專題01 背景、原因類非選擇題（原卷版）

專題01背景、緣由類非選擇題背景、緣由類非選擇題存在著規(guī)律上的因果關(guān)系，即要求同學(xué)回答歷史大事、歷史現(xiàn)象為什么會消滅或產(chǎn)生。（1）從命題意圖看，背景、緣由是我們生疏、理解歷史的重要因素。此類主觀題主要考查同學(xué)的必備學(xué)問和關(guān)鍵力量。（2）從考查路徑看，背景、緣由類非選擇題大致有兩種表現(xiàn)形式。表現(xiàn)形式標(biāo)志性詞語①限定性設(shè)問從廣度上：歷史緣由、社會緣由、政治緣由、主觀緣由、客觀緣由等從深度上：主要緣由、直接緣由、根本緣由等②寬泛性設(shè)問歷史背景、歷史條件、歷史因素等背景、緣由類非選擇題設(shè)問包括背景、緣由和條件三種。緣由偏重于為什么（必要性），條件偏重于有什么（可能性）；背景、條件側(cè)重于靜態(tài)分析，緣由側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。此類問題的解決需要通過歸納材料、提煉要點(diǎn)來完成，也有直接遷移所學(xué)歷史學(xué)問就可以解決的。解答背景、緣由類非選擇題時(shí)，要堅(jiān)持“三結(jié)合”原則，即結(jié)合設(shè)問主體、材料和所學(xué)學(xué)問綜合分析。限定性設(shè)問：根本緣由：是指導(dǎo)致事物發(fā)生變化的根源或者導(dǎo)致事物發(fā)生變化的最本質(zhì)的緣由，是指引起事物進(jìn)展變化的諸多緣由中起關(guān)健作用、打算作用的最重要的緣由。解答時(shí)主要從歷史趨勢（生產(chǎn)力進(jìn)展、時(shí)代要求）、主觀需要等方面思考；直接緣由：一般也是導(dǎo)火線，是指對事物的發(fā)生進(jìn)展起到最直接的推動(dòng),并直接促成其發(fā)生變化的緣由.是指引起事物進(jìn)展變化的近期表面現(xiàn)象,不經(jīng)過中間事物和中介環(huán)節(jié)。解答時(shí)一般是分析出時(shí)間關(guān)系或規(guī)律關(guān)系上最為接近的因素；主要緣由：在諸多緣由中起打算性作用的、最主要的。有時(shí)主要緣由也會是根本緣由。解答時(shí)找諸多緣由中更加表明白事物進(jìn)展的關(guān)鍵性成分。主觀緣由：是個(gè)人的主觀意愿、動(dòng)機(jī)或想法等因素導(dǎo)致的結(jié)果。解答時(shí)一般從某人物所在的階級、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀目的、動(dòng)機(jī)、決策等方面考慮；客觀緣由：與個(gè)人無關(guān)的客觀事實(shí)、條件或環(huán)境等因素導(dǎo)致的結(jié)果，與個(gè)人的主觀意愿無關(guān)。解答時(shí)主要從自然或社會環(huán)境（形勢）、經(jīng)濟(jì)狀況、政治現(xiàn)狀等方面考慮。二、寬泛性設(shè)問一般要考慮以下三個(gè)方面：政治方面：主要從政局、制度（體制）、政策、階級沖突、民族沖突、民族問題、外交、軍事等方面考慮。經(jīng)濟(jì)方面：主要從經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)政策、對外貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)體制、社會消費(fèi)力量、城市進(jìn)展與城市化等層面思考。文化方面：主要從文明溝通、思想觀念、教育進(jìn)展、文學(xué)藝術(shù)、文化政策等角度思考。不同的設(shè)問主體涉及的因素并不完全全都。除了上述三個(gè)方面，有時(shí)還要結(jié)合設(shè)問主體從社會生活層面、宏觀歷史背景、自然因素、傳統(tǒng)因素等方面考慮。特殊提示：這類試題對總結(jié)概括力量和學(xué)問遷移力量要求較高，留意重要?dú)v史轉(zhuǎn)折的時(shí)代背景。在沒有限定詞的狀況下，歷史背景、條件、因素、依據(jù)、緣由等可從(國際、國內(nèi))政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面，內(nèi)、外因方面，或直接緣由、主要緣由、根本緣由方面去思考。1.政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面政治政治制度、政府政策、政治大事、民族關(guān)系、國際環(huán)境經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)政策、資金、技術(shù)、勞動(dòng)力、市場；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系文化歷史傳統(tǒng)、文化政策、政治背景、理論體系2.內(nèi)因與外因歷史人物歷史大事國家社會組織內(nèi)因性格、意志品質(zhì)、個(gè)人經(jīng)受主觀條件、直接緣由國情、領(lǐng)導(dǎo)人決策人物活動(dòng)、歷史大事外因社會環(huán)境間接相關(guān)大事、客觀的外在條件國際局勢、對外關(guān)系政府決策、社會環(huán)境3.直接緣由、主要緣由、根本緣由根本緣由、主要緣由直接緣由政治歷史傳統(tǒng)、政治制度、國家利益政治大事、政策變動(dòng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)資料生產(chǎn)關(guān)系文化理論體系、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平文化政策、個(gè)人際遇1.