《計算機系統(tǒng)的組成》說課稿

《計算機系統(tǒng)的組成》說課稿一、課程概述與目標(biāo)《計算機系統(tǒng)的組成》是計算機專業(yè)的一門核心課程，旨在幫助學(xué)生了解計算機系統(tǒng)的基本構(gòu)成、工作原理和實現(xiàn)技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握計算機硬件和軟件的基本概念，理解計算機各部件的功能和工作原理，熟悉計算機系統(tǒng)的組裝和維護(hù)方法，并能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的計算機系統(tǒng)設(shè)計和優(yōu)化。二、教學(xué)內(nèi)容與重點1.教學(xué)內(nèi)容本課程主要包括以下幾個部分：（1）計算機硬件系統(tǒng)：包括中央處理器（CPU）、存儲器（內(nèi)存、硬盤等）、輸入輸出設(shè)備（鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等）以及主板、顯卡、聲卡等外部設(shè)備和接口。（2）計算機軟件系統(tǒng)：包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)的核心軟件，負(fù)責(zé)管理計算機的硬件和軟件資源，為用戶提供一個方便、友好的操作界面。（3）計算機系統(tǒng)的工作原理：包括計算機的啟動過程、指令執(zhí)行過程、中斷處理過程等。通過學(xué)習(xí)這些原理，學(xué)生可以深入了解計算機系統(tǒng)的內(nèi)部運行機制。（4）計算機系統(tǒng)的組裝與維護(hù)：介紹計算機的組裝過程、硬件故障的診斷與排除方法、軟件的安裝與調(diào)試等實用技能。2.重點本課程的重點包括以下幾個方面：（1）計算機硬件的組成和功能：這是學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要熟練掌握計算機的各個部件及其功能和工作原理。（2）計算機軟件的分類和功能：學(xué)生需要了解不同類型的軟件（如操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等）及其在計算機系統(tǒng)中的作用和地位。（3）計算機系統(tǒng)的工作原理：通過學(xué)習(xí)計算機的工作原理，學(xué)生可以深入理解計算機系統(tǒng)的內(nèi)部機制，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，包括講授、案例分析、實驗教學(xué)、小組討論等。通過講授法，向?qū)W生傳授計算機系統(tǒng)的基本概念和原理；通過案例分析法，讓學(xué)生了解計算機在實際應(yīng)用中可能遇到的問題和解決方法；通過實驗教學(xué)法，讓學(xué)生親自動手組裝計算機并觀察其工作原理和性能表現(xiàn)；通過小組討論法，鼓勵學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。2.教學(xué)手段為了提高教學(xué)效果和質(zhì)量，本課程采用了多種教學(xué)手段：（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件展示計算機系統(tǒng)的組成、工作原理和實現(xiàn)技術(shù)等方面的內(nèi)容，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和掌握相關(guān)知識。（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：通過校園網(wǎng)和因特網(wǎng)提供豐富的教學(xué)資源（如視頻教程、在線測試、電子教案等），供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。（3）實踐教學(xué)：加強實驗、實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機系統(tǒng)的組裝、維護(hù)和優(yōu)化等方法。四、課程評價與反饋1.課程評價本課程的評價方式包括平時成績、實驗成績和期末考試三個方面。平時成績主要考察學(xué)生的課堂表現(xiàn)。2.反饋為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，本課程采取了以下反饋措施：（1）課堂提問：教師在課堂上隨時對學(xué)生的問題進(jìn)行解答和引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。（2）實驗報告：要求學(xué)生在實驗結(jié)束后提交實驗報告，對實驗過程中遇到的問題和解決方案進(jìn)行總結(jié)和分析。（3）小組討論：鼓勵學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言和交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步?！队嬎銠C系統(tǒng)的組成》說課稿（1）一、說教材1.教材地位和作用《計算機系統(tǒng)的組成》是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，它主要研究計算機系統(tǒng)的基本組成、工作原理和性能特點。本課程對于培養(yǎng)學(xué)生的計算機系統(tǒng)基本理論知識、基本技能和綜合素質(zhì)具有重要意義。本課程也是后續(xù)學(xué)習(xí)其他計算機專業(yè)課程的基礎(chǔ)。2.教材內(nèi)容本教材共分為五章，分別是：計算機系統(tǒng)的基本組成、指令系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通路、存儲器層次結(jié)構(gòu)和輸入輸出設(shè)備。每一章都詳細(xì)介紹了相應(yīng)的概念、原理和方法，并通過實例和案例進(jìn)行了深入講解。3.教材特點(1)內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理。本教材從計算機系統(tǒng)的基本組成入手，逐步深入到指令系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通路、存儲器層次結(jié)構(gòu)和輸入輸出設(shè)備等方面，使學(xué)生能夠全面了解計算機系統(tǒng)的組成和工作原理。(2)實例豐富，案例典型。本教材通過豐富的實例和典型的案例，幫助學(xué)生理解和掌握計算機系統(tǒng)的各種概念、原理和方法，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。(3)注重實際應(yīng)用，強調(diào)實用性。本教材緊密結(jié)合計算機系統(tǒng)的實際應(yīng)用，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中充分體會到計算機系統(tǒng)在實際工作中的應(yīng)用價值。