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第頁(yè)絕密★啟用前2024年中考語(yǔ)文考前信息必刷卷04語(yǔ)文(天津?qū)S茫?024年天津中考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生變化!試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁(yè)至第4頁(yè),第Ⅱ卷為第5頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。單選(1-10題)共29分;默寫(xiě)12題,共6分;課外文言文(13-15題),共7分;現(xiàn)代文言文閱讀(16-19題),共15分;綜合性學(xué)習(xí)(20-21題),共5分;名著閱讀(22-23題),共8分;作文50分。根據(jù)最新考試信息、樣卷以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn):在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,選填題基本都為基礎(chǔ)題,現(xiàn)代文閱讀中的內(nèi)容理解與主旨分析,23年增加了考察店賞析語(yǔ)句;名著閱讀由根據(jù)文段明確作品及人物,改為考察根據(jù)文段介紹確定名著內(nèi)容,明顯增加了難度,也是拉開(kāi)學(xué)生分?jǐn)?shù)的重要題型,需要密切關(guān)注。(注意此段內(nèi)容只是樣例,老師可根據(jù)最新考試信息進(jìn)行提煉有效信息)或:新考法1:說(shuō)明文分值變化,9分;史上分?jǐn)?shù)最高,說(shuō)明中考對(duì)于學(xué)生的閱讀理解能力要求提高了。新考法2:默寫(xiě)由6分,提高到了7分,說(shuō)明中考語(yǔ)文對(duì)經(jīng)典名篇名句背誦提高了要求。新考法3:現(xiàn)代文五選二送分題沒(méi)有了,增加了引用古詩(shī)的作用題新考法4:作文從記事記敘類(lèi)變成了寫(xiě)人記敘類(lèi)。(注意可從本套試卷中根據(jù)命題挑選出5道以內(nèi)加以說(shuō)明新的考查趨勢(shì),即新考法)另外,在平時(shí)學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注現(xiàn)代文、作文、課外文言文這第三個(gè)板塊,它們?cè)谝欢ǔ潭壬蠜Q定了中考語(yǔ)文的成績(jī)。(注意此段內(nèi)容只是樣例,為總結(jié)部分:老師可根據(jù)所命制試卷進(jìn)行剖析整體需要注意的問(wèn)題(比如可為關(guān)注的熱點(diǎn)、掌握的解題技巧等等))兩部分不宜超過(guò)一頁(yè)!注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將其答案標(biāo)號(hào)涂到答題卡上。(一)積累與運(yùn)用1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是()A.憔悴(cuì) 瑣屑(xuè) 一瞬間(shùn) 無(wú)動(dòng)于衷(zhōnɡ)B佇立(zhù) 氣氛(fēn) 金鑾殿(luán) 忍俊不禁(jìn)C.嘈雜(cāo) 庇護(hù)(bì) 笑吟吟(yín) 隨聲附和(hè)D.脊椎(jǐ) 襁褓(qiǎnɡ) 綏靖區(qū)(suí) 氣息奄奄(yǎn)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,中國(guó)青年的生活水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的躍升,高質(zhì)量發(fā)展有了更為_(kāi)___________的物質(zhì)基礎(chǔ)。中國(guó)青年擁有更____________的發(fā)展環(huán)境,面臨著建功立業(yè)的更難得的人生____________。A.堅(jiān)固優(yōu)越機(jī)遇 B.堅(jiān)實(shí)優(yōu)厚境遇C.堅(jiān)固優(yōu)厚境遇 D.堅(jiān)實(shí)優(yōu)越機(jī)遇3.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()①女同胞是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量。②她們?cè)卩l(xiāng)村振興的廣闊天地大顯身手、辛勤付出。③通過(guò)努力,使許多夢(mèng)想因女同胞的付出而成為現(xiàn)實(shí)。④她們?cè)谧穳?mèng)圓夢(mèng)中展現(xiàn)了新時(shí)代女性自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()2023年2月2日是第27個(gè)世界濕地日,今年的主題為“濕地修復(fù)□唐代詩(shī)人王之渙在□登鶴雀樓□中有“白日依山盡,黃河入海流”的名句,在山東黃河三角洲濕地便能欣賞到“黃河入海流”的壯觀景象。這里水源充足,植被茂盛□生物種類(lèi)豐富,是中國(guó)最美濕地之一。A.”?!丁?, B.?!薄丁?;C.”?!啊?; D.?!薄啊?,(二)詩(shī)詞鑒賞5.選出對(duì)文天祥《過(guò)零丁洋》賞析有誤的一項(xiàng)()過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。A.