公路工程中原材料質(zhì)量控制規(guī)定

關(guān)于公路工程中原材料質(zhì)量控制規(guī)定的通知各施工單位：為了加強(qiáng)公路工程所用原材料的質(zhì)量控制，確保用于工程原材料的質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。1、水泥1.1所用水泥應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》的規(guī)定。要選擇生產(chǎn)規(guī)模較大，年產(chǎn)量30萬噸以上，水泥質(zhì)量穩(wěn)定,堿含量較低的生產(chǎn)廠，在使用過程中不準(zhǔn)輕易或頻繁地更換水泥，以免發(fā)生混亂。

1.2承包人應(yīng)將有關(guān)所用（或擬采購）水泥生產(chǎn)廠家的下列資料報監(jiān)理處。

1.2.1水泥生產(chǎn)廠的概況，應(yīng)包括：廠名、廠址、電話、生產(chǎn)品種、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)工藝等內(nèi)容。

1.2.2所用（擬采購）水泥的生產(chǎn)許可證復(fù)印件。

1.2.3所用（擬采購）水泥的最近日期監(jiān)督檢驗報告復(fù)印件。

1.3標(biāo)段監(jiān)理工程師應(yīng)對承包人擬采購水泥生產(chǎn)廠家進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該水泥生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)條件不能夠保證及時供應(yīng)滿足要求的水泥時，承包人應(yīng)另外選擇水泥生產(chǎn)廠家。

1.4水泥進(jìn)場時，承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報進(jìn)場水泥的數(shù)量、品種、強(qiáng)度等級及存放地點。并提供進(jìn)場水泥的出廠質(zhì)量證明書復(fù)印件。

1.5進(jìn)場水泥應(yīng)按不同生產(chǎn)廠家、品種、強(qiáng)度等級及編號按批分別存儲在專用倉罐或水泥庫內(nèi)，水泥庫的地面要硬化，并應(yīng)高于原地面10cm，并確保雨水不能侵入。水泥庫的面積不應(yīng)太小，應(yīng)滿足不同品種、強(qiáng)度等級、編號的水泥分別堆放的需要。存放過程中要防止水泥受潮和混入雜物。如存儲不當(dāng)能夠引起水泥質(zhì)量發(fā)生變化或水泥出廠超過三個月時，應(yīng)在使用前對其質(zhì)量進(jìn)行復(fù)驗。

1.6組批原則：袋裝水泥同生產(chǎn)廠家、同品種、同強(qiáng)度等級、同編號的水泥每100噸為一驗收批。散裝水泥每車為一驗收批。

1.7

取樣方法：袋裝水泥在堆放地點隨機(jī)從20袋水泥中取出等量樣品；散裝水泥在卸料處可連續(xù)也可從20個以上不同部位取等量樣品總量不少于12kg。

1.8留樣規(guī)定：抽取的水泥樣應(yīng)充分混勻并分為兩等份，一份進(jìn)行檢驗，一份密封保管2個月。

1.9對進(jìn)場水泥的檢查：對于進(jìn)入現(xiàn)場的水泥，試驗監(jiān)理抽樣時應(yīng)注意檢查下列幾個方面的問題。

1.9.1要檢查袋裝水泥的水泥袋或散裝水泥的標(biāo)簽卡片是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。即是否清楚地標(biāo)明工廠名稱、生產(chǎn)許可證編號、品種的名稱代號、強(qiáng)度等級、生產(chǎn)日期和出廠編號。

1.9.2要檢查包裝袋或標(biāo)簽卡片所標(biāo)內(nèi)容是否與廠家提供的試驗報告單一致，特別是品種、強(qiáng)度等級、編號、出廠日期。

1.9.3要檢查水泥是否有板結(jié)、發(fā)硬或硬塊現(xiàn)象。

1.10水泥的檢驗項目：細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量，凝結(jié)時間、安定性、膠砂強(qiáng)度、堿含量（每種水泥送檢一次）。抽取樣品后應(yīng)立即進(jìn)行上述項目的檢驗工作。一般情況下要等三天強(qiáng)度結(jié)果檢驗合格后，方可使用。特殊情況下，在細(xì)度、凝結(jié)時間、安定性檢驗合格情況下，也可使用。（特殊情況僅限于用年產(chǎn)量120萬噸以上旋窯生產(chǎn)的散裝水泥）1.11判定規(guī)則及處理程序

