貴州省貴陽市道德與法治中考試題及答案指導(dǎo)

貴州省貴陽市道德與法治中考自測試題及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由哪部法律規(guī)定的？A、刑法B、民法典C、憲法D、教育法答案：C、憲法解析：憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。公民的基本權(quán)利與義務(wù)屬于憲法范疇，因此正確答案是C。2、在社會生活中，我們應(yīng)當(dāng)如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系？A、個人利益至上，忽視集體利益B、無條件犧牲個人利益來維護(hù)集體利益C、合理兼顧個人利益和集體利益，必要時優(yōu)先考慮集體利益D、個人利益與集體利益總是沖突的，無法協(xié)調(diào)答案：C、合理兼顧個人利益和集體利益，必要時優(yōu)先考慮集體利益解析：在社會主義社會中，提倡的是個人利益與集體利益的和諧統(tǒng)一。在大多數(shù)情況下，個人利益與集體利益是一致的，但在某些特殊情況下可能會發(fā)生矛盾。此時，應(yīng)該從大局出發(fā)，必要時個人利益要服從集體利益，但同時也不能忽視個人正當(dāng)權(quán)益的保護(hù)。因此選項C是最合適的答案。3、以下哪種行為屬于違法行為？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，不打架斗毆D.毆打他人，致使其受傷答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》，毆打他人致使其受傷屬于違法行為，應(yīng)受到法律的處罰。選項A、B、C均不屬于違法行為。4、以下哪種行為屬于道德行為？A.在圖書館里大聲喧嘩B.幫助他人搬運行李C.在公共汽車上不給老人讓座D.在學(xué)校里抄襲同學(xué)的作業(yè)答案：B解析：道德行為是指符合社會道德規(guī)范的行為。幫助他人搬運行李是一種助人為樂、關(guān)愛他人的行為，屬于道德行為。選項A、C、D均不符合道德規(guī)范，屬于不道德行為。5、在我國，法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。以下屬于法律義務(wù)的是（）A.小明媽媽每天堅持晨跑B.小亮自覺完成家庭作業(yè)C.小麗獲得學(xué)校頒發(fā)的“三好學(xué)生”證書D.小剛周末去敬老院做志愿者答案：B解析：本題要求選出屬于法律義務(wù)的選項。選項A，小明媽媽每天堅持晨跑是自覺進(jìn)行體育鍛煉的表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種良好的生活習(xí)慣和自律精神，不是法律要求必須做的，所以不屬于法律義務(wù)，故A不符合題意。選項B，教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。在我國，受教育既是我國公民的一項基本權(quán)利，又是公民的一項基本義務(wù)。小亮自覺完成家庭作業(yè)，履行了受教育的義務(wù)，故B符合題意。選項C，小麗獲得學(xué)校頒發(fā)的“三好學(xué)生”證書是對她優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定和鼓勵，是她通過努力學(xué)習(xí)獲得的榮譽(yù)，不屬于法律義務(wù)，故C不符合題意。選項D，志愿者行為體現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感，雖然值得鼓勵和提倡，但并非法律強(qiáng)制要求必須做的，所以不屬于法律義務(wù)，故D不符合題意。6、國家建立健全以（）為導(dǎo)向、以實踐能力為重點、以育人質(zhì)量為核心的評價體系。A.品德B.考試成績C.身心健康D.全面發(fā)展答案：A解析：本題要求選出我國教育評價體系的核心導(dǎo)向。選項A，教育不僅要關(guān)注學(xué)生的知識和技能，更要重視他們的品德教育。品德是個人成長的基石，也是社會和諧穩(wěn)定的基石。建立健全以品德為導(dǎo)向的評價體系，可以促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，A符合題意。選項B，雖然考試成績是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方式，但它并不是教育評價體系的唯一或核心導(dǎo)向。過度強(qiáng)調(diào)考試成績?nèi)菀讓?dǎo)致應(yīng)試教育，忽視學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。因此，B排除。選項C，身心健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，但它并不是教育評價體系的導(dǎo)向。教育評價應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ粌H僅是他們的身心健康狀況。因此，C排除。選項D，全面發(fā)展是教育的重要目標(biāo)之一，但它不是教育評價體系的導(dǎo)向。教育評價應(yīng)該具有明確的導(dǎo)向性，以促進(jìn)學(xué)生朝著既定的目標(biāo)努力。而全面發(fā)展是一個寬泛的概念，缺乏具體的操作性和導(dǎo)向性。因此，D排除。7、下列哪一項行為體現(xiàn)了公民的社會責(zé)任感？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，禮讓行人C.隨地亂扔垃圾D.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布未經(jīng)核實的信息答案：B.遵守交通規(guī)則，禮讓行人解析：遵守交通規(guī)則，禮讓行人的行為體現(xiàn)了對他人生命安全的尊重和社會公共秩序的維護(hù)，這是公民具備社會責(zé)任感的重要表現(xiàn)。