（2023·北京·高考真題節(jié)選）閱讀材料，回答問題南學(xué)與北學(xué)南北朝時(shí)期，儒學(xué)有南學(xué)與北學(xué)之分?！澳媳彼?，章句好尚，互有不同?！蹦戏饺迨看蠖噱θ拘L(fēng)，留意探尋玄學(xué)義理；北學(xué)嚴(yán)守漢儒傳統(tǒng)，留意名物訓(xùn)詁。南、北儒士研習(xí)經(jīng)書，偏重不同的注本（對儒家經(jīng)典的注釋本）。以《左傳》為例，南朝流行“杜預(yù)注本”，北朝流行“服虔注本”。然而，南梁崔靈恩常引用“服虔注本”來詰難“杜預(yù)注本”，引領(lǐng)論辯之風(fēng)。北魏出名儒“兼讀杜、服，隱括（修訂）兩家，異同悉舉”。這一時(shí)期，南北政權(quán)常互派使節(jié)，他們也往往借機(jī)相互考校儒學(xué)。隋滅陳后，將大量士人遷至北方。隋煬帝大舉征召儒生，“使相與講論得失于東都（洛陽）之下”，勝出者多為南方儒士。其后他們大多在北方活動(dòng)和授徒。唐初，“四方儒士，多抱負(fù)典籍，云會京師”。唐太宗下詔統(tǒng)一五經(jīng)文本和注釋?？追f達(dá)兼采南北，撰成《五經(jīng)正義》，高宗時(shí)頒行全國，成為官方經(jīng)學(xué)定本。（1）指出南北朝時(shí)期南學(xué)與北學(xué)分立的時(shí)代背景。2.（2023湖北·高考真題節(jié)選）[軍事人才的培育與選任]材料一中國古代軍事人才的培育與選任隨時(shí)代變化而不斷調(diào)整。西周“六藝”重視射、御。唐代設(shè)立武舉，測試騎射、負(fù)重等。兩宋至明代都連續(xù)武舉，并設(shè)置武學(xué)。就武舉而言，兩宋“以策（論）為去留，弓馬為高下”，“凡武舉，始試義、策于秘閣，武藝則試于殿前司，及殿試，則又試騎射及策”。由于統(tǒng)治者重文輕武，宋代士人有力量應(yīng)進(jìn)士舉者，不屑于應(yīng)武舉。明弘治六年（1493）規(guī)定，武舉“六歲一行，先策略，后弓馬，策不中者不許騎射”。然而明代武職多蔭襲，武舉只是補(bǔ)充形式。就武學(xué)而論，宋代武學(xué)“設(shè)教授以文武臣熟知兵事者充任……視看人材、試驗(yàn)弓馬，合格者始許入學(xué)”。其教學(xué)內(nèi)容除弓馬武藝外，尤其重視“習(xí)諸家兵法，教授纂次歷代用兵成敗、前世忠義之節(jié)”。明代武學(xué)則增加了《論語》《孟子》等作為主要教材?！獡?jù)《宋史》《明史》等材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武舉漸以騎射、技勇為重。嘉慶年間改策論為默寫武經(jīng)百余字即合格。而武官選任則以行伍出身為正途，武舉出身次之。就軍事教育而言，清廷不再專設(shè)武學(xué)，而是在官學(xué)設(shè)立武學(xué)教習(xí)教授生員。鴉片戰(zhàn)斗之后，清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂。其課程主要教授數(shù)、理、化等自然科學(xué)學(xué)問，以及新式炮臺和營壘的構(gòu)筑方法等工程技術(shù)。編練的新軍按才學(xué)品德優(yōu)劣、訓(xùn)練勤惰、考核成果凹凸打算賞罰，排以上的軍官須由軍事學(xué)堂出身者擔(dān)當(dāng)?！幾浴吨袊笸ㄊ贰返龋?）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述從宋明到清代軍事人才培育與選任的變化及緣由。3.（2023浙江1月·高考真題節(jié)選）現(xiàn)代化潮流浩浩蕩蕩，中國的現(xiàn)代化在探究中前行。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國現(xiàn)代化的最初啟動(dòng)可以上溯到十九世紀(jì)六十年月的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。從十九世紀(jì)后期的世界進(jìn)展來看，以內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)帶來的“電工技術(shù)革命”正以新的力氣推動(dòng)現(xiàn)代化的其次次浪潮。從國內(nèi)形勢來看，這時(shí)正處于一次全國性農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)的安靜與社會恢復(fù)時(shí)期，對外貿(mào)易大都是順差，對外關(guān)系也有新近的調(diào)整（只有中法關(guān)系趨于惡化）。這正是幸存的清王朝得以推動(dòng)改革的有利時(shí)機(jī)。在陳腐土壤上，嫁接若干近代工業(yè)的植株，其前景雖然未必奇特，但啟動(dòng)了中國早期由政府主導(dǎo)的自上而下的工業(yè)化進(jìn)程?！碜粤_榮渠《現(xiàn)代化新論>等材料二在十九世紀(jì)下半葉至二十世紀(jì)初的其次次現(xiàn)代化大浪潮之后，世界經(jīng)濟(jì)消滅了三十年的停滯與徘徊。……二十世紀(jì)初，西歐北美資本主義的大進(jìn)展孕育了空前的內(nèi)部危機(jī)：首先是各發(fā)達(dá)資本主義工業(yè)國集團(tuán)之間爭奪市場的斗爭白熱化，加之軍國主義興起與經(jīng)濟(jì)軍事化，引起了兩次世界大戰(zhàn)；其次是首次席卷全球的生產(chǎn)過剩經(jīng)濟(jì)危機(jī)；隨之而來的是法西斯主義作為自由資本主義的反動(dòng)而猖獗一時(shí)。