一年級上冊數(shù)學(xué)教案-9.3 得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法丨蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案9.3得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法丨蘇教版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我將以第一人稱，我的口吻來寫這份教案。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第九章第三節(jié)，得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法。我們會通過例題和練習(xí)來掌握這個概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解和掌握得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法運算。三、教學(xué)難點與重點重點是讓學(xué)生們掌握得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的運算規(guī)則。難點是讓學(xué)生們能夠靈活運用這些規(guī)則來解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，以及一些與得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法相關(guān)的練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一些生活中的實例，如買水果、購物等，來引出得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法。2.例題講解：我會用黑板和粉筆來展示一些得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的例題，并進行講解。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨立完成，然后我會進行解答和講解。4.作業(yè)布置：我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生們課后進行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計我會用黑板和粉筆來展示得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的運算規(guī)則，以及一些關(guān)鍵的步驟和注意事項。七、作業(yè)設(shè)計2+8=5+5=3+7=94=82=73=2.答案：2+8=105+5=103+7=1094=582=673=4八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法有了初步的理解和掌握。但在實際運用中，仍有一些學(xué)生出現(xiàn)錯誤。在課后，我會繼續(xù)加強對這部分知識點的講解和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握。同時，我也會給學(xué)生推薦一些相關(guān)的練習(xí)題，讓他們在課后進行拓展延伸。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過生活中的實例來引出得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來，理解數(shù)學(xué)的實用性和重要性。我舉例說明了通過買水果、購物等情景來引出加法和減法的運算，讓學(xué)生們能夠明白這些運算在生活中的應(yīng)用。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我使用黑板和粉筆來展示一些得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的例題，并進行講解。這個環(huán)節(jié)的重點在于通過直觀的方式展示運算過程，幫助學(xué)生們理解運算規(guī)則。我會詳細解釋每個步驟，強調(diào)關(guān)鍵的運算規(guī)律，并解答學(xué)生們可能產(chǎn)生的疑問。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨立完成，然后我會進行解答和講解。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過實際操作來鞏固所學(xué)的知識。我會密切關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和糾正，確保他們能夠正確理解和運用運算規(guī)則。四、作業(yè)布置在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生們課后進行鞏固練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，并通過練習(xí)來提高解題能力。我會選擇一些具有代表性的題目，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握運算規(guī)則。在作業(yè)設(shè)計中，我給出了加法和減法的運算題目，并要求學(xué)生們計算出結(jié)果。這些題目是根據(jù)得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的運算規(guī)則設(shè)計的，旨在讓學(xué)生們在實踐中運用所學(xué)的知識。我會要求學(xué)生們認真完成作業(yè)，并確保他們的答案準(zhǔn)確無誤。在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我使用黑板和粉筆來展示得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法的運算規(guī)則，以及一些關(guān)鍵的步驟和注意事項。板書設(shè)計的目標(biāo)是讓學(xué)生們能夠清晰地理解和記憶運算規(guī)則。我會用簡潔明了的方式呈現(xiàn)運算規(guī)則，并突出重點，以便學(xué)生們能夠一目了然地掌握關(guān)鍵信息。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會對課堂教學(xué)進行反思，并給學(xué)生推薦一些相關(guān)的練習(xí)題，讓他們在課后進行拓展延伸。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠進一步鞏固所學(xué)知識，并提高解題能力。我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地給出建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語速和語調(diào)，使其更加貼近學(xué)生的理解能力。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我會留出時間讓學(xué)生思考和解答，并在必要時給予提示和指導(dǎo)。3.課堂提問：我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問來激發(fā)他們的思維。我會提出一些引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生思考和理解運算規(guī)則，并鼓勵他們主動提出問題和解答。4.情景導(dǎo)入：我通過生活中的實例來引入課題，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來。我會盡量選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗相關(guān)的情景，以增加他們的興趣和參與度。教案反思：在本堂課程中，我注重讓學(xué)生通過實踐和練習(xí)來理解和掌握得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過生活中的實例來引出加法和減法的運算，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來。在例題講解環(huán)節(jié)，我使用黑板和粉筆來展示運算過程，并通過講解來幫助學(xué)生理解運算規(guī)則。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨立完成，并及時給予指導(dǎo)和糾正。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生們課后進行鞏固練習(xí)。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的需求進行調(diào)整和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實際運用中仍有一些困難，因此在課后我將繼續(xù)加強對這部分知識點的講解和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握。課后提升1.題目：請在數(shù)字卡片上找出兩個數(shù)字，使它們的和為10。答案：例如，5+5=10，3+7=10，9+1=10等。2.題目：請在數(shù)字卡片上找出兩個數(shù)字，使它們的差為10。答案：例如，155=10，2010=10，188=10等。3.題目：小華有10個蘋果，他給了小明3個蘋果，請問小華還剩下多少個蘋果？答案：小華還剩下103=7個蘋果。4.題目：小華有10個蘋果，他從小明那里得到了3個蘋果，請問小華現(xiàn)在有多少個蘋果？答案：小華現(xiàn)在有10+3=13個蘋果。2+8=5+5=3+7=94=82=73=答案：2+8=105+5=103+7