其他選項都是不符合社會公德和個人責(zé)任的行為。8、當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，正確的做法是：A.堅持個人利益至上，忽視集體需求B.犧牲集體利益來滿足個人需求C.平衡考慮，優(yōu)先保證集體利益，在可能的情況下兼顧個人正當(dāng)權(quán)益D.完全放棄個人利益，無條件服從集體答案：C.平衡考慮，優(yōu)先保證集體利益，在可能的情況下兼顧個人正當(dāng)權(quán)益解析：在道德與法治的框架下，個人利益應(yīng)當(dāng)與集體利益相協(xié)調(diào)。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，應(yīng)該優(yōu)先考慮集體利益，因為集體的力量來源于個體的支持與貢獻(xiàn)；同時，在不損害集體利益的前提下，也應(yīng)當(dāng)合理照顧個人的正當(dāng)權(quán)益，實現(xiàn)兩者的和諧共存。選項A和B都過于極端，不利于建立健康的社會關(guān)系；而選項D則忽略了個人合理的權(quán)益，也是不可取的。9、以下哪項不屬于《中華人民共和國憲法》規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、財產(chǎn)權(quán)D、選舉權(quán)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)等。財產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但不屬于《憲法》直接規(guī)定的基本權(quán)利。因此，C選項錯誤。10、在我國的法律體系中，以下哪個法律不屬于基本法律？A、《中華人民共和國刑法》B、《中華人民共和國民法通則》C、《中華人民共和國憲法》D、《中華人民共和國治安管理處罰法》答案：D解析：在我國法律體系中，基本法律是指由全國人民代表大會制定和修改的具有普遍性、全局性、根本性的法律。A選項《中華人民共和國刑法》、B選項《中華人民共和國民法通則》和C選項《中華人民共和國憲法》都屬于基本法律?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》是由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定的，屬于一般法律，不屬于基本法律。因此，D選項錯誤。11、下列選項中最能體現(xiàn)尊重他人隱私權(quán)的行為是：A.小明在同學(xué)不知情的情況下查看了同學(xué)的日記B.小華未經(jīng)同意就在網(wǎng)絡(luò)上公布了他人的家庭住址C.尺子在圖書館大聲討論朋友的私人問題D.小紅在得到朋友許可后，才分享了朋友的照片答案：D解析：在我國，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密保護(hù)的權(quán)利。尊重他人的隱私權(quán)意味著未經(jīng)允許不得干涉他人的私事、窺探他人的隱私、擅自公開他人的個人信息等。選項D中的小紅在分享他人照片之前得到了許可，這是對他人隱私權(quán)的尊重。12、在社會生活中，公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)不包括：A.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.遵守憲法法律C.拒絕服兵役和參加民兵組織D.依法納稅答案：C解析：公民的基本義務(wù)包括維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法法律、保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織、依法納稅等。而拒絕服兵役和參加民兵組織則是一種違法行為，不屬于公民應(yīng)履行的基本義務(wù)之列。因此正確答案為C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。然而，互聯(lián)網(wǎng)的普及也帶來了一系列的法律和道德問題。以下是一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)法律和道德的案例：案例一：某知名社交媒體平臺上，有人發(fā)布虛假信息，造成惡劣社會影響，被依法查處。案例二：小王在網(wǎng)絡(luò)上購買了一款假冒偽劣產(chǎn)品，合法權(quán)益受損，向有關(guān)部門投訴，最終得到了賠償。案例三：某公司未經(jīng)允許，收集用戶個人信息，侵犯了用戶的隱私權(quán)，被責(zé)令停止違法行為。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)道德與法治知識，回答以下問題：1、案例一中，發(fā)布虛假信息的人侵犯了哪些法律權(quán)利？2、案例二中，小王通過哪些途徑維護(hù)了自己的合法權(quán)益？3、案例三中，公司的行為違反了哪些法律法規(guī)？答案：1、案例一中，發(fā)布虛假信息的人侵犯了公民的知情權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律權(quán)利。2、案例二中，小王通過向有關(guān)部門投訴，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。3、案例三中，公司的行為違反了《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，侵犯了用戶的隱私權(quán)。第二題閱讀材料：某中學(xué)八年級學(xué)生小明在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位老人不慎摔倒在地，周圍有不少行人卻無人上前幫忙。小明見狀立即上前詢問老人的情況，并在確認(rèn)老人無大礙后，幫助老人起身并送其回家。此事被路過的市民拍攝下來并發(fā)到網(wǎng)上，引起了廣泛的關(guān)注與討論。