這些新因素導(dǎo)致現(xiàn)代生產(chǎn)力的阻滯，延緩了現(xiàn)代化推動(dòng)的勢頭，在此期間，世界分裂為資本主義與社會主又兩種不用的現(xiàn)代經(jīng)體系，對后來的國家的現(xiàn)代化道路選擇與新探究發(fā)生了了重大影響?！幾粤_榮渠《現(xiàn)代化新論》材料三瑞雪兆豐年，飛雪迎春到。1978年12月18日，在北京罕見的大雪天里，具有劃時(shí)代意義的黨的十一屆三中全會隆重召開，給嚴(yán)冬帶來了春天的訊息，奏響了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的春之序曲。會議打算停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，把全黨的工作著重點(diǎn)和全國人民的留意，力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。自此以后，中國人民在富起來、強(qiáng)起來的征程上不斷向前邁進(jìn)。改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。2013年11月，中共十八屆三中全會審議通過《中共中心關(guān)于全面深化改革若干重大問題的打算》，提出完善和進(jìn)展中國特色社會主義制度、推動(dòng)國家治理體系和治理力量現(xiàn)代化的全面深化改革總目標(biāo)。2021年，我國已經(jīng)全面建成小康社會，正在向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的其次個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?！幾浴陡母镩_放史）等（1）依據(jù)材料一，概括十九世紀(jì)后期中國自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”面臨的“有利時(shí)機(jī)”。結(jié)合所學(xué)，指出在這場運(yùn)動(dòng)中最初創(chuàng)辦的工業(yè)企業(yè)所體現(xiàn)的現(xiàn)代化因子。4.（2023全國甲·高考真題節(jié)選）閱讀材料，完成下列問題?！度麪柕侵袊貓D》長160厘米，寬96.5厘米，接受中國古代風(fēng)景畫手法，使用漢字標(biāo)注，并接受上北下南方位，同時(shí)標(biāo)識了歐洲風(fēng)格的羅盤和比例尺條。圖中明朝信息最為豐富，北京城、黃河、各省邊界等都有具體描繪。但卻僅位于地圖左上部分，中國南海前所未有地占據(jù)了中心位置。地圖呈現(xiàn)了東亞和東南亞全貌，掩蓋了西起印度洋、北抵日本海、東南達(dá)印尼中部諸島的寬敞地區(qū)。該地圖瞻觀性較高，但它并非一幅中國傳統(tǒng)的陸地輿圖，而更可能是一幅航海路線圖。這些航線以中國南部的泉州與漳州港為起點(diǎn)，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)、最遠(yuǎn)可達(dá)地區(qū)最西端的印度于利于特港。圖中還標(biāo)注了如何前往也門、阿曼和霍爾木茲海峽。有學(xué)者依據(jù)圖中信息判定，該地圖為明末中國人所繪。該地圖后被英國東印度公司的約翰·薩利斯獲得，輾轉(zhuǎn)落到了約翰·塞爾登（1584—1654）手中。塞爾登是英國律師，下議院議員，東方學(xué)家，是對波斯、阿拉伯以及中國的相關(guān)學(xué)問感愛好的英國學(xué)者之一。在他那個(gè)年月，海洋是全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。塞爾登比同時(shí)代的人更敏銳地察覺到，自己生活在一個(gè)正經(jīng)受海洋變遷的時(shí)代。他主見海洋在某些特定狀況下，可以由國家行使管轄權(quán)。在去世前夕，他將該地圖捐贈(zèng)給母校牛津高校博德利圖書館，《塞爾登中國地圖》的名字也由此而來?！幾裕樱┎氛裰度麪柕堑闹袊貓D：重返東方大航海時(shí)代》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近代史學(xué)問，簡析這幅地圖流傳到英國背景。5.（2022海南高考，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求材料（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析兩城在城市布局上存在差異主要緣由。6.（2022遼寧高考，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代儒家教育提倡同學(xué)游學(xué)，“以廣其聞見”。至清末，很多新式學(xué)堂留意以日本為師”，同時(shí)糅合德、法、英、美的教育理念，在同學(xué)心智、體育教育方而進(jìn)行制度化設(shè)計(jì)，其中“遠(yuǎn)足會”是比較通行的活動(dòng)。1907年9月，湖州的各個(gè)中學(xué)校堂組織了一次“遠(yuǎn)足會”，各數(shù)員分隊(duì)督率自己學(xué)校的同學(xué)，“且步且歌，聲容步伐，顏見整齊”。同年，山陰縣學(xué)堂進(jìn)行“遠(yuǎn)足會”，“與地理、歷史、物理上有關(guān)系者，無不留心考察”。同學(xué)們在“遠(yuǎn)足會”之后，還要寫“遠(yuǎn)足記”。有同學(xué)寫道：“經(jīng)過烽火墩，登其，覺空氣清爽，百倍于尋?！保贿€有同學(xué)在遠(yuǎn)足上海法租界后寫道：“上海乃吾國之土地……租界之權(quán)，皆為外人所管轄，反客為主。名為租界，實(shí)與割地?zé)o異”?！