蘇教版語文六下習(xí)作秘籍心得

蘇教版語文六下習(xí)作秘籍心得一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握習(xí)作的基本技巧，能夠獨立選材、構(gòu)思和表達。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和觀察力，使他們在寫作中能夠展示個性和獨特見解。3.提高學(xué)生的寫作興趣，讓他們在寫作中體驗到快樂和成就感。三、教學(xué)難點與重點重點：讓學(xué)生掌握習(xí)作的技巧和方法，能夠獨立完成一篇作文。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維，突破寫作的瓶頸，寫出有獨特見解和個性的作文。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：學(xué)生作文本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過向?qū)W生展示一篇優(yōu)秀的作文，引發(fā)他們對寫作的思考，激發(fā)寫作興趣。2.講解：詳細講解習(xí)作的基本技巧和方法，包括選材、構(gòu)思、表達等方面。3.示范：以一篇具體的作文為例，展示如何運用習(xí)作技巧進行寫作。4.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨立完成一篇作文。5.講評：對學(xué)生的作文進行講評，指出優(yōu)點和不足，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M。六、板書設(shè)計板書習(xí)作秘籍心得板書內(nèi)容：1.選材：選新穎有趣、有話可說的題材2.構(gòu)思：明確文章主題，合理安排結(jié)構(gòu)3.表達：運用修辭手法，生動形象地表達七、作業(yè)設(shè)計1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獨立完成一篇作文。答案：學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，完成一篇有創(chuàng)新、有獨特見解的作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解、示范、練習(xí)和講評等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了習(xí)作的基本技巧和方法。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對創(chuàng)新思維和觀察力的培養(yǎng)還不夠，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和訓(xùn)練。拓展延伸：讓學(xué)生課后多閱讀優(yōu)秀作文，從中汲取經(jīng)驗和靈感，提高自己的寫作水平。同時，鼓勵學(xué)生多參加寫作比賽和活動，鍛煉自己的寫作能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的細節(jié)補充本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來自蘇教版語文六年級下冊的習(xí)作秘籍。教材中包含了多個作文實例和詳細的教學(xué)指導(dǎo)，這些實例涵蓋了各種題材和風(fēng)格，旨在為學(xué)生提供豐富的寫作素材和靈感。具體內(nèi)容包括：1.選材的技巧：如何選擇一個新穎有趣、有話可說的題材，以及如何從生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材。2.構(gòu)思的方法：如何明確文章的主題，如何合理安排文章的結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾的寫作技巧。3.表達的要點：如何運用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章更加生動形象。4.創(chuàng)新的思維：如何突破傳統(tǒng)的寫作模式，展示獨特的見解和個性。5.觀察力的培養(yǎng)：如何觀察生活中的細節(jié)，捕捉事物的特點和情感。二、教學(xué)難點的詳細補充本節(jié)課的教學(xué)難點主要是如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維，突破寫作的瓶頸，寫出有獨特見解和個性的作文。具體解析如下：1.創(chuàng)新思維的引導(dǎo)：教師可以通過提供多樣化的寫作素材和實例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。例如，可以給學(xué)生提供一些異?；蛱厥獾念}材，讓他們從一個新的角度去思考和表達。2.突破寫作瓶頸的方法：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，幫助他們找到寫作的瓶頸所在，并提供一些解決瓶頸的方法。例如，可以鼓勵學(xué)生多閱讀優(yōu)秀的作文，從中汲取經(jīng)驗和靈感，或者提供一些寫作的技巧和方法，幫助他們更好地表達自己的想法。3.寫出有獨特見解和個性的作文：教師可以引導(dǎo)學(xué)生從自己的經(jīng)歷和感受出發(fā)，尋找獨特的觀點和見解。例如，可以鼓勵學(xué)生談?wù)勛约簩δ硞€話題的獨特看法，或者描述自己與別人不同的經(jīng)歷和體驗。三、教學(xué)過程的細節(jié)補充1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過向?qū)W生展示一篇優(yōu)秀的作文，引發(fā)他們對寫作的思考，激發(fā)寫作興趣?？梢赃x擇一篇具有新穎題材和獨特見解的作文，讓學(xué)生感受到寫作的魅力。2.講解環(huán)節(jié)：教師需要詳細講解習(xí)作的基本技巧和方法，包括選材、構(gòu)思、表達等方面。在講解過程中，可以結(jié)合具體的作文實例，讓學(xué)生更直觀地理解和掌握。3.示范環(huán)節(jié)：教師可以選擇一篇具體的作文為例，展示如何運用習(xí)作技巧進行寫作。在示范過程中，可以邊講解邊寫作，讓學(xué)生看到整個寫作過程的思路和步驟。4.練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨立完成一篇作文。在學(xué)生練習(xí)過程中，教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，幫助他們克服寫作中的困難。5.講評環(huán)節(jié)：教師對學(xué)生的作文進行講評，指出優(yōu)點和不足，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M。在講評過程中，可以鼓勵學(xué)生進行自我評價和互相評價，培養(yǎng)他們的批判性思維。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解環(huán)節(jié)，語調(diào)要生動有趣，引起學(xué)生的興趣和注意力?？梢允褂糜哪恼Z言和例子，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.在示范環(huán)節(jié)，語調(diào)要溫和親切，鼓勵學(xué)生積極參與和提問?？梢允褂煤唵蔚恼Z言和步驟，讓學(xué)生更好地理解寫作過程。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過展示優(yōu)秀作文引發(fā)學(xué)生思考和興趣。2.講解環(huán)節(jié)：10分鐘，詳細講解習(xí)作技巧和方法，結(jié)合具體實例。3.示范環(huán)節(jié)：10分鐘，展示寫作過程，邊講解邊寫作。4.練習(xí)環(huán)節(jié)：15分鐘，學(xué)生獨立完成作文，教師適當(dāng)指導(dǎo)。5.講評環(huán)節(jié)：10分鐘，對學(xué)生的作文進行講評，指導(dǎo)改進。三、課堂提問1.在講解環(huán)節(jié)，適時提問學(xué)生，了解他們的理解和掌握情況。鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題，培養(yǎng)他們的思維能力。2.在示范環(huán)節(jié)，邀請學(xué)生提出問題或疑問，及時解答并鼓勵其他學(xué)生提問。四、情景導(dǎo)入1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示一篇優(yōu)秀作文，讓學(xué)生感受到寫作的魅力和重要性?？梢赃x擇一篇具有新穎題材和獨特見解的作文，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。五、教案反思1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的生動有趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和思考。時間分配合理，保證了每個環(huán)節(jié)的充分進行。課堂提問的時機和方法也恰當(dāng)，激發(fā)了學(xué)生的思維能力。情景導(dǎo)入的有效運用，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。2.但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對創(chuàng)新思維和觀察力的培養(yǎng)還不夠，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和