當我的時候敘事作文

當我的時候敘事作文【篇一：敘事作文：做自己的主人】鄙人現(xiàn)正是風華正茂的年齡14歲，一下就讓人聯(lián)想到一個亭亭玉立的少女留著一頭飄逸的長發(fā)，每天都以陽光節(jié)拍生活著?？墒聦崊s是我已經(jīng)來到這個世界十四年了，可卻從未真正享受過作為女孩的樂趣之一留長發(fā)，也就是這十四年都白活了。然而就在我已經(jīng)習慣了溫柔的假小子形象后，老媽卻大發(fā)神經(jīng)地在我十四歲飄著雪花的冬天，大肆宣布她同意并一再堅持我留長發(fā)了！要知道以前就是因為老媽太兇而我太乖不敢留，現(xiàn)在老媽的態(tài)度來了個一百八十度大逆轉！真是不可思議。我向窗外望一望，這個早晨太陽并沒有從西邊出來呀！不過疑惑歸疑惑，既然我都已經(jīng)夢想了十多年，有這個機會為什么不抓住呢？于是在十四歲這個挺冷的冬天，我蓄起了夢想中的長發(fā)。剛開始感覺不錯，可開學沒幾天，好朋友就跟我說：你別留了，不能好看。當時我沒當回事，可她天天說，還有另外幾個朋友也隨聲附和。慢慢地我就有點兒動搖了：要不，剪了去？可我都留兩個月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說留一頭飄逸的長發(fā)也是我的夢想，如果現(xiàn)在不留，到高中就更沒時間了，豈不錯過了這最佳時機？再說頭發(fā)長在我自己腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能別人說什么就是什么。于是我思考再三之后，決定不聽旁人言，留自己的頭發(fā)，讓別人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅定了蓄長發(fā)的信心，繼續(xù)著我的漫漫留發(fā)路?？捎捎谙奶斓牡絹?，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅持就是勝利，我在心里暗暗地給自己鼓勁兒。希望這艱難歲月能盡快過去。一周過后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來。當天晚上我真是煞費苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿意的形狀。心想，這下老師可就沒話說了吧！第二天我又起了個大早梳頭，結果到班后，媽呀！你好可愛噢！之類的話就不斷地進出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉向了：至于這么激動嘛，我都沒怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補習班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛啊！晚上躺在我溫暖的小床上，終于解放了，度過了這最難熬的一天！其實，人生何嘗不是如此！路在自己的腳下，如何走，要自己去邁動雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風。認準方向就大步向前，定會品嘗到達的甘甜?，F(xiàn)在我的頭發(fā)正在自由自在地生長著，好朋友也不再反對，有的甚至給我買發(fā)卡，梳頭發(fā)，與一個月前相比，她們真是改頭換面，大不一樣了?！酒簲⑹伦魑摹繑⑹伦魑?、定義：寫事記敘文是一種把事件作為主要記敘對象的記敘文。2、特點：敘事作文注重把事情講清楚，文章的著眼點在事情的過程上；不著力去刻畫人物，也無中心人物；文章的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義，而不是著重表現(xiàn)主人公的思想品德。3、寫作方法（1）寫清楚“六要素”時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果。這里邊事情的“經(jīng)過”是重點，要寫得具體詳細。例文：《削蘋果》寒假的一天，我一個人在家看書，一個語句吸引了我的注意力。書上說吃蘋果有益身體健康并不含大量的熱量。但想吃蘋果只好自己動手了。是只好自己動手削蘋果。我先從窗臺上拿下來一把水果刀，對著衛(wèi)生紙擦了又擦以確保完全干凈。又從塑料袋里拿出來一個精挑細選后選出的又嫩又飽滿的蘋果。接下來，就是開刀了。我用左手拿著蘋果，右手握著刀，小心翼翼的往左手滑?？蛇@樣既慢又別扭，削出的皮也成了小方塊。于是，我想想媽媽是怎么削的：對了，右手食指按著刀向左推，大拇指按著蘋果下面。我也依樣畫葫蘆，一點一點向左滑動著。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。那么，怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢？①、運用順敘。順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發(fā)展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。順敘有以時間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。舉例：大掃除大掃除開始了，大家熱火朝天地忙起來。首先，我們把椅子全都整齊地放到桌子上。放椅子的時候一定要注意??接著，幾個女生開始掃地。掃地要從后往前，一點一點推進，一點也不敢馬虎。生怕漏掉任何死角。??地掃干凈了，幾個男同學提來水桶，大家在把拖把涮洗干凈就準備開始拖地了。拖地時候我們先??最后，等地面晾干，大家又七手八腳地把椅子放下來，整齊地擺放好?？粗筛蓛魞舻慕淌?，我們真是從心眼里感到高興。②、運用倒敘倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。舉例：《一件難忘的事》直到現(xiàn)在我永遠也忘不了那件事，它給我留下了永遠的印象。那是一個下著大雨的傍晚，一陣急促的電話聲突然傳來??練一練：如果讓你寫一件童年趣事，應用倒敘的方法，你能寫一個開頭嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③、運用插敘。