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小游戲：猜猜它們都是誰9.猜猜我是誰全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版四年級上冊頭型發(fā)型頭飾服飾思考：如何從背面捕捉人物的頭部特征？男孩和女孩的頭部特征有什么不同？你能試著用線條來畫一畫嗎？你能試著用線條來畫一畫嗎？注意：頭發(fā)線條的走向作品欣賞：作品中是AA、男生B、女生

他的發(fā)型特征是BA、先集中后散開B、由中心向外散開

頭發(fā)運用了B表現(xiàn)的A、一組組的長線B、短短的線條請你來辨別這位女生的發(fā)型特征AA、先集中后散開B、由中心向外散開頭發(fā)運用了A表現(xiàn)的

A、一組組的長線B、短短的線條

這幅畫運用了哪種繪畫技法表現(xiàn)的？線描請你來辨別第一步：仔細觀察第二步：定位畫大輪廓第三步：分組概括發(fā)型，畫頭發(fā)走向第四步：細致刻畫學一學繪畫要求：

1、抓住特征、形象飽滿

2、注意線條變化，體現(xiàn)出疏密關系

3、給服裝、頭飾涂上漂亮的顏色藝術實踐

從后面認真觀察一位同學的頭部外形，抓住發(fā)型特征，用線條細致的畫出來。將被畫者姓名寫在畫紙背面，讓大家一起猜一猜LOREMIPSUMDOLOR背影中也有不同的美《孟蜀宮妓圖》（明代）

唐寅唐寅將人物的頭飾表現(xiàn)的非常細致，使我們今天今天還能清晰地看出當時婦女們的頭部裝飾?！洞河攴拍翀D》（現(xiàn)代）

李可染（局部）《克里斯蒂娜的世界》（美國）

安德魯·懷斯畫面中的小女孩在一邊往山上爬行，一邊凝視著遠處的房子，好像在追求著一份美好《未來世界》王曉明《舞蹈課》德加《未完成的立體鏡繪畫》（西班牙）達利《女神酒吧間》(法國)馬奈本節(jié)課我們學到了什么？題今天我通過仔細觀察，大膽的畫出了同學背面的形象，基本了解了人物背面頭像的畫法。今后我們還可以用這樣的方法來畫其他事物的

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