幾岳畛汕纾骸哆h(yuǎn)足：清末新式學(xué)堂的師生“從游”》（1）依據(jù)材料，概括清末“遠(yuǎn)足會”興起的背景。7.（2022廣東高考，節(jié)選）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，完成下列要求。材料一1938年，中國共產(chǎn)黨多次提出“現(xiàn)代化的軍事工業(yè)”“裝備的現(xiàn)代化”“軍隊(duì)現(xiàn)代化”等說法，毛澤東在《論長久戰(zhàn)》中明確指出，必需“努力于建設(shè)新軍知進(jìn)展新的軍事工業(yè)”，并強(qiáng)調(diào)“軍新軍制離不了現(xiàn)代化，把技術(shù)條件增加起來”?！幾浴睹珴蓶|選集》等材料二1954年9月，周恩來在政府工作報(bào)告中指出，我國要“建設(shè)成強(qiáng)大的現(xiàn)代化的工業(yè)、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)代化的交通運(yùn)輸業(yè)和現(xiàn)代化的國防”?！幾浴督▏詠碇芏鱽砦母濉凡牧先?964年12月，周恩來在全國人大三屆一次會議上宣布了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的任務(wù)，即“要在不太長的歷史時(shí)期內(nèi)，把我國建設(shè)成為一個(gè)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代工業(yè)，現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會主義強(qiáng)國”?！幾浴吨芏鱽磉x集》材料四1979年9月，葉劍英在講話中指出：“我們要在改革和完善社會主義經(jīng)濟(jì)制度的同時(shí)，改革和完善社會主義政治制度，進(jìn)展高度的社會主義民主和完備的社會主義法制。我們要在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí)……建設(shè)高度的社會主義精神文明。這些都是我們社會主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的必要條件?！薄幾浴度腥珪詠碇匾墨I(xiàn)選編》（1）結(jié)合時(shí)代背景，簡析材料一、二、三中“現(xiàn)代化”內(nèi)容變化的緣由。8.（2021天津高考，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一15世紀(jì)末期起，一些來自人們剛剛知道的地方的“奇物”消滅在歐洲，刺激了學(xué)者們的爭辯欲望和保藏家們的古怪???心。與此同時(shí)，在思想解放浪潮沖擊下，人類對自然的生疏推動(dòng)到一個(gè)新的階段，初步形成了自然科學(xué)的分類和科學(xué)試驗(yàn)方法。17世紀(jì)，一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館，認(rèn)為博物館將會“達(dá)到教化民眾的目的，成為創(chuàng)造家集結(jié)與交換心得的場所”。18世紀(jì)40年月起，英、法等國相繼建立起自然史博物館。當(dāng)時(shí)的博物館追求珍奇物品和標(biāo)本的齊全，陳設(shè)繁雜?！幾浴恫┪镳^的歷史》材料二達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后，博物館的布開放頭突出展品演化的時(shí)序和內(nèi)在聯(lián)系。博物館的海量保藏品形成一個(gè)巨大資料庫，為世界各國的學(xué)者開放爭辯供應(yīng)了便利條件，并掛念他們解決了一些實(shí)際問題。1820年，法國建立國立科學(xué)技術(shù)博物館，以呈現(xiàn)機(jī)器和制造技術(shù)為主，免費(fèi)向公眾開放。1909年，英國成立倫敦科學(xué)博物館，接收了1851年、1876年兩次世界博覽會的一些機(jī)械展品，保藏了瓦特創(chuàng)造的蒸汽機(jī)和史蒂芬孫創(chuàng)造的機(jī)車等。來自不同地區(qū)的游客在各大博物館參觀，各博物館之間的展品巡回展覽也漸漸增多?！幾浴恫┪镳^的變遷》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括歐洲博物館建立歷史背景。9.（2021全國甲，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一中華人民共和國成立前夕，美國制定了嚴(yán)格管制對華貿(mào)易的政策。盡管英國也要“防止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張”，但由于香港是東亞的轉(zhuǎn)口貿(mào)易中心，英國不愿對除軍火外的其他物資實(shí)行嚴(yán)格把握。1950年12月，美國對中國大陸、香港、澳門實(shí)行全面禁運(yùn)。在美國一再施壓下，英國同意對戰(zhàn)略物資實(shí)行有選擇的禁運(yùn)。中美朝鮮戰(zhàn)斗結(jié)束后，包括英國在內(nèi)的盟國要求放松對華貿(mào)易管制，但美國這一政策在艾森豪威爾政府任內(nèi)始終保持下來?！幾蕴瘴尼摰取吨忻狸P(guān)系史》材料二1955年，對外貿(mào)易部部長講道，五年多來，我們在中心和毛主席正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹了和連續(xù)貫徹著下列基本政策：進(jìn)口與出口政策必需貫徹進(jìn)展生產(chǎn)促進(jìn)國家工業(yè)化的原則；穩(wěn)步進(jìn)展同蘇聯(lián)和各人民民主國家的貿(mào)易，同時(shí)依據(jù)公平互利的原則實(shí)行爭取利用與斗爭、分化相結(jié)合的策略，樂觀開展對資本主義國家的貿(mào)易；加強(qiáng)國營對外貿(mào)易企業(yè)，實(shí)行對私營進(jìn)出口商的社會主義改造?！