許多人對小明的行為表示贊賞，但也有人質(zhì)疑，在沒有確認(rèn)自身安全及具備救助能力的情況下貿(mào)然施救是否合適。根據(jù)上述材料回答下列問題：1、小明的行為體現(xiàn)了哪些社會主義核心價值觀？答案：小明的行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的“友善”與“誠信”。他主動伸出援手幫助他人，展現(xiàn)了對他人的關(guān)心與愛護(hù)，同時也說明了他信守社會公德，勇于承擔(dān)責(zé)任。2、對于有人質(zhì)疑小明在未確保自身安全前就施救的行為，請你從道德的角度出發(fā)談?wù)勀愕目捶?。答案：從道德的角度來看，小明的行為值得肯定，因為他遵循了“助人為樂”的傳統(tǒng)美德。但是，在實際操作過程中，確實應(yīng)該考慮到自身的安全問題，以及是否具備救助他人的能力和條件。正確的做法是在保證自身安全的前提下，合理地采取行動，如果情況復(fù)雜超出個人能力范圍，應(yīng)當(dāng)及時尋求專業(yè)救援力量的幫助。3、如果你是小明的同學(xué)，在得知此事后你會如何評價他的行為？你會怎么做？答案：作為小明的同學(xué)，應(yīng)該給予積極正面的評價，贊揚他的勇敢與善良。同時也可以提醒他在未來遇到類似情況時要更加注意方法與策略，既要勇敢也要智慧。如果是我自己遇到這種情況，也會盡己所能去幫助他人，同時也會注意保護(hù)好自己，避免不必要的傷害。如果不確定如何處理，會嘗試聯(lián)系成年人或緊急服務(wù)部門來協(xié)助解決問題。第三題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視法治建設(shè)，全面依法治國取得了顯著成效。同時，道德建設(shè)也取得了長足進(jìn)步，全社會道德水平不斷提高。以下是一些與道德與法治相關(guān)的事件：1.某地發(fā)生一起交通事故，駕駛員負(fù)主要責(zé)任。在交警調(diào)查過程中，駕駛員拒不配合，甚至對交警進(jìn)行侮辱。最終，駕駛員因妨礙公務(wù)被處以行政拘留。2.某企業(yè)負(fù)責(zé)人因拖欠農(nóng)民工工資被媒體曝光后，企業(yè)負(fù)責(zé)人主動承認(rèn)錯誤，并與農(nóng)民工達(dá)成和解，及時支付了工資。3.某城市開展文明交通行動，市民自覺遵守交通規(guī)則，交通秩序明顯改善。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、根據(jù)材料1，談?wù)勀銓︸{駛員拒不配合交警調(diào)查行為的看法。2、結(jié)合材料2，分析企業(yè)負(fù)責(zé)人拖欠農(nóng)民工工資行為的危害。3、結(jié)合材料3，談?wù)勀銓υ摮鞘形拿鹘煌ㄐ袆拥目捶?。答案?、駕駛員拒不配合交警調(diào)查行為是不道德的，也是違法的。這種行為不僅損害了交警的執(zhí)法權(quán)威，還可能影響交通事故的調(diào)查和處理，給受害者帶來損失。駕駛員應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī)，積極配合交警調(diào)查，以維護(hù)社會秩序。2、企業(yè)負(fù)責(zé)人拖欠農(nóng)民工工資行為是違法行為，也是不道德的。這種行為侵犯了農(nóng)民工的合法權(quán)益，可能導(dǎo)致農(nóng)民工生活困難，影響社會穩(wěn)定。同時，企業(yè)負(fù)責(zé)人因拖欠工資而受到輿論壓力，對企業(yè)的聲譽(yù)和形象造成損害。3、該城市文明交通行動是值得肯定的。通過開展文明交通行動，市民自覺遵守交通規(guī)則，交通秩序得到明顯改善，有利于減少交通事故，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。此外，文明交通行動還有助于提高市民的道德素質(zhì)，營造良好的社會風(fēng)氣。第四題材料一：我國憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。這些自由是公民參與政治生活、表達(dá)意愿、行使權(quán)利的重要途徑。材料二：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過多種形式提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。材料三：在日常生活中，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，樹立正確的價值觀，做一個有道德、有法治觀念的公民。1、請結(jié)合材料一，說明我國公民享有哪些基本政治權(quán)利？答案：我國公民享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)、政治自由（言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由）、監(jiān)督權(quán)。2、請結(jié)合材料二和材料三，談?wù)勎覈訌?qiáng)青少年法治教育的意義。答案：加強(qiáng)青少年法治教育有助于提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)，促進(jìn)青少年健康成長，維護(hù)社會穩(wěn)定和諧，培養(yǎng)有道德、有法治觀念的公民。3、請結(jié)合材料一、二和三，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法治觀念。答案：在日常生活中，我們要自覺遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，樹立正確的價值觀，積極參與法治宣傳，提高法治素養(yǎng)，做一個有道德、有法治觀念的公民。第五題材料一：近年來，我國政府高度重視未成年人保護(hù)工作，出臺了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等，旨在保