生活》的知識，分析法院作出該判決的原因。守護校園安全是學校做好各項工作的基礎(chǔ)和前提。校園是學生學習的樂園、成長的搖籃，每一位學生都渴望在安全和諧的校園環(huán)境中愉快的學習、健康的成長。然而，有的學校校園霸凌成為危及學生安全、破壞校園和諧的一大隱患。2024年3月，發(fā)生在邯鄲張莊村某中學的3名初中生霸凌同學，隨后將年僅13歲的王某殘忍殺害并掩埋尸體的案例警醒我們，當學生遭遇校園霸凌和校園暴力時，不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，必要時尋求法律的保護。同時，也不能不計后果，以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。依法反對校園霸凌，共建共享平安校園。針對有的學校校園霸凌嚴峻問題，我國已頒布實施了《未成年人保護法》《治安管理處罰法》《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以反對校園霸凌。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)劄楹我婪ǚ磳π@霸凌。(2)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，為加強對青少年的保護，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長提出合理化建議。以案說法【提示】①民法典規(guī)定商標注冊人享有注冊商標專用權(quán)，B明知其經(jīng)營銷售的青蟹并非三門青蟹，在類似商品上使用近似商標，導(dǎo)致混淆的行為，構(gòu)成侵權(quán)。②B為了吸引流量和提高銷量，在其經(jīng)營的網(wǎng)店的商品標題上以“非+三門青蟹”方式進行特別標注，極易使消費者產(chǎn)生誤解，屬于搭便車行為，屬于不正當競爭。③該行為也違反了誠實信用原則。④法院的判決有利于加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度；有利于維護民事主體的合法權(quán)益；有利于規(guī)范市場秩序。名稱著作權(quán)專利權(quán)商標權(quán)保護對象作品發(fā)明創(chuàng)造商標保護法律著作權(quán)法專利法商標法授權(quán)機關(guān)國家知識產(chǎn)權(quán)局國家知識產(chǎn)權(quán)局國家商標局辦理手續(xù)否是是權(quán)利分類著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計使用權(quán)、處分權(quán)、禁止權(quán)、收益權(quán)保護期限作者有生之年加去世后50年，或作品發(fā)表后50年發(fā)明專利20年，實用新型專利10年，外觀設(shè)計專利15年，均從申請日起算有效期是10年，可以申請續(xù)展。續(xù)展注冊的有效期也是10年，續(xù)展次數(shù)不受限制不同種類知識產(chǎn)權(quán)的法律特征【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。易錯易混消除誤區(qū)1．甲發(fā)現(xiàn)乙生產(chǎn)的商品的商標上使用了自己創(chuàng)作的美術(shù)圖案，卻未征得自己同意，乙侵犯了甲的商標權(quán)。

()2．張三取得某項發(fā)明專利后，李四獨立開發(fā)出同樣技術(shù)，李四可以使用該技術(shù)生產(chǎn)產(chǎn)品。

()3．專利有三種：發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計，保護期都是20年。

()4．商標只有注冊才可以使用。

()糾正：商標未經(jīng)注冊也可以使用，但是，獲得注冊的商標才可以依法享有注冊商標專用權(quán)。糾正：發(fā)明專利的保護期為20年，實用新型專利的保護期為10年，外觀設(shè)計專利的保護期為15年，均自申請日起計算。保護期滿以后，這些發(fā)明創(chuàng)造就進入公共領(lǐng)域，任何人都可以免費使用。糾正：張三取得某項發(fā)明專利后，即享有對該發(fā)明的專利權(quán)，其他任何人即使作出相同的發(fā)明，也不得實施該發(fā)明，否則就侵犯了張三的專利權(quán)。李四要使用該技術(shù)生產(chǎn)產(chǎn)品，必須獲得張三的授權(quán)。糾正：甲對自己創(chuàng)作的美術(shù)圖案享有著作權(quán)，乙未征得甲的同意擅自將該美術(shù)圖案用于自己生產(chǎn)的商品的商標中，侵犯的是甲的著作權(quán)而不是商標權(quán)。04真題練習1．（2023·湖北·高考真題）高梵自小很有畫畫的天賦，三歲時畫了一幅《我愛媽媽》的畫送給媽媽。50年后，媽媽將這幅珍藏的畫給了高梵，已成為畫家的高梵大受震撼，不久將此畫在個人畫展中展出。關(guān)于這幅畫的著作權(quán)，下列說法正確的是()①畫作完成已經(jīng)超過50年，高梵不再享有著作權(quán)

②畫作公開展出后，高梵才享有著作權(quán)③高梵對畫作享有完整的著作權(quán)

④高梵死后50年，任何人都可以免費使用這幅畫A．①② B．①③ C．②④ D．③④×

著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生，不以登記、發(fā)表、核準、申請而享有著作權(quán)。D×

著作權(quán)屬于自然人的，保護期限是作者有生之年加去世后50年。真題回歸【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。1.（2024·江西·三模）蔡某系書法家，創(chuàng)作了XX毛筆書法字體。2022年，蔡某將該書法字體制作成字體軟件后，在某網(wǎng)絡(luò)平臺公開發(fā)表，并注明該字體版權(quán)所有人為蔡某。2024年3月，M公司未經(jīng)蔡某授權(quán)便在其產(chǎn)品包裝上印制了與蔡某創(chuàng)作的字體完全一致的文字。M公司的行為()①涉嫌侵犯蔡某著作財產(chǎn)權(quán)中的署名權(quán)