1.11.1凡初凝時間、安定性中的任何一項不符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時為廢品。

1.11.2凡細(xì)度、終凝時間中的任何一項不符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級規(guī)定的指標(biāo)時為不合格品。

1.11.3出現(xiàn)廢品水泥或不合格水泥時，標(biāo)段監(jiān)理工程師應(yīng)立即會同承包人將該批水泥封存，嚴(yán)禁使用。并按規(guī)定填寫不合格材料處理意見表，及時上報監(jiān)理處。

1.12每批水泥必須得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該批水泥。

1.12.1進(jìn)場水泥無生產(chǎn)許可證。

1.12.2進(jìn)場水泥的標(biāo)志與承包人所提供的水泥出廠質(zhì)量證明書不符。

1.12.3進(jìn)場水泥隨意堆放發(fā)生混雜或受潮或混入雜物。

1.12.4進(jìn)場水泥未經(jīng)檢驗或檢驗不合格。

1.12.5用于混凝土生產(chǎn)的水泥的生產(chǎn)廠家、品種、強(qiáng)度等級與混凝土配合比通知單上所列水泥的生產(chǎn)廠家、品種、強(qiáng)度等級不相符。

2、碎石

2.1要選擇規(guī)模較大，生產(chǎn)設(shè)備較好，碎石規(guī)格齊全的碎石廠作為供貨單位。要求使用的碎石的規(guī)格為5～20mm連續(xù)級配和16～31.5

mm單粒級配兩種。單獨使用5～20mm連續(xù)級配或用5～20mm連續(xù)級配和16～31.5

mm單粒級配合成5～31.5

mm連續(xù)級配使用。選擇碎石時要特別注意碎石的壓碎值、堅固性、吸水率、針片狀指標(biāo)，尤其是用于配制C30、C40、C50混凝土?xí)r。

2.2標(biāo)段監(jiān)理工程師應(yīng)對承包人擬采購碎石場進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該碎石場的生產(chǎn)條件不能夠滿足要求時，承包人應(yīng)另外選擇碎石場。

2.3碎石進(jìn)場時，承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報碎石的產(chǎn)地、規(guī)格、進(jìn)場數(shù)量及存放地點。

2.4承包人對進(jìn)場的碎石應(yīng)按不同的產(chǎn)地、規(guī)格分別堆放，不得混雜。在裝卸和堆放過程中，應(yīng)防止顆粒離析和混入雜質(zhì)。

2.5組批原則：同產(chǎn)地、同規(guī)格、同一進(jìn)場時間，每200m3為一驗收批，每批碎石取樣一組。

2.6取樣數(shù)量：最大粒徑小于等于25mm取40Kg，最大粒徑大于等于31.5mm取樣80Kg。

2.7取樣方法：在料堆的頂部、中部和底部由各均勻分布的五個不同部位取得大致相等的15份組成一組樣品。

2.8碎石的檢驗項目：顆粒級配、含泥量、泥塊含量、針片狀顆粒含量、壓碎指標(biāo)值、表觀密度、堆積密度、堅固性（每一料源測定一次）。

2.9判定規(guī)則：凡顆粒級配、含泥量、泥塊含量、針片狀顆粒含量、壓碎指標(biāo)值、不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的均為不合格的，處理程序同不合格水泥。

2.10每批碎石必需得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該批碎石。

2.10.1進(jìn)場碎石在運輸、裝卸和堆放過程中發(fā)生顆粒離析或混入雜質(zhì)。

2.10.2進(jìn)場碎石隨意堆放，發(fā)生混雜。

2.10.3進(jìn)場碎石未經(jīng)檢驗或檢驗不合格。3、砂3.1所用砂應(yīng)為質(zhì)地堅硬、顆粒潔凈的砂。選擇砂場時要特別注意砂的含泥量、泥塊含量和10mm以上粒徑的顆粒含量。

3.2標(biāo)段監(jiān)理工程師應(yīng)對承包人擬采購的砂場進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該砂場的生產(chǎn)條件不能夠滿足要求時，承包人應(yīng)另外選擇砂場。

3.3砂進(jìn)場時承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報產(chǎn)地、規(guī)格、進(jìn)場數(shù)量及存放地點。

