幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教案 項(xiàng)目4 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)_第1頁
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教案 項(xiàng)目4 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)_第2頁
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教案 項(xiàng)目4 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)_第3頁
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教案 項(xiàng)目4 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)_第4頁
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文檔簡介

《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》電子教案項(xiàng)目四教學(xué)內(nèi)容幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)授課日期授課類型理論課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解幼兒園班級活動(dòng)室的整體布局,熟悉幼兒園班級生活環(huán)境、區(qū)角環(huán)境和主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,掌握創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的原則。技能目標(biāo):能夠針對不同年齡段的幼兒合理布局班級,創(chuàng)設(shè)合適的班級生活環(huán)境、區(qū)角環(huán)境和主題環(huán)境。素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)造性的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路,激發(fā)創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的興趣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)·重點(diǎn):幼兒園班級活動(dòng)室的整體布局;幼兒園班級生活環(huán)境、區(qū)角環(huán)境和主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的原則?!るy點(diǎn):能夠針對不同年齡段的幼兒合理布局班級,創(chuàng)設(shè)合適的班級生活環(huán)境、區(qū)角環(huán)境和主題環(huán)境。教學(xué)資源多媒體教室,多媒體課件,教材,案例。教學(xué)步驟及主要內(nèi)容備注教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱學(xué)習(xí)任務(wù)一班級活動(dòng)室的整體布局基本內(nèi)容:班級活動(dòng)室的空間設(shè)置和家具選配。班級活動(dòng)室的空間設(shè)置墻面地面頂面班級活動(dòng)室的家具選配家具選配原則1.科學(xué)性原則2.安全性原則3.美觀性原則4.實(shí)用性原則家具配置與布置1.幼兒用的桌椅2.教具柜、玩具柜3.圖書陳列架4.水杯架5.衣帽柜學(xué)習(xí)任務(wù)二班級生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本內(nèi)容:班級用餐環(huán)境、寢室環(huán)境以及盥洗室、衛(wèi)生間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。用餐環(huán)境的創(chuàng)設(shè)用餐的物質(zhì)環(huán)境1.營養(yǎng)平衡的餐點(diǎn)2.得心應(yīng)手的餐具3.整潔衛(wèi)生的廚房用餐的心理環(huán)境1.文明進(jìn)餐2.按需定量寢室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)寢室環(huán)境的空間規(guī)劃寢室環(huán)境的空間創(chuàng)設(shè)1.幼兒寢具的選擇與布置2.寢室色彩設(shè)計(jì)3.良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成盥洗室、衛(wèi)生間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)盥洗室、衛(wèi)生間的空間規(guī)劃盥洗室、衛(wèi)生間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)三班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本內(nèi)容:創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的原則、意義、要求、設(shè)計(jì)、材料投放以及具體實(shí)施辦法。創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的原則與意義創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的原則1.教育性原則2.整體性原則3.共同發(fā)展原則4.動(dòng)態(tài)性原則創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的意義1.對幼兒發(fā)展的意義2.對教師發(fā)展的意義創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角環(huán)境的要求根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境根據(jù)幼兒園課程的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角環(huán)境結(jié)構(gòu)1.及時(shí)把握幼兒的興趣2.日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合3.結(jié)合主題性活動(dòng)的內(nèi)容班級區(qū)角的設(shè)計(jì)與材料投放班級區(qū)角的設(shè)計(jì)1.活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容與規(guī)模2.活動(dòng)區(qū)的規(guī)劃與布置3.區(qū)角活動(dòng)規(guī)則的制定4.進(jìn)區(qū)卡的設(shè)計(jì)班級區(qū)角材料的選擇與投放1.材料要有可操作性2.材料要有啟發(fā)性3.材料要有層次性4.材料要有安全性5.材料的數(shù)量和類型要合理規(guī)劃班級各區(qū)角環(huán)境的具體創(chuàng)設(shè)角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.區(qū)角布局2.區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)3.材料準(zhǔn)備4.活動(dòng)區(qū)管理建構(gòu)游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.區(qū)角布局2.區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)3.材料準(zhǔn)備4.活動(dòng)區(qū)管理美工活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.區(qū)角布局2.區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)3.材料準(zhǔn)備4.美工活動(dòng)區(qū)管理自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.區(qū)角布局與環(huán)境設(shè)計(jì)2.區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)3.區(qū)域活動(dòng)管理學(xué)習(xí)任務(wù)四班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本內(nèi)容:班級主題墻式的功能、要求與創(chuàng)設(shè)方法。主題墻飾的功能與要求主題墻飾的功能1.教育功能2.記錄功能3.展示功能4.對話功能5.美化功能主題墻飾創(chuàng)設(shè)的總體要求主題墻飾的創(chuàng)設(shè)墻面的處理主題墻飾創(chuàng)設(shè)的基本程序課后思考幼兒園班級

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