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握計算機系統(tǒng)的基本組成、工作原理和性能特點的基本概念、原理和方法，具備分析和解決計算機系統(tǒng)問題的能力。2.過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對計算機科學(xué)與技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、尊重科學(xué)的精神。三、說教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：計算機系統(tǒng)的基本組成、工作原理和性能特點的基本概念、原理和方法。2.教學(xué)難點：如何將抽象的概念、原理和方法與實際問題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。四、說教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法、案例分析法、實驗法等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)手段：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。五、說教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課：通過介紹計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生對計算機系統(tǒng)產(chǎn)生興趣。2.講授新課：按照教材的結(jié)構(gòu)，逐一講解計算機系統(tǒng)的基本組成、工作原理和性能特點等內(nèi)容。在講解過程中，結(jié)合實例和案例進(jìn)行深入講解，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。3.課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑，教師對學(xué)生的提問進(jìn)行解答和指導(dǎo)。4.實驗操作：安排實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手操作，加深對所學(xué)知識的理解和掌握。5.總結(jié)歸納：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。6.布置作業(yè)：布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)所學(xué)知識，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容?！队嬎銠C系統(tǒng)的組成》說課稿（2）一、課程概述與目標(biāo)《計算機系統(tǒng)的組成》是計算機專業(yè)的一門核心課程，旨在幫助學(xué)生了解計算機系統(tǒng)的基本構(gòu)成、工作原理和實現(xiàn)技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握計算機硬件和軟件的基本概念，理解計算機各部件的功能和工作原理，熟悉計算機系統(tǒng)的配置和選購方法，以及掌握計算機的基本操作和維護(hù)技能。二、教學(xué)內(nèi)容與重點1.教學(xué)內(nèi)容本課程主要包括以下幾個部分：（1）計算機基礎(chǔ)知識：包括計算機的定義、發(fā)展歷程、分類和應(yīng)用領(lǐng)域。（2）計算機硬件系統(tǒng)：包括中央處理器（CPU）、存儲器、輸入輸出設(shè)備等主要部件的組成、功能和工作原理。（3）計算機軟件系統(tǒng)：包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等軟件的組成、功能和作用。（4）計算機系統(tǒng)配置與選購：包括計算機的配置原則、選購方法和注意事項。（5）計算機的基本操作與維護(hù)：包括計算機的啟動與關(guān)機、鍵盤操作、鼠標(biāo)操作、文件管理、系統(tǒng)設(shè)置等基本操作，以及計算機的日常維護(hù)和故障排查方法。2.重點本課程的重點包括：（1）計算機硬件系統(tǒng)的組成和功能；（2）計算機軟件系統(tǒng)的組成和作用；（3）計算機系統(tǒng)的配置原則和選購方法；（4）計算機的基本操作和維護(hù)技能。三、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法本課程采用講授、案例分析、課堂討論、實驗操作等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)手段本課程利用多媒體教學(xué)課件、實物展示、網(wǎng)絡(luò)資源等多種教學(xué)手段，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實踐機會。四、課程評價與反饋1.課程評價本課程的評價方式包括平時成績、實驗操作成績和期末考試三部分。平時成績主要根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面進(jìn)行評價；實驗操作成績主要根據(jù)學(xué)生在實驗過程中的操作規(guī)范、實驗結(jié)果等方面進(jìn)行評價；期末考試主要考查學(xué)生對本課程基本理論知識和基本操作技能的掌握情況。2.反饋本課程注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果的及時反饋，教師可以通過課堂提問、作業(yè)批改、實驗報告指導(dǎo)等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對存在的問題給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)生也可以通過自我評價、同伴評價和教師評價等方式，及時了解自己的學(xué)習(xí)狀況，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和改進(jìn)措施。五、課程建設(shè)與展望1.課程建設(shè)本課程已建立起完善的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，擁有穩(wěn)定的教學(xué)團隊和實驗環(huán)境。本課程還積極探索教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，不斷完善課程評價體系，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。2.課程展望隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展，本課程將不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求。