首聯(lián),詩(shī)人先回顧身世,遭遇辛苦,通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途,后追述戰(zhàn)斗生涯,在頻繁的抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中已度過(guò)四年。B.頷聯(lián)對(duì)仗工整,比喻貼切,將國(guó)家和個(gè)人分別比作雨中浮萍和風(fēng)中柳絮,感慨國(guó)破家亡和身世坎坷。C.頸聯(lián)中,詩(shī)人回憶曾在惶恐灘撤退,內(nèi)心仍驚恐不安。如今身陷敵手,只身被押,遠(yuǎn)渡零丁洋,更感孤獨(dú)無(wú)援。D.尾聯(lián)直抒胸臆,集中體現(xiàn)了詩(shī)人忠貞不屈、以死明志的愛(ài)國(guó)精神和大義凜然、視死如歸的英雄氣概。(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀《啄木鳥(niǎo)真的是益鳥(niǎo)》一文,回答下列小題。啄木鳥(niǎo)真的是益鳥(niǎo)周大慶①啄木鳥(niǎo)一直被人們譽(yù)為“森林醫(yī)生”,是益鳥(niǎo)。但近日,一篇宣稱(chēng)啄木鳥(niǎo)的“啄木”行為破壞樹(shù)木、加速樹(shù)木死亡的自媒體文章廣泛傳播,稱(chēng)啄木鳥(niǎo)絕非“益鳥(niǎo)”。事實(shí)真的是這樣嗎?②其實(shí),鳥(niǎo)本無(wú)好壞之分。無(wú)論是啄木鳥(niǎo),還是其他鳥(niǎo),都是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、是否造成經(jīng)濟(jì)損失等,將鳥(niǎo)劃分為“益鳥(niǎo)”或“害鳥(niǎo)”。然而,從生物多樣性保護(hù)的角度看,所有鳥(niǎo)類(lèi)都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定,為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的自然環(huán)境。③啄木鳥(niǎo)確實(shí)偏好在“生病”的樹(shù)上覓食,科學(xué)工作者野外觀察發(fā)現(xiàn),啄木鳥(niǎo)的啄洞雖然會(huì)為某些病菌、害蟲(chóng)的滋生提供入口,但是,一般來(lái)說(shuō),不會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡。即使啄洞會(huì)導(dǎo)致少量樹(shù)木死亡,對(duì)于整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒(méi)有影響,因?yàn)樯直旧砭褪且粋€(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),樹(shù)木有生有死,整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)才會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)。④從促進(jìn)生物多樣性的角度來(lái)說(shuō),啄木鳥(niǎo)發(fā)揮著重要的積極作用。啄木鳥(niǎo)屬于初級(jí)洞巢鳥(niǎo),自己開(kāi)鑿樹(shù)洞并在洞內(nèi)繁殖。同時(shí),還為次級(jí)洞巢鳥(niǎo)(指沒(méi)有啄洞本領(lǐng),需要利用啄木鳥(niǎo)的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥(niǎo)類(lèi))提供“住所”。例如貓頭鷹和大山雀,它們很多時(shí)候就需要利用啄木鳥(niǎo)的舊洞進(jìn)行繁殖。如果某區(qū)域沒(méi)有初級(jí)洞巢鳥(niǎo),那么次級(jí)洞巢鳥(niǎo)也很可能消失。不僅如此,啄木鳥(niǎo)的啄洞還能為花鼠、貂等哺乳動(dòng)物提供繁殖棲息場(chǎng)所??梢哉f(shuō),啄木鳥(niǎo)在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,是名副其實(shí)的“基石”物種。⑤此外,啄木鳥(niǎo)“森林醫(yī)生”的稱(chēng)號(hào)可名不虛傳。山東省泰安林科所(今山東省泰山林科院)在1000多畝楊樹(shù)林中連續(xù)3年開(kāi)展實(shí)驗(yàn),研究發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)對(duì)天牛、柳癭蟲(chóng)、黃刺蛾等害蟲(chóng)都有很好的防治作用。其中,僅光肩星天牛就由原來(lái)100株樹(shù)80個(gè)幼蟲(chóng)降低至0.8個(gè)幼蟲(chóng)。⑥可見(jiàn),啄木鳥(niǎo)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊,真的是“益鳥(niǎo)”,值得大家攜手保護(hù)。(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)6.下面說(shuō)法不能說(shuō)明“啄木鳥(niǎo)真的是益鳥(niǎo)”的一項(xiàng)是()A.啄木鳥(niǎo)的啄洞會(huì)為某些病菌、害蟲(chóng)的滋生提供入口,導(dǎo)致少量樹(shù)木死亡。B.啄木鳥(niǎo)的啄洞不僅能被次級(jí)洞巢鳥(niǎo)所用,還能為一些哺乳動(dòng)物提供繁殖棲息場(chǎng)所。C.啄木鳥(niǎo)對(duì)天牛、柳癭蟲(chóng)、黃刺蛾等害蟲(chóng)都有很好的防治作用。D.