河南省鄭州市金水區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情監(jiān)測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)同學(xué)們注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，監(jiān)測(cè)時(shí)間90分鐘。請(qǐng)首先閱讀試卷上的文字信息，然后在答題卡上相應(yīng)位置作答。一、積累與運(yùn)用學(xué)校四年級(jí)擬開展“博物院奇妙游”研學(xué)成果交流活動(dòng)，快來和金小宇一起梳理研學(xué)成果吧！【成果前言】1.請(qǐng)將本次研學(xué)成果的前言內(nèi)容抄寫下來，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。歲月流轉(zhuǎn)，歷史永恒?！安┪镌浩婷钣巍毖袑W(xué)交流活動(dòng)讓我們感受中原文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。【成果概述】金小宇在研學(xué)之后整理了一篇關(guān)于河南博物院的資料，字音、字形和文字表達(dá)等方面有問題，請(qǐng)閱讀后幫他解決。河南博物院創(chuàng)建于1927年，是中國(guó)較早建立的博物館之一。經(jīng)過多年的發(fā)展和變遷，1998年，河南省博物館正式更名為河南博物院，同年，新館坐落開放。其建筑群qìshì宏偉,造型古樸,具有dútè的藝術(shù)風(fēng)格。它的主體建筑以元代古觀星臺(tái)為原型，冠部為方斗形，寓意中原為華夏之源，融匯四方。河南博物院現(xiàn)有藏品17萬余件(套)，從商周青銅器到歷代陶瓷，從史前文物到近現(xiàn)代文物,種類fánduō,造型各異,zītài不一。每一件藏品都閃耀著duómù的光芒，仿佛在訴說著歷史的故事。走進(jìn)博物院，仿佛穿越了時(shí)空suìdào，回到了人類文明發(fā)展的漫長(zhǎng)歲月。在這里，不僅我們可以觀賞文物，還可以徜徉歷史長(zhǎng)河，一窺這片神奇土地的歷史奧密。2.根據(jù)語(yǔ)境和資料中的拼音，將詞語(yǔ)工整地書寫在答題卡相應(yīng)位置。3.依次給文中加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是()A.guāntángkuīB.guānchángkuīC.guànchángguīD.guānchángguī4.資料中畫線的句子有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在答題卡相應(yīng)位置進(jìn)行修改?！咎剿靼l(fā)現(xiàn)】(一)尋跡古都文化5.金小宇想按清晰的參觀路線對(duì)研學(xué)收獲進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他將下面的句子重新排列。①進(jìn)了博物院大門，順著一樓中廳向深處走去，映入眼簾的是雄偉壯觀的金色人象雕塑。②從“夏商時(shí)期”出來，走過一樓中廳，就來到了“西周時(shí)期”展廳。③順著一號(hào)展廳，向北來到“中原立國(guó)”展廳，這里勾勒了早期夏人的活動(dòng)軌跡。④穿過大廳，來到“走向邦國(guó)”一號(hào)展廳，這里主要展示的是新石器時(shí)期的歷史遺存。⑤到了東周時(shí)期，列國(guó)紛爭(zhēng)，逐鹿中原，諸子百家爭(zhēng)鳴，中國(guó)文化軸心時(shí)代就此形成。(①)———()———()———()———()(二)鑒賞珍貴文物6.河南博物院有三件“鎮(zhèn)館之寶”給金小宇留下了深刻的印象，下面是他整理的相關(guān)內(nèi)容。賈湖骨笛：用鶴類尺骨制成，磨制精細(xì)，7孔，長(zhǎng)約20厘米左右。這是中國(guó)最早的實(shí)物樂器，距今已有8000多年，被譽(yù)為“中華第一笛”，是中國(guó)音樂史的開端。杜嶺二號(hào)方鼎：通高87厘米，重約64.25千克。它是年代最早、體量最大、鑄造最為完美的青銅重器之一。它的發(fā)現(xiàn)確定鄭州商城是一座商代早期都城，距今已有3400多年的歷史?！皨D好”鸮(xiāo)尊：目前中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的鳥形銅尊。鸮是古人對(duì)貓頭鷹類鳥的統(tǒng)稱，在商代，貓頭鷹被視為智慧的象征。整件鸮尊昂首挺胸，圓眼寬喙，雙翅并攏。(1)由上面的資料可以()，在8000多年前的中原，人們的精神生活已經(jīng)很豐富了。A.預(yù)測(cè)B.推測(cè)C.猜測(cè)D.揣測(cè)(2)結(jié)合對(duì)“杜嶺二號(hào)方鼎”的介紹，推斷成語(yǔ)“一言九鼎”中的“鼎”的意思是()A.