幼兒園家長工作計(jì)劃范例（35篇）

幼兒園家長工作計(jì)劃范例（35篇）幼兒園家長工作計(jì)劃范例（精選35篇）幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇1一、基本情況分析我園現(xiàn)有_村、兩處分部，教學(xué)班17個(gè)，幼兒總?cè)藬?shù)524名，帶班教師34名。長期以來我園一貫注重家長工作，通過《給家長一封信》、《親子操作材料包》、《幼兒發(fā)展評價(jià)表》、《家長園地》、《家園聯(lián)系手冊》、家訪、電訪、家長開放日等途徑和家長溝通、互動深得家長的支持與信賴。但我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：①家長理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)較少，家長的教育觀念仍需大力提高。②家長參與幼兒園管理的機(jī)會較少，提高家長對幼兒園管理的參與度。③家長教育資源的利用較少，家長參與教育的積極性還應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動。二、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《__市幼兒園工作指南》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，以我園的《園務(wù)工作計(jì)劃》重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立“為家長、為幼兒服務(wù)、為社區(qū)服務(wù)”的意識，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。三、工作目標(biāo)總目標(biāo)：以三年行動規(guī)劃為契機(jī)，加強(qiáng)家教指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范指導(dǎo)與服務(wù)形式。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提升指導(dǎo)、服務(wù)質(zhì)量。1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。3、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。四、任務(wù)和措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變指導(dǎo)者對家長工作的服務(wù)能力。1、通過組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，用《綱要》的新理念引領(lǐng)教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。2、落實(shí)家教工作的日常管理與考核。注重教師對家訪、早教服務(wù)等家長工作制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)，提高指導(dǎo)工作的實(shí)效。（二）開展多種形式的家長活動，豐富家教指導(dǎo)內(nèi)容與方法1、辦好家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。本學(xué)期，我園將通過向家長發(fā)放問卷了解本園家庭教育現(xiàn)狀，將邀請教育專家、教師和保健老師為家長作家教專題講座。如：“中班幼兒心理健康教育”、“大班入小學(xué)前準(zhǔn)備”、“春季嬰幼兒保健要點(diǎn)等”講座。組織“祖輩辨析式活動”、家園共育論壇“等參與式活動，發(fā)揮家長主體性，提高家長科學(xué)育兒的能力。2、家長開放日活動本學(xué)期除了以往固定的向家長開放一次半日教學(xué)活動之外，還將不定期的邀請家長參加以全園、各年級、各班級等形式組織的在每個(gè)主題活動的高潮階段或節(jié)日教育契機(jī)邀請本班家長參與教學(xué)成果展示及慶?；顒印Ｈ纾褐仃柟?jié)“我為爺爺、奶奶送快樂”、“十一幼兒大舞臺”、“快樂元旦”等，進(jìn)一步密切家園情、師生情、親子情。3、家長園地班級家長園地的創(chuàng)設(shè)，要根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。4、家長便條、家園小報(bào)本學(xué)期結(jié)合幼兒園的主題教育活動等向家長發(fā)放主題便條，讓家長及時(shí)了解、參與幼兒園的教育活動。每班出好一期家園小報(bào)，向家長介紹本班情況概況、班級特色、保教信息、童顏稚語等。5、家長委員會召集家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題，充分發(fā)揮家委會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和決策功能。五、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)幼兒園與社區(qū)聯(lián)動1、加強(qiáng)早教基地建設(shè)：如雙休日的親子游戲、專題講座，提高社區(qū)散居0-3歲嬰幼兒家長的育兒能力。2、充分挖掘社區(qū)教育資源：組織幼兒參觀醫(yī)院、超市、菜場、影劇院等，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會共同實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的合力。3、依法辦園，規(guī)范收費(fèi)制度，定期向家長、社會公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、伙食支出、代辦費(fèi)明細(xì)表等，提高社會、家長的信譽(yù)度。六、具體工作安排：9月份：1、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。2、做好插班生家訪工作，了解幼兒基本情況。3、檢查各班家長園地布置情況。4、召開新生家長會。10月份：1、“十一”幼兒大舞臺活動2、親子秋游活動3、第一次發(fā)放《幼兒成長檔案》。4、慶重陽“我為爺爺奶奶送快樂”活動11月份：1、家長開放日活動2、各班出一期家園小報(bào)。3、檢查班級家長園地使用情況12月份：1、第二次發(fā)放《幼兒成長檔案》。2、迎元旦活動3、開展“中班幼兒心理健康教育”專題講座1月份：1、舉行慶“元旦”系列活動。2、家園共育論壇3、評比“好家長”，撰寫家教心得。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇2每個(gè)幼兒園要招收學(xué)生，首先要做的就是得到家長的信任，這樣家長才放心把孩子交給我們，雖然說有時(shí)候受孩子對幼兒園的喜愛程度影響，但是做決定的始終是家長，所以，我們在工作的過程中，不僅要注重教學(xué)質(zhì)量，還要站在家長的立場上考慮問題，這樣才能更好的發(fā)展我們園，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們制定了如下工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標(biāo)1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施1、開學(xué)前各個(gè)年齡段老師電話聯(lián)系班級每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、5月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇3一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施：(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。(二)注重家長工作的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。(三)善于做個(gè)別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。(五)開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的所想、所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)老師，設(shè)計(jì)組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。5、電子信箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。四、具體安排：二月份：1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。2、檢查各班家長園地使用情況。3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。三月份：1、制訂家長工作計(jì)劃。2、檢查各班家長園地情況。3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會(重點(diǎn)：幼小銜接工作)。3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會(重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng))。4、家長學(xué)校活動：小班家長會(重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識)。5、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出。6、召開家委會成員會議。五月份：1、發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶六一活動。