蘇教版譯林英語教學(xué)研討與討論

蘇教版譯林英語教學(xué)研討與討論一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版譯林英語五年級下冊Unit8StoryTime。本課主要圍繞ChenJie和John的媽媽為他們準(zhǔn)備的午餐展開，通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句型，并能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句型。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，并能運用所學(xué)知識描述生活中的人或事。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句型。難點：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，并能運用所學(xué)知識描述生活中的人或事。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、錄音機、磁帶、單詞卡片、圖片學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入：教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的水果，從而引入本課。2.課堂展示：教師播放錄音，學(xué)生跟讀，教師講解生詞和句型。3.課堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，教師講評。4.小組活動：學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行對話練習(xí)。六、板書設(shè)計1.生詞板書：教師將本課的生詞寫在黑板上，并用英語解釋。2.句型板書：教師將本課的重點句型寫在黑板上，并用例句進(jìn)行解釋。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課生詞，每個詞寫5遍。2.用所學(xué)生詞和句型寫一篇小作文，描述自己喜歡的水果。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行實際交流，如與同學(xué)交流自己喜歡的水果，向老師詢問水果的英文名稱等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.生詞的學(xué)習(xí)：包括午餐（lunch）、刀（knife）、叉（fork）、剪刀（scissors）、米飯（rice）、魚（fish）、肉（meat）、果汁（juice）等。2.句型的學(xué)習(xí)：主要句型為“What'sthis?It's”和“What'sthat?It's”，用于詢問和介紹物品。3.對話的學(xué)習(xí)：對話內(nèi)容主要圍繞ChenJie和John的媽媽為他們準(zhǔn)備的午餐展開，包括詢問菜名和介紹菜名。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句型。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，并能運用所學(xué)知識描述生活中的人或事。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句型。難點：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，并能運用所學(xué)知識描述生活中的人或事。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、錄音機、磁帶、單詞卡片、圖片學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入：教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的水果，從而引入本課。解析：情景引入的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生喜歡的水果引入本課，能夠使學(xué)生更容易接受新知識。2.課堂展示：教師播放錄音，學(xué)生跟讀，教師講解生詞和句型。解析：課堂展示的目的是讓學(xué)生通過聽錄音，跟讀并掌握生詞和句型。教師在講解生詞和句型時，要盡量用簡單明了的語言，讓學(xué)生能夠理解和掌握。3.課堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，教師講評。解析：課堂練習(xí)的目的是讓學(xué)生通過獨立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。教師在講評時，要針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠正確理解和運用所學(xué)知識。4.小組活動：學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行對話練習(xí)。解析：小組活動的目的是讓學(xué)生通過分角色扮演，進(jìn)行對話練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教師在活動中要關(guān)注每個學(xué)生的口語表達(dá)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。六、板書設(shè)計1.生詞板書：教師將本課的生詞寫在黑板上，并用英語解釋。2.句型板書：教師將本課的重點句型寫在黑板上，并用例句進(jìn)行解釋。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課生詞，每個詞寫5遍。2.用所學(xué)生詞和句型寫一篇小作文，描述自己喜歡的水果。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行實際交流，如與同學(xué)交流自己喜歡的水果，向老師詢問水果的英文名稱等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，語調(diào)要生動、形象，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意不要拖延時間，保持課堂進(jìn)度的緊湊。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以提高學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。同時，教師要對學(xué)生的回答給予及時的反饋和表揚。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，教師可以通過展示圖片、播放錄音等手段，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容既能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方法的設(shè)計：在教學(xué)過程中，要靈活運用各種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、小組合作等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.課堂活動的組