大B.正當(dāng)、正在C.古代器物D.姓(3)根據(jù)文字介紹，金小宇要給“婦好”鸮尊配上的圖片應(yīng)是()(4)根據(jù)上面的資料可知，這三件文物被稱為“鎮(zhèn)館之寶”的主要原因是()A.它們的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值極高。B.它們年代悠久，距今都已有千余年的歷史。C.它們都有精致入微的工藝，器形完整。D.三件文物背后都有一段生動(dòng)傳奇的故事。7.河南博物院里的“鎮(zhèn)館之寶”吸引著全國(guó)各地的人們前來參觀，請(qǐng)你圍繞下面的關(guān)鍵語(yǔ)句，寫一寫當(dāng)時(shí)人們參觀的情景?？?，這些展品吸引著人們駐足欣賞：【盤點(diǎn)收獲】(一)制作文創(chuàng)書簽8.研學(xué)后，金小宇搜集了很多文物圖片，準(zhǔn)備制作文創(chuàng)書簽，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫合適的詩(shī)句。金小宇看到“金彩月影梅紋杯”，為它配的詩(shī)句是：“我家洗硯池頭樹，?！?王冕的《墨梅》)；再看文物“玉壺冰”琴，他配的詩(shī)句為“，?！?王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》)；還有蘇漢臣所描繪嬰戲圖，可以配上：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。，?！?楊萬里的《宿新市徐公店》)。(二)書寫收獲感悟9.回顧這次活動(dòng)，金小宇寫下一段研學(xué)感悟。請(qǐng)幫他將名言填寫在橫線處。(只填序號(hào))一個(gè)博物館就是一所大學(xué)，河南博物院蘊(yùn)藏著豐厚知識(shí)，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)不怕根底淺，?！弊鳛樾聲r(shí)代少年。我們要從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)所謂“書山有路勤為徑，?！薄吨芤住分姓f“天行健，。”只要我們堅(jiān)持不懈，終會(huì)有所收獲。A.君子以自強(qiáng)不息B.學(xué)海無涯苦作舟C.只要邁步總不遲D.一日讀書一日功【活動(dòng)反饋】10.研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將研學(xué)活動(dòng)制作成了視頻，發(fā)在學(xué)校公眾號(hào)上，贏得了廣氵關(guān)注，一向愛“潛水”的爺爺也轉(zhuǎn)發(fā)了視頻，為活動(dòng)“打call”。(1)“潛水”一詞在句中的意思是()A.在水面以下活動(dòng)B.秘密地C.一種體育運(yùn)動(dòng)D.只上網(wǎng)不發(fā)貼或隱身登陸(2)“打call”是近年來出現(xiàn)的新詞，像這樣的新詞我還知道：(至少寫一個(gè))二、閱讀與鑒賞(一)閱讀下文,完成11-15題。中華第一龍①在河南省濮陽(yáng)市博物館里，陳列著一條用貝殼砌成的龍。這條龍身長(zhǎng)一米七八左右，樣子如同蜥蜴一般。它昂首、弓身、長(zhǎng)尾，前爪扒，后爪蹬，作騰飛狀。別看它造型粗獷，也沒有艷麗的色彩，然而卻是一件極其珍貴的文物。它是從當(dāng)?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣?huì)的墓葬中發(fā)掘出來的，考古學(xué)家稱它為“中華第一龍”。②“中華第一龍”說明中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰。圖騰，是一個(gè)民族認(rèn)定的標(biāo)志。古時(shí)候，各個(gè)民族都會(huì)選取某種動(dòng)物或某種植物作為圖騰，以它作為自己民族的象征和希望。③作為中華民族圖騰的龍，并不是一種實(shí)有的動(dòng)物，而是一種藝術(shù)形象，是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來的。它最初的原形，可能是蛇、蜥蜴、鱷魚之類，后來隨著民族的發(fā)展壯大，人們不斷進(jìn)行藝術(shù)加工，逐漸形成了今天大家看到的龍的形象。④古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無法作出科學(xué)的解釋，更沒有控制自然的能力。比如，群山連綿，狂濤駭浪，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，都使他們震驚和崇拜。