插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。舉例：一場誤會我和子博曾經(jīng)是最好的朋友，但是最近他總是不太理我，我一直不知道這是為什么。突然我想起不久之前發(fā)生的一件事。那是一個早晨，我和子博像往常一樣一起去上學。這時候??（4）漂亮的開頭想做到“開頭漂亮”的主要途徑是：一、敘述好事件的起因。如《邊線》作文，開頭這樣寫道：“大掃除剛結束，不知哪個‘缺德鬼’把一小團廢紙扔在五年級的走廊上?！蔽恼碌拈_頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因，具有奪人眼目的力量。二、描寫環(huán)境，烘托氣氛。如《風》作文，作者一開頭就描寫了風的猛烈：“走在路上，風要把我吹得飄起來?！鄙踔痢扒懊媛房诘拇髼顦浔伙L刮得東倒西歪，發(fā)出‘唰唰’的響聲??”文章的開頭交代了上學路上的惡劣環(huán)境，正是為了適應表達中心思想的需要，也增強了感染力。三、激人興趣，引人入勝。如《一堂有趣的自然課》，作者開頭就寫道：“清脆的上課鈴聲剛止住，馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進了教室?！瘪R老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？四、開門見山，點明題旨。如《“雷鋒”來到運動場》作文，作者開頭寫道：“學校十三屆田徑運動會結束了。在總結會上，老師和同學們紛紛贊揚一位不知名的‘雷鋒’?！边@樣直截了當，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領全文的作用。（5）有力的結尾a:首尾呼應，凸顯主旨例如：（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是童年。（尾）童年，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。b:言為心聲，呼喚號召二十一世紀，我們是祖國的春天，熱情奔放是我們的性格，我們需要打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛?！眂:引用佳句，多姿多彩例如：“有志者，事竟成.”相信只要付出足夠的努力，我的夢想就一定會實現(xiàn)?！酒簲⑹伦魑?00字】敘事作文600字敘事作文600字（一）小時候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子?！蹦菚r候由于年少無知，根本不知道這是什么意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。當我上幼兒園時，老師也對我說：“不能撒謊?！蔽遗c一個好朋友在幼兒園里玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告訴我明天還我，當我向他索要時，他卻說丟了。我準備離開時，卻發(fā)現(xiàn)他在角落里把玩著我心愛的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。當我上小學時，漸漸悟懂了謊言。有一次上學遲到，老師問我為什么遲到。我心里想：“如果說因看電視遲到，老師會責備我的?！蔽冶慵t著臉說：“家家里鬧鐘壞了?！崩蠋煕]責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲罰。現(xiàn)在的我，也是一名初二的學生了。有一次我看見電視上的一個女孩患了絕癥，已經(jīng)沒有多長時間了。可她的父母卻告訴她：“你得的只是胃病”使她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時候也是善意的。謊言，以前的我總覺得它是一個貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個好人。而如今的我，卻認為它是一個中性的。它偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個人心里，即使你努力彌補，卻還是會留下疤痕。謊言，一股神奇的力量。它可以把人推向萬丈深源，也可以幫助他人戰(zhàn)勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。敘事作文600字（二）小時候，以為幸福就是家門外，那個老爺爺?shù)奶菗?。每天死乞白賴地向大人們要來零零碎碎的毛票，去買那所謂的糖果，那種甜甜的味道，對我來說就是幸福。大人們常說，小孩子??！就愛吃糖，哪天你的牙齒就會掉光，就像村前頭的那個老婆婆，聽到這兒，我總會嚇得捂住嘴巴往奶奶懷里縮。但這還是阻止不了那甜甜的味道對我的誘惑，結果，蛀牙了。疼得我啊啊直叫，卻依舊覺得幸福。長大了，已經(jīng)是十三、四歲的孩子了，不能像小時候那么任性了。但是依舊很愛糖。方糖、水果糖、棒棒糖??尤愛棒棒糖，把棒棒糖含進嘴里，就會有種很幸福的感覺，好像回到了長蛀牙的那個時候，雖然很痛卻很幸福。終于，牙齒被可愛的糖弄了個大洞，每個周末都要去醫(yī)院檢查、洗牙、上藥??聞著醫(yī)院的濃濃藥味，突然覺得牙齒好可憐哦！后悔吃了那么多的糖。但是，牙齒好了后，又開始了糖的主義，兜里裝著各種各樣的糖，嘴里含著最愛的棒棒糖，哼著歌，這好像已成了自然，忘記了蛀牙的痛。媽媽說我這叫，不長記性，那天牙齒不是要掉光的，然后，說話就像拉風箱一樣，看我怎么辦，“只要有幸福的感覺就好了?。　蔽倚α?，笑得很燦爛。糖，最喜歡那種感覺，甜甜的，很夢幻，好像要被融化了的感覺，那種幸福的感覺，真的很奇妙。只要有幸福的感覺，就不怕蛀牙！敘事作文600字（三）今天是放假期間，我們一家去了動物園看想看而看不到的動物。到了那，媽媽馬上買了一張地圖，怕里面太大，會迷路。我們打開地圖一看，好多動物啊，幾乎都沒看過的，我們看來看去還是決定去看駱駝，因為駱駝是在沙漠，我們很少看見所以才去看的。我門來到了駱駝的所在地，很多人圍著籠子看駱駝，在籠子旁邊還有一個人在賣蘿卜片，1元4片。我們買了1元錢的蘿卜給駱駝吃，我拿著一片，把它放在籠子前面，它連忙過來吃，我又有點害怕，所以又把手收回來了，那駱駝白高興一場。我看著姐姐拿著蘿卜放在它面前，它尖起嘴來把蘿卜吃掉了，我看了還是不敢，怕它會咬