啄木鳥(niǎo)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。7.下面對(duì)文中畫(huà)線句子使的說(shuō)明方法及作用的分析,正確的一項(xiàng)是()A.使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法,說(shuō)明楊樹(shù)林的面積特別大。B.使用列數(shù)字、分類(lèi)別的說(shuō)明方法,說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論所用的時(shí)間很長(zhǎng)。C.使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法,說(shuō)明啄木鳥(niǎo)“森林醫(yī)生”的稱(chēng)號(hào)名不虛傳。D.使用舉例子的說(shuō)明方法,說(shuō)明森林中害蟲(chóng)特別多,對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響。8.下面對(duì)本文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是()A.從生物多樣性保護(hù)的角度看,所有鳥(niǎo)類(lèi)都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,鳥(niǎo)并無(wú)“益”與“害”之分。B.第③段中加點(diǎn)詞“一般”表示通常的情況,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第④段中加點(diǎn)詞“基石”,說(shuō)明啄木鳥(niǎo)在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。D.本文按照時(shí)間順序,條理清晰地說(shuō)明了啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)的原因,也對(duì)文章開(kāi)頭的疑問(wèn)進(jìn)行了解答。(四)課內(nèi)文言文閱讀閱讀《狼》一文,完成下面小題狼蒲松齡①一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。④少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.綴行甚遠(yuǎn)綴:連接、緊跟B.恐前后受其敵敵:攻擊C.屠暴起暴:突然D.乃悟前狼假寐寐:睡醒10.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句:一狼洞其中A.狼不敢前B.其一犬坐于前C.意將隧入以攻其后也D.屠自后斷其股11.下列對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是()A.第①段是故事的開(kāi)端,寫(xiě)出了屠夫危急的處境,為后面寫(xiě)屠夫與狼的斗爭(zhēng)做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過(guò)程中,屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智,人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”“一狼洞其中”等語(yǔ)句,表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式,點(diǎn)明了故事的主題,說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐,終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。第Ⅱ卷注意事項(xiàng):1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”上。2.本卷共13題,共91分。二、古詩(shī)文默寫(xiě)(本大題共1小題,共6分)12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示,將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1)夜來(lái)城外一尺雪,______。(白居易《賣(mài)炭翁》)(2)角聲滿天秋色里,______。(李賀《雁門(mén)太守行》)(3)______,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(4)中庭生旅谷,______。(《十五從軍征》)(5)______,萬(wàn)古惟留楚客悲。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)(6)歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中,“______,______”是全文的核心命意,表明“醉”是表象,“樂(lè)”是根本。三、課外文言文閱讀(本大題共3小題,共7分)德濟(jì)齋夫子簡(jiǎn)儀親王少應(yīng)襲公爵,王讓其弟,己入西山讀書(shū)。后屢任封疆①,不名一錢(qián)。嘗謂人曰:“人心為風(fēng)俗之本,未有人心澆漓②而風(fēng)俗樸厚者。今世不患乏才,而患人心之不復(fù)古,非講學(xué)無(wú)以明之?!眹L與河督高斌議論不合,高欲歲減革掃沙船,王力持之不得。時(shí)語(yǔ)先人曰:“古人之制,安可輕易改革?吾年就衰,恐不及見(jiàn),汝今年少,應(yīng)見(jiàn)河患之日增,異日當(dāng)思吾語(yǔ)也?!