體育競(jìng)技教案

體育競(jìng)技教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為八年級(jí)的體育課，教材為人教版《體育與健康》八年級(jí)上冊(cè)，第三章“球類運(yùn)動(dòng)”，本節(jié)課的主要內(nèi)容是籃球的基本運(yùn)球技巧訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括：

1.籃球的基本手勢(shì)和握球方式。

2.原地運(yùn)球：包括胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球。

3.行進(jìn)間運(yùn)球：包括行進(jìn)間胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球。

4.運(yùn)球突破：如何運(yùn)用運(yùn)球技巧進(jìn)行防守和突破。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、運(yùn)動(dòng)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力。通過籃球基本運(yùn)球技巧的訓(xùn)練，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握籃球的基本運(yùn)球技巧。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培養(yǎng)學(xué)生互相配合、互相支持的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在競(jìng)技過程中，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于拼搏的精神，提升其社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是籃球的基本運(yùn)球技巧，具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）籃球的基本手勢(shì)和握球方式：正確的握球方式能夠提高控球的穩(wěn)定性和靈活性。

（2）原地運(yùn)球：胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球，這是籃球控球的基礎(chǔ)動(dòng)作。

（3）行進(jìn)間運(yùn)球：行進(jìn)間胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球，這是在實(shí)際比賽中應(yīng)用廣泛的運(yùn)球技巧。

（4）運(yùn)球突破：運(yùn)用運(yùn)球技巧進(jìn)行防守和突破，這是提升進(jìn)攻能力的重要環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：

（1）掌握正確的握球方式：部分學(xué)生可能會(huì)在這方面存在錯(cuò)誤，需要教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（2）背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球：這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于初學(xué)者來說較為困難，需要教師耐心講解和示范。

（3）行進(jìn)間運(yùn)球的速度和協(xié)調(diào)性：學(xué)生在實(shí)際操作中往往難以兼顧速度和協(xié)調(diào)性，需要教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

（4）運(yùn)球突破時(shí)的時(shí)機(jī)和技巧：如何判斷突破時(shí)機(jī)以及運(yùn)用合理的技巧進(jìn)行突破，這是學(xué)生在本節(jié)課中需要重點(diǎn)掌握的。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》八年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的籃球運(yùn)球技巧圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解籃球運(yùn)球技巧的要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及籃球運(yùn)球技巧的實(shí)踐操作，因此需要準(zhǔn)備足夠的籃球供學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。此外，還需要準(zhǔn)備一些標(biāo)志物，如錐形桶、障礙物等，以模擬實(shí)際比賽中的場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解并應(yīng)用運(yùn)球技巧。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為適合籃球運(yùn)球練習(xí)的空間?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)球練習(xí)，以便教師能夠及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

5.體育設(shè)施：確保學(xué)校體育設(shè)施的正常使用，如籃球場(chǎng)、籃球架等，以便于進(jìn)行戶外籃球運(yùn)球技巧訓(xùn)練。

6.安全措施：檢查教學(xué)環(huán)境是否存在安全隱患，如籃球場(chǎng)地是否平整、籃球架是否穩(wěn)固等。準(zhǔn)備急救箱等應(yīng)急物資，以應(yīng)對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中可能發(fā)生的意外傷害。

7.教學(xué)工具：教師需要準(zhǔn)備黑板、粉筆等教學(xué)工具，以便于在課堂上進(jìn)行講解和演示。同時(shí)，準(zhǔn)備錄音設(shè)備，以便于記錄教學(xué)過程，以便后續(xù)回顧和總結(jié)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球基本運(yùn)球技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球基本運(yùn)球技巧內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球基本運(yùn)球技巧教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球基本運(yùn)球技巧教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本運(yùn)球技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球基本運(yùn)球技巧學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為籃球基本運(yùn)球技巧新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球基本運(yùn)球技巧知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球基本運(yùn)球技巧問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球基本運(yùn)球技巧知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球基本運(yùn)球技巧新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球基本運(yùn)球技巧知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球基本運(yùn)球技巧問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球基本運(yùn)球技巧內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球基本運(yùn)球技巧內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球基本運(yùn)球技巧的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本運(yùn)球技巧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本運(yùn)球技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括籃球的基本手勢(shì)和握球方式、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球以及運(yùn)球突破。具體內(nèi)容如下：

