古詩(shī)詞誦讀《涉江采芙蓉》統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落?！跺e(cuò)誤》鄭愁予采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水?！段髦萸飞彛讶酥ㄉ?，愛情之花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——《愛蓮說(shuō)》周敦頤蓮，君子之花語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用了解古代詩(shī)歌的發(fā)展流變，了解“古詩(shī)”與五言詩(shī)的關(guān)系。思維發(fā)展與提升把握詩(shī)歌中的基本意象，能夠正確理解詩(shī)歌的主題意義。明白詩(shī)歌中重要字詞的讀音及意思。感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵。審美鑒賞與創(chuàng)造運(yùn)用翻譯理解的方法描摹詩(shī)歌所反映的內(nèi)容，能夠掌握鑒賞詩(shī)歌的方法和探究詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫面。理解詩(shī)歌表達(dá)的情感及意境。文化傳承與理解體會(huì)詩(shī)歌含蓄不盡，余味悠長(zhǎng)的游子思鄉(xiāng)、愛人離居的愁情別緒，積淀人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生接受詩(shī)中高尚而純真的情感熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的人生態(tài)度。第壹部分PARTONE文學(xué)常識(shí)古詩(shī)十九首介紹；各朝代作品發(fā)展情況天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓?！豆旁?shī)十九首》是中國(guó)古代文人五言詩(shī)選輯，由南朝蕭統(tǒng)從傳世無(wú)名氏古詩(shī)中選錄十九首編入《文選》而成。古詩(shī)十九首這十九首詩(shī)習(xí)慣上以句首標(biāo)題，依次為：《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴會(huì)》《西北有高樓》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇樹》《迢迢牽牛星》《回車駕言邁》《東城高且長(zhǎng)》《驅(qū)車上東門》《去者日以疏》《生年不滿百》《凜凜歲云暮》《孟冬寒氣至》《客從遠(yuǎn)方來(lái)》和《明月何皎皎》。知人論世蕭統(tǒng)，南朝蘭陵人，文學(xué)家，武帝（蕭衍）長(zhǎng)子。武帝天兼元年立為太子，年三十，未即位而卒，謚昭明，世稱昭明太子?！段倪x》是我國(guó)最早的一部各類文學(xué)作品的選集，收集秦漢以來(lái)的文學(xué)作品，共三十卷，也稱《昭明文選》。蕭統(tǒng)蕭統(tǒng)收在《昭明文選》中，因共有十九首，故題為《古詩(shī)十九首》。《古詩(shī)十九首》是東漢文人五言詩(shī)最高成就的代表，標(biāo)志著我國(guó)古代五言抒情詩(shī)已經(jīng)成熟?！豆旁?shī)十九首》全詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，描寫生動(dòng)真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格，處處表現(xiàn)了道家與儒家的哲學(xué)意境，被劉勰稱為“五言之冠冕”（《文心雕龍》）。

《古詩(shī)十九首》大約產(chǎn)生在東漢末年。這一時(shí)期，宦官外戚勾結(jié)擅權(quán)，官僚集團(tuán)壟斷仕路，上層士流結(jié)黨吹捧，文人士子備受壓抑。在這樣的形勢(shì)和風(fēng)氣下，中下層文人士子或?yàn)楸艿?，或?yàn)閷で蟪雎?，只得奔走交游。他們“離鄉(xiāng)背井，辭別父母，親戚隔絕、閨門分離”，因而也就有了思婦的閨怨和游子的羈旅鄉(xiāng)愁。