3.4承包人對進(jìn)場的砂應(yīng)按不同的產(chǎn)地、規(guī)格分別堆放，不得混雜。在裝卸和堆放過程中應(yīng)防止離析和混入雜質(zhì)。

3.5組批原則：同產(chǎn)地、同規(guī)格、同一進(jìn)場時間每200m3為一驗收批，每批砂取一組試樣。3.6取樣數(shù)量：10kg。

3.7取樣方法：取樣時先將取樣部位的表層鏟除，然后由各部位抽取大致相等的8份，組成一組樣品。3.8砂的檢驗項目：顆粒級配、含泥量、泥塊含量、表觀密度、堆積密度。

3.9判定規(guī)則：凡顆粒級配、含泥量、泥塊含量不滿足要求時即為不合格砂，處理程序同不合格水泥。

3.10每批砂必需得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該批砂。

3.10.1進(jìn)場砂在裝卸和堆放過程中混入雜質(zhì)。

3.10.2進(jìn)場砂隨意堆放，發(fā)生混雜。

3.10.3進(jìn)場砂未經(jīng)檢驗或經(jīng)檢驗不合格。

4、水

4.1拌合混凝土用水應(yīng)符合JTJ041-2000《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》第11.2.4拌和用水的規(guī)定。

4.2拌合用水必須得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。除符合國家標(biāo)準(zhǔn)的生活飲用水外，其它來源的水均應(yīng)按《公路工程水質(zhì)分析操作規(guī)程》中規(guī)定的方法同時進(jìn)行化學(xué)分析。未經(jīng)檢驗或檢驗不合格，監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該水源。

5、外加劑

5.1用于混凝土的外加劑應(yīng)符合現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土外加劑》以及其它專用外加劑標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

5.2承包人選用外加劑時，應(yīng)根據(jù)混凝土的性能要求、施工工藝及氣候條件，結(jié)合混凝土原材料性能、配合比以及對水泥的適應(yīng)性等因素，通過試驗確定其品種和摻量。

5.3承包人在采購?fù)饧觿┣?，?yīng)將有關(guān)擬采購?fù)饧觿┥a(chǎn)廠家的下列資料報駐地辦、監(jiān)理處。

5.3.1外加劑生產(chǎn)廠家的概況。應(yīng)包括廠名、廠址、電話、生產(chǎn)品種、生產(chǎn)規(guī)模等內(nèi)容。5.3.2擬采購?fù)饧觿┑淖罱掌诒O(jiān)督檢驗報告復(fù)印件。

5.4監(jiān)理處認(rèn)為有必要時，可對承包人擬采購的外加劑生產(chǎn)廠家進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該外加劑生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)條件不能夠保證及時供應(yīng)滿足要求的外加劑時，承包人應(yīng)另外選擇外加劑生產(chǎn)廠家。5.5外加劑進(jìn)場時，承包人應(yīng)向監(jiān)理工程師通報進(jìn)場數(shù)量、品種和存放地點。并提供進(jìn)場外加劑的出廠技術(shù)文件（或說明書）復(fù)印件。

5.6進(jìn)場外加劑應(yīng)按不同產(chǎn)地、品種，編號分別存儲并做好標(biāo)記。在運輸及存儲時不得混入雜質(zhì)或遭受污染。

5.7組批原則：同廠家、同品種、同編號、同一進(jìn)場合時間，每10噸為一驗收批。每批外加劑取樣一組，每組樣品的重量應(yīng)不小于0.2t水泥所需要的外加劑的量。

5.8取樣方法：視每批進(jìn)料時包裝容器的容積，數(shù)量隨機(jī)從至少10個不同包裝容器中抽取等量試樣，并混合均勻。

5.9留樣方法：將樣品充分混勻后分為兩等份，一份送到監(jiān)理處指定的單位進(jìn)行檢驗，一份密封保存三個月以備有疑問時進(jìn)行復(fù)驗或仲裁。

5.10對進(jìn)場外加劑的檢查：對于進(jìn)入現(xiàn)場的外加劑試驗監(jiān)理抽樣時應(yīng)檢查下列幾個方面的問題。

5.10.1外加劑（粉狀或液體）的包裝物上是否在明顯位置上注明以下內(nèi)容：產(chǎn)品名稱、型號、凈含量或體積（包括含量或濃度）、生產(chǎn)廠名、生產(chǎn)日期及出廠編號。