2、開展家長助教活動六月份：1、舉行慶六一活動。2、評選好家長。3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進(jìn)步。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇4主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn);共同參與，家園共育;全心全意為家長服務(wù)。具體措施如下：一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū)、商場、書店等社會民間團(tuán)體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度。3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會;4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作;5、進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊。二、家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)1、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級為單位深入開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開展。促進(jìn)家長對教育工作的評價(jià)能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。3、組織家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。三、共同參與，家園共育1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進(jìn)我們的課程。3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發(fā)長的水平。4、邀請有特長的家長來園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇5家長工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：僅有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能構(gòu)成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，構(gòu)成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的主角關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，經(jīng)過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。(3)組織并改善每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，經(jīng)過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6)經(jīng)過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。(7)繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自我的意見和提議。(3)開展資料豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸教師”、“媽媽教師”，走進(jìn)課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道。(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;并且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、資料，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、教師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自我的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作計(jì)劃3、改選、增選家委會委員十月：1、召開家長委員會委員會議2、家長講座：十一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月～一月：1、迎新家園同樂親子活動幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇6《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：一、家長委員會工作1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。3、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動計(jì)劃，并提出合理化建議。5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見。7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。二、家長工學(xué)校工作1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。2、辦好家教專欄，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？凇?、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：（1）家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。（2）與新生家長的一次交流。（3）在家庭教育中享受快樂。（4）新時(shí)期如何做家長（5）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、班級家長工作1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。2、每月做好幼兒評估手冊，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。4、每學(xué)期召開兩次班級家長會，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇7一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標(biāo)1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施1、開學(xué)前各個(gè)年齡段老師電話聯(lián)系班級每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、5月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇8一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)基點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式。3、明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。四、具體安排：二、工作安排三月份：1、更換班級家長園地。2、了解新插班生的基本情況。3、制定班級家長工作計(jì)劃。4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。5、召開家長會，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。6、開展“三八”愛媽媽活動。四月份1、開展家長半日開放活動。2、請家長隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。3、請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。五月份1、開展歡慶國慶。2、開展家長半日活動3、慶六一活動。六月份1、幼兒畢業(yè)典禮，并組織家長參加。2、家長調(diào)查問卷活動。3、做好幼小銜接工作。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇9家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)通過電話、班級QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。(4)開展書香校園閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排九月份：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作計(jì)劃3、召開期初家長會4、簽訂家長安全責(zé)任書十月份：1、舉行小班年段自理能力比賽。2、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。十一月份：1、家園讀書活動2、家長開放日活動十二月份--元月份：1、迎新家園同樂親子活動。2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。3、撰寫家長工作總結(jié)。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇10一、指導(dǎo)思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。