三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 愛護(hù)自己的名譽(yù) 1教案 冀教版

三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)愛護(hù)自己的名譽(yù)1教案冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《品德與社會(huì)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：愛護(hù)自己的名譽(yù)

教材版本：冀教版

本節(jié)課將圍繞“愛護(hù)自己的名譽(yù)”這一主題，通過講解、案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到名譽(yù)的重要性，學(xué)會(huì)珍惜自己的名譽(yù)，并在日常生活中踐行良好的品德行為。教學(xué)內(nèi)容與冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教材緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會(huì)責(zé)任感：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人名譽(yù)與集體榮譽(yù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)為維護(hù)集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。

2.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、尊重他人的品質(zhì)，懂得珍惜自己的名譽(yù)。

3.自我認(rèn)知：使學(xué)生能夠正確評(píng)價(jià)自己的行為，自覺抵制不良行為，努力提升自身品德修養(yǎng)。

4.溝通協(xié)作：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、合作的能力，共同探討如何愛護(hù)名譽(yù)的方法。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于道德認(rèn)知和品德行為發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)品德與社會(huì)課程的學(xué)習(xí)具有一定的興趣和熱情。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)名譽(yù)的概念有了初步了解，但對(duì)其重要性及如何愛護(hù)名譽(yù)尚缺乏深入認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的觀察、思考和分析問題的能力逐步提高，但自主探究和合作交流的能力尚需加強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備基本的道德素養(yǎng)，誠實(shí)守信、尊重他人，但部分學(xué)生在自我約束和抵制不良行為方面存在一定困難。此外，學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣較好，能積極參與討論，但個(gè)別學(xué)生表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)有待提高。

這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響，教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高品德素養(yǎng)和自我認(rèn)知能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，使他們更好地融入集體，共同維護(hù)良好的班級(jí)氛圍。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授、小組討論、案例分析等教學(xué)方法，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解愛護(hù)名譽(yù)的重要性。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組辯論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)名譽(yù)的價(jià)值，提高道德素養(yǎng)。通過分享身邊的名譽(yù)事例，激發(fā)學(xué)生思考如何維護(hù)自己的名譽(yù)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、實(shí)物展示等教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)視野，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段有關(guān)名譽(yù)的動(dòng)畫視頻，展示主人公因不良行為損害自己名譽(yù)的情景。

-視頻結(jié)束后，教師提出問題：“你們認(rèn)為名譽(yù)對(duì)一個(gè)人來說重要嗎？為什么？”

-學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：“愛護(hù)自己的名譽(yù)”。

2.講授新課（15分鐘）

-教師結(jié)合課本內(nèi)容，講解名譽(yù)的定義、重要性以及如何愛護(hù)自己的名譽(yù)。

-突出教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解名譽(yù)對(duì)個(gè)人成長和社交的重要性，以及在日常行為中如何體現(xiàn)對(duì)名譽(yù)的愛護(hù)。

-教師通過案例分析、事例講解等方式，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一組關(guān)于愛護(hù)名譽(yù)的練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-練習(xí)題包括選擇題、簡答題等，旨在鞏固學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和掌握。

-學(xué)生完成練習(xí)題后，教師組織小組討論，互相交流答案，共同探討正確答案。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對(duì)課程內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-問題涉及名譽(yù)的定義、如何愛護(hù)名譽(yù)等方面，要求學(xué)生進(jìn)行回答。

-教師對(duì)學(xué)生的回答給予點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行簡要總結(jié)。

5.創(chuàng)新教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中可能遇到的名譽(yù)問題場景。

-學(xué)生分組進(jìn)行表演，其他學(xué)生觀看并進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建議。

-教師對(duì)學(xué)生的表演和評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)愛護(hù)名譽(yù)的重要性。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-教師提出一個(gè)關(guān)于名譽(yù)的實(shí)際問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。

-學(xué)生分組討論，提出解決方案，并進(jìn)行分享。

-教師對(duì)學(xué)生的解決方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)他們關(guān)注解決問題的方法和策略。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)愛護(hù)名譽(yù)的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，提出在日常生活中如何愛護(hù)自己的名譽(yù)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行反思，努力踐行所學(xué)知識(shí)，提高道德素養(yǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《品德與社會(huì)》教材中關(guān)于名譽(yù)的章節(jié)內(nèi)容。

-名人傳記中描述名人如何愛護(hù)自己名譽(yù)的部分。

-社會(huì)新聞中關(guān)于名譽(yù)侵害和保護(hù)的案例。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)名譽(yù)的名言警句，進(jìn)行理解和分享。

-布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，思考并撰寫一篇關(guān)于“如何愛護(hù)自己名譽(yù)”的短文。

-組織課后小組活動(dòng)，讓學(xué)生討論在日常生活中遇到的名譽(yù)問題，并提出解決辦法。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的名譽(yù)問題，探討如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的名譽(yù)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《品德與社會(huì)》教材中關(guān)于名譽(yù)的章節(jié)延伸閱讀。

-視頻資源：選取與名譽(yù)保護(hù)相關(guān)的教育視頻，如名人講座、道德教育短片等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀教材延伸內(nèi)容，加深對(duì)名譽(yù)知識(shí)的理解。

-觀看視頻資源，讓學(xué)生從不同角度了解名譽(yù)的重要性，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的名譽(yù)。

-教師提供閱讀指導(dǎo)和疑問解答，幫助學(xué)生更好地完成課后拓展學(xué)習(xí)。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合拓展內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于名譽(yù)保護(hù)的感悟文章。

-組織課后小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，互相交流意見，共同提高道德素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)闡述：

1.名譽(yù)的定義：個(gè)人或集體在社會(huì)中所獲得的良好評(píng)價(jià)和聲譽(yù)。

2.名譽(yù)的重要性：影響個(gè)人的成長、社交和未來發(fā)展。

3.愛護(hù)名譽(yù)的方法：誠實(shí)守信、尊重他人、抵制不良行為、自我反省等。

②語句重點(diǎn)：

1."名譽(yù)是一個(gè)人無形的財(cái)富，我們要珍惜它。"

2."保護(hù)自己的名譽(yù)，從誠實(shí)守信做起。"

3."在日常生活中，我們要時(shí)刻注意自己的行為，維護(hù)個(gè)人和集體的榮譽(yù)。"

③板書設(shè)計(jì)：

-名譽(yù)的定義

-個(gè)人和集體的良好評(píng)價(jià)