幾浴吨腥A人民共和國經(jīng)濟(jì)檔案資料選編》材料三中國進(jìn)出口貿(mào)易總額方案完成狀況單位：億元，19501952第一個(gè)五年方案時(shí)期19531954195519561957進(jìn)出口國別總額合計(jì)41.5464.6180.9284.72109.80108.65104.50蘇聯(lián)及人民民主國家其中：蘇聯(lián)13.9452.5062.4469.3990.1681.6077.0012.8640.4447.8249.0768.0257.9151.86亞非及西方國家其中：西方國家27.6012.1118.4815.3319.6427.0527.5014.871.597.085.017.429.6911.37——據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)檔案資料選編》（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析20世紀(jì)50年月前期美英對華貿(mào)易政策存在異、同的緣由。10.（2021湖南高考，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一從1948年開頭，中國共產(chǎn)黨樂觀探究建立符合城市特點(diǎn)的基層社會管理體系。接管各大城市后，中國共產(chǎn)黨廢除了保甲制度。參照鄉(xiāng)村閱歷，不少城市建立了市、區(qū)、街三級行政管理體制，街政府成為最基層的行政機(jī)構(gòu)。這種三級行政管理體制導(dǎo)致政出多門，效率低下，無法適應(yīng)城市“集中”的特點(diǎn)。不久，街政府被撤銷。中華人民共和國成立后，各地進(jìn)一步探究城市基層管理模式。1954年，國家頒布條例，規(guī)定在城市基層設(shè)立區(qū)政府的派出機(jī)構(gòu)街道辦事處和群眾自治性組織居民委員會，正式確立街居體制。通過街居體制，無單位、無組織的群眾被全部納入政府管理范圍。材料二改革開放以來，城市基層管理體制發(fā)生很大變化。1990年，《中華人民共和國城市居民委員會組織法》頒布，擴(kuò)大了居委會職能，居委會可依據(jù)需要自行設(shè)立各種工作委員會。隨著越來越多的農(nóng)村人口涌入城市，以及大量的“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕?。“社區(qū)式管理”成為城市管理新的模式。2000年，《民政部關(guān)于在全國推動(dòng)城市社區(qū)走設(shè)的意見》頒布，標(biāo)志著社區(qū)建設(shè)成為城市基層社會管理的新方向。除街道辦事處和居民委員會之外，社區(qū)還消滅以業(yè)主委員會、物業(yè)管理公司以及社會非營利性公益組織為代表的新興組織。通過居民會議議事協(xié)商和民主聽證等形式，社區(qū)各類主體都可以公平參與社區(qū)公共事務(wù)和民主決策。——以上材料摘編自朱漢國主編《當(dāng)代中國社會史》等（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括中華人民共和國成立前后城市基層管理體制變革的背景。1．（2023·河南新鄉(xiāng)·統(tǒng)考一模節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一

17世紀(jì)末的英國，越來越多曾被視為“鋪張”的商品和服務(wù)進(jìn)入中等階層生活，甚至社會下層也通過各種渠道滲入到鋪張消費(fèi)中來，鋪張消費(fèi)日益成為“沒完沒了爭辯的話題”。在大爭辯過程中，“有益的鋪張”理論承認(rèn)在全部社會等級中追求生活舒適和便利，同購買生活必需品一樣有益。曼德維爾（1670-1705）更是將這場大爭辯推向了高峰，他將鋪張品寬泛地定義為“一切并不直接滿足人的生存需要的東西”，公開反對全部對鋪張的指控，認(rèn)為鋪張是一項(xiàng)公共福利，鋪張品能夠滿足人們追求歡快的心理需要，人們沉溺于鋪張品能夠推動(dòng)商業(yè)的擴(kuò)展和窮人就業(yè)。這場大爭辯使人們不再從道德角度來看鋪張消費(fèi)的問題，開頭關(guān)注中等階層甚至勞工的消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)實(shí)踐。大爭辯也使人們意識到，鋪張消費(fèi)為產(chǎn)品革新和時(shí)尚與設(shè)計(jì)的變化供應(yīng)了大量機(jī)遇。——摘編自李新寬《18世紀(jì)英國鋪張消費(fèi)大爭辯》材料二