本學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：（一）營造家園合力的教育環(huán)境真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；Ｒ鸭议L和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。特別是本學(xué)期開始幼兒自主入園，教師與家長的溝通又少了一個(gè)溝通的時(shí)間，教師要抓好班級微信群和QQ群以及網(wǎng)絡(luò)、打電話等個(gè)別交流的方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。我園還將通過幼兒園網(wǎng)頁、公眾號，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。各班要及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動。疫情期間，各班還可通過美篇、視頻等方式將教育活動及時(shí)發(fā)布到家長或在線交流。四、具體安排：四月份：1.制訂家長工作計(jì)劃。2.了解本月、5.1節(jié)后幼兒來園情況，并做好統(tǒng)計(jì)。3.了解各班與家長交流的方式。五月份：1.根據(jù)疫情控制情況決定是否舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2.家長學(xué)?；顒樱捍蟀啵昙壗M組織；重點(diǎn)：幼小銜接工作）。中班（年級組組織；重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng)）。小班（年級組組織；重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識）。3.召開家委會成員會議。注：如果疫情防控不解除，就進(jìn)行線上活動六月份：1.舉行慶“六一”活動。2.撰寫家長工作總結(jié)。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇11上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、親子活動等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，對孩子目前所學(xué)的知識有了一定的了解，同時(shí)也積極給予了我們許多的配合。同時(shí)，我們也了解到班里有部分幼兒家長工作繁忙，孩子由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，不愛午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了活動的開展。針對上述情況，我們認(rèn)為加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。一、目標(biāo)：1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。二、措施：1、開學(xué)時(shí)聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、開設(shè)家長開放日活動，并請家長談?wù)劯邢牒腕w會。5、隨時(shí)與家長溝通、交流。6、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資料、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。7、充分利用校信通，認(rèn)真填好“家園聯(lián)系手冊”。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇12一、指導(dǎo)思想：《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。本學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》中的家長工作精神，以我園的園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放動更深入，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)建立幼兒園網(wǎng)站，開辟教育科研、保育論壇、家園共育等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。(7)繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的迎新家園同樂親子活動、慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任爸爸老師、媽媽老師，走進(jìn)課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點(diǎn)寶寶、交流共享等欄目，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。(4)開設(shè)家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄，使家長教育家長，來提高家長與家長的互動。(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作計(jì)劃十月：1、召開家長會議2、家長講座：十一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月～一月：幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇13一、指導(dǎo)思想家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)（一）使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。（三）增進(jìn)親子間的情感。（四）提高家長的.意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。三、具體實(shí)施措施（一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗(yàn)。（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。（三）通過個(gè)別形式的家園交流，讓家長及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。四、活動安排__月份（一）召開家長會，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)。（二）向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。（三）與家長進(jìn)行個(gè)別交流。（四）及時(shí)通知教學(xué)活動中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動的要求。__月份（一）開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容，召開一次家長開放日活動.（二）積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識。（三）開展“親子日”活動。（四）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流，做好各項(xiàng)活動的通知工作。__月份（一）開展家長開放日活動，向家長進(jìn)行幼小銜接方面的講座。（二）繼續(xù)開展“親子日”活動。（三）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流。（四）做好各項(xiàng)活動的通知工作。__月份（一）開展家長開放日活動，組織親子趣味游戲。（二）組織好“親子日”活動。（三）及時(shí)與家長做好交流工作。__月份（一）邀請家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動。（二）和家長一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇14一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃，突出重點(diǎn)，力求創(chuàng)新。開展資料豐富的“親子活動”，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮家長資源，為教育教學(xué)活動供給更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。2、結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動資料與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。4、繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進(jìn)家園有效互動。5、繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動。6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，進(jìn)取培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。三、工作措施：1、發(fā)揮家委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作本事，加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。3、家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，使家園關(guān)系更為密切。