本課程將繼續(xù)關(guān)注計算機領(lǐng)域的新技術(shù)、新應(yīng)用和新趨勢，努力打造成為具有鮮明特色和領(lǐng)先地位的計算機專業(yè)課程?！队嬎銠C系統(tǒng)的組成》說課稿（3）一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解計算機系統(tǒng)的基本組成，掌握硬件和軟件的基本概念及功能，理解硬件與軟件之間的關(guān)系。通過實踐操作，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.計算機系統(tǒng)的基本概念介紹計算機系統(tǒng)的定義和重要性，闡述計算機系統(tǒng)是完成各種信息處理的中心系統(tǒng)。包括硬件和軟件兩大部分。2.計算機硬件的組成詳細(xì)介紹計算機硬件的基本組成部分，包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、存儲設(shè)備、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等，并解釋各部分的功能和作用。通過圖片和實物展示，幫助學(xué)生更好地理解硬件結(jié)構(gòu)。3.計算機軟件的組成介紹系統(tǒng)軟件（如操作系統(tǒng)）和應(yīng)用軟件（如辦公軟件、游戲等）的基本概念和作用。讓學(xué)生了解軟件在計算機系統(tǒng)中的重要性和作用，介紹軟件的安裝和使用方法。4.硬件和軟件的關(guān)系闡述硬件和軟件的關(guān)系，即硬件是計算機系統(tǒng)的物質(zhì)載體，軟件則是計算機的靈魂。只有兩者相互協(xié)作，才能使計算機系統(tǒng)正常運行。三、教學(xué)方法與手段1.采用多媒體教學(xué)手段，通過PPT展示計算機系統(tǒng)的組成和硬件軟件的基本概念。2.通過實物展示和圖片解釋，讓學(xué)生直觀了解計算機硬件的組成。3.采用案例分析法和討論法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解軟件的作用和安裝方法。4.組織學(xué)生進(jìn)行簡單的計算機組裝實踐，提高其動手能力和解決問題的能力。四、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課：通過提問方式導(dǎo)入新課，問學(xué)生是否了解計算機系統(tǒng)的組成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識講解：通過多媒體教學(xué)手段，詳細(xì)講解計算機系統(tǒng)的基本組成、硬件和軟件的概念及功能。3.案例分析：分析實際生活中的案例，讓學(xué)生了解軟件的應(yīng)用和作用。4.實踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行計算機組裝實踐，提高其動手能力和解決問題的能力。5.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生加深對計算機系統(tǒng)的理解。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查身邊使用的計算機硬件和軟件情況。鼓勵學(xué)生在家中嘗試安裝和卸載軟件，加深對軟件的認(rèn)識和理解。同時提醒學(xué)生在操作過程中注意安全問題和遵守相關(guān)規(guī)定，課后作業(yè)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并拓展思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。為了幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)，教師可以提供相關(guān)資源和指導(dǎo)建議。此外還可以鼓勵學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果和心得體驗從而拓寬彼此的知識視野并提升團隊協(xié)作能力。在課程結(jié)束時對整個課堂進(jìn)行總結(jié)回顧并對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答以鞏固所學(xué)知識并加深理解。最后對本次課程進(jìn)行評價反饋收集學(xué)生的意見和建議以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容提升教學(xué)質(zhì)量。《計算機系統(tǒng)的組成》說課稿（4）一、說教材1.教材地位和作用《計算機系統(tǒng)的組成》是計算機專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，主要介紹計算機硬件系統(tǒng)的組成、工作原理和功能。本課程對于培養(yǎng)學(xué)生的計算機硬件基本知識、基本技能和基本素質(zhì)具有重要意義。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以掌握計算機硬件的基本結(jié)構(gòu)、各部分的功能及其相互關(guān)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。2.教材內(nèi)容本教材共分為五章，分別是：計算機硬件系統(tǒng)概述、中央處理器(CPU)與指令系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)、輸入輸出設(shè)備和總線系統(tǒng)。每章都詳細(xì)介紹了相應(yīng)知識點的概念、原理、分類、特點和應(yīng)用。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)(1)使學(xué)生掌握計算機硬件系統(tǒng)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)和工作原理；(2)使學(xué)生了解計算機硬件系統(tǒng)的各個組成部分的功能和相互關(guān)系；(3)使學(xué)生能夠分析和解決計算機硬件系統(tǒng)的實際問題。2.過程與方法目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力；(2)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實驗操作、動手能力和創(chuàng)新能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)(1)激發(fā)學(xué)生對計算機科學(xué)和技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)的情感；(2)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德；(3)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注科技發(fā)展的責(zé)任意識。