江蘇省句容市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

七年級語文（第頁共６頁）七年級語文階段性學(xué)習(xí)評價樣卷本試卷共23小題，總分120分，考試用時120分鐘。一、積累運用（共20分）１.下列加點字讀音全部正確的是（▲）（2分）A．什物（shén） 薪金（xīn） 濁流（zhú） 婦孺皆知（rú）B．秩序（zhì） 澎湃（pài）殷紅（yān）酣然入夢（hān）C．咀嚼（jiáo） 過癮（yǐn） 污穢（suì） 瀝盡心血（lì）D．狂瀾（lán） 謙遜（xùn） 侮辱（wū） 深惡痛絕（è）２.下列加點字讀音完全相同的一組是（▲）（2分）A．豁達(dá)醒豁 豁免 豁然開朗 B．繃緊

繃勁 繃帶 繃著臉C．咽喉嗚咽 吞咽 狼吞虎咽D．校園校慶 校對 犯而不校３.下列字詞書寫完全正確的是（▲）（2分） A．煩燥 惶恐 克捐雜稅 不以為然 B．詰問 憎惡 契而不舍慷概淋漓 C．嗥鳴 骨碌 色厲內(nèi)荏低眉順眼 D．哺育峭璧 撲朔迷漓奮不顧身 ４.下列成語使用不正確的一項是（▲）（2分） A．田里的小麥鋒芒畢露，一派金黃燦爛的景象預(yù)示著今年的大豐收。B．他聽老師講課心不在焉，思緒早就飛到九霄云外。 C．看到英勇的共產(chǎn)黨人面對刑訊威逼寧死不屈的畫面，我們的敬仰之情油然而生。D．在寫作中，情感的抒發(fā)要自然，水到渠成。 ５.下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項是（▲）（2分）阿長媽媽、老王這些人物平凡，有弱點，在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美。A．不僅且但 B．雖然但且C．雖然且但 D．即使且但６.下列語句排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對舉，成為對人品高下的評判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評價人品的重要尺度。A．⑤④③②① B．⑤①③②④ C．①④③②⑤ D．①③②⑤④７.對下面語境中加點詞語詞性分析不正確的一項是（▲）（2分）A．喂，你聽見了沒有？（嘆詞）B．別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。（連詞）C．從昨天開始，一切都變了。（副詞）D．他只看了一眼，就知道這是一個樸實而真誠的人。（副詞）８.將下面的古詩默寫完整。（6分）古詩中的志士仁人，為了小家大國，拼殺在各個“戰(zhàn)場”。身處▲，▲（《木蘭詩》）那樣艱苦寒冷的惡劣環(huán)境毫無懼意；遠(yuǎn)赴邊塞，遙望家鄉(xiāng)，即使▲，▲（《逢入京使》）的思鄉(xiāng)情噴涌而出，也不折返；哪怕年近暮年，材質(zhì)平庸，也依舊會保持著▲，▲（《晚春》）的豪情。二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀下面的唐詩，完成9—10題。（5分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。９．本詩用詞嚴(yán)謹(jǐn)，處處照應(yīng)。詩中“▲”與“暗”相照應(yīng)，而“▲”與“散”又呼應(yīng)“春風(fēng)”。（各填一個字）（2分）▲10．詩中的“折柳”是全詩的關(guān)鍵所在，請作簡要分析。（3分）▲（二）閱讀下面的文言文，完成11—13題。（13分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自歐陽修《賣油翁》）【乙】南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”乃廣約眾人，寫立誓券，令楊養(yǎng)息三日。老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢③于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙?，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱④之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自袁枚《子不語》【注】①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。③取勢：擺好姿勢。④縱：放開。11．解釋下列加點詞語的意思。（4分）⑴公亦以此自矜（▲）⑵嘗射于家圃（▲）⑶旁睨而揶揄之（▲）⑷卒不肯告人姓氏（▲）12．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（5分）⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2分）▲⑵垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨?。?分）▲13．