5.10.2包裝物所標(biāo)明的內(nèi)容是否與生產(chǎn)廠家提供的產(chǎn)品說明書、合格證相符。

5.10.3要檢查粉狀外加劑是否受潮，液體外加劑是否析出沉淀物。是否超過有效期。

5.11檢驗項目：按JTJ041-2000《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》附錄F-2的規(guī)定執(zhí)行。

外加劑進(jìn)場后除按規(guī)定送檢外，還必須用進(jìn)場的外加劑對所用配合比進(jìn)行復(fù)核。當(dāng)混凝土的塌落度及塌落度保留值、和易性與原設(shè)計配合比相符，該批外加劑可以使用。否則，該批外加劑不得使用。

5.12不合格外加劑處理程序，同不合格水泥處理程序。

5.13外加劑必須得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者，監(jiān)理工程師可拒絕該批外加劑的使用。

5.13.1不按國家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土外加劑》以及其它專用外加劑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定提供外加劑出廠技術(shù)文件（或說明書）的外加劑。

5.13.2進(jìn)場外加劑在運輸及存儲時混入雜質(zhì)或遭受污染。

5.13.3進(jìn)場外加劑經(jīng)檢驗不合格。

5.13.4用于混凝土生產(chǎn)的外加劑的生產(chǎn)廠家、品種與混凝土通知單上所列外加劑的生產(chǎn)廠家、品種不相符者。

6、鋼材

6.1應(yīng)采用國家大型鋼鐵集團(tuán)的產(chǎn)品。

6.2鋼材進(jìn)場時，承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報進(jìn)場鋼材的數(shù)量、品種、規(guī)格及存放地點。并提供進(jìn)場鋼材的出廠質(zhì)量證明書復(fù)印件。

6.3進(jìn)場鋼材應(yīng)按不同生產(chǎn)廠家、品種、規(guī)格及批號分別存儲不得混雜。并保證不得受潮。

6.4組批原則：同廠家、同牌號、同規(guī)格、同編號、同一進(jìn)場時間每20噸為一驗收批，每批鋼筋取樣一組。

6.5取樣數(shù)量：每組任取10根。2根拉伸、2根彎曲、6根作可焊性試驗。6.6對進(jìn)場鋼筋的檢查：對于進(jìn)入現(xiàn)場的鋼筋主要進(jìn)行標(biāo)志和外觀檢查。

6.6.1檢查進(jìn)場鋼筋的規(guī)格、型號、生產(chǎn)廠家是否與所提交的出廠質(zhì)量證明書一致。

6.6.2檢查鋼筋本身的外觀質(zhì)量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

6.7檢驗項目：拉伸、彎曲、可焊性。

6.8判定規(guī)則：拉伸試驗、彎曲試驗中任何一頂試驗結(jié)果不符合標(biāo)準(zhǔn)要求時，則應(yīng)從同一批中再任取雙倍數(shù)量的試樣進(jìn)行復(fù)驗，復(fù)驗結(jié)果仍有一指標(biāo)不合格，則判為該批鋼筋不合格。關(guān)于鋼筋的可焊性試驗應(yīng)按JGJ18—96標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判定。如有2個試件產(chǎn)生脆性斷裂，而且復(fù)驗仍不合格，則可判定該批鋼筋不適用于進(jìn)行焊接。

6.9不合格鋼筋的處理程序，同不合格水泥。

6.10每批鋼材必需得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該批鋼材。

6.10.1進(jìn)場鋼材的標(biāo)志與承包人所提供的鋼材出廠質(zhì)量證明書不符。

6.10.2進(jìn)場鋼材隨意堆放發(fā)生混雜或發(fā)生嚴(yán)重銹蝕。

6.10.3進(jìn)場鋼材未經(jīng)檢驗或檢驗（或復(fù)驗）不合格。

7、鋼絞線

7.1所購鋼絞線應(yīng)符合現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)《預(yù)應(yīng)力混凝土用鋼絞線》的規(guī)定。

