課時30　《勸學(xué)》《師說》

課時30《勸學(xué)》《師說》

1.通假字例句指出通假本字及意義①

以為輪②雖有．槁暴．③則知．明而行無過矣④君子生．非異也⑤師者，所以傳道受．業(yè)解惑也⑥或師焉，或不．焉參考答案：①同“煣”，用火烘烤木材使之彎曲②“有”同

“又”，再；“暴”同“曝”，曬③同“智”，見識④同“性”，天性⑤同“授”，傳授⑥同“否”，不2.古今異義詞詞語例句解析（古今義）①金金．就礪則利古義：

金屬制的刀斧等

今義：黃金②爪牙蚓無爪．牙．之利古義：

爪子和牙齒

今義：比喻壞人的黨羽③學(xué)者古之學(xué)．者．必有師古義：

求學(xué)的人

今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人金屬制的刀斧等

爪子和牙齒

求學(xué)的人

詞語例句解析（古今義）④所以師者，所．以．傳道

受業(yè)解惑也古義：

用以，用來

今義：表示因果關(guān)系的連詞⑤從而吾從．而．師之古義：

跟從并且

今義：連詞，上文指明原因、方法等，下

文用“從而”引出結(jié)果、目的等；因此就用以，用來

跟從并且

詞語例句解析（古今義）⑥小學(xué)?。畬W(xué)．而大遺，吾未見其明也古義：

小的方面學(xué)習(xí)

今義：對兒童、少年實施初等教育的學(xué)

校，給兒童、少年以全面的基礎(chǔ)教育⑦不必師不．必．賢于弟子古義：

不一定

今義：表示事理上或情理上不需要小的方面學(xué)習(xí)

不一定

3.多義實詞詞語例句意義（1）假①君子生非異也，善假．于物也②府吏聞此變，因求假．暫歸（《孔雀東南飛并

序》）③武與副中郎將張勝及假．吏常惠等募士斥候百余

人俱（《蘇武傳》）④乃悟前狼假．寐，蓋以誘敵（《狼》）⑤以是人多以書假．余（《送東陽馬生序》）參考答案：①借助②假期③臨時委任④假裝⑤借，借給詞語例句意義（2）絕①假舟楫者，非能水也，而絕．江河②請息交以絕．游（《歸去來兮辭并序》）③冰泉冷澀弦凝絕．（《琵琶行并序》）④率妻子邑人來此絕．境（《桃花源記》）⑤獨與邁乘小舟，至絕．壁下（《石鐘山記》）⑥而心目耳力俱窮，絕．無蹤響（《促織》）參考答案：①橫渡②斷絕

③停止、中斷④與世隔絕的⑤陡峭的

⑥全然詞語例句意義（3）師①古之學(xué)者必有師．②吾師．道也③吾從而師．之④師．道之不傳也久矣⑤巫醫(yī)樂師．百工之人⑥《燭之武退秦師．》參考答案：①老師②學(xué)習(xí)③意動用法，以……為師④尊師學(xué)習(xí)

⑤掌握一定技藝的人⑥軍隊詞語例句意義（4）道①所以傳道．受業(yè)解惑也②師道．之不傳也久矣③四十五里，道．皆砌石為磴（《登泰山記》）④行軍用兵之道．，非及鄉(xiāng)時之士也（《過秦論》）⑤于是廢先王之道．（《過秦論》）⑥道．不同，不相為謀（《論語》）⑦人道．是，三國周郎赤壁（《念奴嬌·赤壁懷古》）⑧臣之所好者道．也（《庖丁解?！罚醽砦岬溃蛳嚷罚ā峨x騷》）參考答案：①道理②風(fēng)尚③道路④方法、策略

⑤思想、學(xué)

說⑥志趣、意向⑦說、談?wù)摙嗵斓溃匀坏囊?guī)律⑨同

“導(dǎo)”，引導(dǎo)4.詞類活用例句活用類型及釋義①

以為輪②不如登高．之博見也③故木受繩則直．，金就礪則利．④假舟楫者，非能水．也⑤假輿馬者，非利．足也⑥積善．成德，而神明自得參考答案：①使動用法，使彎曲②形容詞作名詞，高處③形容詞

作動詞，變直/變鋒利④名詞作動詞，游泳⑤使動用法，使……快

⑥形容詞作名詞，善行例句活用類型及釋義⑦用心一．也⑧其下．圣人也亦遠(yuǎn)矣⑨是故圣．益圣，愚．益愚⑩小．學(xué)而大．遺?吾從而師．之/孔子師．郯子?而恥．學(xué)于師參考答案：⑦數(shù)詞作形容詞，專一⑧名詞作動詞，低于⑨形容詞

