2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史 6.1 聯(lián)合國的建立及其作用教案1 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史6.1聯(lián)合國的建立及其作用教案1新人教版選修3學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中歷史6.1聯(lián)合國的建立及其作用

2.教學(xué)年級和班級：高中二年級，選修3班

3.授課時間：2024-2025學(xué)年，第一學(xué)期，第10周，星期二上午第三節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將依據(jù)新人教版選修3教材，詳細介紹聯(lián)合國的成立背景、宗旨、組織結(jié)構(gòu)及其在國際事務(wù)中的作用，重點分析聯(lián)合國在維護世界和平與安全、促進國際合作等方面的貢獻。通過講解、案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生深入理解聯(lián)合國在全球化時代的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史理解能力，使其能夠分析聯(lián)合國成立的歷史背景，理解其宗旨和原則。

2.增強學(xué)生的國際視野，通過探討聯(lián)合國在全球化背景下的作用，提升對國際組織及其運作機制的認識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，使其能夠評價聯(lián)合國在維護世界和平、促進國際合作等方面的成效與挑戰(zhàn)。

4.強化學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，激發(fā)學(xué)生積極參與國際事務(wù)、為構(gòu)建人類命運共同體貢獻力量的意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-聯(lián)合國的成立背景、宗旨和原則：詳細講解聯(lián)合國成立的國際背景，強調(diào)其維護國際和平與安全、發(fā)展友好關(guān)系、實現(xiàn)國際合作等核心宗旨。

-聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)及其主要機構(gòu)職能：介紹聯(lián)合國的主要機構(gòu)，如安理會、大會、秘書處等，并解釋其在國際事務(wù)中的作用。

-聯(lián)合國在重要國際事務(wù)中的作用：通過實例分析聯(lián)合國在解決地區(qū)沖突、推動全球發(fā)展、應(yīng)對環(huán)境問題等方面的具體貢獻。

2.教學(xué)難點

-理解聯(lián)合國決策機制和運作流程：學(xué)生可能難以理解安理會的否決權(quán)、大會的決議過程等復(fù)雜機制，需通過圖表、案例等方式輔助教學(xué)。

-評估聯(lián)合國在維護國際和平與安全中的有效性：學(xué)生需要分析聯(lián)合國在處理具體國際沖突時的成效與限制，如冷戰(zhàn)期間的美蘇對抗對聯(lián)合國工作的影響。

-認識聯(lián)合國在全球化中的角色演變：引導(dǎo)學(xué)生理解隨著全球化進程，聯(lián)合國角色和任務(wù)的發(fā)展變化，以及面臨的新的挑戰(zhàn)和機遇。例如，聯(lián)合國在氣候變化、人權(quán)保護等新興領(lǐng)域的作用。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生提前預(yù)習(xí)新人教版選修3教材中關(guān)于聯(lián)合國建立及其作用的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準備聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)圖、歷史圖片、安理會決策流程圖解以及聯(lián)合國在重要國際事務(wù)中的視頻資料，以便于學(xué)生直觀理解。

3.教學(xué)器材：準備多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀、計算機等，以便展示輔助材料。

4.教室布置：提前將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板或紙張，方便學(xué)生進行案例分析和討論。同時，確保教室前排有足夠空間進行板書和講解。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示二戰(zhàn)時期的圖片和視頻資料，提出問題：“二戰(zhàn)給世界帶來了什么影響？在這樣的大背景下，國際社會需要怎樣的組織來維護世界和平？”通過創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)生對聯(lián)合國成立背景的興趣。

2.講授新課（20分鐘）

-首先，簡要介紹聯(lián)合國成立的背景、宗旨和原則，闡述其在國際事務(wù)中的作用。（5分鐘）

-其次，詳細講解聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)，包括安理會、大會、秘書處等主要機構(gòu)及其職能。（5分鐘）

-再次，通過實例分析聯(lián)合國在維護國際和平與安全、促進國際合作等方面的具體貢獻，強調(diào)其在全球治理中的重要性。（10分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分組討論聯(lián)合國在解決具體國際問題（如朝鮮半島問題、敘利亞危機等）時的作用和局限，促進學(xué)生深入思考。（5分鐘）

-課堂提問：針對討論成果，教師進行提問，檢驗學(xué)生對聯(lián)合國作用的理解程度，并引導(dǎo)學(xué)生分析聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)和機遇。（5分鐘）

4.互動環(huán)節(jié)：案例分析（5分鐘）

-展示聯(lián)合國在應(yīng)對全球氣候變化、人權(quán)保護等領(lǐng)域的具體案例，讓學(xué)生分析聯(lián)合國在這些新興領(lǐng)域的作用，并討論如何提高聯(lián)合國的有效性。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-讓學(xué)生思考如何為構(gòu)建人類命運共同體貢獻自己的力量，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行簡要總結(jié)，強調(diào)聯(lián)合國在全球化背景下的重要作用。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國在某一國際事務(wù)中作用的短文，加深對課堂所學(xué)知識的理解和運用。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式，確保學(xué)生充分理解和掌握聯(lián)合國建立及其作用的知識。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，提高學(xué)生的國際視野和核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：

-學(xué)生能夠準確描述聯(lián)合國的成立背景、宗旨和原則，理解其在國際事務(wù)中的作用。

-學(xué)生能夠概述聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)，包括主要機構(gòu)及其職能，并解釋其在全球治理中的運作機制。

