大學(xué)選修古典舞課程設(shè)計(jì)

大學(xué)選修古典舞課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握古典舞的基本概念、歷史背景及藝術(shù)特點(diǎn)；

2.學(xué)生能了解不同地區(qū)、時期的古典舞蹈風(fēng)格及其代表性作品；

3.學(xué)生能掌握古典舞的基本動作、舞姿和組合，并運(yùn)用到實(shí)際表演中。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備分析、評價古典舞蹈作品的能力，能從音樂、動作、表情等方面進(jìn)行鑒賞；

2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成古典舞的基本動作和組合，展現(xiàn)舞姿的優(yōu)美、流暢；

3.學(xué)生能夠與他人合作，共同創(chuàng)作和表演古典舞作品，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)古典舞，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識；

2.學(xué)生在古典舞的學(xué)習(xí)過程中，樹立正確的審美觀，提高個人藝術(shù)修養(yǎng)；

3.學(xué)生在古典舞的實(shí)踐活動中，鍛煉意志力、耐力和自信心，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

本課程針對大學(xué)生開設(shè)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的古典舞素養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既能掌握專業(yè)知識，又能提高實(shí)踐技能，同時樹立正確的價值觀，為傳承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化奠定基礎(chǔ)。通過具體的學(xué)習(xí)成果分解，教師可針對性地開展教學(xué)設(shè)計(jì)和評估，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.古典舞概述：介紹古典舞的定義、起源、發(fā)展歷程及其藝術(shù)特點(diǎn)，讓學(xué)生對古典舞有全面的認(rèn)識。

教材章節(jié)：《中國古典舞概述》

內(nèi)容列舉：古典舞的定義、歷史演變、藝術(shù)特點(diǎn)。

2.古典舞基本動作與舞姿：學(xué)習(xí)古典舞的基本動作、舞姿，如提、沉、沖、靠等，以及組合練習(xí)。

教材章節(jié)：《古典舞基本動作與舞姿》

內(nèi)容列舉：基本動作、舞姿訓(xùn)練、組合練習(xí)。

3.古典舞音樂與節(jié)奏：學(xué)習(xí)古典舞的音樂特點(diǎn)、節(jié)奏感，使學(xué)生能夠更好地把握舞蹈與音樂的結(jié)合。

教材章節(jié)：《古典舞音樂與節(jié)奏》

內(nèi)容列舉：古典舞音樂特點(diǎn)、節(jié)奏訓(xùn)練、音樂與舞蹈的結(jié)合。

4.古典舞代表性作品鑒賞：分析不同地區(qū)、時期的古典舞蹈作品，提高學(xué)生的鑒賞能力。

教材章節(jié)：《古典舞作品鑒賞》

內(nèi)容列舉：各地區(qū)、時期代表性作品鑒賞。

5.古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐：教授學(xué)生如何創(chuàng)編古典舞作品，組織實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教材章節(jié)：《古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐》

內(nèi)容列舉：創(chuàng)編技巧、團(tuán)隊(duì)合作、表演實(shí)踐。

6.古典舞文化與傳承：深入了解古典舞的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和傳承意識。

教材章節(jié)：《古典舞文化與傳承》

內(nèi)容列舉：古典舞文化內(nèi)涵、傳承意義。

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的組織，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生全面掌握古典舞的知識與技能。通過詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確教學(xué)內(nèi)容的安排和進(jìn)度，確保教學(xué)活動的有序開展。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握古典舞的基本概念、歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)等理論知識。結(jié)合教材內(nèi)容，運(yùn)用生動的語言和實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

相關(guān)教材：《中國古典舞概述》、《古典舞文化與傳承》

2.示范法：教師現(xiàn)場演示古典舞的基本動作、舞姿和組合，讓學(xué)生直觀地了解和模仿，提高學(xué)習(xí)效果。

相關(guān)教材：《古典舞基本動作與舞姿》

3.討論法：針對古典舞作品鑒賞、文化傳承等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析、評價能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

相關(guān)教材：《古典舞作品鑒賞》、《古典舞文化與傳承》

4.案例分析法：挑選具有代表性的古典舞作品，分析其音樂、動作、表情等方面的特點(diǎn)，提高學(xué)生的鑒賞能力和創(chuàng)編思維。

相關(guān)教材：《古典舞作品鑒賞》、《古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐》

5.實(shí)驗(yàn)法：鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行古典舞動作、組合的實(shí)踐，通過實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

相關(guān)教材：《古典舞基本動作與舞姿》、《古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐》

6.互動教學(xué)法：教師與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，如即興創(chuàng)編、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

相關(guān)教材：《古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐》

7.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)特定的情境，如古代舞蹈表演場景，讓學(xué)生在情境中感受古典舞的魅力，提高學(xué)生的情感體驗(yàn)。

相關(guān)教材：《古典舞作品鑒賞》、《古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐》

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、音頻等，輔助課堂教學(xué)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻、古典舞教學(xué)APP等

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實(shí)踐能力。結(jié)合教材內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的活躍程度、提問與回答問題的積極性，以及與教師的互動情況。

-課堂紀(jì)律：評估學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。

-課堂實(shí)踐：評估學(xué)生在課堂實(shí)踐中的表現(xiàn)，如動作準(zhǔn)確性、舞姿美感、音樂節(jié)奏感等。

2.作業(yè)評估：

-理論作業(yè)：評估學(xué)生對古典舞理論知識點(diǎn)的掌握，如概念理解、作品分析等。

-實(shí)踐作業(yè)：評估學(xué)生在課后練習(xí)中的表現(xiàn)，如動作熟練度、組合完成度等。

-創(chuàng)編作業(yè)：評估學(xué)生在古典舞創(chuàng)編任務(wù)中的創(chuàng)新能力、舞姿美感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.考試評估：

-理論考試：期末進(jìn)行理論知識考試，包括選擇題、判斷題、簡答題等，全面檢測學(xué)生對古典舞知識的掌握。

-技能考試：期末進(jìn)行技能考試，評估學(xué)生古典舞基本動作、舞姿、組合的實(shí)際操作能力。

-創(chuàng)編作品展示：組織學(xué)生在期末進(jìn)行古典舞創(chuàng)編作品的展示，評估學(xué)生的創(chuàng)編能力、表演水平及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.情感態(tài)度與價值觀評估：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)古典舞，對傳統(tǒng)文化的熱愛程度、傳承意識等方面的表現(xiàn)。

-學(xué)生在古典舞學(xué)習(xí)過程中，審美觀、藝術(shù)修養(yǎng)、意志力等方面的變化。

5.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試等各方面的評估結(jié)果，全面反映學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度價值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。

-教師對學(xué)生的評估應(yīng)保持客觀、公正，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生積極參與、持續(xù)進(jìn)步。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周至第四周：古典舞概述、基本動作與舞姿學(xué)習(xí)。

-第五周至第八周：古典舞音樂與節(jié)奏、代表性作品鑒賞。

-第九周至第十二周：古典舞創(chuàng)編與實(shí)踐、文化與傳承。

-第十三周至十六周：復(fù)習(xí)鞏固、期末考試及成果展示。

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，每課時45分鐘，共計(jì)32課時。

-課余時間安排：每周安排1次課后練習(xí)，每次90分鐘，共計(jì)16次。

-期末考試與成果展示：安排在第十六周，共計(jì)2課時。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂教學(xué)：學(xué)校舞蹈教室。

-課后練習(xí)：學(xué)校舞蹈教室或?qū)W生活動場地。

-期末考試與成果展示：學(xué)校多功能廳或舞蹈教室。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-學(xué)生的興趣愛好：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)