1.籃球的基本手勢(shì)和握球方式：介紹正確的握球方式，包括手指的擺放和握球的力度，以提高控球的穩(wěn)定性和靈活性。

2.原地運(yùn)球：包括胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球。講解每種運(yùn)球動(dòng)作的要領(lǐng)，并通過示范和練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。

3.行進(jìn)間運(yùn)球：包括行進(jìn)間胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球和胯下運(yùn)球。講解行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，并通過實(shí)踐練習(xí)讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用。

4.運(yùn)球突破：講解如何運(yùn)用運(yùn)球技巧進(jìn)行防守和突破，包括觀察對(duì)手、調(diào)整速度和運(yùn)用合理的突破動(dòng)作。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：我在教學(xué)中注重實(shí)踐，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來掌握籃球基本運(yùn)球技巧。這樣的教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.小組合作：我采用了小組合作的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生在小組討論和練習(xí)中互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.教學(xué)互動(dòng)：我在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，分享心得，這樣的教學(xué)方式有助于提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：我在課堂管理上還需要加強(qiáng)，有時(shí)候?qū)W生紀(jì)律不夠好，會(huì)影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織：在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我有時(shí)會(huì)顯得不夠靈活，需要更好地調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求。

3.教學(xué)方法：我需要更多地探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，使學(xué)生更好地掌握籃球基本運(yùn)球技巧。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：我將加強(qiáng)課堂管理，制定明確的紀(jì)律要求，確保學(xué)生在課堂上能夠集中注意力。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：我將更加靈活地組織教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法：我將不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，例如引入游戲化教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.關(guān)注個(gè)體差異：我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在籃球基本運(yùn)球技巧上取得進(jìn)步。

5.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：我將為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如組織籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)球技巧。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-籃球基本手勢(shì)和握球方式

-原地運(yùn)球：胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球

-行進(jìn)間運(yùn)球：行進(jìn)間胸前運(yùn)球、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球

-運(yùn)球突破：觀察對(duì)手、調(diào)整速度、突破動(dòng)作

②關(guān)鍵詞：

-手勢(shì)：手指擺放、握球力度

-運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)、熟練掌握

-突破：防守、突破時(shí)機(jī)、技巧運(yùn)用

③趣味性設(shè)計(jì)：

-利用圖形、顏色等元素，將知識(shí)點(diǎn)以圖表形式展示，使板書更具直觀性和趣味性。

-在板書上設(shè)計(jì)一些籃球元素，如籃球圖案、球員剪影等，增加板書的趣味性。

④藝術(shù)性設(shè)計(jì)：

-板書布局合理，字體大小適中，顏色搭配協(xié)調(diào)，使板書整體美觀大方。

-在板書中適當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)字體或圖案，增加板書的藝術(shù)性。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)籃球基本運(yùn)球技巧的要點(diǎn)，包括手勢(shì)、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和運(yùn)球突破，并用自己的話描述每種運(yùn)球動(dòng)作。

2.學(xué)生需要觀察一場(chǎng)籃球比賽，分析比賽中運(yùn)球突破的運(yùn)用情況，并總結(jié)突破技巧在實(shí)戰(zhàn)中的重要性。

3.學(xué)生需要結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)籃球運(yùn)球訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間和目標(biāo)，并按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。

4.學(xué)生需要記錄自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)心得，包括自己在練習(xí)中的進(jìn)步和遇到的問題，以及如何解決這些問題。

5.學(xué)生需要總結(jié)籃球基本運(yùn)球技巧在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，包括如何在比賽中運(yùn)用運(yùn)球突破來創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)，以及如何通過運(yùn)球技巧來控制比賽節(jié)奏。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講并積極參與互動(dòng)。他們?cè)诰毩?xí)中能夠按照教師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與組員進(jìn)行有效溝通。他們能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對(duì)籃球基本運(yùn)球技巧的問題進(jìn)行深入探討，并提出自己的解決方案。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠掌握籃球基本運(yùn)球技巧的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，如手勢(shì)、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和運(yùn)球突破等。然而，仍有部分學(xué)生在一些細(xì)節(jié)上存在不足，需要進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中