三、說教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點(1)計算機硬件系統(tǒng)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)和工作原理；(2)計算機硬件系統(tǒng)的各個組成部分的功能和相互關(guān)系；(3)分析和解決計算機硬件系統(tǒng)的實際問題。2.教學(xué)難點(1)如何將抽象的理論知識與具體的實踐相結(jié)合；(2)如何引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握計算機硬件系統(tǒng)的實際應(yīng)用；(3)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四、說教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法(1)講授法：通過講解計算機硬件系統(tǒng)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)和工作原理，幫助學(xué)生建立完整的知識體系；(2)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)生的交流能力和團隊協(xié)作能力；(3)實驗法：通過實驗操作，讓學(xué)生親身體驗計算機硬件系統(tǒng)的實際運行過程，增強學(xué)生的實踐能力；(4)案例分析法：通過分析具體的問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行解決，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。2.教學(xué)手段(1)多媒體教學(xué)：利用多媒體課件展示計算機硬件系統(tǒng)的示意圖、動畫等，形象直觀地展示知識點；(2)網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道；(3)實驗設(shè)備：配備相應(yīng)的實驗設(shè)備，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握知識?！队嬎銠C系統(tǒng)的組成》說課稿（5）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我將為大家說課的是《計算機系統(tǒng)的組成》。這門課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，主要介紹計算機系統(tǒng)的基本組成、工作原理和性能評價等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本課程，同學(xué)們將掌握計算機硬件的基本知識，為后續(xù)的專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。一、課程目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對計算機系統(tǒng)組成的基本概念和原理的理解，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的動手能力，能夠進(jìn)行簡單的硬件組裝和故障排查。3.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力，能夠在實際項目中運用所學(xué)知識進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。二、教學(xué)內(nèi)容本課程共分為五個部分：1.計算機系統(tǒng)的基本組成：包括中央處理器(CPU)、存儲器(內(nèi)存)、輸入輸出設(shè)備(IO設(shè)備)等基本組成部分及其工作原理。2.指令系統(tǒng)：介紹計算機指令的概念、分類和執(zhí)行過程，以及指令系統(tǒng)的設(shè)計原則。3.總線系統(tǒng)：講解計算機總線的類型、功能和工作模式，以及總線沖突的產(chǎn)生和解決方法。4.計算機性能評價：介紹計算機性能評價的方法和指標(biāo)，如吞吐量、響應(yīng)時間、資源利用率等。5.計算機系統(tǒng)的發(fā)展歷程：回顧計算機系統(tǒng)的發(fā)展歷程，展望未來計算機系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。三、教學(xué)方法為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，本課程采用以下教學(xué)方法：1.采用講授法，結(jié)合實例講解計算機系統(tǒng)的基本組成、工作原理和性能評價等方面的內(nèi)容。2.采用實驗法，組織學(xué)生進(jìn)行硬件組裝實驗，加深對計算機硬件結(jié)構(gòu)和工作原理的理解。3.采用討論法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的見解和問題，提高學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。4.采用案例教學(xué)法，通過分析實際應(yīng)用場景中的計算機系統(tǒng)問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題。四、教學(xué)安排本課程共18周，每周2學(xué)時，共計36學(xué)時。具體安排如下：第12周：計算機系統(tǒng)的基本組成；第36周：指令系統(tǒng)；第710周：總線系統(tǒng)；第1114周：計算機性能評價；第1518周：計算機系統(tǒng)的發(fā)展歷程。五、教學(xué)評價方式為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本課程采用以下幾種評價方式：1.平時成績：包括課堂表現(xiàn)、實驗報告、作業(yè)等方面的考核，占總成績的30。2.期中考試：測試學(xué)生對本課程基本知識的掌握程度，占總成績的20。3.期末考試：測試學(xué)生對本課程重點知識的掌握程度，占總成績的50?！队嬎銠C系統(tǒng)的組成》說課稿（6）一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的目標(biāo)是讓學(xué)生理解計算機系統(tǒng)的基本組成，掌握計算機硬件和軟件的基本概念和功能。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠描述計算機系統(tǒng)的核心部件，如CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器等，并能夠理解操作系統(tǒng)