作名詞，“圣”，圣人；“愚”，愚人⑩形容詞作名詞，“小”，

小的方面；“大”，大的方面?名詞的意動用法，以……為師

?形容詞的意動用法，以……為恥5.特殊句式例句句式特點（指出標(biāo)志詞）①雖有槁暴，不復(fù)挺者，

使之然也②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)③蚓無爪牙之利，筋骨之強④句讀之不知，惑之不解⑤不拘于時⑥無以至千里參考答案：①判斷句，標(biāo)志詞：……者，……也②狀語后置句，標(biāo)

志詞：于③定語后置句，標(biāo)志詞：之④賓語前置句，標(biāo)志詞：之

⑤被動句，標(biāo)志詞：于⑥固定句式，標(biāo)志詞：“無以”，沒有用

來……的

1.下列對相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.“其下圣人也亦遠(yuǎn)矣”與“下飲黃泉”（《勸學(xué)》）中的“下”詞

義相同。B.“（楊）炯嘗曰：‘吾愧在盧（照鄰）前，恥居王（勃）后。’”

中的“恥”為意動用法，與“吾從而師之”（《師說》）中的

“師”用法相同。C.萬乘，萬輛兵車，古時一車四馬為一乘。周制，天子地方千里，能

出兵車萬乘，因此常以“萬乘”指天子、帝王、帝位。D.頓首，古時的一種跪拜禮。行禮時，以頭叩地停頓一段時間才起

身，故稱“頓首”。也用于書信的起頭或結(jié)尾，表致敬。解析：

A項，“詞義相同”錯誤。前者為動詞，低于；后者為副

詞，向下。2.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案

標(biāo)號涂黑。

詔以韓客之所上書，書言韓子之未可舉，下臣斯。甚以為不然。

秦之有韓，若人之有腹心之病也，虛處則然，若居濕地，著而不去，

以極走，則發(fā)矣。夫韓雖臣于秦未嘗不為秦病今若有卒報之事韓不可

信也。秦與趙為難，荊蘇使齊，未知何如。（節(jié)選自李斯《議存韓》）夫韓A雖臣于秦B未嘗不為C秦病D今若有卒E報之事F韓G不可H信

也。解析：BDF

“韓”指韓國，是句子主語，“臣于秦”指臣服于秦

國，是狀語后置句，B處需要斷開。“秦病”作“不為”的賓語，D

處需要斷開?！敖袢粲凶鋱笾隆闭Z意完整，“卒報之事”作“有”

的賓語，中間不可斷開，F(xiàn)處需要斷開。參考譯文：陛下下詔命令將韓非的上書，以及上書中所說的韓國不可攻取的

事，下達(dá)給我李斯。我李斯對韓非的說法表示不同意。秦國身邊有韓

國存在，就像人的心腹有大病灶一樣，平時無事的時候就已經(jīng)很難

受，如同居住在潮濕的地方，總覺得身上粘滯不快，一旦要快跑趕

路，病就發(fā)了。韓國雖然向秦國稱臣，但不一定不是秦國的心病，現(xiàn)

在如果遇上有緊急上報的事情，韓國是不可信任的。秦國和趙國敵

對，荊蘇出使齊國，不知結(jié)果如何。3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

州舉（王渙）茂才，除溫令?？h多奸滑，積為人患。渙以方略討

擊，悉誅之。境內(nèi)清夷，商人露宿于道。其有放牛者，輒云以屬稚

子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩正部郡，風(fēng)威大行?！?/p>

永和中，以劇令勃海任峻補之。峻擢用文武吏，皆盡其能，糾剔奸

盜，不得旋踵。一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。

峻字叔高，終于太山太守。（節(jié)選自《后漢書·王渙傳》）（1）縣多奸滑，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。譯文：

溫縣境內(nèi)有很多奸猾之徒胡作非為，長期以來成了當(dāng)?shù)厝说?/p>

大患。王渙采取策略加以討伐打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘恕?/p>

解析：

“奸滑”，形容詞作名詞，奸詐狡猾的人；“患”，禍

患；“方略”，策略；“悉”，全。（2）一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。譯文：

一年間的斷案，不過幾十件，（任峻在）聲威方面超過王

渙，但在條理方面比不上他。

解析：

“歲”，年；“獄”，案件；“過”，超過；“威風(fēng)猛

于渙”，狀語后置句；“及”，比得上。溫縣境內(nèi)有很多奸猾之徒胡作非為，長期以來成了當(dāng)?shù)厝说?/p>

大患。王渙采取策略加以討伐打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘恕?/p>

一年間的斷案，不過幾十件，（任峻在）聲威方面超過王

渙，但在條理方面比不上他。

參考譯文：州里舉薦（王渙）為茂才，并讓他做溫縣縣令。溫縣境內(nèi)有很多

奸猾之徒胡作非為，長期以來成了當(dāng)?shù)厝说拇蠡?。王渙采取策略加以

討伐打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘?。縣境內(nèi)安定太平，有的商人就在道路停