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文檔簡介
第21章21.2.1二次函數y=ax2的圖象和性質
本節(jié)是九年級數學第21章二次函數的內容。主要是在學生掌握了二次函數的概念基礎下通過作二次函數y=ax2的圖象,研究它的相關性質。本節(jié)課的學習,既是對前面所學一次函數圖象和性質的一次升華,又為今后學習打下堅實基礎。本節(jié)課的最大特點,是結合圖形來研究相關性質,充分體現了“數形結合”數學思想。因此,這一節(jié)課,無論是在知識上,還是對學生數學思維的培養(yǎng)上都有著十分重要的作用。教材的地位和作用
學生已掌握了二次函數的概念,以及初二所學的函數圖象的作法——描點法。對于作出二次函數的圖象難度不會很大,但我班學生的水平不是很好,在由特殊的函數到一般的二次函數y=ax2的性質探索過程會有較大的難度。本課通過powerpoint、幾何畫板,利用動態(tài)的演示使學生直觀的發(fā)現函數的性質,大大的降低學生理解的難度。學情分析1)知識與技能:會用描點法畫出二次函數y=ax2的圖象,能根據圖象觀察、分析出二次函數y=ax2的有關性質。2)過程與方法:經歷探究二次函數y=ax2圖象和性質的過程,由抽象到直觀,再由直觀到抽象,培養(yǎng)學生觀察、探討、分析和概括的能力,進一步理解“數形結合”的數學思想方法,提高學生分析問題和解決問題的能力。3)情感、態(tài)度與價值觀:通過觀看多媒體演示和學生動手作圖、分析,激發(fā)學生學習數學的積極性,培養(yǎng)學生觀察能力、勇于探索創(chuàng)新及實事求是的科學精神。教學目標
重點:1、畫出二次函數y=ax2的圖象;2、根據圖象觀察、分析出二次函數y=ax2的性質。難點:二次函數y=ax2的性質的應用,理解數形結合的數學思
想和從特殊到一般的探索方法。教學重、難點1、教學手段啟發(fā)式講解互動式討論研究式探索2、教學方法自主探索觀察發(fā)現合作交流對比歸納
教學策略
同學們,憤怒的小鳥在飛行撞擊的軌跡是什么樣的呢?問題:1.創(chuàng)設情境,引入新課觀察憤怒的小鳥運動的軌跡……觀察憤怒的小鳥運動的軌跡……觀察憤怒的小鳥運動的軌跡……2.類比探究二次函數y=ax
2
的圖象和性質
探究:類比一次函數的研究內容和研究方法,畫出二次函
數y=x
2
的圖象,你能說說它的圖象特征和性質嗎?(小組合作,動手作圖,自主探索,教師演示)
畫二次函數
的圖象。解:(1)列表:在x的取值范圍內列出函數對應值表:……y…3210-1-2-3…x9944110描點法(2)在平面直角坐標系中描點:xyo-4-3-2-11234108642-21y=x2(3)用平滑曲線順次連接各點,便得到函數y=x2的圖象.
活動(“幾何畫板”繪圖呈現)1、在同一坐標系畫出函數y=x2與y=-x2的圖象。2、在同一坐標系畫出函數y=2x2與y=-2x2的圖象3、將所畫的四個函數的圖象做比較,你能發(fā)現什么呢?
(小組合作,組間評比)2.類比探究二次函數y=ax
2
的圖象和性質根據函數的圖象通過表格對比以上四個函數特點:2.類比探究二次函數y=ax
2
的圖象和性質拋物線y=x2y=-x2y=2x2y=-2x2開口方向向上向下向上向下對稱軸y軸y軸y軸y軸頂點坐標(0,0)(0,0)(0,0)(0,0)(表格的對比可以使學生更直接的找出四個函數的相同點和不同點,降低學生對函數性質的理解難度)
思考:
你能歸納二次函數y=
ax
2
的圖象特征和性質嗎?
(分組討論,師生共同歸納)2.類比探究二次函數y=ax
2
的圖象和性質
歸納:一般地,拋物線y=
ax
2
的對稱軸是y
軸,頂點是
原點.當a>0
時,拋物線開口向上,頂點是拋物線的最
低點;當a<0
時,拋物線開口向下,頂點是拋物線的最
高點.對于拋物線y=
ax
2,|a|越大,拋物線的開口越
?。?.類比探究二次函數y=ax
2
的圖象和性質
歸納:如果a>0,當x<0
時,y
隨x
的增大而減小,當
x>0
時,y
隨x
的增大而增大;如果
a<0,當x<0
時,y
隨x
的增大而增大,當
x>0
時,y
隨
x
的增大而減?。?.類比探究二次函數y=ax
2
的圖象和性質說出下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點:(1)
;(2)
;(3)
;(4)
.3.鞏固練習開口向上、y軸、原點.開口向下、y軸、原點.開口向上、y軸、原點.開口向下、y軸、原點.
拋物線,其對稱軸左側,y隨x
的增大而
;在對稱軸的右側,y隨x
的增大而
.增大減小3.鞏固練習(設計意圖:通過提問完成課堂練習,使學生加深對函數y=ax2的性質的理解和應用,對以后進一步學習二次函數打好基礎。)(1)通過本節(jié)課的學習,你有何收獲和體會?還有哪些困惑?(2)二次函數
y=ax
2
的圖象和性質4.小結教材第10頁
第2,3題.5.布置作業(yè)
二次函數y=ax2的圖象和性質對稱軸:y軸頂點:原點(0,0)
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