7.2承包人在采購鋼絞線前，應(yīng)將擬采購鋼絞線生產(chǎn)廠家的下列資料報監(jiān)理處。

7.2.1鋼絞線生產(chǎn)廠的概況，應(yīng)包括：廠名、廠址、電話、生產(chǎn)品種、生產(chǎn)規(guī)模、等內(nèi)容。

7.2.2擬采購鋼絞線的最近日期型式檢驗報告復(fù)印件。

7.3監(jiān)理處認(rèn)為有必要時，可對承包人擬采購的鋼絞線生產(chǎn)廠家進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該鋼絞線生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)條件不能夠保證及時供應(yīng)滿足要求的鋼絞線時，承包人應(yīng)另外選擇鋼絞線生產(chǎn)廠家。

7.4鋼絞線進(jìn)場時，承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報進(jìn)場鋼絞線的數(shù)量、規(guī)格及存放地點。并提供進(jìn)場鋼絞線的出廠質(zhì)量證明書復(fù)印件。

7.5進(jìn)場鋼絞線應(yīng)按照《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》第12.5節(jié)的規(guī)定妥善保管。

7.6組批原則：同廠家、同牌號、同規(guī)格、同編號、同一進(jìn)場時間每20噸為一驗收批，每批鋼絞線取樣一組。

7.7取樣數(shù)量：每批鋼絞線取松弛試樣一根，每盤鋼絞線取拉伸試樣一根。

7.8檢驗項目：拉伸性能、彈性摸量、松弛性能。

7.9對進(jìn)場鋼絞線的檢查：對于進(jìn)入現(xiàn)場的鋼絞線主要進(jìn)行標(biāo)志和外觀檢查。

7.9.1檢查進(jìn)場鋼絞線的規(guī)格、型號、生產(chǎn)廠家是否與所提交的出廠質(zhì)量證明書一致。

7.9.2檢查鋼絞線本身的外觀質(zhì)量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

7.10不合格鋼絞線的處理程序，同不合格水泥。

7.11每批鋼絞線必需得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕該批鋼絞線的使用。

7.11.1進(jìn)場鋼絞線的標(biāo)志與承包人所提供的鋼絞線出廠質(zhì)量證明書不符。

7.11.2進(jìn)場鋼絞線隨意堆放發(fā)生嚴(yán)重銹蝕。

7.11.3進(jìn)場鋼絞線未經(jīng)檢驗或檢驗不合格。

8、錨具、夾具和連接器

8.1所購錨具、夾具和連接器應(yīng)符合現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)《預(yù)應(yīng)力筋錨具、夾具和連接器》的規(guī)定。

8.2承包人在采購錨具、夾具和連接器前，應(yīng)將擬采錨具、夾具和連接器生產(chǎn)廠家的下列資料報監(jiān)理處。8.2.1錨具、夾具和連接器生產(chǎn)廠的概況，應(yīng)包括：廠名、廠址、電話、生產(chǎn)品種、生產(chǎn)規(guī)模、等內(nèi)容。

8.2.2擬采購錨具、夾具和連接器的最近日期監(jiān)督檢驗報告復(fù)印件。

8.3監(jiān)理處認(rèn)為有必要時，可對承包人擬采購的錨具、夾具和連接器生產(chǎn)廠家進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該錨具、夾具和連接器生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)條件不能夠保證及時供應(yīng)滿足要求的錨具、夾具和連接器時，承包人應(yīng)另外選擇外加劑生產(chǎn)廠家。

8.4錨具、夾具和連接器進(jìn)場時，承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報進(jìn)場錨具、夾具和連接器的數(shù)量、規(guī)格及存放地點。并提供進(jìn)場錨具、夾具和連接器的出廠質(zhì)量證明書復(fù)印件。

8.5進(jìn)場錨具、夾具和連接器應(yīng)按照《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》第12.5節(jié)的規(guī)定妥善保管。

8.6組批原則：同廠家、錨固性能類別、同型號、同規(guī)格、同編號、同一進(jìn)場時間錨具、夾具每1000套為一驗收批，連接器每500套為一驗收批。

8.7取樣數(shù)量：錨具、夾具和連接器的取樣數(shù)量應(yīng)按照《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》第12.3.5節(jié)的規(guī)定進(jìn)行。

