地震應(yīng)急演練方案(學校) 一、演練目的

PAGEPAGE1園頭學校學生地震應(yīng)急演練及總結(jié)一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容緊急疏散演練避震應(yīng)急演練2、對象

全體學生3、時間2013年三、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔡文勇副組長：石友儀、龔景章、張志雄成員：黃飛云、趙宗波、陳云水、方春武、陳柏松、陳劍鋒、許黎明、楊建彬、黃子玉、王建英及各班班主任

總指揮：許黎明

信號員：黃飛云

2、教室室內(nèi)班主任職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校操場。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組教學樓樓梯拐角處人員

一二層間東樓梯：黃子玉一二層西樓梯：趙宗波

二三層間東樓梯：陳云水二三層西樓梯：方春武三四層間東樓梯：陳柏松三四層西樓梯：陳劍鋒四五層間東樓梯：石友儀四五層西樓梯：張志雄職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。四、演練準備1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學，園頭學校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復(fù)位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯分兩縱隊向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。2、演練時各班依次撤離路線如下：七（1）（2）、八（1）、九（1）（2）班從教學樓的西樓梯向下疏散。七（3）、八（2）（3）、九（3）班從教學樓的東樓梯向下疏散。班主任在本班學生后跟隨疏散，注意觀察安全。五樓樓梯口九（1）九（2）

九（3）

樓梯口四樓八（1）

八（2）

八（3）

三樓七（1）七（2）七（3）二樓一樓

西東

大

操

場3、各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮并清點本班人數(shù)。教育學生撤離時要用手抱著頭部，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。4、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位按課間操隊伍集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場指揮報告。5、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。七、演練總結(jié)1、

蔡校長對這次地震演練的總結(jié):一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。

通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高老師及學生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、學校重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校安全辦部署演練工作,特別召開了演習工作會議。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。三、籌劃縝密，演練方案安全可行。擬定了“地震演習方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到廣播站宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。9月6日下午，班主任和行政人員

這次活動全校共有500多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了不到2分鐘。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、逼真，又有條不紊。全校師生態(tài)度認真、嚴肅，通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。2、宣布