兩文多處運用對比或襯托的手法突出人物形象，請各舉一例加以說明。（4分）▲（三）閱讀下面的文章，完成14—17題。（11分）臺階（節(jié)選）李森祥①父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。②造屋的那些日子，父親很興奮。白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。我擔(dān)心父親有一天會垮下來。然而，父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場上從這頭走到那頭，給這個遞一支煙，又為那個送一杯茶。終于，屋頂?shù)淖詈笠黄咭采w上了。③接著開始造臺階。④那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。⑤⑥父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。14．選文中哪句話最能體現(xiàn)父親準(zhǔn)備造屋過程的漫長辛苦？（2分）▲15．如果將第④段劃線句子中加點詞語“艱難地挑著”換成“有著”，表達(dá)效果有何不同？（3分）▲16．為什么造屋寫得簡略，造臺階反而寫得較詳細(xì)？請結(jié)合全文內(nèi)容回答。（3分）▲17．選文結(jié)尾，父親“尷尬”的原因有哪些？（3分）▲（四）閱讀下面的文章，完成18—21題。（15分）難忘菜根香李丹崖①芥菜疙瘩，“疙瘩”二字雖有些土，“芥”卻是個很妙的字。讀起來，舌抵上齒顎發(fā)音，唇齒振動之間，舌根竟有回甘。寫起來，“草字頭”是葉子，中間的“人”字代表著菜蔬與人親近，下面的一撇一豎似根在土里生長騰挪的樣子，很是傳神。②少年時，我分不清蘿卜與芥菜疙瘩。祖母教我：身材苗條且外皮光滑的多是青蘿卜，身材矮小且呈錐形、表皮坑洼多須的多是芥菜。芥菜疙瘩的葉子相對花一些、皺一些，取根部洗凈去皮，切成絲，用來腌制芥菜絲。③農(nóng)歷二月，芥菜疙瘩即可播種，到春夏之交，就長成一片青綠，葉冠倒也茂盛。芥菜疙瘩似乎生來不愿意埋在土里，非要探出半截身子來接受陽光雨露。我所見過的芥菜疙瘩都是半截在土里，半截露在外面，真是奇特的物種。④芥菜疙瘩有好滋味，最常見的是做成芥菜絲。腌制芥菜絲首先要準(zhǔn)備好一個土陶壇子，洗凈控水，在太陽地里晾干。芥菜疙瘩切成絲后，在開水中焯一下，以除去澀味，再迅速撈出。放涼后，與鹽巴、花椒、蒜末、小米辣、生花生一起腌制半個月左右即可。腌制好的芥菜絲，開壇有沖鼻子的芥末香，與香菜一起調(diào)拌，淋上麻油，滋味清爽，嚼之有韻律感，很有生趣。袁枚在《隨園食單》里說：“芥根切片，入菜同腌，食之甚脆；或整腌曬干作脯，食之尤妙。”⑤父親格外愛吃芥菜絲，喜在晨間搭配清粥來食。芥菜絲很是開胃，搭配饅頭米飯來食均可增益食量。父親喜歡吃那種稠稠的粥，芥菜絲就放在粥上，一口粥，一口芥菜絲，吃得云淡風(fēng)輕，非常滿足。⑥父親常說：“知足菜根香。這菜根，可以是香菜根、芹菜根，也可以是芥菜疙瘩。吃有根的時蔬，心里格外踏實、妥帖。”他還告訴我：“你出生那天，我就吃了一大碗清粥，一小碟芥菜絲，寓意我兒順利扎‘根’、‘粥’游天下。”⑦這話說得讓人噗嗤一聲笑了。父親是位中醫(yī)，卻有著老派文人的思想，凡事追求好彩頭，連生孩子吃啥都這么講究。其實，我出生的那段時間，正值家中最窘迫的時段，家中的開銷多半是父親經(jīng)營診所所得，還有就是家里養(yǎng)了二三十只雞，雞下了蛋，拿到集市上去賣了，換一些日常所需?，F(xiàn)在想想，那些常常以芥菜絲佐餐的日子，盡管清苦，卻也甜蜜。⑧后來到北京，吃到醬菜疙瘩，醬氣十足，幾乎吃不到芥菜疙瘩的辣味，甜絲絲的。用來佐新蒸出來的大米飯，不必搭配別的菜肴，照樣吃得心滿意足，一餐吃下來，倒也神清氣爽。不禁在心里打趣：日子好了，連又辣又沖的芥菜疙瘩竟也“甜蜜”起來。想到父親在我少年時所說的“知足菜根香”，頓覺另有一番風(fēng)味在心頭。（選自《文摘報》2024年03月30日03版）18．文章①—④段從多方面介紹了芥菜疙瘩。根據(jù)提示，完成表格。（3分）第①段介紹了芥菜疙瘩的讀音和寫法第②段介紹了芥菜疙瘩的▲第③段介紹了芥菜疙瘩的▲第④段介紹了芥菜疙瘩的▲19．結(jié)合語境，按要求回答問題。（6分）（1）芥菜疙瘩似乎生來不愿意埋在土里，非要探出半截身子來接受陽光雨露。（從修辭角度賞析加點詞語）（3分）▲（2）袁枚在《隨園食單》里說：“芥根切片，入菜同腌，食之甚脆；或整腌曬干作脯，食之尤妙?！保ㄒ迷哆@句話有何作用？）（3分）▲20.本文的寫作對象是芥菜疙瘩，為什么多次寫到父親？（3分）▲21.結(jié)尾說：日子好了，連又辣又沖的芥菜疙瘩竟也“甜蜜”起來。原來芥菜疙瘩的味道又辣又沖，為什么卻“甜蜜”且難忘呢？請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）▲名著閱讀。（共6分）22．閱讀下面語段，完成22題。七年級1班同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》后，對祥子的悲劇感嘆不已，大家圍繞這一話題展開了激烈的討論。請結(jié)合名著內(nèi)容，完成下面的對話。