8.8檢驗項目：外觀、硬度、靜載錨固性能。

8.9對進(jìn)場錨具、夾具和連接器的檢查。

8.9.1檢查進(jìn)場錨具、夾具和連接器的規(guī)格、型號、生產(chǎn)廠家是否與所提交的出廠質(zhì)量證明書一致。

8.9.2檢查錨具、夾具和連接器本身的外觀質(zhì)量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

8.10不合格錨具、夾具和連接器的處理程序，同不合格水泥。8.11每批錨具、夾具和連接器必需得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該批錨具、夾具和連接器。

8.11.1進(jìn)場錨具、夾具和連接器的標(biāo)志與承包人所提供的錨具、夾具和連接器出廠質(zhì)量證明書不符。

8.11.2進(jìn)場錨具、夾具和連接器隨意堆放、發(fā)生嚴(yán)重銹蝕。8.11.3進(jìn)場錨具、夾具和連接器未經(jīng)檢驗或檢驗不合格。

9、板式橡膠支座

9.1所購板式橡膠支座應(yīng)符合現(xiàn)行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《公路橋梁板式橡膠支座》的規(guī)定。

9.2承包人在采購板式橡膠支座前，應(yīng)將擬采購板式橡膠支座生產(chǎn)廠家的下列資料報駐地辦、監(jiān)理處。

9.2.1板式橡膠支座生產(chǎn)廠的概況，應(yīng)包括：廠名、廠址、電話、生產(chǎn)品種、生產(chǎn)規(guī)模、等內(nèi)容。

9.2.2擬采購板式橡膠支座的最近日期型式檢驗報告復(fù)印件。

9.3監(jiān)理處認(rèn)為有必要時，可對承包人擬采購的板式橡膠支座生產(chǎn)廠家進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解。經(jīng)調(diào)查了解后，認(rèn)為該板式橡膠支座生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)條件不能夠保證及時供應(yīng)滿足要求的板式橡膠支座時，承包人應(yīng)另外選擇板式橡膠支座生產(chǎn)廠家。

9.4板式橡膠支座進(jìn)場時，承包人應(yīng)及時向監(jiān)理工程師通報進(jìn)場板式橡膠支座的數(shù)量、規(guī)格及存放地點。并提供進(jìn)場板式橡膠支座的出廠質(zhì)量證明書復(fù)印件。

9.5進(jìn)場板式橡膠支座應(yīng)貯存在干燥通風(fēng)的庫房內(nèi)，嚴(yán)禁與酸、堿、油類、有機(jī)溶劑相接觸并距熱源1m以上。

9.6組批原則：同廠家、同規(guī)格、同批號每300個為一驗收批。

9.7取樣數(shù)量：3塊。

9.8檢驗項目：抗壓彈性模量、抗剪彈性模量、極限抗壓強(qiáng)度、容許剪切角、摩擦系數(shù)、容許轉(zhuǎn)角。

9.9對進(jìn)場板式橡膠支座的檢查。

9.9.1檢查進(jìn)場板式橡膠支座的規(guī)格、型號、生產(chǎn)廠家是否與所提交的出廠質(zhì)量證明書一致。

9.9.2檢查板式橡膠支座本身的外觀質(zhì)量、外型尺寸是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