真實(shí)地從這一側(cè)面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時(shí)代面貌。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)?！短鎏鰻颗Ｐ恰沸行兄匦行校c君生別離?！缎行兄匦行小啡松斓亻g，忽如遠(yuǎn)行客?！肚嗲嗔晟习亍泛尾徊吒咦悖葥?jù)要路津？——《今日良宴會(huì)》生年不滿百，常懷千歲憂。——《生年不滿百》背景鏈接：《古詩(shī)十九首》創(chuàng)作于東漢末年大黑暗、大動(dòng)蕩、大轉(zhuǎn)折時(shí)代。士子文人，為了自己內(nèi)心的追求，背井離鄉(xiāng)，無(wú)奈與親人分開，但在這樣的時(shí)代下卻又根本找不到出路。拓展延伸，背景探究《古詩(shī)十九首》的思想內(nèi)容1、失志傷時(shí)、人生無(wú)常的感慨。如《今日良宴會(huì)》、《生年不滿百》（”生年不滿百，常懷千年憂。晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游。為樂當(dāng)及時(shí)，何能待來(lái)茲？“）、《驅(qū)車上東門行》（“人生忽如寄，壽無(wú)金石固?！城笊裣桑酁樗幩`。不如飲美酒，被服紈與素。”）2、世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。如《西北有高樓》感嘆知音難逢?！睹髟吗ㄒ构狻穼懪笥央x我而去。3、游子思婦們離別相思之苦?！渡娼绍饺亍贰ⅰ缎行兄匦行小?、《青青河畔草》。繼承了《詩(shī)經(jīng)》（現(xiàn)實(shí)主義敘事）和《楚辭》（浪漫主義抒情）的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?！豆旁?shī)十九首》主要抒寫游子失志無(wú)成和思婦離別之情，突出表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中下層士子的不滿不平以至玩世不恭、頹唐享樂的思想情緒，真實(shí)地從側(cè)面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時(shí)代面貌。魏晉南北朝兩漢先秦唐宋《詩(shī)經(jīng)》楚辭《離騷》樂府詩(shī)：《陌上?！贰犊兹笘|南飛》西漢：賦東漢：《古詩(shī)十九首》建安時(shí)期：建安七子?xùn)|晉：陶淵明（田園詩(shī)）謝靈運(yùn)（山水詩(shī)）南北朝民歌：《木蘭詩(shī)》漢魏晉詩(shī)的發(fā)展源流及文學(xué)地位詩(shī)經(jīng)四言敘事五言敘事楚辭雜言抒情四六文抒情文人有意識(shí)向民歌學(xué)習(xí)，創(chuàng)作五言抒情詩(shī)，五言詩(shī)走向成熟，同時(shí)出現(xiàn)七言詩(shī)。漢末

魏

晉漢樂府漢賦漢末文人詩(shī)最成熟的作品：《古詩(shī)十九首》漢魏晉詩(shī)的主要詩(shī)人和作品曹操《短歌行》（舊題樂府）曹丕《燕歌行》（最早的文人七言詩(shī)）曹植《白馬篇》（新題樂府）建安七子西晉左思（“洛陽(yáng)紙貴”）東晉陶淵明（田園詩(shī)）東晉末謝靈運(yùn)（山水詩(shī)）漢魏晉詩(shī)歌文學(xué)流派漢賦四大家司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡三曹曹操、曹丕、曹植建安七子孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨竹林七賢嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎、阮咸南朝三謝謝靈運(yùn)、謝惠連、謝朓元嘉三大家鮑照、謝靈運(yùn)、顏延之竟陵八友蕭衍、沈約、謝朓、王融、蕭琛、范云、任昉、陸倕第貳部分PARTTHREE初讀課文包括誦讀詩(shī)歌、初步感知、思考問題天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓?！豆旁?shī)十九首》三不知12月28日星期一吟哦諷誦吟哦諷誦遺：wèi涉：從水里走過去澤：低濕之地芳草：蘭草之：芳草遺：贈(zèng)送浩浩：水流貌同心：多用于男女間愛情關(guān)系，這里說(shuō)夫妻感情融洽以：連詞，表結(jié)果所思：所＋動(dòng)詞/形容詞＝名詞性結(jié)構(gòu)還顧：回頭看舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)還：huán【作者】：佚名【朝代】：漢如何把握古詩(shī)的思想感情？1、通過朗讀，直接品味詩(shī)歌的思想感情。2、通過分析，抓取意象，透過意象把握思想感情。3、尋找詩(shī)中關(guān)于文章主旨的表達(dá)情感的語(yǔ)句。1.誰(shuí)在涉江采芙蓉，采下芙蓉贈(zèng)予誰(shuí)？（多角度解讀）這是一首_______的詩(shī)？憂傷姑娘贈(zèng)予遠(yuǎn)在千里出門游學(xué)、游宦的戀人。1.采芙蓉的過程是怎樣的？（1）涉江采芙蓉愛得深厚（2）蘭澤多芳草愛得幽深（3）采之欲遺誰(shuí)