近代中國，洋貨憑借其質(zhì)量與價(jià)格的吸引力，在市民追求社會地位與時(shí)尚潮流的過程中，日益成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍淦?。然而熱衷于選購國貨，并期望借此實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)民富的觀念也長期影響消費(fèi)潮流。南京國民政府工商部樂觀舉辦國貨展覽會，并嚴(yán)令各省市總商會，國貨商品必需冠以國貨字樣；社會上也消滅了要求商店銷售國貨并禁售洋貨的呼聲；與此同時(shí)，中華總商會以及各地商會紛紛頒布有關(guān)國貨銷售的章程；當(dāng)時(shí)的新聞媒體也在樂觀宣揚(yáng)國貨；1932年，國民政府宣布將次年定為“國貨年”。國貨運(yùn)動(dòng)如火如荼的開放對一般民眾的消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)行為的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了顯著的影響?！幾宰T玉秀、范立君《消費(fèi)行為下的家國情懷——20世紀(jì)30年月中國國貨運(yùn)動(dòng)再思考》(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分別概括17-18世紀(jì)的英國和20世紀(jì)30年月的中國消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變及其歷史背景。2．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考一模節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一

甲午戰(zhàn)后朝野人士認(rèn)為欲使國家富強(qiáng)、民智大開，必需重視一般教育，因而創(chuàng)辦京師高校堂被提上了議事日程。京師高校堂的課程分為一般學(xué)（如經(jīng)學(xué)、理學(xué)、諸子學(xué)、初等算學(xué)、初等格致學(xué)、初等政治學(xué)、地理學(xué)等）與特地學(xué)（如高等數(shù)學(xué)、高等格致學(xué)、高等政治學(xué)、農(nóng)學(xué)、礦學(xué)、商學(xué)、兵學(xué)等），同學(xué)在學(xué)完一般學(xué)后，可任選一兩門特地學(xué)深造?？荚嚱邮芪鞣降姆e分法，逐日考核、按月公布。這初步體現(xiàn)了近代教育的特征?！獡?jù)楊齊?！犊婆e制度與近代文化》整理材料二

“迨歐戰(zhàn)既停，國內(nèi)青年受新思潮之鼓蕩，求學(xué)問之心大盛，復(fù)耳濡目染于‘工讀’之名詞，聳動(dòng)于‘勞工神圣’之思，奮起作海外勤工儉學(xué)之行者因以大增?！薄芏鱽怼读舴ㄇ诠€同學(xué)之大波瀾》（1921年3月）“物價(jià)貴重，失業(yè)者多，勞資階級之爭無或已時(shí)，是歐洲執(zhí)政者所最苦耳?！薄芏鱽怼吨聡?yán)修》（1921年1月25日）（注：以上文章為周恩來留法期間擔(dān)當(dāng)天津《益世報(bào)》駐歐記者時(shí)所著）材料三

工人學(xué)校是組織產(chǎn)業(yè)工會過程中的一個(gè)階段，所以在一切產(chǎn)業(yè)部門均應(yīng)成立這種學(xué)校。工人學(xué)校應(yīng)漸漸變成工人政黨的中心機(jī)構(gòu)?！吨袊伯a(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》（1921年）(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，從國內(nèi)國際視角分析當(dāng)時(shí)留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)代背景。3．（2023·陜西安康·統(tǒng)考一模節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一在20世紀(jì)30年月世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下，資本主義國家通過關(guān)稅、傾銷等政策致使我國農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格暴跌，在農(nóng)夫極度貧困和南京國民政府應(yīng)對不當(dāng)?shù)臓顩r下，我國消滅了農(nóng)業(yè)大蕭條和農(nóng)村危機(jī)。在近代不公平的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和強(qiáng)權(quán)壓制下，我國農(nóng)村充斥著異國資本活動(dòng)。外商不僅把握著農(nóng)產(chǎn)品的市場和價(jià)格，而且設(shè)立了壓抑農(nóng)夫自由、造成當(dāng)時(shí)民不聊生的農(nóng)村高利貸。雖然以上侵略舉動(dòng)緩解了當(dāng)時(shí)西方國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但它卻是建立在踐踏中國經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的惡劣行徑之上的。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)出口貿(mào)易大量削減，而進(jìn)口貨物的銷售量也因百姓購買力量降低而削減?！幾陨驖蓤A《20世紀(jì)30年月中國農(nóng)村危機(jī)的產(chǎn)生和對當(dāng)代的啟示》材料二中心蘇區(qū)將進(jìn)展農(nóng)業(yè)作為主要任務(wù)來抓。蘇區(qū)政府先后頒布《開墾荒地荒田方法》《開荒規(guī)章與動(dòng)員方法》，實(shí)行嘉獎(jiǎng)?wù)?，對工農(nóng)群眾開發(fā)的荒田荒地免征3年土地稅，富農(nóng)擁有開發(fā)的荒田荒地的使用權(quán)并可免征1年土地稅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1933年中心蘇區(qū)(江西、福建、粵贛、閩贛四省)毀滅荒地21萬擔(dān)(一擔(dān)田等于四畝)。