（1）小民說：社會是個大染缸，尤其是在那個黑暗的社會中，祥子的生活注定是困難的。不信你看他的第一輛車因為①▲沒了；而后來存錢買車時，錢又被②▲敲詐沒了；還有虎妞通過③▲假裝懷孕，騙了祥子。（3分）（2）小航說：也不見得每個人都是壞人。比如祥子在曹先生家里拉包月時，一天晚間，雖然祥子▲，但是曹先生沒有怪罪他，還讓他盡快上點藥，最后也并沒扣祥子的工錢。（1分）（3）小玲說：是的啊，我覺得人也可以出淤泥而不染的，祥子的悲劇也有他自己性格的缺陷，比如▲。（請結(jié)合具體情節(jié)闡釋，至少兩方面）（2分）三、作文（50分）23．想起聞一多，臧克家感到敬佩；想起魯迅先生，蕭紅感到親切；想起老王，楊絳感到愧怍。在生活中，我們總會遇到各種各樣的人，只要一想起他（她），就會涌動起某種情感，也許是尊敬，也許是佩服，也許是感動，也許是嘆息……請以《想起他，我就感到》或《想起她，我就感到》為題，寫一篇不少于550字的記敘文。要求：（1）題目橫線處填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。（2）文中不得出現(xiàn)真實地名、校名及人名。七年級語文階段性學(xué)習(xí)評價樣卷參考答案一、積累與運用（20分）1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.C（每題2分，共14分）8.（6分）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。二、閱讀與理解（50分）㈠（共5分）9.（2分）誰飛或滿10.（3分）“折柳”是曲名（1分），內(nèi)容多敘離別之情（1分），本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是聽到“折柳”曲的笛聲引發(fā)的（1分），可見“折柳”是本詩的關(guān)鍵。㈡（共13分）11.（4分）（1）夸，驕傲（2）曾經(jīng)（3）斜眼看（4）最終12.（5分）（1）（2分）（賣油翁）見（陳堯咨）射十支箭能中八九支，只是對他微笑點頭。（2）（3分）我都是快要死的年齡了，如果能以我一死來成就你的名聲，死了又有什么怨言呢？”13.（4分）【甲】陳康肅公一開始的“忿然”，到最后“笑而遣之”，對賣油翁前后態(tài)度的對比（或：交代陳康肅公善于射箭，當(dāng)世無雙，都被賣油翁折服，襯托賣油翁技藝高超）；（2分）【乙】楊二相公一開始“大怒”“罵曰”，到最后“雙膝跪地”“哀求良久”，對賣蒜叟態(tài)度的反差形成對比（或：交代楊二相公精于拳術(shù)，卻對賣蒜叟跪地求饒，襯托賣油翁武藝高強）。（2分）譯文：南陽縣有個叫楊二的，精通拳術(shù)，每當(dāng)他在演武場傳授槍棒時，來圍觀的人非常多，像一堵墻一樣。有一天，有一個賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對老人說：“老頭你能夠像我這樣嗎？”老人笑著說：“你（這樣也就）能打墻壁，卻不能打人?！睏疃由鷼饬?，怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我?！崩先诵χf：“我都快要死的年紀(jì)，如果能用我的一死成全你的名聲，死了又有什么可怨恨的呢？！”于是兩人就叫了很多人，當(dāng)眾立了字據(jù)。老人讓楊二歇息了三天。老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二因此在十步外擺好姿勢，（他）舉起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道錯了?！碑?dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了，始終不肯告訴大家他的名字。㈢（共11分）（2分）“父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。”或“塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高?！?5.（3分）“挑”用了擬人手法，將父親的細(xì)發(fā)擬人化（1分）“挑著”有擔(dān)負(fù)很重的意思，比“有著”更能感受到每一根細(xì)發(fā)都承受到水珠的壓力之大（1分）。再加上“艱難”一詞的修飾，形象地暗示出父親為造新屋、建新臺階付出了巨大的心血（1分）。16.（3分）因為“臺階”是文章的題目，也是線索（1分）；臺階在本文中象征著主人公的尊嚴(yán)和榮譽，本文著力表現(xiàn)父親為了建造高臺階的屋子，付出的巨大努力（1分）。而新屋的主體工程與文章主題關(guān)系不大，所以寫得簡略（1分）。這樣寫更顯得詳略得當(dāng)。17.（3分）前文中“他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高”，會讓他產(chǎn)生尷尬的感覺（1分）。父親在實現(xiàn)了最高的追求后，并沒有感到地位真正提高，受到真正的尊重，心里感到不自在，不踏實（1分）。骨子里的質(zhì)樸、謙卑使身為農(nóng)民的父親永遠(yuǎn)都不會、也學(xué)不會張揚（1