黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)_第1頁(yè)
黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)_第2頁(yè)
黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)_第3頁(yè)
黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)_第4頁(yè)
黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)將下列詩(shī)句正確地抄寫在田字格中,注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

兩岸青山相對(duì)出,

孤帆一片日邊來(lái)。

2、填空題(每題2分共5題)1).按古詩(shī)、課文原文或“日積月累”填空。

(1)近朱者赤,_________。人常常會(huì)因環(huán)境的影響而改變其習(xí)性。

(2)正所謂“_________,耳聽(tīng)為虛”,不要輕易相信別人說(shuō)的“小道消息”。

(3)知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?!蹲髠鳌犯嬖V我們:“人誰(shuí)無(wú)過(guò)?_________,_________”。

(4)春天美,美在景物:“人間四月芳菲盡,____________?!?/p>

(5)一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭_______,馬尾_______。馬是跪著的,像是等人騎上它的背,它才_(tái)_________?!痘馃啤?).讀拼音,寫詞語(yǔ)。jiǎnchá(

)kuājiǎng(

)biànhuàn(

)chènshān(

)yīngér(

)yúgān(

)qīngshuǎng(

)sīxù(

)3).來(lái)到傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)詞館,有很多同學(xué)在進(jìn)行詩(shī)詞比賽。下面是小嘉和小周的賞讀對(duì)話,請(qǐng)你一起參與。

小嘉:重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,王維在重陽(yáng)節(jié)直接表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)和親人思念之情的詩(shī)句是:________________,_________________。

小周:王安石在《元日》中用“__________________,春風(fēng)送暖入屠蘇”兩句描述了正月初一辭舊迎新,春風(fēng)送暖的情景。

小嘉:在杜牧的筆下,清明時(shí)節(jié)的雨讓人感懷故人,詩(shī)中是這樣描述的:“__________________,__________________?!?/p>

小周:從古詩(shī)詞中我們還可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)傳說(shuō)呢!當(dāng)我讀到“家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。”就會(huì)想起這首詩(shī)和__________________節(jié)有關(guān)。4).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)____________________,添得黃鸝四五聲。《三衢道中》

(2)借問(wèn)酒家何處有?____________________?!肚迕鳌?/p>

(3)____________________,野渡無(wú)人舟自橫?!冻菸鳚尽?/p>

(4)竹外桃花三兩枝,____________________?!痘莩绱航砭啊?/p>

(5)知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好品德,《周易》中說(shuō)“見(jiàn)善則遷,____________”,《論語(yǔ)》中說(shuō)“____________,是謂過(guò)矣”。

(6)下午五點(diǎn),紫茉莉__________;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右__________……5).先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選擇合適的詞語(yǔ)填空。相提(

)(

)(

)嚼(

)咽

沒(méi)(

)打(

)爭(zhēng)(

)斗(

)大搖(

)(

)

濫竽(

)(

)

畫(

)添(

)自相(

)(

)(1)爸爸昨天一天走訪了好多家客戶,晚上沒(méi)有休息好,早晨起來(lái)一副_________的樣子。

(2)花園里的花正在盛開(kāi),各種花_________、芳香迷人。

(3)這兩種魚生活在不同的地方,有不同的生活環(huán)境,不能_________。

(4)那只白公鵝見(jiàn)小男孩蹲在地上不敢動(dòng)彈,便調(diào)轉(zhuǎn)身子,_________地走了。3、選擇題(每題2分共3題)1).遇到“璞”這個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,應(yīng)該使用的查字典方法是(

)A.音序查字法B.音節(jié)查字法C.部首查字法D.筆畫查字法2).《稻草人》:畫眉鳥覺(jué)得唱歌給不幸的人聽(tīng)要比唱給哥兒聽(tīng)快樂(lè),原因是畫眉鳥覺(jué)得(

)A.哥兒對(duì)它不好B.不幸的人們對(duì)它好C.歌聲給不幸的人帶來(lái)安慰更有意義D.能為更多的人歌唱滿足了自己的虛榮心3).葉圣陶所寫的《稻草人》中稻草人沒(méi)有遇到(

)A.老太太B.漁夫C.鯽魚4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,把下面的句子補(bǔ)充完整。

(1)例:木瓜咕咚一聲掉進(jìn)水里,驚嚇了許多小動(dòng)物。

門_______開(kāi)了,原來(lái)有顧客進(jìn)來(lái)了。

(2)例:哥哥認(rèn)認(rèn)真真描?。骸皩懽植槐绕渌?,靜心最重要!”