9.10不合格板式橡膠支座的處理程序，同不合格水泥。

9.11每批板式橡膠支座必需得到監(jiān)理工程師的許可方可使用。有下列情況之一者監(jiān)理工程師應(yīng)拒絕使用該批板式橡膠支座。

9.11.1進(jìn)場板式橡膠支座的標(biāo)志與承包人所提供的出廠質(zhì)量證明書不符。

9.11.2進(jìn)場板式橡膠支座隨意堆放與酸、堿、油類、有機(jī)溶劑相接觸發(fā)生嚴(yán)重腐蝕。

9.11.3進(jìn)場板式橡膠支座未經(jīng)檢驗或檢驗不合格。

10.所有進(jìn)場的材料均要在醒目的地方設(shè)置原材料標(biāo)識牌（長500mm×寬300

mm）。下面為贈送的述職報告不需要的可以編輯刪除述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！

本人被組織任聘為。。。。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)校”、“省先進(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”；（3）建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、樹立品牌意識，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎項）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)校”、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點要當(dāng)好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實、出成效，必須有一個清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實、開闊開朗、耐心恒心、機(jī)智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊伍、突出兩個重點、強(qiáng)化三大職能、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)五種意識”的工作思路，堅持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點，明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項工作。同時，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計劃、政研會工作要點等黨建工作要點和計劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為推進(jìn)各項工作開展奠定堅實的基矗我堅持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強(qiáng)辦公室隊伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。力求通過強(qiáng)化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強(qiáng)思想建設(shè)，今年以來，利用每周學(xué)習(xí)時間，先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、“讓機(jī)關(guān)大門向群眾暢開”、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”、“沒有研究就抓不好落實”等各種理論知識。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，以網(wǎng)上辦公為契機(jī)，抓公文處理流程規(guī)范，推動公文管理“有序運作，無縫銜接”。今年是網(wǎng)上辦公的開始，各項工作都處于起步階段，我們通過兩次大規(guī)模培訓(xùn)，讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本流程和操作程序。為了使網(wǎng)上辦公效率更高，操作更便捷，我們又針對每個人提出的問題進(jìn)行百問不厭的指導(dǎo)和幫助，可謂手把手的教，并對容易出現(xiàn)的具體的，形式上的問題，發(fā)通知進(jìn)行解釋規(guī)范，經(jīng)過半年運作，目前大家已經(jīng)基本掌握了網(wǎng)上辦公技能，網(wǎng)上辦公已經(jīng)順暢運轉(zhuǎn)，效率日漸顯現(xiàn)。以文字把關(guān)為重點，嚴(yán)把材料關(guān)，深入一線，加強(qiáng)調(diào)研，力求精益求精。對材料的起草和修改，我都本著實事求是，尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，尊重科學(xué)、重視制度的理性精神，深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體人員去思考、去探索，力求出精品、出亮點。為了加強(qiáng)信息和新聞報道工作，近期，又出臺了《晉城市郵政局信息及新聞宣傳報道管理考核辦法》，力求信息和新聞宣傳工作有目標(biāo)、有組織、有制度、有考核。以ISO9001貫標(biāo)工作為依托，探索貫標(biāo)工作與企業(yè)管理相結(jié)合的最佳途徑，力促企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的提高。近期印發(fā)了《晉城市郵政局近期需要落實重點規(guī)章制度的通知》，堅持強(qiáng)化執(zhí)行，加強(qiáng)內(nèi)控，突出重點，重心下移四項原則，加強(qiáng)企業(yè)管理，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，并制定了最基本規(guī)章制度落實分解表，不斷推進(jìn)企業(yè)基礎(chǔ)管理。以辦出高水平的會為要求，要求各種會議做到超前考慮，及早部署，會前訂出會議詳細(xì)的議程安排進(jìn)度表，會中盡心盡職搞好服務(wù)，會后總結(jié)經(jīng)驗和不足，力求通過辦會鍛煉大家的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌考慮能力。同時，認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)《2006年市直機(jī)關(guān)黨的工作會議文件匯編》、《機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)章制度文件匯編》等各種黨的規(guī)章制度，不斷掌握和熟悉黨的理論知識，提高綜合素質(zhì)。三、把握工作重點，增強(qiáng)工作實效1、積極主動，認(rèn)真履行工作職能。一是當(dāng)好參謀助手。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路，辦公室構(gòu)思起草了全市郵政工作會議的主報告，國家局、省局調(diào)研和視察指導(dǎo)我市工作的匯報材料、經(jīng)驗材料等各類材料多篇。二是貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。為有力地推動全局各項重大決策的貫徹執(zhí)行，為解決基層關(guān)心的熱、難點問題，為方便各縣(市)局、各專業(yè)單位辦事，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求，健全和完善了督查工作制度，按照立項、辦事、催辦、辦結(jié)歸檔的程序，按照嚴(yán)格工作程序、強(qiáng)化辦事時限，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)的要求開展督查，使全局各項決策和工作達(dá)到“交必辦、辦必果，果必報”的要求，做到督查事項件件有著落，事事有回音，真正做到了督在點子上，查在關(guān)鍵處，提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。下面為贈送的述職報告不需要的可以編輯刪除述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！

本人被組織任聘為。。。。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！?、“省先進(jìn)體育學(xué)校”、“省文明單位”；（3）建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、樹立品牌意識，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎項）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)?！?、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放?？傊?，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，