所思在遠(yuǎn)道愛得執(zhí)著第叁部分PARTTHREE研讀課文包括品析詩(shī)歌、主題探究、誦讀體會(huì)天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。2.在這長(zhǎng)滿芳草的水澤，主人公為什么只采摘芙蓉呢？1.這女子涉江采芙蓉的畫面中有哪些意象呢？芙蓉芳草山有扶蘇，隰有荷華。——《詩(shī)經(jīng)》制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。——《楚辭》找意象，品意境⑴下面請(qǐng)找出本詩(shī)一二句中的意象有哪些？分析形成了什么樣的意境？

本詩(shī)的一二句寫了芙蓉、蘭澤、芳草三個(gè)意象，這三個(gè)意象具有品質(zhì)高潔、氣質(zhì)優(yōu)雅、儀表莊重的特點(diǎn)，營(yíng)造了一種高雅純潔、歡樂愉快的意境。營(yíng)造了清幽、高潔的意境答：“芙蓉”，又叫蓮、荷花、藕花、芙蕖、菡萏。常被用作高尚、純潔品德的象征，營(yíng)造清幽、高潔的意境。花草嬌嫩美麗，給人欣欣向榮的感覺。采摘花草送給遠(yuǎn)方的親人，表達(dá)對(duì)親朋的關(guān)懷、思念和祝福。涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。——《涉江采芙蓉》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思?！锻ブ杏衅鏄洹氛刍ǚ牦A使，寄與隴頭人?！顿?zèng)范曄詩(shī)》紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。——《相思》古人采摘香草贈(zèng)親友相關(guān)知識(shí)鏈接

鮮花香草嬌嫩美麗，同時(shí)又給人欣欣向榮的感覺，常常象征高尚的品德和熱烈的愛情。古人送花草給“所思”是在思念之情銘心刻骨時(shí)自然而有的一種舉動(dòng)。在傳統(tǒng)文化中以花草贈(zèng)親朋，既傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念、珍惜等感情，又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。3.此時(shí)主人公內(nèi)心最深沉的情感是什么？思念之憂(以樂景襯哀情)美景→憂思采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。設(shè)問手法，點(diǎn)明贈(zèng)送的對(duì)象，即遠(yuǎn)道之人。抒情主人公的情感是否有變化？輕松歡快黯然失落徒然采摘了美好的芙蓉，但此刻又能送給誰(shuí)呢？將人物置于美好歡樂的采蓮背景中，書寫主人公的憂傷，以樂景襯哀情，倍增其哀傷。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。細(xì)讀文本，深入探究望，會(huì)意字。甲骨文字形，上面是“臣”象眼睛，下面是“壬”(tǐng)。象一個(gè)人站在土地上遠(yuǎn)望。小篆又加“月”字，表望的對(duì)象。

本義:遠(yuǎn)望)——《漢典》

甲骨文小篆4.哪些詞語(yǔ)最傳神？最能傳達(dá)主人公的情感？還顧、望[動(dòng)作描寫]使思念之情更加濃重。漫浩浩[疊詞]不僅指道路漫長(zhǎng)無(wú)際，更讓人感覺到思念之憂傷的綿長(zhǎng)。