-學(xué)生能夠通過具體案例，分析聯(lián)合國在維護國際和平與安全、促進國際合作等方面的成效與限制。

2.思辨與分析：

-學(xué)生能夠運用批判性思維，評估聯(lián)合國在處理國際沖突和發(fā)展問題時的有效性，并提出自己的見解。

-學(xué)生能夠通過小組討論和課堂提問，展示對聯(lián)合國決策過程和運作機制的理解，以及對其面臨的挑戰(zhàn)和機遇的洞察。

3.應(yīng)用與實踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于分析現(xiàn)實中的國際問題，如全球氣候變化、人權(quán)保護等，并提出聯(lián)合國在這些領(lǐng)域的改進建議。

-學(xué)生能夠撰寫相關(guān)短文或報告，展示對聯(lián)合國作用的理解，以及如何為構(gòu)建人類命運共同體貢獻個人力量。

4.核心素養(yǎng)能力：

-學(xué)生的歷史理解能力得到提升，能夠從國際視角看待和理解世界歷史的發(fā)展。

-學(xué)生的國際視野得到拓展，對國際組織的運作和全球治理有了更深入的認識。

-學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識得到增強，意識到個人在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

5.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對聯(lián)合國的角色和重要性產(chǎn)生認同感，認識到其在維護世界和平與促進共同發(fā)展中的不可或缺的作用。

-學(xué)生在討論和分析國際問題時，能夠展現(xiàn)出尊重多元文化、倡導(dǎo)合作共贏的態(tài)度。板書設(shè)計-背景關(guān)鍵詞：二戰(zhàn)、國際和平、國際合作

-宗旨重點句：維護國際和平與安全；發(fā)展友好關(guān)系；實現(xiàn)國際合作，解決國際問題；促進人權(quán)尊重。

2.②聯(lián)合國組織結(jié)構(gòu)與職能

-結(jié)構(gòu)關(guān)鍵詞：安理會、大會、秘書處

-職能要點：安理會——維護國際和平與安全；大會——制定政策、協(xié)調(diào)行動；秘書處——行政協(xié)調(diào)、執(zhí)行決策

3.③聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用

-作用關(guān)鍵詞：和平維護、發(fā)展促進、人權(quán)保護

-成效與挑戰(zhàn)句：成功案例——解決地區(qū)沖突；推動全球發(fā)展；挑戰(zhàn)——冷戰(zhàn)對抗、決策效率

板書設(shè)計采用流程圖、關(guān)鍵詞和重點句相結(jié)合的方式，以清晰、簡潔的線條和色彩區(qū)分不同的部分，增強視覺沖擊力和藝術(shù)性。同時，結(jié)合圖表、符號等元素，使板書更具趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。重點題型整理題型一：簡答題

問題：請簡述聯(lián)合國的宗旨和原則。

答案：聯(lián)合國的宗旨是維護國際和平與安全，發(fā)展友好關(guān)系，實現(xiàn)國際合作，解決國際問題，以及促進人權(quán)尊重。其原則包括國家主權(quán)平等、和平解決爭端、禁止使用武力威脅、集體協(xié)作和共同安全等。

題型二：案例分析題

問題：分析聯(lián)合國在解決敘利亞危機中的作用和局限性。

答案：聯(lián)合國在敘利亞危機中通過安理會決議、人道援助和國際社會協(xié)調(diào)等方式發(fā)揮了作用。局限性在于安理會內(nèi)部的分歧，如大國之間的對立影響了聯(lián)合國的決策效率和行動力度。

題型三：論述題

問題：論述聯(lián)合國在全球化背景下的角色演變。

答案：隨著全球化的發(fā)展，聯(lián)合國從最初的維護國際和平與安全擴展到促進全球發(fā)展、環(huán)境保護、人權(quán)保護等多個領(lǐng)域。其角色從沖突調(diào)解者轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛑卫淼膮f(xié)調(diào)者和推動者，面臨的挑戰(zhàn)也更為復(fù)雜多樣。

題型四：應(yīng)用題

問題：如果你是聯(lián)合國秘書長，你會如何提高聯(lián)合國在應(yīng)對全球氣候變化問題上的有效性？

答案：作為聯(lián)合國秘書長，可以加強國際合作，推動全球氣候治理體系的完善，如通過多邊協(xié)議提高減排承諾的執(zhí)行力度，促進技術(shù)和資金支持，增強發(fā)展中國家應(yīng)對氣候變化的能力。

題型五：綜合分析題

問題：結(jié)合聯(lián)合國在維護國際和平與安全中的作用，分析聯(lián)合國在朝鮮半島問題上的策略和挑戰(zhàn)。

答案：聯(lián)合國在朝鮮半島問題上采取制裁和對話的雙重策略，旨在阻止朝鮮發(fā)展核武器，同時尋求和平解決方案。挑戰(zhàn)包括朝鮮的核野心、地區(qū)安全格局的變化以及國際社會在制裁和對話之間的平衡。

2.詳細補充和說明

-對于簡答題，學(xué)生需要掌握聯(lián)合國的基本宗旨和原則，理解這些原則是如何指導(dǎo)聯(lián)合國的行動的。

-案例分析題要求學(xué)生結(jié)合具體案例，分析聯(lián)合國在實際操作中的成效和限制，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和批判性思維的能力。

-論述題旨在讓學(xué)生從歷史和現(xiàn)實的角度，理解聯(lián)合國在