中心土地人民委員部每年都發(fā)布春耕方案，強(qiáng)調(diào)興修水利。蘇區(qū)政府還號召組建幫工組、耕田隊(duì)以及犁牛合作社、勞動(dòng)互助社等，緩解了勞動(dòng)力、耕畜不足的問題。蘇區(qū)黨和政府大力宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)群眾，多種早谷、少種糯米，并發(fā)布?xì)纭昂滔x”的指導(dǎo)方法，利用石灰等簡便易得的材料，樂觀推廣病蟲害防治閱歷。蘇區(qū)還不斷改善種植技術(shù)，適當(dāng)增加雜糧種植，以作青黃不接時(shí)的主糧補(bǔ)充。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1933年贛南、閩西等蘇區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同比增加了15%，閩浙贛邊區(qū)增加了20%，遠(yuǎn)超當(dāng)時(shí)的國民黨把握區(qū)域?！幾脏噺?qiáng)、段劉嬌《中心蘇區(qū)如何解決糧食問題》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析20世紀(jì)30年月中心蘇區(qū)的農(nóng)業(yè)進(jìn)展的緣由。4．（2023·重慶·統(tǒng)考二模節(jié)選）閱讀材料，回答問題。材料一

抗戰(zhàn)時(shí)期，大批沿海工業(yè)內(nèi)遷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1937年9月—1940年6月間，有154家民營企業(yè)遷入重慶，還有政府所轄的9個(gè)兵工廠；重慶地處中國內(nèi)陸腹地，三面環(huán)山，只有東面長江一線與外部相連，長年多霧，使敵機(jī)模糊攻擊目標(biāo)，從而盡可能削減損失；1940年9月6日，國民政府正式定重慶為中華民國陪都，重慶從一般城市上升為戰(zhàn)時(shí)省都，使得東部地區(qū)人才、技術(shù)大量遷入；抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，國民政府確定“政府第一期約工業(yè)政策"，規(guī)定軍需廠礦優(yōu)于民營廠礦遷移，對于民營工業(yè)也實(shí)行了一些鼓舞、嘉獎(jiǎng)、幫忙等優(yōu)待政策和措施?！幾脏嚵帷稄目箲?zhàn)時(shí)期重慶經(jīng)濟(jì)進(jìn)展看今日重慶經(jīng)濟(jì)騰飛》材料二

自1997年重慶直轄以來，始終保持著較高的經(jīng)濟(jì)增長速度。利用自身堅(jiān)實(shí)的工業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢，承接來自東部的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不甚抱負(fù)的背景下也始終保持著高速的進(jìn)展水平，GDP增速更是處于全國領(lǐng)先地位。黨的十九大報(bào)告中指出，我國要以形成"陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的開放格局"為重點(diǎn)，實(shí)行新時(shí)代全面開放戰(zhàn)略，落地一系列新的對外開放政策。重慶抓住機(jī)遇，建設(shè)“渝新歐”國際鐵路，樂觀完善相關(guān)配套基礎(chǔ)建設(shè)，成為中歐班列"先行者"：并且樂觀地融入"一帶一路"倡議，彌補(bǔ)不利的地理位置所造成的對外貿(mào)易劣勢?！幾孕苡駶崱丁坝逍職W”國際鐵路的開通對重慶對外貿(mào)易的影響爭辯》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明抗戰(zhàn)時(shí)重慶經(jīng)濟(jì)得以快速進(jìn)展的重要緣由。5．（2023·陜西銅川·統(tǒng)考二模節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一孔子（前551—前479年），儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孔子曾周游列國，處處游說諸侯，晚年回到了魯國從事講學(xué)。在教育對象上，孔子提倡“有教無類”，這一口號的提出不僅使“私學(xué)”走向了興盛，而且為戰(zhàn)國社會變革奠定了人才基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中，孔子重視啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，要多聽多看，有懷疑的地方不輕易下推斷，要持存疑態(tài)度。同時(shí)孔子還主見要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，要做到“不恥下問”。在教學(xué)方法上，孔子提出了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”;“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”的主見。面對同學(xué)，孔子主見“有教無類”及“因材施教”的觀點(diǎn)對后世影響極大。在培育目標(biāo)上，他提倡“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”的主見，在我國教育史和選官制度變革上具有劃時(shí)代的進(jìn)步意義。