于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具備風(fēng)雨雷電那樣的力量、群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑……因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成了駝?lì)^、鹿角、蛇脖、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。這種復(fù)合結(jié)構(gòu)，意味著龍是萬能之獸，萬能之神。⑤龍?jiān)谖覀兠褡宓男哪恐?，代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龍作為裝飾，人們把它雕在房椽上、橋梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上。節(jié)日或慶典舞龍是最隆重的活動(dòng)。父母希望孩子有所作為也被稱作“望子成龍”。在我們的日常生活中，像“生龍活虎”“龍騰虎躍”“龍鳳呈祥”等帶有“龍”字的詞語(yǔ)。歌詞“古老的東方有一條河，它的名字叫黃河；古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)”，抒發(fā)了我們民族的壯志豪情。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)不斷取得舉世矚目的成就，被人們高度稱贊為巨龍騰飛。⑥“中華第一龍”的發(fā)現(xiàn)，再次證明中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國(guó)人是龍的傳人。(九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文教科書，選用時(shí)有修改)11.讀文章題目，把你產(chǎn)生的問題寫下來，并結(jié)合短文內(nèi)容，嘗試解決。提出問題解決問題問題一：?jiǎn)栴}二：我解決了第()個(gè)問題，我的理解是________12.讀第①自然段，注意畫線部分，再照樣子寫一個(gè)熟悉的事物。___________________________________________________________________________13.第③自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”“逐漸”不能刪掉的原因是___________________________________________________________________________14.結(jié)合③④自然段，簡(jiǎn)潔地介紹“龍”成為中華民族圖騰的過程。___________________________________________________________________________15.第⑤自然段中有許多帶有“龍”字的詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)帶有“龍”字的四字詞語(yǔ)。___________________________________________________________________________(二)閱讀下面短文,完成16-18題。裴文中：發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人①著名的古人類學(xué)家、舊石器考古學(xué)家裴文中先生的傳奇人生讓人津津樂道、神往久之。廢寢忘食的“補(bǔ)課”②1927年，23歲的裴文中從北京大學(xué)地質(zhì)系畢業(yè)后，到“中央地質(zhì)調(diào)查所”工作。次年，參加北京周口店遺址的發(fā)掘工作。裴文中從地質(zhì)學(xué)“跨界”參加古人類遺址考古發(fā)掘，”必然面臨著知識(shí)結(jié)構(gòu)的巨大鴻溝。為了盡快“補(bǔ)課”，他每天手不釋卷地閱讀古生物學(xué)的各種書籍，像饑餓的人撲在面包上。有一次，他去修鞋鋪修鞋，一手拿著鞋，一手拿著書，結(jié)果到了目的地，竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了。批注：這句話主要運(yùn)用了描寫，從中可以體會(huì)到裴文中的品質(zhì)批注：這句話主要運(yùn)用了描寫，從中可以體會(huì)到裴文中的品質(zhì)④裴文中先生一生省吃儉用，過著極為簡(jiǎn)樸的生活，卻把積蓄都花在了購(gòu)買圖書、標(biāo)本等事情上。但為了考古事業(yè)，為了學(xué)生，他多次慷慨捐獻(xiàn)出自己平生的收藏。1951年，他受命籌建中央自然博物館籌備處。他四處奔走，在標(biāo)本征集方面，還把自己在野外挖掘的化石也獻(xiàn)給籌備處。