更浩瀚的海洋1

更浩瀚的海洋——紀伯倫作者簡介：紀伯倫（1883—1931），黎巴嫩文壇驕子，哲理詩人和杰出畫家。和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅(qū)，又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。本世紀二十年代初，以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學流派「敘美派」,曾聞名全球。

他出生于黎巴嫩北部山村。12歲隨母親移居美國波士頓，15歲返回祖國學習阿拉伯民族語言，25歲留學法國，進入巴黎藝術學院，師從藝術大師羅丹。28歲后長期客居美國紐約，從事文學與繪畫創(chuàng)作，并領導阿拉伯僑民文化潮流，直到48歲去世。紀伯倫青年時代以創(chuàng)作小說為主，定居美國后逐漸轉(zhuǎn)為以寫散文詩為主。他的小說幾乎都用阿拉伯文寫成。一生涉足于詩歌、詩劇、小說、散文、文學評論等領域，尤以散文詩創(chuàng)作成就最高。短篇小說集：《草原新娘》《叛逆的靈魂》長篇小說：《折斷的翅膀》他的小說以主人公充滿哲學意味的獨白、對話和敘述，特別是被壓迫被損害者充滿激情的傾訴取勝。詩集：《行列圣歌》，《珍聞與趣談》、《與靈魂私語》散文集：《瘋?cè)恕?、《音樂短章》散文詩集：《淚與笑》、《暴風雨》、《先驅(qū)者》、《先知》、《沙與沫》、《人之子耶穌》、《先知園》、《流浪者》詩?。骸洞蟮刂T神》、《拉撒路和他的情人》PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：散文詩集《先知》是其最具代表性的文學作品，曾被譽為“東方贈送給西方的最好禮物”。作者以智者臨別贈言的方式，論述愛與美、生與死、婚姻與家庭、勞作安樂、法律與自由、理智與熱情、善惡與宗教等一系列人生和社會問題，充滿比喻和哲理，具有東方色彩。紀伯倫親自繪畫出滿浪漫情調(diào)和深刻寓意的插圖。作者簡介：

浩瀚沐浴憐憫頂禮膜拜瑪瑙袒露虔誠芳草萋萋hàohànmùyùliánm?nmóm?'n?oqīqīqiánchéngt?nlù字詞知識：整體感知這是一篇寓言式的散文，記述了一個怎樣的寓言故事？“我和我的心”為尋找理想的海岸洗浴，遇到并分別離開了七種不同生存狀態(tài)的人?！拔液臀业男摹庇龅搅似叻N人這些人有怎樣的表現(xiàn)？具有什么樣的象征意義呢？討論思考：坐在一塊灰色的巖石上，把鹽撒向大海悲觀厭世者坐在白色巖石上，手捧珠寶匣往海里扔糖輕浮的樂天派撿死魚放回大海虛偽的慈善家沙灘上一遍遍重畫自己的想象沉溺于幻想的苦行僧撇去泡沫倒進瑪瑙缸追求虛無的空想家背對大海傾聽貝殼的輕微聲響不懂價值、自以為是的庸人把頭埋進沙子中拒絕痛苦而逃離生活的懦夫（1）把鹽撒向大海的悲觀厭世者。道具是鹽。鹽的味道是又苦又咸。（2）手捧珠寶匣，往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。這是一個沒有體會生活的全部味道的輕浮的樂天派。（3）虛偽的慈善家。道具是死魚。行為是把死魚放回海里。（4）沉溺于幻想的苦行僧。行為是在沙灘上勾畫自己的想象（5）追求虛無的空想家。道具是泡沫和一只瑪瑙缸（6）不懂得什么是真正有價值的庸人。道具是一只貝殼。行為是背對大海，把一只貝殼的輕微聲響當作是大海的聲音（7）拒絕痛苦、逃離生活的懦夫。行為是把頭埋在沙子里“我和我的心”對這些人懷著怎樣的態(tài)度和情感？不配離開無法沐浴要小心遠遠的不宜最糟糕

鄙棄和否定“我和我的心”作出了怎樣的選擇？

離開這浩瀚的大海，去尋找更浩瀚的海洋。我和我的心鄙棄：追求：悲觀厭世者輕浮樂天派虛偽慈善家溺于幻想者虛無空想家舍本求末者逃避生活者純潔愛與美理想境界我們走了，去尋找更浩瀚的海洋我和我的心一起走向浩瀚的海洋，要用海水洗去大地沾在我們身上的灰塵和污垢?！皩ふ腋棋暮Ｑ蟆敝傅氖鞘裁?？“我”是一個怎樣的人？“更浩瀚的海洋”象征著豐富的人生和無限的未來，表達了“我”對理想境界追求不止的精神?！拔摇笔且粋€追求純潔，追求愛與美，有理想，有抱負的人。合作探究：分析下面句子的含義。

1、“我的心對我說……”

本句在文中反復出現(xiàn)七次，作者在描述每一種人后，都用“我”和“我的心”的對話，對那種人進行否定，并以“不配看見我的身體”為理由，繼續(xù)理想之所的追求。

2、“昨天，多么遠又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用水洗去大地沾在我們身上的灰塵和污垢?！?/p>

因為昨天已離去，再也不會回頭，所以說“多么遠”；而“昨天”是剛剛才過去的，又是“多么近”，這里慨嘆時光流逝的意味。“洗去身上的灰塵和污垢”，實際上是洗去靈魂的灰塵和污垢。（也表現(xiàn)出寓言的元素。）

3、“于是我和我的心離開了這浩瀚的大海，我們走了，去尋找更浩瀚的海洋?！?/p>

這是本文的中心句，文章是卒章顯志，在一次次的選擇，一次次的離開后，作者執(zhí)著地追求理想境地的精神品格躍然紙上。這里浩瀚的海洋象征豐富的人生和無限的未來。抒發(fā)出詩人不斷追求生活之美、精神之美的情懷。

讀了本文，你有什么樣的人生感悟？紀伯倫：我愿意為追求而死，不愿無聊而生。我希望在內(nèi)心深處有一種對愛和美如饑似渴的追求。因為我觀察后發(fā)現(xiàn)，沒有追求的人是最不幸的人，他們不啻是行尸走肉；我傾聽了，聽到那些有抱負有理想的人在嘆息，他們的嘆息是那么甜美，勝過管弦合奏。紀伯倫：心靈本是純樸簡單的，心靈的表現(xiàn)也是純樸簡單的。延伸思考：適合今天所學課文的名人名言

1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底2、幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中?！斞?、只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器?！獜堉拘?/p>

4、有一些人追求永恒的美,他們把無限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸無大志地活著?！_曼.羅蘭