明處的意象是“舊鄉(xiāng)”“長(zhǎng)路”；暗處的意象是“人”?！芭f鄉(xiāng)”在漫漫“長(zhǎng)路”的那頭，看不到也望不著，設(shè)想“舊鄉(xiāng)”的人也在凝眸相望，相愛卻不得相見，濃濃的相思之情溢于言表，這兩句將“所思在遠(yuǎn)道”的意思說(shuō)盡。同心而離居，憂傷以終老?！岸笨梢允寝D(zhuǎn)折，兩個(gè)人“同心”卻要“離居”，有很多無(wú)奈?！岸弊职朔N種不能在一起的困難、挫折，以及滿滿的無(wú)奈。此句可以理解為“只能憂傷的直到終老”；“以”還可以是轉(zhuǎn)折，即便憂傷，卻也要“終老”，這讓我們看到了男女主人公情感的堅(jiān)貞。細(xì)讀文本，深入探究5.《涉江采芙蓉》的“一字千金”體現(xiàn)在哪里？文溫以麗，意悲而遠(yuǎn)，驚心動(dòng)魄，可謂乎一字千金?！妿V芙蓉：芳草：遠(yuǎn)道：還顧：長(zhǎng)路：蓮，諧音“憐”，喜愛優(yōu)秀的異性有鴻溝驀然回首，幡然醒悟有鴻溝第肆部分PARTFOUR拓展延伸天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。你認(rèn)為《涉江采芙蓉》一詩(shī)中的抒情主人公是“男子”還是“女子”，結(jié)合詩(shī)歌分析。答：男子?！斑€顧”者就是“涉江”者，古代離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行的人通常是男子，“望舊鄉(xiāng)”即思念心愛的女子。拓展延伸答：女子?！斑h(yuǎn)道”與“舊鄉(xiāng)”對(duì)立，離“舊鄉(xiāng)”走“遠(yuǎn)道”的人通常是男子，女子采蓮是舊俗，全詩(shī)情調(diào)為“閨怨”；用“還顧”接“所思”，作為女子推己及人的一種想象，可以看出女子對(duì)男子的愛情有著極深的信任，印證下文“同心”不是空話，“憂傷”也不僅是女子一人?！吧娼闭呤桥樱斑€顧”者是女子所思的“男子”，表達(dá)遠(yuǎn)隔兩地的愛人互相思念的哀傷與惆悵之情。拓展延伸1)詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，與思念的人分離。2)他想回到家鄉(xiāng)，但長(zhǎng)路漫漫，欲歸不得。3)他與思念的人都深愛和思念對(duì)方，但又不能相聚。游子思鄉(xiāng)懷人手法：前虛后實(shí)1)女子思念遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的愛人。2)她想要思念的人回到家鄉(xiāng)，但長(zhǎng)路漫漫，欲歸不得。3)她與思念的人都深愛和思念對(duì)方，但又不能相聚。女子思人手法：前實(shí)后虛概念：“心往彼處馳去，詩(shī)從對(duì)面飛來(lái)?！睂?duì)寫法又叫懸想，曲筆，主客移位。在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時(shí)，作者不直接抒寫自己對(duì)對(duì)方的思念之情，而是從對(duì)方著筆。作用：化直而顯為婉而深，辭情凄婉蕩動(dòng)，筆法曲折空靈。對(duì)寫法也稱對(duì)面落筆，意指不直接抒發(fā)對(duì)對(duì)方的思念之情，而是從對(duì)方著筆，想象對(duì)方想象自己的情形，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不寫自己如何思念對(duì)方，而是著力描繪對(duì)方如何思念自己的一種手法。

是一種虛寫方式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是：想象對(duì)方表現(xiàn)，即自己思念對(duì)方，卻說(shuō)對(duì)方思念自己。好處：擴(kuò)大了詩(shī)歌的意境，豐富了情感內(nèi)涵；使抒情更加含蓄蘊(yùn)藉，富有含蓄之美。對(duì)寫法（對(duì)面落筆）想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

——白居易《邯鄲冬至夜思家》遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

——王維《九月九日憶山東兄弟》今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。——杜甫《月夜》對(duì)寫法月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。分析：此詩(shī)借助想象，抒寫妻子對(duì)自己的思念，也寫出自己對(duì)妻子的思念。首聯(lián)想象妻子在鄜（fu）州望月思念自己，說(shuō)透詩(shī)人在長(zhǎng)安的思親心情；頷聯(lián)說(shuō)兒女隨母望月而不理解其母的思念親人之情，表現(xiàn)詩(shī)人懸念兒女、體貼妻子之情；頸聯(lián)寫想象中的妻子望月長(zhǎng)思，充滿悲傷的情緒；尾聯(lián)寄托希望，以將來(lái)相聚共同望月，反襯今日相思之苦。1、情景交融、意境高潔、清幽；2、語(yǔ)言含蓄不盡，余味悠長(zhǎng)；3、“懸想”。寫作特色借景抒情（以樂景襯哀情）虛寫想象對(duì)寫法（對(duì)面落筆）結(jié)語(yǔ)本詩(shī)用清淡自然的筆觸，寫出了一世的悲苦。盡管千年前的那個(gè)采蓮的人和被他思念的人都早已消失了。但是，只要有人，只要有詩(shī)，只要有四季的變換，在這世間就會(huì)存在著一種思慕的情懷，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。積累詩(shī)句1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》2.有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·東南形勝》3.庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉?！焱ビ瘛短靸羯场で铩?.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！醪g《采蓮曲》積累詩(shī)句5.菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。——李璟《攤破浣溪沙》6.一朵芙蕖，開過尚盈盈?！K軾《江神子·江景》7.興盡晚回舟，誤入藕花深處?！钋逭铡度鐗?mèng)令·常記溪亭日暮》8.采蓮南塘秋，蓮花過人頭?！段髦耷泛愺A里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。