4、經(jīng)過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和提議，不斷改善工作方法。5、開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。6、完善家長學(xué)校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。7、各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇15一、基本狀況分析：中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨(dú)生子女的特別性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的訓(xùn)練重量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)覺班上幾個(gè)外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們溝通。針對這些狀況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長溝通閱歷，協(xié)商全都的訓(xùn)練理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，健康歡樂的成長。二、工作要求：家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的溝通機(jī)會，關(guān)心家長解決困難，共同參加到解決詳細(xì)訓(xùn)練問題的實(shí)踐過程中；常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關(guān)心。引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來訓(xùn)練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒學(xué)問。引導(dǎo)幼兒家長樂觀協(xié)作幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的'訓(xùn)練工作。三、針對措施：1、召開班級家長會，與家長溝通信息，挖掘家長中的訓(xùn)練資源和社會資源使家長更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。2、開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣揚(yáng)櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒學(xué)問。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長；使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。3、進(jìn)行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的意見和建議。4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。5、組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育嬉戲吸引家長參加孩子們的活動，同時(shí)鍛煉身體，增加體質(zhì)。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇16一、基本情況分析：對于寶寶剛?cè)雸@，很多的家長對此特別的焦慮，特別的擔(dān)心，所以要求我們教師要和家長多溝通與交流，向家長提供一些有針對性的建議，并和家長一起為孩子愉快的入園做好準(zhǔn)備工作。對于新生班的家長，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個(gè)大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸，那么家長對環(huán)境的陌生，對老師的陌生。對科學(xué)育兒的陌生，直接導(dǎo)致對幼兒園的一個(gè)不放心，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應(yīng)該以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二、工作目標(biāo)：1.高度重視家長工作，根據(jù)活動需要，請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)心教學(xué)活動，配合好幼兒園的各項(xiàng)活動，使活動順利的開展。2.根據(jù)不同水平的家長進(jìn)行針對性的溝通交流，使每位家長都能了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，做到特殊情況特殊對待，力求每位家長都滿意。3.充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。4.營造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關(guān)系，親子關(guān)系，家園關(guān)系。5.請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。三、具體措施：1.開學(xué)初對幼兒園的一些行為習(xí)慣，脾氣、性格、愛好有一個(gè)簡單的了解，通過對孩子的觀察和了解，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長，相互配合，共同解決出現(xiàn)的問題。2.定期向家長宣傳一些好的育兒常識，和家長共同探討和的教育方法。3.通過開放日，家長會、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，理解我們的老師。4.利用網(wǎng)絡(luò)平臺，電子化信息讓家長能更多的了解孩子在園的生活，學(xué)習(xí)情況。對家長提出的困惑要及時(shí)的解決。5.定期對孩子進(jìn)行家訪，更全面的了解幼兒在家的情況。同時(shí)也和家長進(jìn)行更有效的溝通，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。6.利用早晚接送孩子的時(shí)間段和個(gè)別的家長交流幼兒出現(xiàn)的個(gè)別情況。7.學(xué)期結(jié)束時(shí)，填寫好每個(gè)幼兒在園的情況，向家長交出一份滿意的答卷。四、逐月工作安排：九月份：1.向家長了解幼兒在家的一些情況，和家長共同幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。2.針對一些孩子的個(gè)別情況，和家長個(gè)別的交流，達(dá)到家園共育。3.創(chuàng)設(shè)家長園地，使家長能更多的了解當(dāng)前最新的育兒動態(tài)。4.請家長配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。十月份：1.要求家長利用假期帶孩子出去走走，增長孩子的見識。2.和家長一起共同培養(yǎng)孩子的自理能力。3.更新家長園地中的育兒常識。十一月份：1.進(jìn)入秋季，利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預(yù)防與傳染。2.利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長聊聊孩子出現(xiàn)的個(gè)別情況。3.通過半日活動的開展，使家長了解我們的幼兒園。十二月份：1.通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念，以便在活動中孩子能很好的狀態(tài)去面對突發(fā)情況。2.通過幼兒作品的展示活動，讓家長能更多的了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。一月份：1.向家長采取好的教育，保育方面的意見和建議，以便我們以后的工作做得更好。2.通過匯報(bào)會的一個(gè)活動，讓家長看見自己孩子的一學(xué)期的成長。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇17家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵&&家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)建立幼兒園網(wǎng)站，開辟教育科研、保育論壇、家園共育等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。(7)繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的迎新家園同樂親子活動、慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任爸爸老師、媽媽老師，走進(jìn)課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點(diǎn)寶寶、交流共享等欄目，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。(4)開設(shè)家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄，使家長教育家長，來提高家長與家長的互動。(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇18幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責(zé)。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。