鑒于孔子在教育上的貢獻(xiàn)，國際學(xué)術(shù)界尊其為世界古代十大思想家之首?！幾灾焐酆?、齊濤等《中國古代史》材料二柏拉圖(前427--前347年)，古希臘有名的哲學(xué)家、教育家，曾在雅典創(chuàng)辦過阿加德米學(xué)院。在教育作用方面，他認(rèn)為良好的教育是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)社會，培育出合格的衛(wèi)國者的保證。他認(rèn)為教育在改造人性上也有著巨大的威力，因此他要求國家嚴(yán)格把握教育。柏拉圖的最高教育目的則是要培育“哲學(xué)王”，經(jīng)過教育的培育的精英可以成為優(yōu)秀的哲學(xué)家，最終成為統(tǒng)治者。在教育對象上，他主見“精英”教育，應(yīng)當(dāng)從第一、二等級中選出最優(yōu)秀的年輕人進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教育方法上，柏拉圖提倡啟發(fā)誘導(dǎo)，他認(rèn)為，只要經(jīng)過啟發(fā)，沒有學(xué)習(xí)過的人也能自覺地推導(dǎo)出數(shù)學(xué)、幾何等公式。柏拉圖以上的教育理念對歐洲的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！幾躁愄姨m《孔子與柏拉圖的教育思想比較》(1)依據(jù)材料及所學(xué)學(xué)問，簡析孔子和柏拉圖教育理念產(chǎn)生的背景。6.（2023·北京順義·統(tǒng)考二模節(jié)選）白銀之路材料一

白銀之路像一條絲帶一樣環(huán)繞世界，貴金屬最終都流向了一個(gè)地方：中國。其中緣由有兩個(gè)。其一，中國寬廣的疆域和高度進(jìn)展的社會使它成為一個(gè)鋪張品生產(chǎn)國。中國有力量滿足巨大的出口市場需求，而且還能相應(yīng)的提高產(chǎn)量。大量白銀流向中國的其次個(gè)緣由是貴重金屬之間的匯率失衡。在中國，白銀和黃金的價(jià)格比例始終在6:1左右浮動(dòng)，中國白銀價(jià)格幾乎是16世紀(jì)初歐洲的兩倍。這便意味著歐洲的白銀能在中國市場上購買到比其他地方更多的貨物，這讓他們越來越情愿從中國進(jìn)口。材料二

白銀的大量涌入對中國造成的影響格外簡單，隨著16世紀(jì)和17世紀(jì)來自美洲的白銀流入中國，中國的文化、藝術(shù)及學(xué)術(shù)開頭蓬勃進(jìn)展。流向中國的大多數(shù)白銀被用于一系列改革，尤其是完善經(jīng)濟(jì)貨幣化。鼓舞自由勞工市場的富強(qiáng)以及刺激對外貿(mào)易等項(xiàng)目。如此大量的白銀流往中國，不行避開地導(dǎo)致白銀價(jià)格下降，引起物價(jià)上漲，給17世紀(jì)的中國造成了嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)。(1)依據(jù)材料一和所學(xué)，概述16世紀(jì)以來白銀大量流入中國的緣由。7．（2023·河北·統(tǒng)考二模節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一

沙龍興起于15世紀(jì)，16世紀(jì)傳入法國，17世紀(jì)后期到18世紀(jì)沙龍的話題由文學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎涡缘脑掝}。沙龍是當(dāng)時(shí)的社會名流與文人墨客聚會活動(dòng)的重要場合，往往由享有盛譽(yù)的女性主持。當(dāng)時(shí)很多有識之士都認(rèn)為一個(gè)社會文明化的過程要仰仗女性來完成，從與沙龍女性的談話中學(xué)到的美麗?舉止風(fēng)度遠(yuǎn)比在書中學(xué)到的多。時(shí)人這樣評價(jià)沙龍文化：“在那里，人們的談話并不是賣弄學(xué)問，而是理性地爭辯問題，世界上不會有比那里更有意思而更少學(xué)究氣的場所了?！薄幾詼珪匝唷渡鐣幕芬曇跋碌?7世紀(jì)法國沙龍女性》材料二

18世紀(jì)，歐洲大多數(shù)女性無法同男性一樣享有受教育權(quán)。然而，在當(dāng)時(shí)的沙龍中，女性的眼界由家庭轉(zhuǎn)向?qū)ψ晕覂r(jià)值的實(shí)現(xiàn)，女性得以在沙龍中獵取文化學(xué)問，實(shí)現(xiàn)自我教育，文化水平飛速提升。到18世紀(jì)80年月，法國男性的識字率達(dá)到47%，女性達(dá)到27%。在很長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，沙龍女性們從未停止其在實(shí)現(xiàn)女性解放與進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)男女公平上的奮斗?！幾运螣杜怨埠蛧娜藶跬邪睿簣D像所見18世紀(jì)法國沙龍中的女性主義思想啟蒙》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出法國18世紀(jì)沙龍文化的特點(diǎn)并概括其歷史背景。8．（2023·安徽淮南·統(tǒng)考二模節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料

在西印度群島（位于北美洲的島群），板球既是英國人的運(yùn)動(dòng)，又根植于“豁達(dá)、友愛、興不羈、玩耍、夸張、消遣”的街頭文化，它既是投奔英式文化的標(biāo)記，又是呈現(xiàn)民族特色的武器。國家獨(dú)立與任命黑人為隊(duì)長的訴求，都有