②涉嫌侵犯蔡某著作財產(chǎn)權(quán)中的復(fù)制權(quán)

③涉嫌侵犯蔡某獲得的外觀設(shè)計專利權(quán)

④與國家保護知識產(chǎn)權(quán)的理念背道而馳A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①：署名權(quán)屬于著作人身權(quán)，而不是著作財產(chǎn)權(quán)，①不符合題意。②④：M公司的行為涉嫌侵犯蔡某著作財產(chǎn)權(quán)中的復(fù)制權(quán)，與國家保護知識產(chǎn)權(quán)的理念背道而馳，②④符合題意。③：材料沒有涉及外觀設(shè)計專利權(quán)，③不符合題意。故本題選D。變式訓練【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。2.（2024·吉林·模擬預(yù)測）甲公司是專利名稱為“空氣凈化設(shè)備”的發(fā)明專利權(quán)人，于2011年12月26日申請，2012年3月5日獲得授權(quán)。2023年1月，乙公司獨立研發(fā)出與A公司相同的設(shè)備，并組織生產(chǎn)進行銷售。2023年10月，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司的銷售行為后向法院起訴。對該案例分析正確的是()①乙公司獨立研發(fā)未侵犯甲公司的知識產(chǎn)權(quán)

②甲研制的新產(chǎn)品的保護期于2031年12月26日終止

③只要使用了甲研制出的該產(chǎn)品技術(shù)均侵犯甲的專利權(quán)

④乙生產(chǎn)銷售與甲相同的產(chǎn)品侵犯了甲的專利權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①④：該案中，乙公司在甲專利權(quán)保護期間，即使獨立作出了相同的發(fā)明，也不得實施該發(fā)明，①說法錯誤，④說法正確。②：專利權(quán)保護期為20年，自申請日起算，故甲研制的新產(chǎn)品的保護期于2031年12月26日終止，②說法正確。③：專利權(quán)保護期滿后，任何人都可以免費使用，只要使用了甲研制出的該產(chǎn)品技術(shù)均侵犯甲的專利權(quán)說法過于絕對，③說法錯誤。故本題選C。變式訓練【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。3.（2024·湖北·模擬預(yù)測）2023年11月6日，甲公司將其研制的代表新質(zhì)生產(chǎn)力的新技術(shù)向國家專利局申請發(fā)明專利。2024年2月6日獲得專利權(quán)并公告。2024年3月，乙公司獨立研發(fā)出相同技術(shù)，并立即組織應(yīng)用。2024年4月，甲公司獲悉后向法院起訴。對該案例分析正確的是()①乙用獨立研發(fā)的技術(shù)組織應(yīng)用侵犯甲的專利權(quán)②甲研制的新技術(shù)保護期始于2024年2月6日③20年保護期后任何人均可無償使用甲的發(fā)明④只要使用了甲公司的新技術(shù)均侵犯甲的專利權(quán)A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【解析】①③：我國法律規(guī)定，專利權(quán)人享有專利權(quán)。專利權(quán)的保護期從申請之日開始算。專利授權(quán)后，他人即使獨立做出該發(fā)明創(chuàng)造，也不得實施該專利，甲向國家專利局申請發(fā)明專利的時間節(jié)點是2023年11月6日，專利保護期是20年，2043年11月6日之后，任何人均可無償使用甲的發(fā)明，乙雖然獨立研發(fā)該產(chǎn)品，但仍侵犯了甲的專利權(quán)，①③符合題意。②：專利權(quán)的保護期從申請之日開始算。因此甲研制的新技術(shù)保護期始于2023年11月6日，②說法錯誤。④：甲獲得的是發(fā)明專利，保護期為20年，經(jīng)專利人同意，他人可以合理、合法使用該專利，或當專利保護期超過時限，該專利保護自動消失，④說法錯誤。故本題選C。變式訓練【答案】D【解析】①：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的根本原因，所以勞動產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟危機，但不是解決資本主義經(jīng)濟危機的根本途徑，①不選。②：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，所以造成資本主義社會破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展，②說法錯誤。③④：經(jīng)濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書，危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力，物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害，成了破產(chǎn)和貧困的根源，這說明經(jīng)濟危機是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā)，也是資本主義無法克服的痼疾，③④符合題意。故本題選D。4.貴陽老干媽將狀告商標評審委員會至法院，訴評委會核準注冊的“川南干媽”商標與“老干媽”的文字及包裝構(gòu)成、整體外觀等都沒有較為顯著的差別，并且“川南干媽”也是指定用在和“老干媽”的同類商品“調(diào)味品、辣椒油”上，認為其構(gòu)成近似商標。最終，法院對此案件作出判決，判定貴陽老干媽勝訴。關(guān)于以上商標糾紛說法正確的是()①“老干媽”商標注冊后的保護期限是20年

②“老干媽”商標注冊后，其它主體不得在同類商品上使用近似的商標③“老干媽”商標注冊后的保護期限是10年，到期后可以續(xù)展④“老干媽”商標注冊的保護自申請之日起開始計算A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①③：注冊商標的有效期為10年，到期后可以續(xù)展，①說法