幼兒園海洋日活動教案(三)_第1頁
幼兒園海洋日活動教案(三)_第2頁
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文檔簡介

幼兒園海洋日活動教案(三)設(shè)計意圖：“海”是一個幼兒感愛好的話題，讓同學通過音樂把力氣呈現(xiàn)出來。通過本活動的學習，抓住他們求知欲強的特征，激發(fā)他們對音樂的愛好，挖掘幼兒音樂方面的潛能，讓他們表現(xiàn)對音樂的理解。通過演唱歌曲，從中感受體驗大自然的美，培育同學寵愛大自然的情感?；顒幽繕耍?、初步了解大海的特征，知道大海有很多動物和景物。2、生疏兒歌內(nèi)容，能畫出大海的景物。激發(fā)幼兒寵愛大海的情感。教學重點：用美麗的聲音演唱歌曲并且在歌曲學習中感受韻律美。教學難點：能仿照大海的聲音并跟老師合作演唱練習。2、能用生活中的各種材料仿照大海的聲音?；顒宇A備：1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導幼兒用多種感官感受大海的變化。錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。3、畫紙、蠟筆人手一份;多媒體活動室?；顒舆^程：一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。(播放大海在不憐憫況下海浪聲音的錄音)提問：剛才你聽到了什么聲音?2、這些海浪聲一樣嗎?聽到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺?3、你能用身體動作表現(xiàn)不同的海浪嗎?(請小伴侶用肢體來表現(xiàn)變化的海浪。)二、理解兒歌內(nèi)容，學習有感情的朗誦。1、觀賞散文，感受其語言美和意境美。2、理解散文內(nèi)容。(1)大海里有什么?我們把它看作什么?(動物園)大海里還有哪些動物?你寵愛哪個?(2)為什么說大海是雕塑家?像什么?(3)你見過貝克嗎?是什么樣子的?你會用貝殼做什么?3、學習朗誦散文。三、小伴侶用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的好玩故事。1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多好玩的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的好玩事情畫下來，去告知大海，去告知幼兒園的小伴侶們。幼兒繪畫，老師巡回觀看。幼兒相互敘述?；顒友娱L：請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么隱秘。相關(guān)信息：大海即海洋。其實海與洋還是有些差別的。寬敞的海洋，從蔚藍到碧綠，秀麗而又壯麗。海，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海接近大陸

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