所以，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和具體的主題活動，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。2、召開“家長會”，加強(qiáng)家長之間的交流。向家長匯報(bào)班級的工作計(jì)劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗(yàn)，宣講家教知識。開家長會前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見，經(jīng)過與家長的交流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識到自我本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自我的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高，注意讓自我的言行發(fā)揮進(jìn)取的教育作用。幫忙家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。具體工作：(1)、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情景，也能讓教師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、提議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教師經(jīng)過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園期望。(2)、利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情景，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。4、家園互動，進(jìn)取籌備春節(jié)文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在寒假期間開展慶春節(jié)文藝演出。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情景，同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動?？傊?，家長活動的形式是多樣的，資料是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇19一、指導(dǎo)思想：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)權(quán)限中小學(xué)家長委員會建設(shè)的通知”要求，并聯(lián)系我園實(shí)際制訂此計(jì)劃：二、工作目標(biāo)：1.以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。2.以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。3.以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、具體措施：(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍1.加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體講座學(xué)習(xí)，小、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。2.深化合作，提高質(zhì)量。采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：(1)家訪：要求各班主任在學(xué)期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個(gè)平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。（4）專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設(shè)1―2個(gè)講座或咨詢活動。（5）嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動缺乏的資源。(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進(jìn)行有效的家園溝通，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上課前教育”和“家校互動”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：1.定期及時(shí)向家長公布主題活動內(nèi)容和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2.每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊手機(jī)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。3.保證每個(gè)孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。4.及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。三、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力：1.挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍。我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí)，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)各班教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動或給幼兒表演等，與此同時(shí)，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個(gè)性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù)。2.利用社區(qū)資源，拓展教育外延。充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試班級為單位有機(jī)利用周邊資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí)利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。3.重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。四、發(fā)揮家委會的橋梁作用充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便不斷改進(jìn)我園工作，提高教育質(zhì)量。幼兒園家長工作計(jì)劃范例篇20工作計(jì)劃一：轉(zhuǎn)眼間就到了大班的下學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們班共有35名幼兒。經(jīng)過三年的溝通，家長們非常配合班級的工作。小朋友們經(jīng)過上學(xué)期的準(zhǔn)備，本學(xué)期正式進(jìn)入幼小銜接的培養(yǎng)，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順利的進(jìn)入小學(xué)，特制定本學(xué)期的家長工作計(jì)劃，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，提高家庭教育水平，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，更好地推進(jìn)班級的整體工作。一、情況分析經(jīng)過兩年多的家長工作，我認(rèn)為家長們對幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)家長針對孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識差異大。大多數(shù)家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動可也有部分家長這方面的意識較薄弱。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價(jià)自己孩子在班級中的水平，配合教師進(jìn)行針對性的教育不夠。根據(jù)這些情況本學(xué)期計(jì)劃將開展各種形式的活動，有目的、有組織、有計(jì)劃、有針對性地向家長宣傳科學(xué)，轉(zhuǎn)化家長的觀念。介紹幼兒在園情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1.通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。2.注重家長工作個(gè)性化，針對不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長參與合作的主動性得以增強(qiáng)。3.以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒參與評價(jià)，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對性。4、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。三、具體措施(一)繼續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動根據(jù)目前家