其中兩件完整而珍貴的恐鳥和鵪鹋化石骨架，是新西蘭奧克蘭自然歷史博物館為了表彰裴文中在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)而贈(zèng)送給他的，他也毫不吝惜，毅然捐給了籌備處。(“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中國(guó)青年報(bào)客戶端選用時(shí)有修改)16.請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，為第③④自然段列出小標(biāo)題，寫在答題卡相應(yīng)位置。____________________________________________________________________________17.讀第③自然段畫線句子，把方框里的批注補(bǔ)充完整。____________________________________________________________________________18.短文通過裴文中的故事，刻畫了他怎樣的形象?寫一寫。____________________________________________________________________________三、整本書閱讀19.李四光的《看看我們的地球》、賈蘭坡的《人類起源的演變過程》、高士其的《灰塵的旅行》都是優(yōu)秀的科普作品，請(qǐng)任選其一，談?wù)勀愕拈喿x收獲。____________________________________________________________________________四、表達(dá)與交流20.習(xí)作。學(xué)校廣播站向同學(xué)們征集專欄稿件，請(qǐng)從以下欄目中任選一個(gè)，寫一篇作文，積極投稿。欄目一：分享難忘的事。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)與生活中你一定又學(xué)會(huì)了做很多事情，請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了”為題，與大家分享事情的經(jīng)歷和體會(huì)。要求：①將學(xué)習(xí)過程寫清楚。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，同學(xué)名以“金小宇”代昝。欄目二：介紹有趣的人。如果你擔(dān)任播音員，你想把哪一位有趣的老師或同學(xué)介紹給大家?請(qǐng)選擇一位，通過具體事例寫清楚人物特點(diǎn)。要求：①題目自擬。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，同學(xué)名以“金小宇”代替。參考答案一、1、歲月流轉(zhuǎn)，歷史永恒?！安┪镌浩婷钣巍毖袑W(xué)交流活動(dòng)讓我們感受中原文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。2、氣勢(shì)獨(dú)特繁多姿奪目隧道；3、B;4、在這里，我們不僅可以觀賞文物，還可以徜徉歷史長(zhǎng)河，一窺這篇神奇土地的歷史奧秘。5、④③②⑤6、(1)B;(2)C;(3)D;(4)A。7、有的拍照留念，有的仔細(xì)閱讀文字介紹，還有的發(fā)出嘖嘖贊嘆。8、朵朵花開淡墨痕洛陽(yáng)親友如相問一片冰心在玉壺兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋9、CBA10、(1)D;(2)云技術(shù)。11、“中華第一龍”是什么樣子的?“中華第一龍”的發(fā)現(xiàn)有何意義?二“中華第一龍”的發(fā)現(xiàn)，再次證明中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國(guó)人是龍的傳人；12、這棵樹有十二米高，就像一把高大的傘。13、“可能”一詞是表示猜測(cè)，并不確定?！爸饾u”表示慢慢，一步一步變化，不是一下子就形成。如果刪掉就與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。14、作為中華民族圖騰的龍，并不是一種實(shí)有的動(dòng)物，而是一種藝術(shù)形象，是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來的。我們的祖先希望自己的圖騰具備風(fēng)雨雷電那樣的力量、群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑……因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，最初的原形，可能是蛇、蜥蜴、鱷魚之類，后來隨著民族的發(fā)展壯大，人們不斷進(jìn)行藝術(shù)加工，逐漸形成了今天大家看到的龍的形象。15、臥虎藏龍、龍爭(zhēng)虎斗。16