17課 貓 示范課教學(xué)課件【部編人教版七年級語文上冊】

圖片欣賞：圖片欣賞：2圖片欣賞：貓鄭振鐸部編版·統(tǒng)編教材人教版七年級語文上冊

現(xiàn)代作家、學(xué)者。福建省長樂縣，1920年底，曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物《兒童世界》。解放后歷任中央文化部文物局局長、文化部副部長。作者簡介鄭振鐸（1898—1958）1958年10月率團訪問阿聯(lián)酋，途中飛機失事不幸遇難。他還是著名藏書家，逝世后，其家屬將近十萬冊藏書全部獻給國家。

污澀

慫恿

蜷伏懲戒悵然詛罵

sès?ngy?ngquánchéngjièchàngzǔ污澀紅綾悲楚妄下斷語sèlíngbēiwàng污澀慫恿悵然蜷伏懲戒妄下斷語胡亂下結(jié)論鼓動別人去做。懲罰皮毛骯臟，不光滑。不愉快的樣子。彎著身體臥倒。用一句話概括課文主要內(nèi)容“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷和感受。自讀課文，整體感知外形結(jié)局從隔壁要來舅舅抱來家門口拾來的花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的渾身黃色毛色是花白不好看，又很瘦，毛被燒脫好幾塊很活潑更有趣更活潑不活潑、憂郁懶惰相伴的小侶親愛的同伴不大喜歡若有若無病死被一個過路人捉去了被打、死在鄰家的屋脊上一縷酸辛悵然、憤恨、詛罵良心受傷更難過得多感情變化性情來歷地位第一只貓第二只貓第三只貓1、思考這部分寫了哪些內(nèi)容。重點品讀（15-34段）

2、“我”的一家為什么討厭第三只貓？1.外形難看“不好看，又很瘦”，“毛被燒脫了好幾塊”2.性情“憂郁”“懶惰”3.被誤會吃鳥

3.芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況：犯罪嫌疑人：________________鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓

犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)：2、案發(fā)后的表現(xiàn)：對嫌疑人懲罰方式：對黃鳥似乎特別注意，常常跳在桌子上，對鳥籠凝望著。躺在露臺板上曬太陽，嘴里好像還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木過去打了一下，還以為懲戒得不夠。是誰咬死了芙蓉鳥？證據(jù)何在？一只兇惡的黑貓把鳥咬死?！耙恢缓谪堬w快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥”。冤案案件定性：a、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎樣的？b、在這個冤案中，“我”錯在哪里？你從中得到什么啟示？難過、自責(zé)、內(nèi)疚。啟示：待人接物不要有偏見，應(yīng)當(dāng)平等公正，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。4.為什么“我”對于第三只貓的死比前兩只貓的死亡“更難過得多”因為自己的武斷，冤枉了第三只貓，“我”深感內(nèi)疚和自責(zé)。越是內(nèi)疚和自責(zé)，痛苦的感情也就越強烈。作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？鋪墊對比（來歷、外形、性情、在家中的地位）可愛活潑它便撲過來搶，又撲過去搶。

更有趣、更活潑有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，

它也會撲過去捉。有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。憂郁、懶惰課堂練習(xí)：一、作者是怎樣運用“伏筆”來寫前兩只貓的命運的？找出課文中的原句。第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污濕了”——暗示了它“死亡”的必然之勢。第二只：“它似乎太活潑了，一點也不怕生人?！薄芭艿浇稚?，在哪里曬太陽”“總看見它在鐵門外邊。”“我們都很為它提心吊膽”——暗示了它亡失。

在生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被別人誤解呢？怎樣才能減少彼此