【語文】《世說新語二則-詠雪》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

詠雪導(dǎo)入雪景詩人簡介字季伯，彭城郡彭城縣（今江蘇省徐州市）人，南朝宋宗室、文學(xué)家。宋武帝劉裕的侄子。劉義慶（403——444）作品出處

選自《世說新語》。南朝文學(xué)家劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。詠雪解題以……為題作詩以“雪”為題作詩。初讀詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。劉義慶初讀朗讀節(jié)奏詠雪謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒曰：“撒鹽/空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起。”公/大笑樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。劉義慶交代背景交代詠雪事件交代兄女身份謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。謝太傅：即謝安（.320年－385年），字安石，晉朝陳郡陽夏（現(xiàn)在河南太康）人。內(nèi)集：家人一同聚集在屋內(nèi)。兒女：子侄輩們。講論文義：講解文章的義理。謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩們講解文章的義理。譯文：翻

譯俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”俄而：不久，不一會(huì)兒。驟：急，緊。欣然：高興的樣子。然：……的樣子。何所似：像什么。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”譯文：翻

譯兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子.差:大致，差不多.擬，相比。他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！弊g文：翻

譯兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！蔽慈簦旱共蝗?。因：憑借、趁、乘。另一個(gè)哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。”譯文：翻

譯公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。即：是。無奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個(gè)兒子。太傅大笑起來。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。譯文：翻

譯古今異義1、與兒女講論文義古義：子侄輩的年輕一代；今義：自己親生的兒子與女兒。

2、與兒女講論文義古義：文章的義理；今義：文章的意思

。3、未若柳絮因風(fēng)起古義：趁、乘；今義：因?yàn)?。特殊句?、左將軍王凝之妻也。（判斷句）2、謝太傅（于）寒雪日內(nèi)集。（省略句）3、白雪紛紛何所似？（倒裝句）“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？和睦、溫馨、輕松的場景。思考請(qǐng)賞析被后人譽(yù)為詠雪佳句的“未若柳絮因風(fēng)起”。柳絮是團(tuán)狀，與雪花相似，把柳絮比作雪花，寫出雪花輕盈的姿態(tài)，讓人感覺到春天。思考比較“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”兩句哪一句更好，說明原因?！拔慈袅跻蝻L(fēng)起”更好。思考最后的補(bǔ)充了謝道韞的身份，表明作者贊賞謝道韞的才氣?！拔慈袅跻蝻L(fēng)起”寫出了雪花飄舞飛揚(yáng)的輕松的姿態(tài)，讓人感覺到春天的到來。比較“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”兩句哪一句更好，說明原因?！叭鳆}空中差可擬”更好。思考雪的顏色與下落姿態(tài)跟雪比較接近。柳絮呈灰色，在風(fēng)中往上揚(yáng)，與雪的飄舞姿態(tài)不同。謝道韞對(duì)雪的描述是？未若柳絮因風(fēng)起。交代詠雪背景的句子是？謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。理解性默寫文中的兩個(gè)比喻句是？未若柳絮因風(fēng)起。暗示謝太傅對(duì)謝道韞才氣的贊賞的句子是？即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。理解性默寫撒鹽空中差可擬。主題思想《詠雪》借謝太傅在家中與子侄輩詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智，同時(shí)也透露出一種生活的雅趣和文化的傳承。再次朗讀詠雪謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒曰：“撒鹽/空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起。”公/大笑樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。劉義慶