焙蠊镉锨?,水漫張家路頭,果如王所料,時(shí)王薨③已二年矣。講學(xué)家尊之為濟(jì)齋夫子云。(節(jié)選自《嘯亭雜錄》)【注釋】①封疆:統(tǒng)治一方的將帥。②澆漓:指社會(huì)上人情薄,人與人之間缺乏真誠(chéng)的感情。③薨(hōng):古代帝王的死。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)嘗謂人曰謂:_________(2)應(yīng)見(jiàn)河患之日增患:____________14.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。古人之制,安可輕易改革?15.請(qǐng)結(jié)合原文分析,簡(jiǎn)儀親王是一個(gè)怎樣的人。四、文學(xué)作品閱讀(本大題共4小題,共15分)失劫的免死金牌麻堅(jiān)①這天,高知府正在后衙和夫人賞花,下人忽然來(lái)報(bào),說(shuō)府門(mén)外跪著一個(gè)穿著破爛的年輕人,要求見(jiàn)他。他肯定遇到難處了!高知府想。于是便摸出一錠碎銀子,讓下人去打發(fā)年輕人。②不一會(huì)兒,下人又拿著銀子回來(lái)了。高知府一愣,盯著下人手上的銀子問(wèn):“怎么,他嫌銀子少了?”“沒(méi)有!”下人躬身答道,“他什么也不要,就想見(jiàn)大人。”高知府想了想,擺擺手,讓下人帶年輕人過(guò)來(lái)。③不一會(huì)兒,年輕人到了。高知府打量了一下,只見(jiàn)他長(zhǎng)臉,熊腰,還背著一個(gè)褡褳。他像是走了很遠(yuǎn)的路,全身風(fēng)塵仆仆的,身上的衣服還掛破了。“你見(jiàn)我有什么事嗎?”高知府問(wèn)?!拔疫€大人東西來(lái)了!”年輕人跪下說(shuō)道?!斑€我東西?”高知府吃驚地瞅地看著年輕人,他敢保證,眼前的年輕人他絕對(duì)不認(rèn)識(shí),更別說(shuō)借東西給他了。高知府眼里充滿了疑問(wèn)。年輕人取下褡褳,拿著一個(gè)包裹,解開(kāi)一層又一層,最后,一個(gè)圓圓的東西露了出來(lái)。④失劫的免死金牌!高知府失聲叫了起來(lái)。⑤那塊免死金牌是當(dāng)今太上皇賜給高知府的。當(dāng)年,高知府的父親高大將軍隨太上皇起兵造反,一路南征百戰(zhàn),最后戰(zhàn)死在沙場(chǎng)。高大將軍雖然不在了,可是太上皇并沒(méi)有忘了舊情。登基后,太上皇不僅賞賜了高大將軍唯一后人高知府高起大量田產(chǎn),還賜給了那塊免死金牌。有了那塊免死金牌,高起成了游走在王法外的人,整日不是和那幫紈绔子弟尋歡作樂(lè),就是惹是生非。⑥一天起來(lái),高起照例去書(shū)房查看免死金牌??墒敲馑澜鹋撇灰?jiàn)了!高起這一驚非同小可。便大聲喊著段管家的名字,因?yàn)槌烁咂鹱约和猓挥卸喂芗矣袝?shū)房的鑰匙。高起連喊了好幾聲,也不見(jiàn)段管家答應(yīng)。于是便出去,準(zhǔn)備尋找。這時(shí)候有個(gè)下人告訴他;段管家從昨晚就出去了,直到現(xiàn)在也沒(méi)有回來(lái)。下人說(shuō)完,還把一個(gè)錦盒交給高起,說(shuō)是段管家托他轉(zhuǎn)交的。段管家在錦盒里說(shuō):免死金牌他拿走了,二十年后再歸還。⑦真是白眼狼??!要不是父親當(dāng)年在途中救你,你不早病死在路邊了?再說(shuō)我不就是說(shuō)了你幾句,讓你注意點(diǎn)身份,別像個(gè)長(zhǎng)輩似的在我耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完,你就恩將仇報(bào),偷走了免死金牌。高起氣壞了,一面嚴(yán)密封鎖消息,一面派出大量人馬,四處捉拿段管家。可是段管家就像憑空消失了一樣,高起捉拿了幾年也沒(méi)捉拿到。⑧最后,高起遠(yuǎn)離了那幫紈绔子弟,搬到了別的地方,一心一意讀起書(shū)來(lái)。再后來(lái),高起考取了功名,一步一步做到了知府。算上今天,正好二十年。⑨“你是段管家什么人?”高知府激動(dòng)地問(wèn)?!岸喂芗沂羌腋福 蹦贻p人把免死金牌遞給高知府說(shuō),“當(dāng)年家父拿了你的免死金牌,是為了……”⑩高知府?dāng)[擺手,說(shuō):“你不用解釋?zhuān)乙呀?jīng)知道原因了。對(duì)了,段管家呢?他怎么不來(lái)?我要請(qǐng)他喝酒?!薄凹腋敢呀?jīng)不在了!”年輕人抹抹眼睛說(shuō)道,“當(dāng)年家父拿走免死金牌后,一路奔走,感染了風(fēng)寒。這時(shí)候我們的盤(pán)纏已經(jīng)花光了,沒(méi)有錢(qián)給他看病。這時(shí)候我提出把金牌化了,換錢(qián)給他抓藥。沒(méi)想到他狠狠扇了我一耳光,說(shuō),‘你以為老子真偷高起的金牌啊?老子不過(guò)是替他保管二十年。你記住;老子死后,由你保管,二十年后再歸還給他,否則,你就不是段家的子孫’,就這樣……”年輕人話還沒(méi)說(shuō)完,高知府已經(jīng)抹起了眼淚。(選自《小小說(shuō)月刊》,原文有刪改)16.請(qǐng)您梳理高知府在“免死金牌失劫”事件中,對(duì)段管家情感變化的過(guò)程。17.結(jié)合全文,分析段管家的人物形象。18.文章第⑤—⑧自然段,運(yùn)用了怎樣的敘述順序?簡(jiǎn)要分析它在全文中的作用。19.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()()A.本文的題目,既作為了文章的線索,串起全文;又引起讀者的閱讀興趣。B.第①自然段中,通過(guò)

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