五年級課后服務(wù)口才練習(xí)活動第六課時課件_第1頁
五年級課后服務(wù)口才練習(xí)活動第六課時課件_第2頁
五年級課后服務(wù)口才練習(xí)活動第六課時課件_第3頁
五年級課后服務(wù)口才練習(xí)活動第六課時課件_第4頁
五年級課后服務(wù)口才練習(xí)活動第六課時課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級口才朗讀活動第六課時一.口部操、練聲、儀態(tài)、手勢二.基本功——兒化兒化音節(jié)用漢字書寫是兩個漢字，但在讀音上失去了獨(dú)立性，“化”到前一個音節(jié)，只保持一個卷舌動作，使兩個音節(jié)合為一個音節(jié)，使前一音節(jié)的韻母成為卷舌韻母，漢字加“兒”，音節(jié)加“r”或“er”。漢字兒化后可以起到以下作用：1、

區(qū)分詞性詞義，如：蓋（動詞）----蓋兒（名詞）、頭（身體頭部）---頭兒（領(lǐng)導(dǎo)）這副畫兒畫的真不錯。2、

使感情色彩更為親切或輕蔑：如寶貝兒、小丑兒3、

表示少或小，如米粒兒、針尖兒

兒化韻讀音情況：1、韻母最后音素是a、o、e、u的，兒化后只在原韻母后加卷舌動作。上哪兒——nǎr臘八兒——bār山坡兒——pōr花朵兒——duǒr唱歌兒——gēr風(fēng)車兒——chēr眼珠兒——zhūr火爐兒——lúr2、韻尾是i的，兒化時去掉韻尾，加卷舌動作。小孩兒háir——hár冒牌兒páir——pár寶貝兒bèir——bèr3、韻尾是n、ng的，兒化時，n、ng前面主要元音變成鼻化元音，同時加卷舌動作。

被單兒dānr——dār

手絹兒juànr——juār

幫忙兒mángr——már

吊嗓兒sǎngr——sǎr

板凳兒dèngr——dèr

胡同兒tòngr——tòr4、主要元音是i、ü的，要在原韻母后加er。

小姨兒yir——yier

打旗兒qir——qier

金魚兒yür——yüer

馬駒兒jür——jüer

5、主要元音是-i（舌尖前）和-i（舌尖后）的，去掉主要元音，在聲母后直接加上er。墨汁兒zhir——zher小事兒shir——sher字兒zir——zer帶刺兒cir——cer拔絲兒sir——ser

《編花籃兒》大熱天兒，掛竹簾兒，歪脖樹下五個小妞兒編花籃兒，大妞兒編了個綠花籃兒，二妞兒編了個紅花籃兒，三妞兒編了個黃花籃兒，四妞兒編了個帶藍(lán)點(diǎn)兒的白花籃兒，五妞兒編了個不大不小、紅底兒、黃邊兒的彩花籃兒。

三.點(diǎn)點(diǎn)小知識知識拓展：飛機(jī)上為什么不能使用手機(jī)在飛機(jī)上，使用手機(jī)會干擾飛機(jī)的通訊，導(dǎo)航和操縱系統(tǒng)，飛機(jī)與地面的無線信號聯(lián)系，尤其在飛機(jī)起飛下降時干擾更大，即使只造成很小角度的航向偏離，也可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡。結(jié)合上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論