李老師_______:“這周五我們一起過(guò)兒童節(jié)!”5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。

頭發(fā)

一綹

鴿子

斗笠

一只

斗笠

翅膀

一頂

剃刀

跳蚤

一把

頭發(fā)2).把生字與正確的讀音連一連。

zhù

chě

kūn

shù

qín

bàng

fāng6、排序題(每題5分共2題)1).排序

把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。

_____鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。

_____早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云。

_____我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

_____我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍,舉行升旗儀式。

_____國(guó)旗啊,國(guó)旗!你是我們的驕傲,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。2).給下面句子排序。

(

)關(guān)于它的起源,最初是祛除暑熱疫病、禳(ráng)災(zāi)止惡的活動(dòng)。

(

)后來(lái)逐漸形成了緬(miǎn)懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。

(

)經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承,吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng),融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

(

)端午節(jié),是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日,也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

(

)漢魏以后,被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥(xù)等歷史人物的內(nèi)涵。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

1.這是一所美麗、團(tuán)結(jié)的邊疆小學(xué)。(

)

2.文中寫小動(dòng)物主要是為了突出這所學(xué)校在大森林里面。(

)

3.《大青樹下的小學(xué)》這篇課文抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)理解。示兒陸游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。1.九州在詩(shī)中是指_______________,乃翁是指_________________。

2.這首詩(shī)看出作者的__________________________________情懷。

3.作者希望“王師”是____________________________________

4.詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是(用原句回答)_______________,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)_______________,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答)_______________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在我國(guó)眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中,你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中你曾和親人、朋友留下了怎樣的美好回憶?請(qǐng)選擇其中一次,把過(guò)節(jié)的情景寫一寫吧。300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).名著閱讀:《昆蟲記》蟬法布爾①蟬是我的鄰居。一到夏天,蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人,屋外卻是蟬的天下。②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi),露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著的翅膀,只留下腹部還在那舊皮里。③蟬脫殼的時(shí)候,可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子,往后翻下來(lái),頭向下倒掛著,原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了,竭力伸直。接著,盡力把身體翻上去,用前爪鉤住那層舊皮,使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼,成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。④剛蛻皮的蟬,用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上,在微風(fēng)里顫動(dòng),樣子很柔弱,顏色還是綠的,直到變成棕色,就跟平常的蟬一樣了。⑤雄蟬是天才的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器,能發(fā)出聲音。每年夏天,大概有兩個(gè)月的時(shí)間,蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常??匆?jiàn)一些蟬停息在樹枝上,一動(dòng)不動(dòng)地狂飲樹皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí),它們才沿著樹枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論飲水的時(shí)候,還是走動(dòng)的時(shí)候,它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。⑥蟬的視覺(jué)非常靈敏,它有5只眼睛,左右和上方發(fā)生什么事情,它都看得見(jiàn),只要看見(jiàn)有什么東西來(lái)了,蟬就停止演奏,悄悄地飛開(kāi)了。⑦蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi),即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后,你盡管拍手,吹哨子,高聲講話,它都滿不在乎,仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè),好像沒(méi)有事一樣。⑧有一回,我借來(lái)兩支土銃,裝滿火藥,安好引線,擱在門外的樹底下,還把窗戶打開(kāi),怕把玻璃震碎。⑨砰!土銃響了,可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè),沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子,樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣,對(duì)樂(lè)師們同樣沒(méi)有什么影響。⑩我想,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),可以說(shuō)明,蟬雖有聽(tīng)覺(jué),可是它所能接受的聲音和人是不一樣的。1.第二、三、四自然段是圍繞“__________________”這句話來(lái)寫的。

2.下面句子的修辭手法與眾不同的一項(xiàng)是(

)A.蟬是天才的樂(lè)師。B.一到夏天,蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。C.蟬脫殼的時(shí)候,可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。D.站在蟬的背后,你盡管拍手,吹哨子,高聲講話,它都滿不在乎,仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè),好像沒(méi)有事一樣。3.讀短文,把下面的表格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證蟬是否

受聲音干擾________________________4.下面關(guān)于蟬的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.蟬的腹部有發(fā)生器,能發(fā)出聲音。B.蟬脫殼整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。C.蟬的視覺(jué)非常靈敏,它有5只眼睛,左右和上方都看得見(jiàn)。D.蟬的聽(tīng)囊在頭上,很容易受到驚擾。5.第五自然段的段意可以借助哪一句話來(lái)概括?請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。

6.從第五自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“大概”中你體會(huì)到了什么?

________________________________________________

7.你觀察過(guò)哪些小昆蟲?寫一寫它們的特點(diǎn)。

____________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))

明亮:①光線充足;②發(fā)出光亮的;③明白,清楚。

(1)妹妹有一雙明亮的眼睛。(

)

(2)我們的教室既寬敞又明亮。(

)

(3)聽(tīng)了媽媽的一番話,我的心里頓時(shí)明亮了起來(lái)。(

)2).在下列多音字正確讀音上打“√”。

(1)假(jiǎjià)日里,我到公園玩,看到美麗的假(jiǎjià)山。

(2)媽媽答應(yīng)(yingyìng)帶我去科學(xué)館,我是多么高興(xīngxìng)啊。12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,完成下列各題。三年級(jí)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論